2026年河北专升本(语文)真题附答案

-2026年河北专升本(语文)真题附答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列词语中，加点字读音正确的一项是A.机杼（zhù）B.憧憬（chōng）C.骁勇（xiāo）D.脊髓（jǐ）答案：A解析：A项“杼”读音为zhù，正确；C项“骁”读音为xiāo，正确但为干扰项；B项“憧”读音为chōng，正确；D项“脊”读音为jǐ，正确。注意区分“脊髓”的“髓”读作suǐ。(2)下列成语使用正确的一项是A.这道题难度极高，许多人都首当其冲地放弃了。B.中国历史上的第一大发明“火药”差强人意地改变了世界。C.他不仅在工作上严格要求自己，生活中也克己奉公，令人敬佩。D.在这个网络时代，信息真假混杂，令人防不胜防。答案：D解析：D项“防不胜防”使用正确，形容防备不过来；A项“首当其冲”错误，应用于最直接、最先受到攻击或遭遇的人或事物；B项“差强人意”使用不当，形容勉强符合心意，而非“改变世界”；C项“克己奉公”使用正确，但与前句搭配不当。(3)下列句子中，没有语病的是A.前来参观的人络绎不绝，使展览非常火爆。B.虽然我们取得了胜利，但是不能因此而骄傲。C.他在学习上非常努力，不但成绩优秀，而且性格也变得开朗。D.由于气候恶劣，导致我们未能按时完成任务。答案：A解析：A项结构完整，逻辑清晰，无语病；B项“虽然……但是”搭配不当，应为“虽然……但”；C项“不但……而且”使用正确，但后句“性格也变得开朗”逻辑略显牵强；D项存在“由于……导致”句式搭配错误。(4)下列句子中，使用了比喻修辞的一项是A.这个故事寓意深刻，让人回味无穷。B.他像狮子一样勇敢，不曾退缩过。C.天空飘着几朵白云，仿佛在诉说往事。D.风声鹤唳，草木皆兵，人人自危。答案：B解析：B项将“他”比作“狮子”，属于借喻；A项为直接陈述，无修辞；C项为拟人，非比喻；D项为典故“风声鹤唳，草木皆兵”，属于用典，非修辞。(5)下列句子中，没有语序不当毛病的一项是A.这部电影由张晓明担任导演，李晨担任主演。B.他不仅学习好，而且作风也很正派。C.她在奥运会之前半年就开始训练了。D.尽管我们努力了，结果还是不尽人意。答案：A解析：A项语序正确；B项“不仅……而且”结构顺序无误；C项“奥运会之前”应为“奥运会前”；D项“尽管……还是”搭配正确，无语序错误。(6)下列句子中，加点词语感情色彩完全相同的一项是A.轻松、愉快、尴尬B.热情、助人、无私C.勉强、勉强、勉强D.强烈、浓烈、淡薄答案：C解析：C项“勉强”均表示不情愿、不自在，感情色彩一致；A项“尴尬”为贬义，其余为中性或褒义；B项“无私”为褒义，“助人”为中性，“热情”为褒义；D项“强烈”“浓烈”为褒义，“淡薄”为中性或贬义。(7)下列句子中，与“其”字用法不相同的一项是A.其实，他并不想来。B.其志在天下，非小可也。C.其为人也，仁义礼智。D.非其所以妇道也，其心以为之也。答案：A解析：A项“其”为代词，指“他”；B项“其”为指示代词，表推测；C项“其”为代词，指代“他”；D项“其”表示转折，意为“不是……而是……”，与A项不同。(8)下列句子中，不能判断为被动句的一项是A.为天下笑者，独我与汝。B.恰好被她看到，十分尴尬。C.得道者多助，失道者寡助。D.见可欲，即知其美之不可为。答案：C解析：C项不是被动句，而是陈述为主；A项“为……笑者”是被动句；B项“被”字结构为被动；D项“见……于”结构隐含被动含义。(9)下列句子中，对“赋”体的解说错误的一项是A.赋文体华丽，善用对偶、排比、铺陈等手法。B.“赋”讲究文采，常用于抒情或描写事物。C.赋是一种讲究声律的文体，强调“铺采摛文”。D.赋的独特风格是“诗中有画，画中有诗”。答案：D解析：D项为对“诗”体的描述，非“赋”的特点；“赋”讲究铺陈、对偶、用典，不强调“诗中有画”。(10)下列句子中，加点词语属于词类活用的是A.易水河畔，风萧萧兮易水寒。B.天下皆谓我大，似不肖。C.赤壁之战，周瑜略胜一筹。D.