2026年中小学实验室安全专项整治方案

2026年中小学实验室安全专项整治方案一、总体要求（一）指导思想深入贯彻国家关于中小学实验室安全管理的法律法规和标准规范，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”方针，以防范和遏制实验室安全事故为核心，以危险化学品管理、用电消防安全、实验操作规范、废弃物处置和应急能力建设为重点，推动中小学实验室安全管理从被动应对向主动防控转变，从经验管理向制度化、标准化、信息化管理转变，切实保障师生人身安全和校园稳定。（二）工作原则1.属地管理、分级负责。县级教育行政部门承担属地管理责任，学校承担主体责任，校长是第一责任人，分管负责人和实验员承担直接管理责任。2.全面覆盖、突出重点。覆盖中小学各类实验室、功能教室和实验准备场所，突出化学实验室、危险化学品储存室、生物实验室、科学教室等高风险部位。3.源头治理、系统推进。从责任落实、设施设备、制度规范、人员培训、日常管理等多方面综合施策，既消除显性隐患，也解决深层次管理缺陷。4.闭环管理、务求实效。建立“排查—登记—整改—验收—销号”闭环机制，确保每一个隐患都有人管、有措施、有时限、有结果。（三）整治目标到2026年底，实现以下目标：实验室安全责任体系全覆盖，危险化学品规范化管理率100%，重大安全隐患整改率100%，实验室安全培训全员覆盖率100%，应急演练达标率100%，危险废弃物依法处置率100%；坚决杜绝较大及以上实验室安全责任事故，有效减少一般事故和未遂事件，师生安全素养明显提升。二、整治范围与对象本次专项整治覆盖全县（市、区）所有普通中小学、九年一贯制学校、十二年一贯制学校、特殊教育学校、中等职业学校附属基础实验室，以及民办中小学。整治对象包括物理实验室、化学实验室、生物实验室、小学科学教室、信息技术教室、通用技术教室、劳动技术教室、创客空间、仪器准备室、危险化学品储存室、废弃物暂存间等。其中，化学实验室、危化品储存室、生物培养室、准备间和废弃物暂存点列为重点整治部位。三、重点整治内容（一）实验室安全责任体系建设1.健全领导机构。各学校须成立实验室安全工作领导小组，校长任组长，分管教学和安全的副校长任副组长，教务、总务、安保、教研组、实验员等为成员，明确每名成员的安全职责。领导小组每学期至少召开两次专题会议，研究实验室安全重大问题。2.压实五级责任。建立“学校—处室—教研组—实验室管理员—任课教师”五级责任链条。校长每学期至少带队检查一次实验室安全；分管副校长每月至少检查一次；教务部门负责实验教学安全审核；总务部门负责设施设备和消防器材保障；教研组负责学科实验安全规范；实验室管理员负责日常管理和隐患排查；任课教师负责课堂实验全过程安全管理。3.实行安全信息公示。每间实验室门口设置统一安全信息牌，内容包括实验室名称、安全责任人、危险类别、防护要求、应急联系人及电话、最近一次检查日期等。信息牌损坏或信息变更须及时更新。4.纳入考核评价。学校应将实验室安全履职情况纳入相关教师和实验员的年度考核、评优评先，对因失职导致隐患或事故的实行“一票否决”。（二）危险化学品全流程管理1.采购环节。学校采购危险化学品须经校长或分管校长审批，通过具有资质的供应商购买，严禁从无资质渠道或个人手中购买。采购前应核查供应商危险化学品经营许可证、易制毒化学品备案证明等资质。采购后及时登记品名、数量、规格、供应商、许可证号、购入日期、保管人等信息，形成电子和纸质双台账。2.储存环节。危险化学品储存室应独立设置或与其他区域有效隔离，不得设在教学楼、宿舍楼、食堂等人流密集区域。