2024届安阳市模拟试题中考生物全真模拟试题含解析

2024届安阳市模拟试题中考生物全真模拟试题

考生须知：

1.全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色

字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

1、人属于生态系统中的（）

A.分解者B.消费者C.生产者D.以上都对

2、以下哪项不是生物对外界刺激做出的反应？（）

A.鱼生活在水中，用鲤呼吸

B.放在窗台上的花枝往往向光生长

C.被手触摸后，含羞草的叶闭合下垂

D.在有活动草履虫的培养液滴的一端放一粒食盐，它会立即游向另一端

3、在农业生产上，利用无性繁殖进行种植的是（）

A.马铃薯B.大豆C.玉米D.水稻

4、图中的箭头表示不同物质的运动方向，其中a、b可通过气孔进出叶片，c、d可通过叶柄进出叶片。下列判断正确

的是（）

/\

，iMa

a-J

Y

C----------«►<!

A.在光照下，叶片进行光合作用时，c通过导管运输，d通过筛管运输

B.在黑夜里，叶片进行呼吸作用时，a表示氧气，d表示二氧化碳

C.在光照下，叶片进行蒸腾作用时，c和d都表示水

D.在光照下，叶片进行光合作用时，a表示二氧化碳，b表示有机物

5、下列对人体消化系统的认识，正确的是

A.消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门

B.消化腺包括唾液腺、胃腺、胰腺、甲状腺等

C.消化液包括唾液、胃液、肠液、胰岛素等

D.消化酶包括胆汁、淀粉酶、脂肪酶、麦芽糖酶等

6、左心室的壁最厚，其正确解释是（）

A.左心室接受全肺的血液，承受的压力最大

B.左心室收缩时要将血液送到肺部，收缩力最强

C.左心室接受全身的血液，承受的压力最大

D.左心室收缩时要将血液送到全身，收缩力最强

7、结合如图，分析下列说法正确的是（）

吃交，$

而r伏小友1假产倒伏小去

A.高产和抗倒伏是一对相对性状，所以图中有两对相对性状

B.高产和倒伏都是由显性基因控制

C.高产抗倒伏小麦含有隐性基因

D.高产抗倒伏小麦能作为优良种子使用

8、如图中，人体形成尿液和暂时储存尿液的器官分别是（）

A.①、③B.③、④C.①、②D.②、④

9、小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇，他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发

