2023年小学教师资格证考试综合素质模拟卷

小学教师费格证考试《综合素质》模拟卷

一、单项选择题(在每题列出的四个备选项中只有一种是符合题目规定的，错选、多选

或未选均无分。本大题共29小题，每题2分，共58分)

1.在全面发展的教育中起导向和动力作用的是()

A德育

B智育

C体育

D.美育

2.在新课程改革中,教师的教学行为发生变化,下列选项中对时日勺是()

A.在看待自我上，新课程强调反思

B.在看待师生关系上，新课程强调权威、批评

C.在看待教学关系上，新课程强调教导、答疑

D.在看待与其他教育者的关系上,新课程强调独立自主精神

3."学高为师""良师必须是学者〃强调哪一类知识对教师专业发展日勺重要性()

A.本体性知识

B.条件性知识

C.实践性知识

D.文化知识

4.张丽莉老师在2023年5月8日的一次交通事故中，为救学生而受重伤，致使双腿截肢。

张丽莉的行为体现了她()

A.终身学习,爰国遵法

B.关爱学生，行为世范

C.因材施教，为人师表

D.作风正派，关怀集体

5.王老师穿了一套新衣服，课前一进班级，有几种调皮B勺男同学就凑在一起，用调侃

的语气大声喊道："老师,我爱你。”下列处理方式，最恰当的一项是()

A.露出羞涩的神情

成绩归显比其他班高。这阐明在教师的人格中()对教学有明显影响。

A.说到做到

B.敬业精神

C.热心和同情心

D.重义气讲交情

8.托尔斯泰说："假如一种教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一种完美的

教师。"这意味着教师要()

A.关怀学生、理解学生

B.尊重学生、信任学生

C.严格规定学生，对学生一视同仁

D.把热爱事业与热爱学生结合起来

9.我国的教育基本法是（）

A.《中华人民共和国宪法》

B.《中华人民共和国教育法》

C.《中华人民共和国高等教育法》

D.《中华人民共和国义务教育法》

10.”学校下学年生源锐减，教师严重超编，不乐意上早晚自修和补课的同志可以去其

他学校另谋高就"。这种说法违反了（）

A.《学校管理条例》

B.《中华人民共和国教师法》

C.《中华人民共和国义务教育法》

D.《教师管理条例》

11.()是教育法律救济B勺前提。

A纠纷日勺存在

B.损害的)发生

C.补救受害者B勺合法权益

D.侵权行为时发生

12.收留夜不归宿的未成年人，应当征得其父母或者其他监护人B勺同意，或者在()小时

内及时告知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关汇报。

A.8

B.12

C.24

D.48

13.1938年，德国人()在用慢中子轰击铀核时，初次发现了原子核的裂变现象，并放

出新的中子。

A.哈恩

B.查德威克

C.卢瑟福

D.麦克斯韦

14.如下有关我国科技史,不对的H勺是()

A.1965年我国初次人工合成了结晶牛胰岛素

B.世界上初次作出哈雷彗星确实牢记录的是《春秋》

C.我国古代最初采用的计算工具是算筹

D.”月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，当日则光盈，就日则光尽。“是元朝天文

学家郭守敬对日食现象作出的科学解释

15.雕塑《大卫》是（）的作品。

A.达・芬奇

B.米开朗基罗

C.拉斐尔

D.鲁本斯

16.下列不属于四大名旦的）是（）

A尚小云

B.荀慧生

C.周信芳

D.程砚秋

17.假如用百度搜索引擎搜索网站内有关初等教育方面的信息，则使用（）

A.insite:.edu初等教育

B.site:.edu初等教育

C.初等教育site:.edu

D.初等教育insite:

18.下列句子中B勺标点对B勺的）是（）

A.余光中的：“乡愁"和"乡愁四韵"，是海外游子情深而优美的恋歌。

B.在播音员的播音中，常常会出现一种现象：就是把改读去声的字读成上声。

C.成败与自己的想象有着直接的关联。消极的自己想象成是摆设，这足以使你不能取

胜。乐观的自己想象成胜利者，将给你带来成功。

D.我们在平常生活中应当从小事做起，力争做到"勿以恶小而为之，勿以善小而不

为"。

19.下列没有语病的是()

