2026年北京专升本语文考试试卷及答案

-2026年北京专升本语文考试试卷及答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列字音字形全都正确的一项是（2分）A.纤夫（xiān）纤维（xiān）B.肖像（xiào）姓肖（xiǎo）C.载歌载舞（zài）记载（zǎi）D.披露（lù）暴露（lù）答案：C解析：A项“纤夫”中“纤”读作qiàn；B项“肖像”中“肖”读作xiào，“姓肖”读作xiǎo；D项“暴露”中“露”读作lù，但“披露”是错误用法，应是“披露”。(2)下列句子中成语使用正确的一项是（2分）A.这件事情本就无关紧要，他却非要小题大做。B.尽管困难重重，我们还是要首当其冲，迎难而上。C.李老师批评同学们虽然严厉，但总能说得差强人意，让人信服。D.他讲话总是滔滔不绝，却常常语无伦次，让人听不明白。答案：C解析：A项“小题大做”用于形容对小事过分重视，正确；B项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，用法错误；C项“差强人意”指勉强使人满意，使用正确；D项“语无伦次”指说话没有条理，与“滔滔不绝”意思不一致，用法错误。(3)下列句子中没有语病的一项是（2分）A.她不仅学习好，而且体育成绩也很优秀。B.这本小说的内容和结构都不如其他的优秀。C.看到她的表现，使我感到非常惊讶。D.因为天气恶劣，所以我们取消了这次活动。答案：A解析：A项结构合理，无语病；B项结构混乱，应删除“和其他的”或改为“都不如其他小说优秀”；C项主语残缺，应改为“她的表现让我感到非常惊讶”；D项关联词搭配不当，应改为“因为天气恶劣，所以取消了这次活动”。(4)下列句子中使用借喻的一项是（2分）A.因为他的性格阿谀奉承，所以升职很快。B.我们的敌人是纸老虎。C.她的声音像莺儿一样悦耳。D.他像一个战士一样勇敢。答案：B解析：A项是借代；B项“纸老虎”是借喻；C项是明喻；D项是明喻。(5)下列句子中，与上下文衔接最恰当的一项是（2分）A.风和日丽，阳光明媚，我们决定去郊游。B.清晨，我们走在蜿蜒的山路上，耳边传来蝉鸣鸟叫。C.他沉默寡言，偶尔说话也是低声细语，对谁都客客气气。D.一本好书可以陶冶情操，增长知识，提高素养。答案：B解析：A项“风和日丽”与“阳光明媚”重复；B项衔接自然，描述一个场景；C项句式不通顺，应调整顺序；D项是并列句，没有衔接问题，但与题干不匹配。(6)下列句子中，含有古今异义的一项是（2分）A.杏花春雨江南，燕子呢喃小院。B.吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。C.古之学者必有师。D.此臣日夜切齿拊心也。答案：C解析：古今异义的“学者”古代指求学的人，现代指有学问的人；A项均为古汉语常用词；B项“跂”是踮脚，古今同义；D项“切齿拊心”是古义，现代不常用。(7)下列句子中，“其”字用法不同于其他三项的一项是（2分）A.其真无马邪？B.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。C.其一犬坐于前。D.颁白者不负戴于道路矣。答案：B解析：A、C、D中的“其”是代词，B项中的“其”是助词。(8)下列选项中，与“臣之客，约车百乘”使用相同句式的一项是（2分）A.亦以明死生之大，不可违也。B.天之亡我，我何渡为？C.其皆出于此乎？D.天下事有出人意表者，非独江海之大也。答案：B解析：B项是宾语前置句，其他各项为判断句或倒装句。(9)下列选项中，关于《论语》的表述不正确的一项是（2分）A.《论语》为语录体，以对话形式记录孔子及其弟子言行。B.《论语》被誉为儒家的经典著作之一。C.《论语》中“温故而知新”表达了孔子对学习态度的主张。D.《论语》的作者为孔子本人。答案：D解析：《论语》是由孔子的弟子及其再传弟子编纂的语录体著作，非孔子本人所著。(10)下列句子中，“以”字用法与其它三项不同的一项是（2分）A.以五十步笑百步。B.以我读之久矣，故知其意。C.因为长者之风，所以被众人敬重。D.孟轲好辩，孔道以明。答案：C解析：A、B、D中的“以”为连词，表示原因；C项“因为”是连词，“所以”是连词，结构不同。(11)下列词语感情色彩为褒义的一项是（2分）A.虚伪B.谦卑C.妒忌D.猝然答案：B解析：A、C项为贬义；B项为中性，也可作褒义；D项为中性。(12)下列选项中，不符合“唐宋八大家”成员的一项是（2分）A.韩愈B.柳宗元C.欧阳修D.王安石答案：C解析：唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。