现鼠妇的数据如下表，下列说法错误的是（）

地点鼠妇只数

水泥路上0

水槽边的石头下24

种花的湿花盆底下18

干草地中2

A.根据他们的记录，可知适宜鼠妇生存的环境条件是阴暗潮湿

B.在此实验科学探究中需要与他人进行交流与合作

C.此实验他们可以“提出问题”是：鼠妇喜欢生活在什么样的环境中呢？

D.“种花的湿花盆底下”和“水泥路上”可以形成一组对照实验

10、人体吸收营养物质的主要场所是（）

A.胃B.小肠C.大肠D.食道

11、下列关于安全用药的常识和做法，正确的是

A.中药是纯天然草药，对人体没有副作用

B.药吃得越多，病好得越快

C.运动员不容易发生药物不良反应

D.无论是处方药还是非处方药，使用前都必须仔细阅读药品说明书

12、“青城乳酒”是四川青城山的特产之一，民间传说这种酒是青城山上的猴子将吃不完的舜猴桃藏起来，发酵后形成

的美酒佳酿，所以又叫“猴儿酒”.酒的主要成分是酒精，酵母菌产生酒精的必要条件是（）

A.无氧

B.有氧

C.低温

D.光照

13、下列关于人的生殖和发育的叙述，正确的是（）

A.青春期生殖器官开始形成

B.胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所

C.精子和卵细胞结合的场所是子宫

D.婴儿出生标志着人体生长发育的开始

14、下列关于生物与环境的叙述不正确的是（）

A.北极熊皮下厚厚的脂肪可以适应极地寒冷的环境

B.光照会影响植物的分布，如小麦喜欢生活在光照充足处，而人参喜欢生活在阴暗处

C.“大树底下好乘凉”说明了环境对生物的影响

D.生物与环境相互依赖，相互影响

15、微生物与人类关系非常密切，下列事例对人类不利的是

A.青霉菌产生青霉素B.甲烷细菌产生沼气

C.痢疾杆菌生活在人的肠道中D.醋酸菌用于酿醋

16、“珍爱生命，健康生活”，我们都向往着“跋涉于青山绿水，宿营于溪畔林间，跃马于广袤无垠草原，倾诉心语于

村寨篝火……”的自然生活，但这一切美好心愿的实现都离不开健康的体魄，请根据健康生活常识判断下列说法错误的

是（）

A.艾滋病主要是通过不安全的性行为、血液和母婴传播，蚊虫叮咬不会传播艾滋病

B.网络能使人们的学习、生活、娱乐等各方面的个性特质得到更充分的尊重与满足，使我们足不出户便可知天下资

讯，所以染上网瘾并非什么坏事，没必要大惊小怪

C.流感可通过空气传播，在流感流行期间戴口罩出门可有效降低被感染的几率

D.健康不仅仅是指身体上的没有疾病或者不虚弱，也包括心理上和社会适应方面的良好状态

17、下列不属于鸟类繁殖行为的是（）

A.园丁鸟用鲜花、浆果等装饰自己的小庭院

B.喜鹊在巢中孵卵

C.大山雀打开奶瓶的盖取食牛奶

D.孔雀开屏

18、甲状腺是人体重要的内分泌腺，如果胎儿期甲状腺激素分泌不足，可能会引起的病症是（）

A.呆小症B.侏儒症C.甲亢D.甲状腺肿大

19、下列关于节肢动物和软体动物的叙述，正确的是（）

A.节肢动物都有两对翅膀、三对足

B.珍珠蚌的珍珠是由外套膜分泌产生

C.节肢动物的身体由彼此相似的体节构成

D.软体动物的呼吸器官是湿润的体壁

20、受精完成后，一般只有子房继续发育，花的其他结构都凋落。果皮、果实、种子、胚分别是由（）发育成的。

A.子房、子房壁、胚珠、受精卵B.受精卵、子房、子房壁、胚珠

C.胚珠、受精卵、子房、子房壁D,子房壁、子房、胚珠、受精卵

21、酵母菌与细菌相比，在结构上的主要不同是（）

A.单细胞B.不含叶绿素

C.不具鞭毛D.有成形的细胞核

22、在显微镜的以下镜头中，要使观察到的细胞数量最多,应选择的镜头组合是（）

根部蔚一③①"②悔③

④⑤

物镜.

A.①④B.②⑥C.③⑥D.②⑤

23、“基因型身份证”就是DNA指纹技术，选取若干个固定的遗传基因位点进行鉴定。下列哪种细胞不能用于制作“基

因型身份证”的是（)

A.红细胞B.白细胞C.肌细胞D.口腔上皮细胞

24、世界上没有完全一样的两个人，这体现了生物多样性中的（）

A.物种多样性B.数量多样性C.遗传多样性D.生态系统多样性

25、下列各项中能正确表示食物链的是（）

A.草-＞兔-＞狐B.泥-＞小虾-＞'大鱼C.草*-兔*—狐D.田鼠一猫头鹰

26、在观察玻片标本时，使物像看得更加清晰的结构是（）

A.低倍目镜B.低倍物镜C.细准焦螺旋D.粗准焦螺旋

27、平常所说的痰来自（）

A.鼻B.咽C.喉D.气管和支气管

28、下图是用同一显微镜观察洋葱表皮细胞，通过调整目镜、物镜和准焦螺旋，结果得到下图。其中最需要调节反光

镜和遮光器的是（）

29、通过以下植物器官繁殖新植株的方式，属于有性生殖的是

A.马铃薯的茎B.玉米的种子C.椒草的叶D.番薯的根

30、如图所示，将长良好的甲、乙、丙3盆植物放在阳台上，甲盆植物定期浇适量水，乙、丙两盆植物不浇水。15天

后，甲、丙两盆植物均存活，乙盆植物枯死。对此实验，下列解释或推论合理的是（）

A.乙盆植物因缺水枯死B.仙人掌能存活是因为发生了变异

C.若仙人掌定期浇水，其叶会转变成阔叶D.阔叶植物能进化成仙人掌等叶呈刺状的植物

31、某生物兴趣小组在探究“光对鼠妇生活的分布”时，用10只生活状态正常的鼠妇作为探究材料，记录的数据如下:

下列关于该小组探究中的某些说法或做法比较科学的是（）

时间（分钟）

2345678910

环境

明亮976554310

阴暗1234566810

A.提出问题是：鼠妇要生活在阴暗潮湿地方吗

B.该探究实验最成功的因素之一是设置了对照实验

C.探究中如果实验结果与做出的假设不一致时，可以修改实验结果

D.该探究实验的结论是10分钟时，鼠妇全部在阴暗的环境中

32、下列有关生物体生理活动的叙述顺序判断正确的是（）

A.人体肺循环的路线是：右心室T肺动脉一肺部毛细血管网-肺静脉—左心房

B.松树体内水分输送的方向是：叶一茎一根

C.人的生殖发育顺序是：受精卵一胎儿-胚胎—新生儿

D.某生态系统中能量流动的方向是：狼T野兔一草

33、下列关于健康的说法中错误的是（）

A.健康就是不生病

B.告别不良的生活方式才可能拥有健康

C.健康新概念包括身体健康、心理健康、社会适应方面的状态

D.我们应从消极被动地治疗疾病变为积极主动地呵护健康

34、下列动物行为中，不属于动物“语言”的是（）

A.萤火虫发光

B.雌蛾释放性外激素

C.敌害嗅到臭鼬的臭气逃走

D.蜜蜂的圆形舞

35、在显微镜下观察时，同学们看到视野中的物像由图1逐渐变为图1.以下分析合理的是（）

A.同学们正在观察番茄果肉细胞结构

B.这个现象发生在人体口腔上皮细胞内

C.由图1变为图1的原因是观察时滴加了盐水

D.在图1状态下滴加盐水，可以恢复为图1状态

36、“手足口病”是由EV71病毒感染引起的肠道传染病。主要是通过唾液飞沫、粪便污染的手、毛巾、食具等日常接

触传播并常造成流行。门诊交叉感染和口腔器械消毒不严也可造成传播。据专家介绍，由上述病毒引发的病人康复以

后会具备相应的免疫力，但还可能被其他病毒感染。分析资料回答下列问题。从传染病角度来看，引起手足口病的EV71

病毒属于的，患病的婴幼儿属于=从预防传染病措施看，勤洗手、室内通风换气，这属于;对临床诊

断为“手足口病”患者进行隔离治疗，这属于。若EV71型“手足口病”疫苗研发成功，在易感人群中，有计划的注

射疫苗，从免疫学角度分析属于,它可以刺激人体的免疫细胞产生抗体，这种免疫类型属于o

37、阅读下列资料，请分析回答问题：

资料一：水葫芦是一种我国作为青饲料从南美引入植物。观察到水葫芦的叶是平行脉，叶柄呈葫芦状，根为须根系，

在两棵水葫芦之间，有一根直而硬的根状茎相连，在茎上长有5-6个芽，每个芽将发育为一个新植株。水葫芦夏季开

花，穗状花序，花冠蓝紫色。

资料二：某生物兴趣小组做了如下实验，不同水质水葫芦生长情况:

水槽内容物第14天整体生长情况及水质测定

12000ml河水（PH值在4.756）1、2号水葫芦生长良好，Hg2+、Zi?+等金属

离子明显减少

22000ml自来水+60mg尿素

32000ml自来水+30mg尿素正常生长，Hg2+、+等金属离子明显减少

4号生长缓慢，然后枯萎，Hg2+、Zd+等金

42000ml自来水

属离子明显减少

资料三：水葫芦还能将酚、鼠等有毒物质分解成无毒物质。它富含蛋白质、糖类、维生素及矿物质，是营养丰富的优

质青饲料，还可当绿肥，生产沼气，作为造纸原料等。

资料四：云南科学家曾尝试将水葫芦的干物质做成饭盒、茶杯等一次性用品。从资料一可知水葫芦属于（）

A.藻类植物B.苔群植物C.蕨类植物D.绿色开花植物从资料一还知道了水葫芦的繁殖方式是

=请你帮助这个生物小组分析水葫芦泛滥的原因：o

有人认为云南科学家的尝试是不可行的，理由是。请你根据对水葫芦的形态结构、生活习

性、生活史的了解提供治理水葫芦泛滥的良策：

38、小刚同学在学习了各种环境中的动物这一章节后，对当地生活在不同环境中的动物情况进行了调查，如图是几种

常见动物种类，请你据图回答有关问题：

（1）图中属于环节动物的是E,其主要特征是身体是由许多组成，在做观察实验的时候要使他的体表保持湿

润，原因是o

（2）F类生物在寒冷的冬天要进入冬眠，这是一种行为，是由体内的_______所决定的行为。

（3）H的生殖发育特点是o

（4）D类动物的体表有坚硬的，它有保护和支持、防止_______的作用。

39、如图是细胞的模式图，请结合这张图，回答下列问题.

用7.

（1）图中构成生产者的细胞是（填甲或乙）.

（2）具有保护作用和控制物质的进出的结构是口.

（3）在显微镜下观察用碘液染色的细胞时，颜色最深的结构是口.它含有,是细胞的控制中心.

（4）吃西瓜时，我们会感到甘甜可口，主要是因为图中口内含有溶解的糖分.