A.通过不懈的努力，国家图书馆在搜集、加工、存储、提供古典文献方面，已经形成

具有中国特色的藏用并重的格局

B.市委规定，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一发放

C.法律专家的见解是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己的不满

D.她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切，焕发着泥土的芳香,把人们带到了那漂亮富饶

的河西走廊

20.在先秦作品中，体现"重章叠句，一唱三叹"艺术特点的作品是()

A.《诗经》

B.《文心雕龙》

C.《春秋》

D.《国语》

21.司马汪《史记》作为纪传体史学著作,其叙事是()记载历史的L

A.以历史事件为中心

B.以朝代更迭为中心

C.以历史人物为中心

D.以作者的历史观为中心

22.下列三部著作成书的先后次序是()

A.《诗经》-《论语》-《春秋》

B.《春秋》一《诗经》-《论语》

C.《诗经》一《春秋》一《论语》

D.《春秋》一《论语》一《诗经》

23.下面中国古代诗人与其艺术风格对应不符的是()

A.李白，唐代著名浪漫主义诗人——风格豪放飘逸

B.高适，唐代著名边塞诗人一诗歌雄浑质朴、苍劲悲壮

C.白居易,唐代著名山水田园诗人——诗歌情趣恬静悠闲，风格清新淡远

D.杜甫,唐代著名现实主义诗人——风格沉郁顿挫

24对《义务教育语文课程原则（2011年版）》的教学提议理解错误的是（）

A.重视情感、态度、价值观的对的导向

B.重视培养学生的创新精神和实践能力

C.学生是语文学习的）主体，教师是学习活动的组织者和指导者，语文教学应在教师的）

组织下进行

D.教学中努力体现语文课程的实践性和综合性

25.一般来说，科学家在进行科学研究时，轻易被与其目的一致的其他科学家所接受，

作为他们的同事。而当某位科学家作为向大众解释科学的人获得声誉时，大多数其他科学

家会认为他不能再被视为一位真正B勺同事了。

以上论断所基于B勺假设是()

A.严厉的科学研究不是一项个人的活动，而是要依赖一群同事的积极协作

B.从事研究的科学家们不把他们所嫉妒的有名的科学家们视为同事

C.一位科学家可以在没有完毕任何重要研究的状况下成为一位著名人士

D.从事研究的科学家们认为那些科学名人没有动力去从事重要的新研究

26.对阅读时评价表述有误的是()