(13)下列诗句中，与“欲穷千里目，更上一层楼”表达相同哲理的一项是（2分）A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村B.山高月更阔，水阔楼更远C.历尽天华成此景，人间万事出艰辛D.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层答案：D解析：D项“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”与“欲穷千里目，更上一层楼”均表达登高望远、追求更高境界的哲理。(14)下列选项中，不属于“元曲四大家”的一项是（2分）A.关汉卿B.马致远C.白朴D.郑光祖答案：B解析：“元曲四大家”是关汉卿、白朴、马致远、郑光祖，因此B项不属于。(15)下列诗句中，出自杜甫的一项是（2分）A.会当凌绝顶，一览众山小B.天生我材必有用，千金散尽还复来C.沧浪之水清兮，可以濯吾缨D.国破山河在，城春草木深答案：D解析：D项出自杜甫《春望》；A项出自杜甫《望岳》；B项出自李白《将进酒》；C项出自屈原《渔父》。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.人生如梦，一尊还酹江月。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）2.春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚《春江花月夜》）3.吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。（荀子《劝学》）4.城阙辅三秦，风烟望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》）答案：1.江月2.海上3.博见4.五津解析：根据原文填空，考查名句记忆。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.江山如画，一时多少豪杰。2.桃李不言，下自成蹊。答案：1.北固山下2.《史记·李将军列传》解析：根据内容判断出处，考查名句理解和出处识别。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。2.一种相思，两处闲愁。答案：1.屈原《渔父》2.李清照《一剪梅》解析：考查名句直接性记忆与出处判断。(19)补写名句（1分）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”出自_。答案：白居易《钱塘湖春行》解析：考查诗句出处的识记。(20)文学文化常识填空（1分）“四书”包括《大学》《中庸》《论语》和_。答案：《孟子》解析：“四书”为《大学》《中庸》《论语》《孟子》四部经典。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。卫灵公问勇于孔子。孔子对曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”曰：“何如才可谓之勇？”孔子对曰：“死而不惜者，非勇也。勇者不以利为重，不以死为轻，临难无惧，义之所在，虽千万人吾往矣。”(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.克己复礼为仁2.死而不惜者3.虽千万人吾往矣4.临难无惧答案：1.克制（约束）自己，使言行符合礼制2.不顾惜生命3.即使有千万人4.面对困难不怕解析：考查文言实词含义及句式的理解。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.克己复礼为仁2.勇者不以利为重，不以死为轻答案：1.使自己克制（约束）而恢复礼制，就是仁；2.勇敢的人不会把利益看得比生命还重，也不会把死亡看得比生命还轻。解析：要求准确翻译，注意文言句式的处理。(23)简答题（4分）孔子认为“勇”应具备哪些品质？答案：孔子认为“勇”应具备不以利为重，不以死为轻，临难无惧，坚持道义。解析：考查对孔子话的理解与概括。(24)分析鉴赏题（6分）这段文字使用了哪些修辞手法？请简要分析其表达效果。答案：排比、设问、对偶。排比增强了语气的力度；设问引发思考；对偶使语言工整且富有节奏感。解析：分析修辞手法及其作用。(25)下列对这段文字的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.文中通过对话形式展现孔子对“勇”的理解B.孔子认为“勇”是与“仁”相关联的品质C.文中孔子认为“勇”就是不怕死D.