小雨语文专项试题及答案呈现

小雨语文专项试题及答案呈现考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.下列各组词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.妖娆（ráo）惊涛骇浪（hài）销蚀（shí）咬文嚼字（jiáo）B.狼藉（jí）琐屑（xiǎo）慰藉（jiè）气氛（fèn）C.羁绊（bàn）咆哮（xiào）妥帖（tiě）恪守（kè）D.呵斥（hē）龟裂（jūn）伫立（zhù）颔首（hàn）2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A.真挚陨落旁证博引荡气回肠B.嘈杂煤炭惊心动魄别出心裁C.炽热省悟风雨兼程诚惶诚恐D.狼藉粗糙语无伦次别具一格3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）①面对突如其来的自然灾害，中华民族__________、众志成城，展现了强大的凝聚力。②我们要善于从不同的角度去观察事物，只有这样，才能__________事物的本来面目。③这次实验虽然失败了，但我们从中积累了宝贵的经验，这比成功更有价值。A.披荆斩棘揭示探求B.风雨同舟揭示探求C.风雨同舟揭露探求D.披荆斩棘揭露揭示4.下列各句中，没有语病的一句是（）A.我们要养成阅读的习惯，因为阅读可以增长知识、开阔视野。B.经过这次“小雨语文专项”的复习，同学们的语文成绩有了明显的提高。C.能否培养青少年的创新意识，是当前教育改革的重要课题。D.2023年国庆期间，全国各地举办了丰富多彩的庆祝活动。5.下列句子排序最恰当的一项是（）①于是，我们开始小心翼翼地尝试。②慢慢地，我们的动作变得协调起来。③虽然一开始有些笨拙，但彼此间的信任让我们充满勇气。④这是一次关于信任与默契的挑战。⑤最终，我们完美地完成了任务。A.④①③②⑤B.④③①②⑤C.①④③②⑤D.③④①②⑤二、古诗文阅读6.下列对古诗文的理解和分析，不正确的一项是（）A.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”一联，以景寄情，写出了时序更替、新旧交替的自然规律，蕴含着理趣。B.《桃花源记》中“黄发垂髫，并怡然自乐”一句，描写了老人和孩子快乐的神态，表现了桃花源中生活安宁、幸福。C.《爱莲说》中“中通外直，不蔓不枝”写出了莲花正直、质朴的特点；“香远益清，亭亭净植”写出了莲花清幽的香气和高洁的风度。D.《送东阳马生序》中“其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳”这句话，作者是在极力贬低自己，以此衬托马生的优秀。7.下列加点词语解释不正确的一项是（）A.策之不以其道（鞭打，这里指鞭策、驱使）B.食之不能尽其材（同“饲”，喂养）C.故余虽愚，卒获有所闻（最终）D.属予作文以记之（嘱托，嘱咐）8.下列句子翻译有误的一项是（）A.便要还家，设酒杀鸡作食。（便邀请（渔人）回到家中，摆酒杀鸡请他吃饭。）B.苔痕上阶绿，草色入帘青。（长满青苔的痕迹爬上台阶，绿草的颜色映入帘内。）C.余强饮三大白而别。（我勉强喝了三大杯酒然后告别。）D.陟罚臧否，不宜异同。（奖励惩罚，不应该在朝廷上和民间有所不同。）9.下列对古诗文的理解和分析，正确的一项是（）A.《三峡》中“素湍绿潭，回清倒影”一句，写出了水流的湍急和潭水的清澈，动静结合，画面感强。B.《出师表》中“先帝创业未半而中道崩殂”一句，表达了诸葛亮对先帝去世的悲痛之情。C.《饮酒》（其五）中“此中有真意，欲辨已忘言”表达了诗人想要寻找人生的真谛，却无法用语言表达的无奈。D.《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现了范仲淹即使身处逆境也要独善其身的政治抱负。三、现代文阅读（一）阅读下文，完成10-12题。秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。10.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.文章运用了比喻、拟人等修辞手法，生动形象地描写了秋雨的色彩、气味和带给人们的感受。B.文章第二自然段主要描写了秋天的雨像一把钥匙打开了秋天的大门，并描绘了秋天各种景物色彩斑斓的景象。C.“黄黄的叶子像一把把小扇子”运用了比喻的修辞手法，写出了银杏叶的形状和功能。D.“菊花仙子得到的颜色就更多了”这句话运用了拟人的修辞手法，生动地写出了菊花颜色的丰富和美丽。11.文中画波浪线的句子“秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌”在文中起什么作用？（）A.总结全文，点明中心。B.过渡自然，承上启下。C.抒发感情，表达喜爱。D.侧面烘托，突出主题。12.为什么说秋天的雨“藏着非常好闻的气味”？（二）阅读下文，完成13-15题。阅读是一种习惯，更是一种生活方式。在这个信息爆炸的时代，我们习惯了碎片化的阅读，习惯了在手机屏幕上快速滑动。然而，真正的阅读，往往需要静下心来，去啃那些晦涩难懂的文本，去思考那些深刻复杂的问题。阅读能够拓宽我们的视野。通过阅读，我们可以跨越时空的限制，与古人对话，与智者交流。我们可以看到未曾见过的风景，体验到未曾经历过的人生。正如培根所说：“读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。”阅读让我们在有限的生命里，体验了无限的可能。阅读能够提升我们的修养。一本好书，就像一位良师益友，它会在我们迷茫时指引方向，在我们浮躁时给予慰藉。当我们沉浸在书海中时，我们的心灵会得到净化，我们的气质会得到提升。一个经常阅读的人，他的谈吐举止之间，自然会流露出一种独特的魅力。然而，阅读也需要方法。不能走马观花，也不能囫囵吞枣。要学会做笔记，要学会思考，要学会与作者进行心灵的对话。只有这样，我们才能真正从阅读中受益。13.根据文章内容，下列说法不符合文意的一项是（）A.碎片化的阅读和快速滑动屏幕是当今时代的阅读常态，但也存在弊端。B.阅读只能让我们看到未曾见过的风景，无法体验到未曾经历过的人生。C.书籍就像良师益友，能在迷茫时指引方向，在浮躁时给予慰藉。D.阅读不仅需要投入时间，还需要掌握正确的方法，如做笔记和思考。14.文中画横线的句子引用培根的话，有什么作用？15.结合全文，谈谈你对“阅读是一种生活方式”的理解。四、写作16.题目：__________的味道提示：生活是多彩的，酸甜苦辣咸，每一种味道都值得回