A.能用一般话对B勺、流利、有感情地朗诵课文，是朗诵评价的总规定

B.诵读的评价,重在提高学生的诵读爱好，增长积累，发展语言,加深体验和领悟

C.默读的评价，应从学生默读的措施、速度、效果和习惯等方面进行综合考察

D.精读的评价,第三学段侧重考察对文章体现次序和基本体现措施的理解领悟

27.对写作认识有误的是（）

A.写作是为了自我体现和与人交流

B.小学作文教学的）总目B勺是：能详细明确、文从字顺地体现自己B勺见闻、体验和想法

C.要让低年级B勺学生在习作中运用阅读和生活中学到的词语

D.中高年级的学生在修改自己的作文时，要能与他人交流写作心得，互相评改作文

28.锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生在()实践。

A.各科教学活动以及平常生活中

B.口语交际课中

C.家庭生活中

D.与社会人群交往中

29.综合性学习B勺评价应着重于对学生()B勺培养。

①合作精神②创新意识③参与程度④探究精神

A.①②③

B.③④

C.②④

D.①②③④

二、材料分析题（本大题共3小题，每题14分，共42分）

L某教师《思想品德•学会拒绝》的课堂处理如下：在上课前一周,运用闲谈时间，不

经意问询学生"在生活中哪些诱惑会影响你的学习?""你有由于抵制不了诱惑而苦恼过

吗?”该话题引起学生爱好，七嘴八舌说个不停。老师进而问"为了抵制诱惑，你们有无去

理解和学习某些成功人士的做法呢?”同学们静了下来，从他们H勺眼神里教师发现了学生的

好奇心。于是布置预习：你最能成功抵制日勺诱惑是什么，抵制H勺措施是什么，什么诱惑使

你最难抵制，你最崇拜的人物是谁，他是怎样抵制诱惑的。上课后，教师让学生按最难抵

制的诱惑提成小组，进行交流。规定每组讨论出抵制本组最难抵制诱惑的最佳方案,并进

行简介，最终教师点出教学主题“学会拒绝"。

请结合新形势下教师课堂教学中的规定，谈一谈你对该教学案例的认识。

2.宋某,31岁，2023年师专毕业,在某乡小学任教。工作以来，宋某教学能力突出,

很快成为学科的骨干教师。2023年,为了提高自己的学历层次，向学校申请到某师范大学

进修。可是学校以进修影响学校工作为由不一样意。

该学校的做法合理吗?宋某该怎么办？

3.阅读下面的文章，按规定回答问题。

野艾

史小溪

多风而温馨日勺春天一过，陕北高原便进入漫长的干旱季节。高原在热浪中沉重地喘息,

可野艾还是在这季节蓬蓬勃勃地生长起来了。

野艾，亦叫艾蒿，野生在田畔、沟壑、荒坡、路边及那些潮湿的河谷洼地，陕北高原

广阔纵横的土地上，到处遍及着这种数年生草本植物。

迈着散漫R勺步子，你走过田畔、山坡和荒野，立即会感到空气中流荡着清新的苦香。

风顺着山谷舒卷地自由自在地弥漫，你不由得停下脚步，掐一枝野艾，闻闻，会像第一次

才发现似的小声叫出声来：呀，好香！

然后，把它轻轻放在手中珍爱地搓揉着,流连忘返地在那儿久久徜徉。

这是和奇花异卉不一样的一种独具风流的苦香。

高原上日勺农人们和野艾有着相濡以沫口勺感情，他们祖祖辈辈一遍一遍反复着那些与野

艾有关H勺古老浓郁的风俗和那些充斥神奇奥妙的事情。

初夏的端阳节，野艾仅一尺来高，还带着春天的鲜嫩、水灵，细长的羽状叶片披一层

银灰色柔毛，在东南风中姗姗摇曳。黎明，人们便兴冲冲地从河畔、坡地拔些挂着露珠的

野艾带回家——在住宅门墙上方交叉悬挂，驱祭五毒,共禳不祥。人们还要早早叫起自己

的孩子，到河边清洗双目，给耳缝间别枝艾叶。"端午不夹艾，蚂蚁夹老赖。”这是高原

上老幼妇孺尽知的俗语，"老赖”在当地泛指男性叼睾丸。还要给女孩子脖颈间项链似时

用五色彩线系一香包，香包里包有五谷、铁屑、艾叶诸物，寓意消除祸害，规避蠡蠹危害

之灾高原人以自己不可变化的信念,倾注于野艾一种神圣而忠厚的笃爱。野艾燃烧的烟能

驱蚊蝇。从五月起，农家就开始束些粗糙的艾绳了，以对付那些厌恶的饕蚊。那艾烟袅袅

地带着芳香，带着农家友好袒露的夜话走进梦乡。野艾更可入药，当地有〃艾可配百方"

之说，民间偏方以它营血，暖子宫，祛寒湿。将艾叶晒干捣碎而成艾绒，中药针灸时用来

治病。荒僻偏远贫穷落后叼陕北高原古来缺医少药，农家便祖传盛行多种艾时秘方:小孩

疝气、腹部疼痛、不良撮口习惯，皆用艾绒加麝香或大蒜在有关部位灸疗。赤痢白痢，则

用艾叶加生姜和少许红糖煎服医治......