储存室应具备防盗门、防盗窗、通风设施、防爆电气、温湿度计、防泄漏托盘、视频监控和入侵报警装置。严格执行“五双”制度，即双人保管、双人收发、双人领用、双人双锁、双人使用。易制爆、易制毒、腐蚀性、易燃液体等须分类分柜存放，严禁混存。剧毒化学品原则上不得在中小学校存放；确因教学需要少量使用的，须经公安部门审批并落实最高等级管控。3.使用环节。教师须在实验前填写危险化学品领用单，写明用途、数量、使用班级、使用时间，经实验室管理员和教务部门审批后领取。领取数量不得超过单次实验所需量。实验过程中，任课教师须全程在场，不得离开，不得让学生代替领取或操作危险化学品。使用后剩余药品须当日退回储存室并登记，不得在实验室或办公室留存。4.台账管理。学校应建立危险化学品总账和分类明细账，做到“一物一页、账物相符”。每月至少盘点一次，发现账物不符立即查明原因并报告。台账保存期限不少于三年。下表为中小学常见危险化学品分类储存要求：危险类别常见示例储存要求警示标识易燃液体乙醇、丙酮、乙酸乙酯阴凉通风防爆柜，远离热源、火源和氧化剂易燃液体腐蚀品（酸性）盐酸、硫酸、硝酸耐腐蚀柜，设防泄漏托盘，与碱类分开腐蚀品腐蚀品（碱性）氢氧化钠、氢氧化钾、氨水耐腐蚀柜，与酸类分开，密封防潮腐蚀品氧化剂高锰酸钾、硝酸钾、过氧化氢与易燃物、还原剂隔离，避免撞击和高温氧化剂易制爆品硝酸银、硝酸钾、镁粉、铝粉专用柜，双人双锁，流向登记，视频监控易制爆易制毒品盐酸、硫酸、丙酮、甲苯、乙醚专用柜，双人双锁，公安备案，严格领用易制毒一般化学品氯化钠、碳酸钙、指示剂普通试剂柜，分类摆放，标签清晰注意安全5.废弃与处置。过期、失效、标签脱落的危险化学品应单独存放并标识，及时申请专业处置。严禁随意倾倒废液、丢弃废弃药品。（三）实验室用电与消防安全1.电气线路安全。学校应每学期对实验室电气线路进行专项检查，重点排查线路老化、绝缘破损、私拉乱接、插座松动、配电箱遮挡等问题。实验室内不得使用电炉、热得快等大功率生活电器，不得为电动自行车电池充电。化学实验室和准备室宜采用防腐蚀、防溅型插座，照明和通风设备应防爆或采取防爆措施。2.消防设施配备。实验室应按规范配置灭火器、灭火毯、消防沙箱、消防桶等器材。化学实验室宜配置二氧化碳灭火器或干粉灭火器，不得使用直流水扑救金属火灾和带电火灾。灭火器应定期检查压力、有效期，消防沙保持干燥。每间实验室至少配备一块灭火毯。3.疏散条件。实验室安全出口不得锁闭、堵塞，疏散通道保持畅通，安全出口指示标志和应急照明完好可用。实验室门应向外开启或采用推闩式门，便于紧急逃生。4.用火管理。使用酒精灯、酒精喷灯等明火时，教师须在场指导，实验台上不得放置易燃化学品。严禁在储存室、准备室内使用明火。酒精灯添加酒精须熄灭火焰后冷却进行。5.电气消防检测。每学期至少开展一次实验室电气线路和消防设施专业检测，形成检测报告。对检测发现的问题须在15日内完成整改。（四）实验设施设备与操作安全1.防护设施。化学实验室和生物实验室应配备紧急喷淋器、洗眼器、急救箱。紧急喷淋器和洗眼器每月检查一次，确保水压正常、阀门灵活、水质清洁。通风柜应保持正常运行，风速达到0.5米/秒以上，每学期检测一次。2.气瓶管理。实验用气瓶应固定存放，可燃气体与助燃气体分开，远离火源和高温。气瓶应有检验合格标识，减压阀、压力表完好，用后关闭总阀。不得将气瓶放置在走廊、楼梯间或实验室内无人看管位置。3.仪器设备维护。实验室仪器设备应建立维护保养台账，定期检修。离心机、高压灭菌锅、电热干燥箱等设备操作须按规程进行。高压灭菌锅属于特种设备的，应依法登记、定期检验，操作人员持证上岗。