（5）甲图中颗粒状的结构[E]能够把转换为（填能量形式）.图甲和图乙共有的能量转换器

是

（6）图乙细胞在清水中胀破而图甲细胞则不会，是因为图甲具有口

40、如图是菠菜叶片的结构图，请回答问题:

（1）菠菜叶片在植物体的结构层次中属于o

（2）图中的①是组织，其主要功能是

(3)菠菜叶与外界进行气体交换的“窗口”是(填写序号)

(4)菠菜与人体相比较没有的结构层次是o

(5)菠菜叶肉细胞中的能量转换器是o

参考答案

1、B

【解题分析】

一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分。生物部分由生产者、消费者和分解者组成。生产者主要指绿色植物,

能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，植物体的光合作用的原料是二氧化碳

和水；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指，细菌和真菌等营腐生生活的微

生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。由上可知，植物在生态系统

中是充当生产者。

故选C。

2、A

【解题分析】

生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺

激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的。

【题目详解】

鱼生活在水中，用鲤呼吸，属于生物能进行呼吸，不属于生物能对外界刺激作出反应，A符合题意；放在窗台上的花,

枝叶向光生长，属于生物能对外界刺激作出反应，B不符合题意；含羞草的羽状复叶被手触摸后闭合下垂，属于生物

能对外界刺激作出反应，C不符合题意；在有活的草履虫的培养液的一端放一粒食盐，它们会游向另一端，属于生物

能对外界刺激作出反应，D不符合题意。

【题目点拨】

解答此类题目的关键是理解生物的特征。

3、A

【解题分析】

无性生殖是一类不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。有性繁殖是经过两性生殖细胞结合,

从而称为合子，之后由合子发育成新的个体。

【题目详解】

大豆、玉米、水稻的生殖方式都经过了两性生殖细胞的结合为受精卵，后发育为种子，通过播种进行繁殖的，属于有

性生殖。而马铃薯的生殖方式没有经过两性生殖细胞的结合，马铃薯的块状茎能发出芽和根，这些芽能生成新的植株，

在农业生产上是用马铃薯的营养器官茎进行的生殖方式，因此属于无性生殖。故选A。

【题目点拨】

有性生殖与无性生殖的区别及应用。

4、A

【解题分析】

本题考查的知识点是光合作用的概念、导管的位置和对水分和无机盐的运输、筛管的位置和对有机物的运输，据此解

答。

【题目详解】

A.绿色植物通过叶绿体利用光能将二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程，叫做绿色植物的

光合作用，在光照下，叶片进行光合作用时，a表示二氧化碳由气孔进入，b表示氧气，由气孔释放出来，c通过导管

运输，d通过筛管运输，正确。B.细胞内的有机物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程叫呼吸

作用，在黑夜里，叶片进行呼吸作用时，a表示氧气，b才表示二氧化碳，d表示能量，错误。C.植物体内的水分以

气体的形式散发到体外的过程，叫做植物的蒸腾作用，在光照下，叶片进行蒸腾作用时，c和b都表示水，错误。D.解

释同A,所以，在光照下，叶片进行光合作用时，a表示二氧化碳，b表示有机物的说法错误。

【题目点拨】

解答此题的关键是知道光合作用的概念。

5、A

【解题分析】

消化系统是由消化道和消化腺两大部分组成。消化道可分为口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等；消化腺包括

唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺。

【题目详解】

A.消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，是消化食物和吸收营养物质的通道，故A.正确。

B.消化腺包括唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺和肠腺，甲状腺是内分泌腺，不属于消化腺，故B错误。

C.消化液包括唾液、胆汁、肠液、胃液和肠液，胰岛素是激素，故C错误。

D.唾液中含有唾液淀粉酶，胃液中含有胃蛋白酶，肠液、胰液中含有脂肪酶、麦芽糖酶，胆汁是消化液，但不含消化

酶，故D错误。

故选Ao

【题目点拨】

解题的关键是理解消化系统的组成和功能。

6、D

【解题分析】

心脏的壁由心肌构成，心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力。心脏有四个腔，各腔的壁厚薄是不同的，这

是与各腔收缩输送血液的距离是相适应的。

【题目详解】

心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室。与各自的功能相适

应，心室的壁比心房的壁厚。同样的道理，左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者

相比，左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，左心室的壁比右心室的壁厚。即左心室的壁最厚。故选D。

