2025-2026年陕西省人教版初中物理上册第4章力学基础知识点巩固习题

2025-2026年陕西省人教版初中物理上册第4章力学基础知识点巩固习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在物理学中，力的国际单位是（）A.千克力B.牛顿C.达因D.力磅解析：力的国际单位是牛顿（N），这是根据牛顿第一定律定义的基本物理量。千克力是重力单位，达因是厘米克秒制中的力单位，力磅是英制单位。本题考查国际单位制中力的单位，需掌握基本物理量的国际单位。2.下列现象中，不属于力的作用效果的是（）A.桌子上的书由于重力作用被压在桌上B.推门时门发生转动C.汽车刹车后仍向前滑行D.拉弓时弓发生形变解析：力的作用效果包括改变物体的运动状态和改变物体的形状。A选项体现重力改变物体运动状态，B选项体现力改变物体形状，D选项体现力使物体形变，均属于力的作用效果。C选项是惯性现象，不是力的作用效果。本题考查力的作用效果，需区分力与惯性现象。3.重力的方向总是（）A.垂直于水平面B.指向地心C.与支持力方向相反D.随物体运动状态变化解析：重力方向总是竖直向下，即垂直于水平面，指向地心。支持力是弹力，与重力方向不一定相反。重力方向与物体运动状态无关。本题考查重力方向的基本性质，需掌握重力的三要素。4.弹力的产生条件不包括（）A.物体必须发生弹性形变B.必须有施力物体C.必须有受力物体D.必须有相互接触解析：弹力产生的条件包括：物体必须发生弹性形变、物体间必须有相互接触。施力物体和受力物体是力的基本要素，但不是弹力产生的特定条件。本题考查弹力产生条件，需区分弹力与其他力的产生条件。5.滑动摩擦力的大小与（）无关A.压力大小B.接触面粗糙程度C.物体运动方向D.接触面积大小解析：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面粗糙程度有关，方向与相对运动方向相反。实验表明，滑动摩擦力大小与接触面积大小无关。本题考查滑动摩擦力的影响因素，需掌握滑动摩擦力计算公式f=μN。6.一本书静止在水平桌面上，书受到的力有（）A.书对桌面的压力和桌面对书的支持力B.书受到的重力和桌面对书的支持力C.书对地球的吸引力和地球对书的吸引力D.书受到的重力和书对桌面的压力解析：书受到的力包括重力（地球对书的吸引力）和支持力（桌面对书的作用力）。A选项是作用力与反作用力，C选项是相互作用力，D选项中压力是书对桌面的作用力。B选项正确。本题考查力的相互作用，需区分平衡力与相互作用力。7.下列关于杠杆的说法中，正确的是（）A.动力臂越长，杠杆越省力B.省力杠杆一定省功C.费力杠杆一定不省力D.杠杆一定有支点解析：动力臂越长越省力，但省力杠杆不一定省功（功的原理）。费力杠杆可以省距离，但不是不省力。杠杆是能绕固定点转动的硬棒，一定有支点。本题考查杠杆的基本性质，需掌握杠杆分类和功的原理。8.使用定滑轮（）A.可以省力B.可以改变力的方向C.可以省功D.是等臂杠杆解析：定滑轮不省力也不省功，但可以改变力的方向。定滑轮实质是等臂杠杆。本题考查定滑轮的特点，需区分定滑轮与动滑轮的区别。9.某人用50N的力将重100N的物体沿粗糙水平面移动了2m，物体受到的摩擦力为30N，则该人做的功为（）A.100JB.80JC.50JD.200J解析：人对物体做的功为W=Fs=50N×2m=100J。摩擦力做功为Wf=fS=30N×2m=60J，但摩擦力做功不是人对物体做的功。本题考查功的计算，需区分不同力做的功。10.下列实例中，属于利用惯性的是（）A.汽车刹车时乘客向前倾B.跳远运动员起跳前助跑C.高空抛物时物体竖直下落D.人在跑步时需要不断用力解析：利用惯性是指利用物体保持原有运动状态的性质。B选项运动员利用助跑的惯性提高跳远成绩。A选项是惯性现象，C选项受重力作用，D选项需要克服惯性。本题考查惯性应用，需区分惯性现象与惯性应用。二、填空题（本大题共10小题，每空2分，共20分）1.力的三要素是力的大小、方向和______。参考答案：作用点解析：力的三要素影响力的作用效果，缺一不可。本题考查力的基本要素，需掌握力的三要素概念。2.重力G与质量m的关系是______，其中g是______。参考答案：G=mg；重力加速度解析：重力与质量成正比，比例系数是重力加速度g，其值约为9.8N/kg。