陈旧、破损、绝缘不良的设备应立即停用并维修或报废。4.操作规范。教师须在实验前开展安全操作教育，明确操作步骤、危险因素和应急措施。危险性实验、加热实验、涉及有毒有害物质的实验，须由教师演示或学生分组在教师全程监督下进行，严禁学生单独操作。实验结束后，教师应组织学生整理器材、清理台面、检查水电气关闭情况。（五）生物安全与卫生防护1.生物实验审批。凡涉及微生物培养、动物解剖、血液或组织样本的实验，须经教研组审核、教务部门批准。严禁使用致病性微生物、活体病原体或来源不明的生物材料。培养实验结束后，培养物须经高压灭菌或化学消毒后方可处置。2.个人防护。进行生物实验时，师生应穿着实验服，佩戴手套、护目镜等防护用品。实验过程中不得饮食、饮水、吸烟，不得将实验服穿出实验室。实验后应洗手消毒。3.清洁消毒。生物实验室应每日清洁，每周消毒一次。实验台面、门把手、水龙头等高频接触部位应重点消毒。发生培养物泄漏时，应立即用含氯消毒剂覆盖处理。4.急救设施。生物实验室应配备急救箱，内含碘伏、创可贴、纱布、绷带、消毒棉球等。洗眼器、紧急喷淋设施保持可用状态。（六）实验废弃物处置1.分类收集。实验室废弃物应按照酸、碱、有机废液、重金属废液、含卤/无卤有机废液、固体危险废物、尖锐物品等分类收集。废液应使用专用容器盛装，容器应密封、耐腐蚀、标签清晰，不得混装可能发生反应的废物。2.暂存管理。废弃物暂存间应独立设置，具备通风、防渗、防漏、防火条件，设置明显警示标识。暂存时间一般不超过6个月。废弃物台账应记录产生日期、类别、数量、暂存位置、处置去向等信息。3.依法处置。学校应与具有危险废物经营许可证的单位签订处置协议，定期清运。严禁将实验废液倒入下水道、生活垃圾或校园绿化带。过期危险化学品、废弃试剂瓶、沾染物等均须按危险废物管理。（七）安全教育培训与应急能力建设1.全员培训。教育行政部门每年至少组织一次中小学实验室安全专题培训，覆盖校长、分管负责人、实验员和骨干教师。学校每学期组织一次校内全员培训，重点学习危化品管理、消防用电、应急处置等内容。新入职教师、新任实验员须经安全培训并考核合格后上岗。2.学生教育。学校应将实验室安全纳入安全教育课程，每学期开学第一周开展实验室安全“第一课”。实验课前，教师须进行不少于5分钟的安全须知教育，明确本次实验的危险因素和防护措施。3.应急演练。学校每学期至少组织一次实验室安全应急演练，内容包括火灾扑救、化学品泄漏处置、人员疏散、灼伤急救等。演练应制定方案、明确分工、做好总结评估。有条件的学校可邀请消防救援、卫生急救等专业人员指导。4.应急预案。学校应制定实验室安全事故应急预案，明确事故报告程序、应急处置流程、人员疏散路线、急救措施和后续处置要求。应急预案应每年修订一次，并向全体实验人员公布。（八）实验室日常管理与准入制度1.日常巡查。实验室管理员应每日进行安全巡查，重点检查水、电、气、门窗、危化品柜锁闭情况。学校应每周组织一次部门检查，每月组织一次校级检查，检查记录存档备查。2.节假日管理。寒暑假和法定节假日前，学校应对实验室进行专项检查，清点危险化学品，关闭水电气总阀，封存危化品储存室。假期确需使用实验室的，须经校长批准并安排专人管理。3.使用登记。实验室使用实行登记制度，记录使用时间、班级、实验内容、指导教师、设备状态等。危险性实验应单独登记。4.准入管理。学生和教师完成安全培训并考核合格后，方可进入实验室开展实验活动。外来人员进入实验室须经学校批准，由本校人员全程陪同。四、实施步骤（一）动员部署阶段（2026年1月至2月）县级教育行政部门制定专项整治方案，成立领导小组，召开动员部署会议。