【题目点拨】

在心脏的四个腔中，心室的壁比心房的厚，左心室的壁比右心室的厚，左心室的壁最厚。

7、C

【解题分析】

试题分析：“高产和抗倒伏”是2种性状，不是一对相对性状，但是图中有两对相对性状分别是高产与低产、抗倒伏与

不抗倒伏，A错误；亲代是高产与低产，而子代是高产，因此高产是显性性状，由显性基因控制；亲代是倒伏与抗倒

伏，而子代抗倒伏，表明倒伏是隐性性状，由隐性基因控制，B错误；高产抗倒伏小麦含有隐性基因（控制低产的基

因和控制倒伏的基因），C正确；杂交后代高产抗倒伏小麦的基因组成有两种（纯显性或杂合体），纯显性能稳定遗传,

而杂合的不能稳定遗传，因此高产抗倒伏小麦不能作为优良种子使用，D错误。

考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。

8、A

【解题分析】

据图可知：①肾、②输尿管、③膀胱、④尿道。此题主要考查的是人体的泌尿系统的组成及功能，思考解答。

【题目详解】

人体的泌尿系统主要由肾脏、输尿管、膀胱和尿道等组成，肾由大约一百万个肾单位组成，肾单位由肾小体、肾小管

组成，肾小体由肾小囊、肾小球组成。当血液流经肾时，肾将多余的水、无机盐和尿素等从血液中分离出来形成尿液,

使血液得到净化；输尿管把尿液运送到膀胱；膀胱暂时储存尿液；尿道排出尿液；A符合题意；B、C、D不符合题意。

【题目点拨】

掌握泌尿系统的组成以及相应功能是本题解题关键。

9、D

【解题分析】

科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。在设计探究实验时，常

用到对照实验的设计，要注意唯一变量即所要探究的条件，就是实验的变量，其余条件对照组与实验组相同，且有利

于生物进行正常的生理活动。

【题目详解】

A.从表格中看出，水槽边的石头下鼠妇24只、庭院里的花盆底下鼠妇18只，而水泥路上没有，干草地中只有2只。

所以，“根据他们的记录”，可知适宜鼠妇生存的环境条件是“阴暗潮湿”，A正确。

B.科学探究中，需要不断与他人进行交流与合作，相互帮助，取长补短，B正确。

C.他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣，所以提出的问题：鼠妇喜欢生活在什么样的环境中呢，C正确。

D.“种花的湿花盆底下”和“水泥路上”，这样实验变量是水分和光照，不符合单一变量原则，D错误。

故选：D„

【题目点拨】

此题考查的知识点是探究“影响鼠妇生活的环境因素”实验，体会科学探究的方法步骤。解此题的关键是确定、控制变

量，设置对照实验。

10、B

【解题分析】小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5〜6m,小肠

内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；肠液、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，胆汁能促进脂肪的消化；

小肠内壁有环形皱嬖，皱裳上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由

一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。

点睛：解题的关键是熟练掌握小肠与其功能相适应的特点：小肠很长；表面积大；消化液种类多。

11、D

【解题分析】

安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体

产生的不良作用或危害.

【题目详解】

A、是药三分毒，中药虽然是纯天然草药，对人体还是有副作用，A错误；

B、要按说明书吃药，并不是吃的越多越好，B错误；

C、药物的不良反应是人体的免疫力对外来的药物的一种排斥，运动员不一定不容易发生药物不良反应.C错误；

D、无论是处方药还是非处方药，使用前都必须仔细阅读药品说明书，D正确。

【题目点拨】

理解掌握安全用药的常识是解答此题的关键。

12、A

【解题分析】

酵母菌发酵的条件是无氧的条件和适宜的温度。

【题目详解】

白酒的酿造过程为：制曲一淀粉原料与霉菌混合，糖化…霉菌把淀粉分解成葡萄糖，发酵…在厌氧条件下，酵母菌把

葡萄糖转变成酒精，蒸储…将发酵液中的酒精进行分离、浓缩。酵母菌只有在无氧的条件下才会把葡萄糖转变为酒精,

故控制的必要条件为无氧。A正确。

【题目点拨】

传统的酿酒原料是富含淀粉的谷物，白酒的酿造过程实际上是一个先后利用两类微生物进行发酵的酿造工艺。

13、B

【解题分析】

进入青春期，生殖器官迅速发育，A错误；

胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，B正确；

精子和卵细胞的结合是在输卵管中完成的，C错误；

婴儿的出生不能标志着人体生长发育的开始，只是体外发育的开始，D错误。

点睛：卵巢能产生卵细胞，分泌雌性激素。子宫是胚胎和胎儿发育的场所。输卵管能输送卵细胞，是受精的场所。阴

道是精子进入和胎儿产出的通道。

14、C

【解题分析】

生活在北极地区的北极熊，皮下有厚厚的脂肪，可以起到保温作用，减少热量的散失，适应寒冷的极地生活，A正确;

光照会影响植物的分布，如小麦喜欢生活在光照充足处，而人参喜欢生活在阴暗处，这是生物对环境的适应，B正确;