本题考查重力计算公式，需掌握G=mg的适用条件。3.弹力的方向总是______于施力物体发生形变的方向。参考答案：垂直解析：弹力方向与物体形变方向垂直，如压力方向垂直于接触面。本题考查弹力方向，需掌握弹性形变与弹力的关系。4.滑动摩擦力的大小与压力大小______，与接触面粗糙程度______。参考答案：成正比；成正比解析：滑动摩擦力f=μN，其中μ是动摩擦因数，N是正压力。本题考查滑动摩擦力计算公式，需掌握影响摩擦力的因素。5.杠杆平衡的条件是______。参考答案：动力×动力臂=阻力×阻力臂解析：杠杆平衡条件是动力与动力臂的乘积等于阻力与阻力臂的乘积。本题考查杠杆平衡条件，需掌握杠杆平衡方程。6.定滑轮的实质是______杠杆，动滑轮的实质是______杠杆。参考答案：等臂；省力解析：定滑轮改变力的方向，实质是等臂杠杆；动滑轮省力，实质是动力臂为阻力臂两倍的省力杠杆。本题考查滑轮组原理，需区分定滑轮与动滑轮的特点。7.做功的两个必要因素是______和______。参考答案：作用在物体上的力；物体在力的方向上移动的距离解析：做功需要力且物体在力的方向上移动距离。本题考查功的定义，需掌握W=Fs的适用条件。8.某人将一袋大米沿斜面匀速向上推，斜面长5m，高1m，若推力为100N，则此人做的功为______J。参考答案：500解析：W=Fs=100N×5m=500J。本题考查功的计算，需注意物体移动距离是斜面长度。9.惯性是物体______的性质，一切物体都具有惯性。参考答案：保持原来运动状态不变解析：惯性是物体保持原有运动状态的性质，与物体质量有关。本题考查惯性定义，需掌握惯性定律。10.在水平面上匀速行驶的汽车，所受的牵引力______摩擦力。参考答案：等于解析：匀速直线运动是平衡状态，受力平衡。本题考查二力平衡条件，需掌握平衡状态受力特点。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.力只能改变物体的运动状态。（×）解析：力可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状。本题考查力的作用效果，需掌握力的双重作用。2.重力的方向总是垂直向下的。（×）解析：重力方向总是竖直向下，垂直向下是特例。本题考查重力方向，需区分竖直向下与垂直向下。3.弹力只发生在弹性形变过程中。（√）解析：弹力是发生弹性形变的物体产生的力，塑性形变不产生弹力。本题考查弹力产生条件，需掌握弹性形变与塑性形变的区别。4.滑动摩擦力总是阻碍物体运动。（×）解析：滑动摩擦力方向与物体相对运动方向相反，可能与运动方向相同。本题考查滑动摩擦力方向，需掌握相对运动概念。5.省力杠杆一定省功。（×）解析：省力杠杆费距离，不省功。功的原理表明，任何机械都不省功。本题考查功的原理，需掌握机械效率概念。6.动滑轮可以改变力的方向。（×）解析：动滑轮省力，不改变力的方向。本题考查滑轮组特点，需区分定滑轮与动滑轮的功能。7.做功的两个必要因素可以同时改变，但只要有一个因素改变，就一定做功。（×）解析：做功的两个必要因素同时改变，功的大小可能不变。本题考查功的定义，需掌握W=Fs的适用条件。8.惯性大小与物体运动速度有关。（×）解析：惯性大小只与物体质量有关，与运动状态无关。本题考查惯性性质，需掌握惯性影响因素。9.平衡状态是指物体静止不动。（×）解析：平衡状态包括静止和匀速直线运动。本题考查平衡状态定义，需掌握平衡状态分类。10.物体受到的合力为零时，一定处于平衡状态。（√）解析：合力为零是平衡条件，平衡状态一定是合力为零。本题考查二力平衡条件，需掌握平衡状态受力特点。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述力对物体作用效果的两个方面。参考答案：力可以改变物体的运动状态，如使静止物体运动、使运动物体改变速度或方向；力可以改变物体的形状，如压扁橡皮、拉长弹簧。解析：力的作用效果包括改变运动状态和改变形状，需结合实例说明。2.为什么说重力是由于地球的吸引而产生的？参考答案：重力是地球对物体的吸引力，表现为物体向地面下落。实验表明，物体质量越大，受到的重力越大，且重力的方向总是竖直向下。解析：重力产生的原因和性质，需掌握万有引力与重力的关系。