各学校对照方案要求，制定本校实施细则，建立实验室安全底数台账，填报《中小学实验室基本情况统计表》《危险化学品存量清单》《实验室安全隐患自查表》等基础资料。2月底前，各校将实施方案和底数台账报县级教育行政部门备案。（二）自查自纠阶段（2026年3月至4月）各学校对照重点整治内容逐项开展自查，做到“不漏一间实验室、不漏一项危险源、不漏一个管理环节”。对排查出的隐患，建立问题清单、整改清单、责任清单，明确整改措施、责任人和完成时限。能立即整改的必须立即整改；不能立即整改的，要制定整改方案并采取临时管控措施，确保整改期间安全可控。4月底前，各校将自查报告和隐患清单报县级教育行政部门。（三）集中整治阶段（2026年5月至9月）县级教育行政部门联合应急管理、公安、消防救援、生态环境等部门组成专项检查组，对辖区内中小学进行全覆盖检查。重点核查学校自查情况、隐患整改情况、危化品管理情况、消防用电情况和应急能力建设情况。对发现的重大隐患，实行挂牌督办，明确整改要求和期限。检查中发现违法违规行为的，依法依规处理。同时，组织开展实验室安全示范学校创建、危化品规范化管理达标验收、应急演练观摩等活动，推动整治工作走深走实。（四）巩固提升与验收阶段（2026年10月至12月）各学校对前期排查和检查发现的隐患整改情况开展“回头看”，确保全部销号。县级教育行政部门组织验收组，对学校专项整治成效进行验收，重点核查重大隐患整改、危化品管理规范、培训演练落实等情况。对验收不合格的学校，责令限期整改并通报批评。12月底前，形成专项整治总结报告，建立实验室安全长效管理机制。下表为专项整治阶段任务分解：阶段时间主要任务责任主体阶段成果动员部署1月—2月制定方案、建立台账、开展培训教育行政部门、各学校实施方案、底数台账自查自纠3月—4月全面自查、隐患整改、上报清单各学校自查报告、隐患清单集中整治5月—9月联合检查、挂牌督办、示范创建教育、应急、公安、消防、生态环境等部门检查记录、督办通知、示范案例巩固验收10月—12月回头看、验收评估、总结提升教育行政部门、各学校验收报告、长效机制五、保障措施（一）加强组织领导。县级教育行政部门成立中小学实验室安全专项整治领导小组，由主要负责人任组长，分管负责人任副组长，相关科室负责人为成员，统筹推进专项整治工作。各学校成立相应工作机构，校长亲自抓、分管校长具体抓，确保整治任务落地。教育行政部门应主动协调应急管理、公安、消防救援、生态环境等部门，建立信息共享和联合检查机制。（二）保障经费投入。各学校应将实验室安全改造、危化品储存设施建设、消防器材更新、防护设备配置、危险废弃物处置、安全培训和应急演练等经费纳入年度预算。县级教育行政部门应安排专项经费，重点支持薄弱学校实验室安全改造和危化品储存室标准化建设。对存在重大隐患且整改资金需求较大的学校，应优先安排资金予以保障。（三）完善制度规范。各学校应以专项整治为契机，健全实验室安全管理制度体系，包括实验室安全责任制度、危险化学品管理制度、实验室用电消防管理制度、实验操作规范、废弃物处置制度、安全教育培训制度、应急管理制度、日常巡查和准入制度等，形成校本制度汇编。制度应具体可操作，避免空泛。（四）强化技术支撑。推进实验室安全信息化管理，鼓励有条件的学校建立危险化学品电子台账，对危化品采购、储存、领用、回收实行全流程电子化记录。在危化品储存室安装视频监控、入侵报警、温湿度监测和气体泄漏报警装置，并与学校安防系统联网。推广使用实验室安全隐患排查信息化平台，实现隐患线上登记、流转、督办和销号。（五）严格督导问责。县级教育行政部门应将实验室安全专项整治纳入教