许是野艾的强悍功能，才使高原人赋予它一身钟灵毓秀之气吧。

时令跨入六月的高原，长空青蓝、透明，太阳开始火焰一般燃烧。庄稼旱得几乎无望

了，农人们便到处捕捉金龟子。那是一种铜绿色R勺大甲虫，在夏天旷野上轰炸机般地飞舞，

有时会在夜晚嗡嗡地闯入家来。

一把捉住，即选择最亮红酷烈的晌午，把艾绒粘其背上点燃，然后放飞，任其翱翔上

苍。那金龟子因受着艾火煎熬，会没命地腾空而起,越飞越高，在空间留下一道道虚光。

这艾绒点燃的火,称天火，他们托金龟子向上苍传递神秘B勺"天火"讯息：老天爷，慈悲

受苦人吧，整个地面已燃烧得无法生存，连不畏干旱和饥渴的艾蒿都再难忍受了……古老淳

厚的高原人,永远传递着这无望和未卜的寄托，又那样充实和顽强地活着。

整个漫长^热而干旱时炎夏过去后来，高原便进入连绵多雨的秋时节气了。秋天的潮

雾野马般地奔驰，显影似0g泅出山野播种小麦B勺农人和耕牛。野艾在这时开始开花了，蕴

藉着伟人的厚爱和成熟，微微弯曲的枝头挤满细密而小俏的米黄花序，扩散温馨，苦香，

和着秋风唱着自己的）热恋和礼赞。站在高原上凝望这派大自然景象，会使人许许多多B勺联

想自由自在驰行，会使人B勺视觉和心灵都产生一种至高无上的愉悦。

啊，田畔、沟壑、荒坡、洼地、路边的那些野生野长B勺苦香的野艾，尽是为着博大、

自由和高贵的土地而开放叼，也为高原人的那种与世固有的贫瘠、辛酸、晦涩和祥和、安

乐而开放。繁衍在陕北高原上的农人们永恒不息地爰着这郁郁葱葱随地可见日勺野艾。

问题：

（1）根据文意，说说高原人反复哪些与野艾有关B勺百老风俗和神奇事情。（4分）

（2）结合文中对“野艾”的描述，谈谈你对"独具风流的苦香”的解释。（10分）

三、写作题（本大题共50分）

无论在怎样的时代，和学生真诚沟通都不是件简朴的事。尤其是目前的学生，虽然见

识广，多有自己的主见，不过他们并不轻易体现自己的观点。虽然说出自己的见解，往往

也很锋利。许多老师都说越来越难和学生沟通了。

请以“沟通"为主题写一篇作文。规定:观点对时，语言通顺;文体不限，不得少于1000

字。

一、单项选择题

1.B【解析】智育在全面发展B勺教育中起导向和动力作用。

2.A【解析】在新课程改革中,教师的教学行为发生变化，表目前：在看待师生关系上,

新课程强调尊重、赞赏;在看待教学关系上，新课程强调协助、引导;在看待自我上，新课程

强调反思;在与其他教育者的关系上，新课程强调合作。

3.A【解析】"学高为师""良师必须是学者"强调的是本体性知识，也就是精深的学

科专业知识对教师专业发展的重要性。

4.B解析】张丽莉老师不顾个人安危，勇救学生的事迹体现了她关爱学生、保护学生

安全的良好品德，可谓"行为世范"。

5.C【解析】C项的做法既是对学生的宽容，又提高了自己的形象，对教学有很大的协

助。

6.D【解析】《中小学教师职业道德规范》中说要俣护学生安全，关怀学生健康，维护

学生权益。其中学生B勺安全，是他们的人身安全;学生的健康，是他们B勺身心健康;学生B勺权

益，是法律赋予他们的权益。

7.C【解析】教师的人格特性与职业成就亲密有关..其中最重要的就是教师的热心和同

情心，尚有教师富于鼓励与想象的倾向性。

8.D【解析】略。

9.B【解析】教育基本法是由全国人民代表大会制定，调整教育内部、外部互相关系的

基本法律准则。我国的教育基本法是1995年第八届全国人民代表大会第三次会议通过的《中

华人民共和国教育法》。

10.B【解析】《中华人民共和国教师法》规定,教师的权利受到保护，不得随意开除教

师。

1LB【解析】任何法律上的救济，都要以损害时发生为前提，虽然发生了侵权行为但

没有导致损害，也不存在救济问题,因此，损害B勺发生是教育法律救济B勺前提。

12.C【解析】《中华人民共和国防止未成年人犯罪法》第十六条规定，收留夜不归宿的

未成年人时,应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在24小时内及时告知其父母或

者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关汇报。

13.A【解析】核裂变是在1938年发现的,发现者是德国柏林威廉皇帝研究所的研究员

奥多•哈恩。

14.D【解析】"月光生于日之所照,魄生于日之所蔽，当日则光盈，就日则光尽。”