3.弹力的产生条件是什么？如何判断弹力是否存在？参考答案：弹力产生的条件是物体发生弹性形变且相互接触。判断弹力是否存在的方法是看物体是否发生形变，如压弯的尺子、拉开的弓都有弹力。解析：弹力产生条件和方法，需掌握弹性形变与塑性形变的区别。4.滑动摩擦力的大小与哪些因素有关？如何减小滑动摩擦力？参考答案：滑动摩擦力大小与压力大小和接触面粗糙程度有关。减小滑动摩擦力的方法包括减小压力、减小接触面粗糙程度、用滚动代替滑动、加润滑油等。解析：滑动摩擦力影响因素和减小方法，需掌握f=μN公式。5.杠杆平衡条件是什么？如何应用杠杆平衡条件解决实际问题？参考答案：杠杆平衡条件是动力×动力臂=阻力×阻力臂。应用杠杆平衡条件解决实际问题时，需先确定支点，分析动力、阻力、动力臂、阻力臂，列方程求解。解析：杠杆平衡条件应用方法，需掌握杠杆分类和计算步骤。6.定滑轮和动滑轮有什么区别？各有什么特点？参考答案：定滑轮不省力也不省功，但可以改变力的方向；动滑轮省力，但费距离，不能改变力的方向。解析：滑轮组特点比较，需掌握定滑轮与动滑轮的功能差异。7.什么是功？做功的两个必要因素是什么？参考答案：功是力与物体在力的方向上移动距离的乘积。做功的两个必要因素是作用在物体上的力，物体在力的方向上移动的距离。解析：功的定义和条件，需掌握W=Fs的适用范围。8.惯性有什么利弊？如何利用惯性？参考答案：惯性是物体保持原来运动状态不变的性质。惯性利弊：利处如跳远助跑、锤子敲钉；弊处如刹车时乘客向前倾。利用惯性时需根据实际情况选择有利方面。解析：惯性应用实例，需掌握惯性利弊分析。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.如图所示，一个重为50N的物体放在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为0.2，某人用水平力F=20N推物体，物体移动了2m，求：（1）物体受到的摩擦力大小；（2）推力做的功；（3）摩擦力做的功。参考答案：（1）物体受到的正压力N=mg=50N，摩擦力f=μN=0.2×50N=10N；（2）推力做的功W=Fs=20N×2m=40J；（3）摩擦力做的功Wf=fS=10N×2m=20J（方向与运动方向相反，但计算功时不考虑方向）。解析：需掌握滑动摩擦力计算公式和功的计算公式，注意摩擦力方向与运动方向的关系。2.一根杠杆，动力臂为0.6m，阻力为200N，要使杠杆平衡，动力应为多大？参考答案：根据杠杆平衡条件，动力F=阻力×阻力臂÷动力臂=200N×动力臂÷0.6m。若阻力臂为1m，则动力F=200N×1m÷0.6m≈333.3N。解析：需掌握杠杆平衡方程，注意动力臂和阻力臂的单位统一。3.某人用滑轮组将重500N的货物提升3m，所用的拉力为250N，求：（1）滑轮组的机械效率；（2）若滑轮组由3个动滑轮和1个定滑轮组成，求动滑轮的总重力。参考答案：（1）有用功W有用=Gh=500N×3m=1500J，总功W总=Fs=250N×6m=1500J，机械效率η=W有用÷W总=100%；（2）动滑轮承担总重力的力为F，则F=总重力÷3=250N，总重力=750N，动滑轮总重力=750N-500N=250N。解析：需掌握机械效率计算公式和滑轮组原理。4.一本书放在斜面上，斜面长5m，高1m，书重10N，某人将书匀速推上斜面，推力为6N，求：（1）有用功；（2）总功；（3）斜面的机械效率。参考答案：（1）有用功W有用=Gh=10N×1m=10J；（2）总功W总=Fs=6N×5m=30J；（3）机械效率η=W有用÷W总=10J÷30J≈33.3%。解析：需掌握有用功、总功和机械效率计算公式，注意斜面长度与高度的关系。5.某人用50N的力将一袋大米沿粗糙水平面移动了4m，大米重100N，受到的摩擦力为40N，求：（1）人对大米做的功；（2）摩擦力做的功；（3）大米受到的合力做的功。参考答案：（1）人对大米做的功W=Fs=50N×4m=200J；（2）摩擦力做的功Wf=fS=40N×4m=160J（方向与运动方向相反，功为负值）；（3）大米受到的合力F合=50N-40N=10N，合力做的功W合=F合S=10N×4m=40J。解析：需掌握不同力做的功计算，注意摩擦力做负功的情况。6.