以五十步笑百步，则何如？答案：A解析：A项“寒”为形容词作动词，意为“使……感到寒冷”；B项“大”为形容词作名词，意为“大的思想”；C项“略”为名词作动词，意为“谋划”；D项“以”为介词，表方式。(11)下列选项中，与“之”用法相同的一项是A.沛公之参乘樊哙者也B.送客之际，踏歌而行C.惟弈秋之为听D.不如王之攻也答案：C解析：C项“之”为结构助词，“之为听”表示“作为听的”；A项“之”为结构助词，表修饰；B项“之”为语助词，无实义；D项“之”为结构助词，“王之攻”即“王的进攻”。(12)《诗经》中的“赋”是指A.直接陈述事实，铺陈描写B.通过曲调烘托情感C.用神话或传说表达观念D.借助手势、音乐等表现答案：A解析：《诗经》中“赋”指直接陈述，不加修饰，内容平实但描写细致。(13)下列作家与其代表作对应正确的一项是A.陶渊明——《长恨歌》B.杜甫——《春江花月夜》C.苏轼——《明月几时有》D.鲁迅——《天净沙·秋思》答案：C解析：C项为苏轼的词《明月几时有》；A项是白居易；B项是张若虚；D项是马致远的元曲。(14)下列说法正确的一项是A.“通假字”与“古今字”都属于字义的演变B.“通假字”指字形相同但读音不同C.“古今字”是指同一个字在不同时期有不同的写法D.“通假字”和“古今字”没有区别答案：C解析：C项正确；A、B、D项错误。“通假字”是字形不同而读音相近，误用；“古今字”是同一字在不同时期使用不同字形，但意义相同。(15)下列对《出师表》中的“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈”一句翻译最准确的一项是A.先帝不因为我身份低微，就委屈自己来选拔我B.先帝不因为我性格低俗，就自我降低身份来任用我C.先帝不因为我无能，就委屈自己来使用我D.先帝不因为我位卑，就委屈自己来纠正我答案：A解析：A项“卑鄙”为古今异义，古义为“身份低微”，“猥自枉屈”意为“委屈自己”，“以”表原因，“不以…就…”表转折，逻辑通顺，翻译准确。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.桃李不言，________________。2.却道天凉好个秋，________________。3.纵一苇之所如，________________。4.人生如梦，________________。答案：1.下自成蹊2.偏是无情（或“恰是无情”）3.凌万顷之茫然4.一尊还酹江月解析：1项出自《史记·李广列传》；2项出自辛弃疾《青玉案·元夕》；3项出自苏轼《赤壁赋》；4项出自苏轼《念奴娇·赤壁怀古》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.感时花溅泪，________________。2.____________________，不求闻达于诸侯。答案：1.恨别鸟惊心2.隆中对解析：1项出自杜甫《春望》；2项出自诸葛亮《出师表》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.停杯投箸不能食，________________。2.上下求索，________________。答案：1.欲渡黄河冰塞川2.探路欲觅芳草渡解析：1项出自李白《行路难》；2项出自屈原《离骚》。(19)补写名句（1分）《行路难》中“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”一句后，还有一句是：________________。答案：闲来垂钓碧溪上解析：该句出自李白《行路难》，后文有“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”。(20)文学文化常识填空（1分）《诗经》中的“国风”是指________________。答案：各国的地方民歌解析：《诗经》中“国风”代表的是当时各国的地方民歌，是《诗经》的主要组成部分。