“大树底下好乘凉”，是大树的蒸腾作用对环境的影响，说明了生物对环境的影响，C错误；生物适应环境，生物也会

影响环境，同时环境也会影响生物，D正确。

15、C

【解题分析】青霉菌能提取青霉素，青霉素能杀死细菌，对人体有利，A不符合题意；

甲烷菌能分解污水中的有机物产生甲烷，是一种清洁的能源，同时还能净化污水，B不符合题意；

痢疾杆菌属于细菌，在人的肠道中吸收人体的营养物质，容易使人造成腹泻，痢疾杆菌在生长发育分泌的毒素对人有

毒害作用，C符合题意；

制醋要用到醋酸菌，D不符合题意。

16、B

【解题分析】

艾滋病主要通过血液传播、不安全性行为和母婴传播，与艾滋病患者的一般接触如握手、共餐和蚊虫叮咬等不会传播

艾滋病，A正确；

染上网瘾会沉浸在虚拟的世界里，会导致青少年心理疾病，B错误；

预防传染病的措施是：控制传染源，切断传播途径，保护易感者。为了有效预防传染病，在流感流行期间戴口罩出门

可有效降低被感染的几率，C正确；

健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱。心情愉快是心理健康的核

心，D正确。

17、C

【解题分析】

繁殖行为是与动物繁殖有关的行为。包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺

育等，对种族的延续有重要意义。

【题目详解】

园丁鸟用鲜花、浆果等装饰自己的小庭院，这是筑巢行为，A不符合题意；喜鹊在巢中孵卵，属于生殖行为，B不符

合题意；大山雀打开奶瓶的盖取食牛奶属于取食行为，C符合题意；孔雀开屏属于繁殖行为，D不符合题意。

【题目点拨】

明确鸟类生殖和发育的六个过程是解题的关键。

18、A

【解题分析】

本题考查的是甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状，生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。

甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性。幼年时期甲状腺激素分泌不足，就会患呆小

症，患者身材矮小，智力低下，生殖器官发育不全；甲状腺激素分泌过多就会患甲亢患者食量大增而身体却逐渐消瘦,

情绪易于激动，失眠健忘，心率和呼吸频率偏高。大脖子病又叫地方性甲状腺肿，是饮食中缺碘使得的甲状腺激素合

成不足而导致的。

生长激素有促进生长发育的作用。幼年时期生长激素分泌不足，就会患侏儒症，患者身材矮小、但智力正常；幼年时

期生长激素分泌过多，就会患巨人症，患者身材会异常高大；成年后生长激素分泌过多，就会患肢端肥大症，患者的

手、足、鼻、下颌等部位肥大。故选A

19、B

【解题分析】

节肢动物的共同特征是身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。软体动物的特征：它们身体柔软，具外

套膜，一般身体外面有贝壳。

【题目详解】

A.节肢动物中的昆虫一般有两对翅膀、三对足，其它种类没有翅膀，故A错误。

B.软体动物的外套膜能够分泌珍珠质形成珍珠，珍珠蚌的珍珠是由外套膜分泌产生的，故B正确。

C.环节动物的身体由彼此相似的体节构成，节肢动物的身体分节并且分布，故C错误。

D.大多数软体动物的呼吸器官是鲤，故D错误。

故选B。

【题目点拨】

解题的关键是理解软体动物和节肢动物的特征。

20、D

【解题分析】

当花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊及柱头和花柱都纷纷凋落，而子房将继续发育成果实，胚珠发育成种子。

【题目详解】

当花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊及柱头和花柱都纷纷凋落，而子房将继续发育，如图示：

可见，果皮、果实、种子、胚分别是由子房壁、子房、胚珠、受精卵发育成的。D正确。

【题目点拨】

掌握果实和种子的形成过程是解题的关键。

21、D

【解题分析】

题考查的是细菌和真菌的区别，可结合着细菌和真菌的结构示意图掌握，细菌的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、

未成型的细胞核，真菌的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，所以真菌和细菌在结构上最大的区别就是真菌

有成形的细胞核，细菌无成形的细胞核，酵母菌属于真菌，因此酵母菌与细菌在结构上主要的区别是酵母菌有成形的

细胞核。

22、A

【解题分析】

显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数X目镜的放大倍数，显微镜的放大倍数越大看到的细胞就越少、越大；显微镜的放

大倍数越小看到的细胞就越多、越小。

【题目详解】

显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数X目镜的放大倍数，显微镜的放大倍数越大看到的细胞就越少、越大；显微镜的放