一根长1m的均匀杠杆，支点在中间，左边挂一个重为100N的物体，右边挂一个重为80N的物体，要使杠杆平衡，右边的物体应挂在什么位置？参考答案：设右边物体挂距支点x米，根据杠杆平衡条件，100N×0.5m=80N×x，解得x=0.625m。解析：需掌握杠杆平衡方程，注意动力臂和阻力臂的关系。7.某人用定滑轮将重200N的物体提升2m，所用的拉力为150N，求：（1）有用功；（2）总功；（3）定滑轮的机械效率。参考答案：（1）有用功W有用=Gh=200N×2m=400J；（2）总功W总=Fs=150N×4m=600J（定滑轮绳端移动距离为2倍提升高度）；（3）机械效率η=W有用÷W总=400J÷600J≈66.7%。解析：需掌握定滑轮特点和工作原理，注意绳端移动距离与提升高度的关系。8.一辆重1×10^4N的汽车在水平路面上匀速行驶，所受的牵引力为2000N，汽车行驶了5km，求：（1）汽车受到的摩擦力；（2）牵引力做的功；（3）汽车受到的合力做的功。参考答案：（1）汽车匀速行驶，受力平衡，摩擦力f=牵引力=2000N；（2）牵引力做的功W=Fs=2000N×5000m=1×10^7J；（3）汽车受到的合力F合=0，合力做的功W合=0。解析：需掌握平衡状态受力特点，注意功的计算公式。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.C3.B4.D5.D6.B7.C8.B9.A10.B解析：需掌握力的基本概念、作用效果、重力、弹力、摩擦力、杠杆、功、惯性等知识点，注意区分易混淆概念。二、填空题1.作用点12.G=mg；重力加速度13.垂直14.成正比；成正比15.动力×动力臂=阻力×阻力臂2.等臂；省力17.作用在物体上的力；物体在力的方向上移动的距离18.50019.保持原来运动状态不变20.等于解析：需掌握力学基本概念和公式，注意单位换算和物理量关系。三、判断题1.×22.×23.√24.×25.×26.×27.×28.×29.×30.√解析：需掌握力学基本原理和易错点，注意区分概念和现象。四、简答题1.参考答案：力可以改变物体的运动状态，如使静止物体运动、使运动物体改变速度或方向；力可以改变物体的形状，如压扁橡皮、拉长弹簧。解析：力的作用效果包括改变运动状态和改变形状，需结合实例说明。2.参考答案：重力是地球对物体的吸引力，表现为物体向地面下落。实验表明，物体质量越大，受到的重力越大，且重力的方向总是竖直向下。解析：重力产生的原因和性质，需掌握万有引力与重力的关系。3.参考答案：弹力产生的条件是物体发生弹性形变且相互接触。判断弹力是否存在的方法是看物体是否发生形变，如压弯的尺子、拉开的弓都有弹力。解析：弹力产生条件和方法，需掌握弹性形变与塑性形变的区别。4.参考答案：滑动摩擦力大小与压力大小和接触面粗糙程度有关。减小滑动摩擦力的方法包括减小压力、减小接触面粗糙程度、用滚动代替滑动、加润滑油等。解析：滑动摩擦力影响因素和减小方法，需掌握f=μN公式。5.参考答案：杠杆平衡条件是动力×动力臂=阻力×阻力臂。应用杠杆平衡条件解决实际问题时，需先确定支点，分析动力、阻力、动力臂、阻力臂，列方程求解。解析：杠杆平衡条件应用方法，需掌握杠杆分类和计算步骤。6.参考答案：定滑轮不省力也不省功，但可以改变力的方向；动滑轮省力，但费距离，不能改变力的方向。解析：滑轮组特点比较，需掌握定滑轮与动滑轮的功能差异。7.参考答案：功是力与物体在力的方向上移动距离的乘积。做功的两个必要因素是作用在物体上的力，物体在力的方向上移动的距离。解析：功的定义和条件，需掌握W=Fs的适用范围。8.参考答案：惯性是物体保持原来运动状态不变的性质。惯性利弊：利处如跳远助跑、锤子敲钉；弊处如刹车时乘客向前倾。利用惯性时需根据实际情况选择有利方面。解析：惯性应用实例，需掌握惯性利弊分析。五、应用题1.参考答案：（1）摩擦力f=μN=0.2×50N=10N；（2）推力做的功W=Fs=20N×2m=40J；（3）摩擦力做的功Wf=fS=10N×2m=20J（方向与运动方向相反，功为负值）。解析：需掌握滑动摩擦力计算公式和功的计算公式，注意摩擦力方向与运动方向的关系。2.参考答案：根据杠杆平衡条件，动力F=阻力×阻力臂÷动力臂=200N×动力臂÷0.6m。若阻力臂为1m，则动力F=200N×1m÷0.6m≈333.3N。解析：