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】秦王谓侍从中郎君曰：“寡人以凤为瑞，今有群凤异彩，来集于殿。愿闻其声，以乐我心。”侍中对曰：“陛下以凤喻臣，臣何敢当。然观其形，羽衣绚烂，鸣声清越，若为人所惧，则非瑞也。”秦王曰：“卿言有理，寡人亦觉鸣声太过清越，其意在何？”侍中对曰：“胜非吾愿，而是天道不足，民心未安；若能得民心，则凤不临而自至。”秦王悦，遂赏之。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.胜非吾愿2.而是天道不足3.民心未安4.若能得民心答案：1.愿望2.却是3.心情安定4.如果解析：1项“胜”为“胜利”之意，与“愿”组成“胜非吾愿”；2项“而”为转折连词，表“却是”；3项“安”为安定；4项“若”为“如果”。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.愿闻其声，以乐我心。2.然观其形，羽衣绚烂，鸣声清越。答案：1.我希望听听它们的声音，以使我感到快乐。2.然而看它们的外形，羽毛衣裳绚丽多彩，鸣叫声清脆悦耳。解析：第一句“以”为连词，表示目的；第二句“然”表转折，“观其形”为“看它们的外形”，“羽衣绚烂”为“羽毛衣裳绚丽多彩”。(23)简答题（4分）文中秦王为何认为群凤异彩是一种瑞兆？请简要概括。答案：秦王认为群凤异彩是祥瑞之兆，象征天命所归，吉兆降临。解析：文中秦王以“凤”为瑞，说明他将凤的出现视为吉祥的征兆，具有封建君主对天意的信仰。(24)分析鉴赏题（6分）文中侍中劝说秦王的方式是什么？请具体分析。答案：侍中通过委婉劝说，利用“凤凰”象征意义，引导秦王反思民心问题，以达劝谏目的。解析：侍中没有直接批评秦王的统治，而是以“凤”为喻，指出“凤”的身份与行为不仅关乎祥瑞，更关乎民心向背，借此建议秦王应关注人民福祉。(25)赏析题（9分）请分析文章的写作手法及其表现效果。答案：文章通过“凤”的象征手法，借古人对祥瑞的追求表达对民心的关注。侍中以凤凰比喻天意，却暗含对秦王统治的批判，借物抒情，含蓄而富有深意。解析：侍中假借“凤”的象征意义，借古喻今，表达对秦王统治的关注，体现出虚实结合、借物写人、启发联想的写作特色。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成26-27题。【诗歌原文】《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。注：此诗为杜甫晚年之作，抒发了漂泊、孤独、忧愁的复杂情感。(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.“风急天高”从视觉角度描绘秋景，渲染萧瑟氛围。B.“不尽长江滚滚来”表现出诗人对自身处境的感慨。C.“万里悲秋”中的“万里”突出自身漂泊之远。D.“潦倒新停浊酒杯”反映诗人晚年的健康状态。答案：B解析：B项“不尽长江滚滚来”描写的是自然景象，“滚滚”形容江水流动不断，与“自身处境”无直接关系；强调的是自然景象的壮阔和时间的流逝。(27)赏析题（9分）请结合全诗，分析其语言特色、情感意象和表达效果。答案：这首诗采用凄美沉郁的语言风格，通过“风急天高”“猿啸哀”“落木萧萧”等意象渲染出悲凉的氛围。全诗通过层层递进的情感，表达出晚年的孤独、身体的衰弱和对人生的无奈，情感真挚，富有感染力。解析：“风急天高”“猿啸哀”“落木萧萧”等词句展现了秋景的肃杀，形成强烈的渲染效果；“万里悲秋”“百年多病”为双关，既指地理空间又指时间上的漫长；“潦倒新停”显示出身体和精神上的双重苦难，情感深沉，赋予诗意极大的感染力。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成28-31题。【文章内容】童年的光是遮不住的，它清澈，却也短暂。你会在某个午后，突然闻到一阵槐花的清香，那是记忆深处的味觉密码，是岁月在时光中留下的痕迹。有人说，人生是光的微粒，偶然落入尘世。