大倍数越小看到的细胞就越多、越小。据此可知，如果要使视野中观察到的细胞数目最多，应该选用放大倍数最小的

一组镜头，即：5X和IOX,放大50倍。

故选Ao

【题目点拨】

此题考查的知识点是显微镜的基本构造和使用方法。重点考查的显微镜的成像特点。

23、A

【解题分析】

试题分析：细胞核是遗传信息库，细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分

组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构.一条染色体上包含一个DNA分子.一个DNA分子上包含有多个基

因，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段.生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的.DNA是遗

传信息的载体，这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图；

细胞壁具有保护和支持细胞的作用；细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出；细胞质具有流动性，有利

于细胞与外界环境之间进行物质交换。A、成熟的红细胞没有细胞核，信息不可能取自该细胞.故A正确；B、白细

胞具有细胞核，信息可能取自该细胞.故B错误；C、肌细胞内有细胞核，信息可能取自该细胞.故C错误；D、口

腔上皮细胞内有细胞核，信息可能取自该细胞.故D错误。故选：A

考点：此题考查的是血液的成分和主要功能.

24、C

【解题分析】

生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，基因的多样

性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和

栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，世界上没有完全一样的两个人，这体现了生物多样性

中的基因（遗传）的多样性，C正确。

25、A

【解题分析】

解答此题的关键有二点，一个是明确食物链的概念：生产者与消费者之间这种吃与被吃的关系；另一个是知道食物链

的正确写法。

【题目详解】

食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的

正确写法是：生产者T初级消费者T次级消费者…注意起始点是生产者。

A、该食物链正确的表示了生产者草与消费者兔、狐它们三者的关系，故符合题意。

B、泥是非生物部分，既不属于生产者也不属于消费者，食物链的概念未包括非生物部。故不符合题意。

C、食物链生产者与消费者之间这种吃与被吃的关系，箭头指向捕食者，而此“草一兔一狐"，箭头反了，故不符合题

意。

D、田鼠是动物属于消费者，而食物链必需从生产者开始，如草一田鼠一猫头鹰。故不符合题意。

故选A

【题目点拨】

解答此题的关键是知道食物链的正确书写。

26、C

【解题分析】

粗准焦螺旋和细准焦螺旋都可以调节镜筒，粗准焦螺旋使镜筒较大幅度地上升或下降，细准焦螺旋使镜筒升降的幅度

较小。用粗准焦螺旋找到物像，让细准焦螺旋将物像调得更清晰。

【题目详解】

根据分析可知：在观察玻片标本时，先用粗准焦螺旋找到物像，再用细准焦螺旋使物像看得更加清晰。

【题目点拨】

回答此题的关键是要明确显微镜的基本构造和使用方法。

27、D

【解题分析】

此题主要考查的是痰的形成及特点，思考解答。

【题目详解】

气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物

质。纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰。因此不要随地吐痰，以免

传播病菌。

【题目点拨】

关键点：痰来自气管和支气管，痰里含有病毒和细菌，能够传播疾病，所以不要随地吐痰。

28、C

【解题分析】

显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，细胞数目越少，视野就越小，进入的光线越少，视野也越暗；相反，显

微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，细胞数目越多，视野就越大，进入的光线越多，视野越亮。

【题目详解】

显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，细胞数目越少，视野就越小，进入的光线越少，视野也越暗；相反，显

微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，细胞数目越多，视野就越大，进入的光线越多，视野越亮。图c中的细胞

体积最大，说明显微镜的放大倍数最大，因而视野最暗，需要调节反光镜的凹面镜和遮光器。故选C。

【题目点拨】

本题考查的显微镜的使用知识。明确显微镜高倍镜和低倍镜成像的特点是解决此题的关键。

29、B

【解题分析】

试题分析：有性生殖是指：由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体，无性生殖是指：不经过两性生

殖细胞结合，由母体直接发育成新个体，二者的根本区别在于是否有受精卵的形成，马铃薯的茎、椒草的叶、番薯的

根，都没有经过两性生殖细胞的结合过程，属于无性生殖，玉米用种子，种子中的胚是由受精卵发育成的，经过了两

性生殖细胞的结合过程，属于有性生殖，故选B。

考点：本题考查的是植物的有性生殖，解答此题的关键是理解植物的有性生殖和无性生殖的区别。

30、A

【解题分析】

试题分析：影响生物生存的非生物因素有：光、水、温度、空气、土壤等；仙人掌的叶退化成了刺，能生活在缺水的

干旱环境中；甲盆定期浇适量水，乙盆不浇水，15天后，甲盆植物存活，乙盆植物枯死，通过甲乙做对比可知，乙盆

植物因缺水桔死，水是影响乙生活的因素。A符合题意。

考点：环境中的非生物因素对生物的影响。

31、B

【解题分析】

(1)科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。在设计对照实验时

要注意变量的惟一性还要注意多统计次数，计算平均值，减少误差。

(2)对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个

不同的条件，就是惟一变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般的对实验变量进行处理的，就是实验