文中孔子强调“义”的重要性答案：C解析：孔子强调“勇”是有义的勇敢，不是单纯的不怕死。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.这首诗是杜甫晚年登高所作，表达了他面对人生困境的感慨。B.第二句中“渚清沙白”描绘出清秀的自然景色，为全诗定下基调。C.诗中通过对比手法，突出诗人年老体衰与壮志未酬的矛盾。D.作者运用了夸张、借代、对偶等多种修辞手法。答案：D解析：D项中“借代”不在诗中明显呈现，其他选项均正确。(26)赏析题（9分）请结合全文，分析这首诗的意象和意境特点，并谈谈你对诗人情感的理解。答案：意象方面，诗中运用了“风急”“天高”“猿啸”“落木”“长江”等自然景物，营造出萧瑟、苍茫的意境；情感上，表达了漂泊无依、年老多病、壮志未酬的悲凉与无奈。通过景物描写衬托出诗人内心的情感起伏，使全诗意境深远、情感沉郁。解析：考查诗歌意象、意境、情感的综合分析能力。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。一只小鸟在天空中自由飞翔，那是它的心愿。它早就在心中种下一只翅膀，想要飞得更高。然而，当它真的在空中飞翔时，才发现翅膀无法承载它的梦想，因为它同时还背着一袋誓言。每一只鸟都需要一对翅膀，但不是所有的翅膀都能带它飞得很远。命运好似一座无边的迷宫，有些鸟可能连第一步都不敢迈出。而有些人却说：“我要先找到出口，才能开始飞翔。”可小鸟并不这么认为，它觉得飞向天空本身就是答案。（选自某散文）(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文中的小鸟象征着那些怀揣梦想却不敢行动的人。B.文章用“誓言”与“飞翔”做对比，揭示了理想与现实的关系。C.空中飞翔是小鸟的梦想，也是它最终的答案。D.文章表达了对传统教育的批判。答案：C解析：C项正确，这是一篇哲理散文，用“飞翔”象征对理想的追求。(28)简答题（6分）请概括文章的主要内容。答案：文章以小鸟的飞翔经历为喻体，讲述了对梦想的坚持与实现的过程，揭示了语言与行动之间的关系，表达对理想与现实之间矛盾的思考。解析：考查对文章内容的概括能力。(29)赏析题（6分）请分析文章中使用的修辞手法及其表达效果。答案：文章使用了比喻（小鸟象征理想者）、对比（誓言与飞翔）、象征等手法，增强文章的感染力，使抽象概念具象化，引发读者共鸣。解析：考查修辞手法的识别与分析。(30)问答题（8分）文中“每一只鸟都需要一对翅膀，但不是所有的翅膀都能带它飞得很远”这句话表达了什么道理？请结合现实谈谈你的理解。答案：这句话表达了一个道理：虽然每个人都拥有实现梦想的潜能，但能否成功取决于是否能放下不必要的负担，如执着与限制。现实中，许多人的失败就是因为被过去的誓言、恐惧和期望所束缚，不能真正放手去追求。所以人们需要学会放下，才能更接近梦想。解析：考查对文章主旨的理解与现实延伸。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份倡议书。材料：为了提升学生的环保意识，学校拟在校园中开展“绿色出行，低碳生活”主题宣传活动，活动时间定为4月5日，希望通过宣传倡导大家践行环保理念。请你拟写一份倡议书，号召全体师生积极参与，共建绿色校园。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！为了提升我们的环保意识，共建绿色校园，学校将于4月5日开展“绿色出行，低碳生活”主题宣传活动。为此，我们倡议全校师生积极参与，从自身做起，践行绿色出行理念，减少碳排放，为保护环境贡献力量。让我们共同倡导乘坐公共交通、步行或骑行，减少私家车使用；在校内开展环保小讲堂，普及低碳知识；积极参与环保志愿活动，种树、回收、节约资源。希望通过这些行动，让绿色理念深入人心，共同创造美好校园。倡议人：学生会2025年4月3日解析：结构完整，语言得体，内容符合材料要求，且格式正确。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：有人认为，坚持是一种力量；也有人认为，变通是一种智慧。请以“坚持与变通”为题，写一篇议论文。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：坚持与变通人生如舟，逆水而行，若仅凭坚强意志冲浪，或许会遇到风浪；若一味迂回，又恐前路无望。因此，坚持与变通，实为人生之两翼，缺一不可。坚持，是一份信念，它承载着梦想与希望。如陶渊明不为五斗米折腰，毅然辞官归隐田园；如苏轼在逆境中不断坚持，创作出无数千古名篇。这些事例说明，坚持是实现目标的精神支柱，不因风雨而动摇。然