可我却总认为，童年是光，它落在人的心上，像一只蝴蝶，轻轻一碰，便失了形。在成长的路上，我们不断背离那片光，却始终记得它们的形状。也许是因为童年的光太过明亮，以至于我们总在长大后，才开始回头寻找，才意识到，那些照亮我们心底的微光，其实是生命中最宝贵的礼物。(28)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章用“槐花的清香”来象征童年的纯真与美好。B.“童年是光”这一比喻表达了作者对童年的怀念与敬畏。C.“像一只蝴蝶”比喻童年易逝，呼应“短暂”之意。D.文章强调人生的复杂性，不如童年单纯。答案：B解析：B项正确，作者把童年作为一种精神境界，表达出对它的珍视和敬畏；A项“槐花”仅为具体意象，C项比喻“短暂”；D项无依据，文章并未强调人生复杂。(29)赏析题（6分）请分析文中“童年是光”一句的艺术手法及其表达效果。答案：这一句比喻极其贴切，把童年视为光，象征光明、纯粹、温暖的情感，展现出对童年的深刻理解与情感寄托。比喻增强了表达的生动性，赋予童年以精神象征，表达效果强烈。解析：比喻手法在这里将抽象的情感具象化，使“童年”这种时间阶段获得人格化的表达，增强了文章的情感厚度和表现力。(30)问答题（8分）作者为什么认为“童年是光”？请结合全文简要分析。答案：作者认为“童年是光”是因为童年象征着生命的最初光辉，它纯洁、明亮、温暖，是人一生中最珍贵的阶段。文中提到许多人长大后才开始回想童年，自觉童年是人生中不可替代的温暖记忆，因此把童年视为“光”，意在表达其持久的心灵影响。解析：作者以诗意的语言将童年与光明结合，体现出童年对人一生的精神意义和情感价值，且在文中反复强调其短暂而珍贵的特性，形成鲜明的对比。(31)简答题（6分）请概括文中“童年的光”具体指什么。答案：文中“童年的光”具体指童年时期的纯真、温暖和美好，以及它在人生中的重要地位。解析：“光”是比喻，用来表达童年澄澈、明亮、自然而纯真的特质，是人一生中最值得珍惜的一段时光。六、应用文写作（15分）(32)根据下列材料，写一份通知。材料：学校将于5月28日（星期六）在图书馆一楼举办“经典阅读月”活动，邀请各院系学生参加，内容包括古籍讲解、读书分享、名著朗诵、书法展示等，时间为9:00-17:00。请各院系学生于5月20日前报名，逾期不再受理。答案：通知关于举办“经典阅读月”活动的通知各院系同学：为弘扬中华优秀传统文化，营造书香校园氛围，我校将举办“经典阅读月”活动，现将有关事宜通知如下：一、活动时间：5月28日（星期六）9:00-17:00二、活动地点：图书馆一楼三、活动内容：古籍讲解、读书分享、名著朗诵、书法展示四、报名方式：请各院系同学于5月20日前至图书馆一楼报名处或在线报名。五、其他事项：活动精彩纷呈，期待大家积极参与。特此通知。校图书馆2025年4月26日解析：该通知条理清晰，内容完整，包括时间、地点、活动内容、报名方式和注意事项，符合通知的格式要求，语言得体，规范标准。七、作文（40分）(33)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一个人在沙漠中行走，突然发现水源，并欣喜若狂，但随后他望着水中倒影，觉得“我好丑”。他喝了几口水后，又看到一个陌生人影子出现在水边，他顿悟：“我并不孤单。”要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：我并不孤单在一个风吹沙动、黄沙漫天的沙漠中，一个人口渴难忍、行走数日，终于发现了水源。他欣喜若狂，大口痛饮，却在喝下几口水后，看到了水中的倒影，内心感到一阵刺痛：“我好丑。”然而，当他再仔细一看，水边竟站着一个陌生人，他顿悟：“我并不孤单。”这则寓言看似简单，却蕴含着深刻的哲理。人与人之间的孤独感往往源于内心的自卑和对自身价值的否定。当一个人渴求外界的认可时，他会像那位沙漠旅人一样，看不起自己，觉得“我好丑”。然而，真正让它改变的，是那个出现在水边的陌生人，象征着另一