组。

【题目详解】

某生物兴趣小组要探究“光对鼠妇生活的分布”，所以提出的问题是：光对鼠妇生活有影响吗？A错误；该探究实验最

成功的因素之一是设置了对照实验，B正确；科学探究是严谨的，不能因为一次实验结果就否定或推翻原来的假设，

要检查原实验方案是否科学，或进行重复多次实验，检验实验结果是否一致，C错误；该探究实验的结论是10分钟时,

鼠妇大部分在阴暗的环境中，而不应该是全部，D错误。

【题目点拨】

本题考查学生对探究影响鼠妇分布的环境因素探究活动的理解，考查学生科学探究的能力。

32、A

【解题分析】

植物体内水分运输的方向是土壤中的水分一根毛细胞一根的导管-茎的导管一叶的导管一叶。血液循环包括体循环和

肺循环，肺循环的途径：右心室一肺动脉一肺部毛细血管一肺静脉-左心房。人的生殖发育顺序是受精卵一胚胎一胎

儿。生态系统中的物质循环和能量流动是通过食物链和食物网进行传递的，食物链的起点是生产者，箭头指向消费者。

【题目详解】

肺循环的途径：右心室一肺动脉一肺部毛细血管一肺静脉-左心房，故A符合题意；植物体内水分运输的方向是土壤

中的水分一根毛细胞T根的导管一茎的导管一叶的导管一叶，故B不符合题意；人的生殖发育顺序是受精卵-胚胎一

胎儿，故C不符合题意；生态系统中的能量流动是沿食物链从生产者向消费者流动，即某生态系统中能量流动的方向

应该是草一野兔-＞狼，故D不符合题意。故选A。

【题目点拨】

本题考查血液循环的途径，植物体内水分的运输途径，人体的生殖发育过程和生态系统中的能量流动。

33、A

【解题分析】

试题分析：健康不仅仅是没有疾病，是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。健康的内容包括躯体健康、

心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等。所以，健康不仅仅是没有疾病，是指一种身体

上、心理上和社会适应方面的良好状态。告别不良的生活方式才可能拥有健康。健康新概念包括身体健康、心理健康、

心灵健康、智力健康、道德健康、环境健康等社会适应方面的状态等。我们应从消极被动地治疗疾病变为积极主动地

呵护健康。

考点：本题考查的是健康的概念

34、C

【解题分析】

动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫

做动物语言。

【题目详解】

A.萤火虫是利用闪光（灯语）进行交流的。有一种萤火虫，雄虫之间为争夺伴侣，它们甚至能发出模仿雌虫的假信

号，把别的雄虫引开，好独占雌虫。因此都属于群体中的信息交流，属于动物语言，A不符合题意。

B.雌蛾释放性外激素进行信息交流属于动物语言，B不符合题意。

C.敌害嗅到臭鼬的臭气逃走属于防御行为，不属于动物语言，C符合题意。

D.蜜蜂用动作告诉同伴蜜源的位置和方向，属于群体中的信息交流，属于动物的语言，D不符合题意。

故选：Co

【题目点拨】

回答此题的关键是明确动物语言的概念。

35、C

【解题分析】

植物细胞吸水和失水的原理是：当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水；当周围水溶液的浓度小于细胞

液浓度时，细胞就吸水。在显微镜下观察时，同学们看到视野中的物像由图1逐渐变为图1,液泡变小，说明细胞失

水，所以由图1变为图1的原因是观察时滴加了盐水。

36、病原体传染源切断传播途径控制传染源抗原特异性免疫

【解题分析】

传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，传染

病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途

径、保护易感人群。

【题目详解】

(1)病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。EV71病毒能使人患病，从传染病角度分析属于该病的

病原体；传染源是指能够散播病原体的人或动物。患病的婴幼儿属于传染源。

(2)预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。从预防传染病措施看，勤洗手、室内通风换气，

这属于切断传播途径；对临床诊断为“手足口病”患者进行隔离治疗，这属于控制传染源。

(3)引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，

因此叫做特异性免疫。若EV71型“手足口病”疫苗研发成功，注射的疫苗从免疫学角度分析属抗原，它只对“手足口病”

疫苗病毒起作用，因此，这种免疫类型属于特异性免疫。

【题目点拨】

解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。

37、D既可以行无性繁殖，也可以行种子繁殖不合理的引种：导致没有天敌，因而造成水葫芦“疯长”。水体

富营养化污染。由于大量排放工业污水、生活污水及生活垃圾、化肥，使