是张衡对月食作出的科学解释。

15.B【解析】达•芬奇、米开朗基罗和拉斐尔被称为“文艺复兴三杰"，《大卫》是米

开朗基罗的代表性雕塑作品。鲁本斯是巴洛克艺术的经典代表画家。

16.C【解析】京剧四天名旦是梅兰芳、尚小云、荀慧生、程砚秋。周信芳是中国京剧

演出艺术家，京剧麒派艺术创始人。故答案为C项。

17.C【解析】略。

18.D【解析】A项中"乡愁"和"乡愁四韵”应当加书名号，"："应删去。B项中

":"和背面的"就是"反复,可以把"："换成”「0C项中这三句话是一种句子，

前一句是总述，后两句处在并列关系中,应做如下修改：

"成败与自己的想象有着直接B勺关联：消极的自己想象成是摆设，这足以使你不能取

胜;乐观的自己想象成胜利者，将给你带来成功。”

19.A【解析】B项中“生活用品和床上用品”是包括与被包括的关系。C项中"只是"

与“或者”互相矛盾。D项中"焕发"和"芳香"搭配不妥。

20.A【解析】"重章叠句，一唱三叹"讲的是《诗经》的艺术特点。

21.C【解析】《史记》是纪传体史学著作。纪传体史书8勺突出特点是以大量人物传记为

中心内容，是记言、记事日勺深入结合。

22.C【解析】这道题不一定懂得确切的时间，可以进行逻辑推断。首先，《论语》是孔

子死后，他的弟子写出来的，而《春秋》是孔子修订的，因此《论语》在《春秋》之后。

而《诗经》中最早的作品大概成于西周初期。

23.C【解析】白居易，字乐天，晚年又号香山居士，现实主义诗人，语言平易通俗，

有〃诗魔"和"诗王"之称。唐代山水田园诗代表性诗人有孟浩然、王维等。

24.C【解析】《义务教育语文课程原则（2023年版）》在教学提议中提出应“充足发挥师

生双方在教学中的积极性和发明性"，"学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织

者和引导者，语文教学应在师生平等对话的过程中进行"。

25.D【解析】从"一般来说，科学家在进行科学研究时，轻易被与其目B勺一致的其他

科学家所接受,作为他们叼同事"可知"真正的同事”前的定语是“科学研究""与其目

时一致〃，假如那些科学名人没有动力去从事重要的新研究，那就不是〃真正的同事"。

26.D【解析】第三学段侧重对文章体现次序、作者思想感情、文章的基本体现措施等

的把握，句中的表述不全面。

27.D【解析】中年级B勺学生可以修改习作中有明显错误的语句。高年级的学生可以修

改自己的习作，并积极与他人互换修改，做到语句通顺、行款对的、书写规范整洁。

28.A【解析】A项匕啜全面地概括了其他选项的内容。

29.C【解析】综合性学习的评价应着重于考察学生H勺探究精神和创新意识。

二、材料分析题（答案要点）

1.学生思想品德B勺内容，和学生联络比较紧密，是对学生意志品质方面培养的良好内

容。本案例重要从课前、课中、课后对学生品德形成加以引导。思想品德课教学的真正魅

力在于学生的积极学习，在于教师怎样调动学生参与教学的积极性，发挥学生的能动作用。

在教学实行中我们要树立增进学生自主学习、积极建构知识的教学观。贯彻到详细案例中

这位教师做好了如下几方面工作：

(1)在积极体验中丰富解口、强化情感。教师在活动设计过程中关注到了学生思维训练、

能力发展、情感体验。不再只重所谓的"成果〃。设计体现出了开放性和发明