2026教师职称-广西-广西教师职称（基础知识、综合素质、小学英语）历年参考题库含答案详解3套试卷

2026教师职称-广西-广西教师职称（基础知识、综合素质、小学英语）历年参考题库含答案详解（第1套）一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共25题）1、《中小学教师职业道德规范》规定，教师应当关心爱护全体学生，做到。A.严慈相济，做学生良师益友B.只关心优等生C.不歧视任何学生D.平等对待每一位学生2、教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的，因材施教。A.个体差异B.成绩表现C.家庭背景D.性别特征3、下列哪项不属于教师的权利？A.进行教育教学活动B.参加进修或者其他方式的培训C.制止有害于学生的行为D.提高思想政治觉悟4、根据《未成年人保护法》，学校应当尊重未成年学生受教育的权利，维护其。A.人身自由B.合法权益C.个人隐私D.言论自由5、新课程改革提出的三维目标是。A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观B.认知、情感、行为C.知识、能力、素质D.智力、非智力、创造力6、初中音乐课程标准中，音乐与相关文化的教学内容包括。A.音乐与戏剧B.音乐与舞蹈C.音乐与姊妹艺术D.以上都是7、下列哪项是我国传统民族调式之一？A.宫调式B.多利亚调式C.弗利几亚调式D.混合利第亚调式8、《茉莉花》是哪里的民歌？A.江苏B.河北C.广东D.四川9、在音乐教学中，欣赏巴赫的《小步舞曲》主要培养学生的。A.巴洛克时期音乐感受力B.浪漫主义风格把握能力C.印象派和声感知力D.爵士乐即兴能力10、意大利歌剧"美声唱法"起源于哪个世纪？A.16世纪B.17世纪C.18世纪D.19世纪11、下列哪种乐器属于打击乐器？A.定音鼓B.小提琴C.长笛D.单簧管12、贝多芬《第九交响曲》的合唱部分采用的《欢乐颂》歌词。A.席勒B.歌德C.海涅D.拜伦13、在我国民族音乐中，"吹打乐"的主要伴奏乐器组合是。A.吹管乐器与打击乐器B.弦乐器与打击乐器C.吹管乐器与弹拨乐器D.拉弦乐器与弹拨乐器14、音乐教学中开展"音乐剧"活动的主要目的是。A.提高学生综合艺术表现能力B.培养学生的演唱技巧C.锻炼学生的创作能力D.增强学生的乐理知识15、根据《义务教育艺术课程标准》，初中音乐课程的学时比例为每周。A.1学时B.2学时C.3学时D.4学时16、在初中音乐欣赏教学中，教师引导学生听辨乐曲的主要方式是。A.整体感知与分段聆听相结合B.仅听第一段就结束C.只看乐谱不听音乐D.反复播放不需引导17、根据《中华人民共和国教育法》规定，学校及其他教育机构应当以为基本任务。A.培养学生的实践能力B.提高国民素质C.传承优秀传统文化D.发展科学技术18、教师职业道德规范中，是教师职业的本质要求。A.爱国守法B.教书育人C.爱岗敬业D.为人师表19、在小学英语教学过程中，教师应主要采用进行语音教学。A.语法翻译法B.自然拼读法C.听写法D.朗读记忆法20、根据《义务教育课程方案（2022年版）》，义务教育阶段的学制为。A.六年制B.五四制C.九年一贯制D.以上均有可能21、小学英语教学中，教师设计"Let'stalk"环节的主要目的是。A.讲解语法规则B.培养听说能力C.练习书写能力D.学习单词拼写22、新课改背景下，教师角色的转变不包括。A.从知识的传授者转变为学生学习的引导者B.从课程的执行者转变为课程的建设者C.从教学的管理者转变为教学的参与者D.从教学的评价者转变为学生的评判者23、小学英语教学评价应以为主。A.总结性评价B.诊断性评价C.形成性评价D.终结性评价24、教育心理学的研究表明，小学生的有意注意持续时间一般为。A.5-10分钟B.10-15分钟C.15-20分钟D.20-30分钟25、在英语课堂教学中，教师使用"Showandtell"活动主要培养的是学生的。A.阅读能力B.写作能力C.口语表达能力D.听力理解能力

参考答案及解析1.【参考答案】A【解析】关爱学生是师德的灵魂，要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生良师益友，保护学生安全。2.【参考答案】A【解析】因材施教是教育教学的重要原则，要求教师关注学生的个体差异，针对不同学生的特点采取相应的教育方法，使每个学生都能得到全面发展。3.【参考答案】D【解析】提高思想政治觉悟属于教师的义务而非权利。教师的权利包括教育教学、学术研究、指导评价、获取报酬、参与管理等。4.【参考答案】B【解析】《未成年人保护法》规定学校应当尊重未成年人受教育的权利，保障其合法权益，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生耐心教育帮助。5.【参考答案】A【解析】新课改三维目标包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，强调学生在获取知识的同时掌握学习方法，形成正确的价值观。6.【参考答案】D【解析】音乐与相关文化是音乐课程的重要内容，包括音乐与戏剧、音乐与舞蹈、音乐与姊妹艺术、音乐与艺术之外的其他学科等多种文化关联形式。7.【参考答案】A【解析】我国传统五声调式包括宫、商、角、徵、羽五种调式，其中宫调式是最基本的调式之一。多利亚、弗利几亚、混合利第亚均为欧洲中古调式。8.【参考答案】A【解析】《茉莉花》是江苏省最具代表性的民歌之一，旋律优美流畅，具有浓郁的江南风格，广泛流传于全国各地，常被用于对外文化交流。9.【参考答案】A【解析】巴赫是巴洛克时期作曲家，《小步舞曲》是其代表作之一，节奏优雅规整，适合培养学生对巴洛克时期音乐风格的理解和感受能力。10.【参考答案】B【解析】美声唱法起源于17世纪初的意大利，是欧洲古典声乐艺术的重要流派，强调声音的优美流畅、技巧的精准娴熟，对世界声乐艺术发展影响深远。11.【参考答案】A【解析】定音鼓是典型的打击乐器，通过敲击鼓面发声。小提琴属于弦乐器，长笛和单簧管属于木管乐器。12.【参考答案】A【解析】贝多芬第九交响曲终乐章合唱部分采用德国诗人席勒的诗作《欢乐颂》为歌词，表达了人类团结友爱的美好理想，是世界音乐史上的经典之作。13.【参考答案】A【解析】吹打乐是以吹管乐器和打击乐器为主的民间器乐形式，常见于节日庆典、婚丧嫁娶等场合，具有热烈欢快的音响效果。14.【参考答案】A【解析】音乐剧活动融合了歌唱、表演、舞蹈等多种艺术形式，有利于培养学生综合艺术素养和表现能力，激发学习兴趣，提升审美体验。15.【参考答案】A【解析】义务教育艺术课程标准规定初中音乐每周安排1课时，与其他艺术课程共同构成九年义务教育阶段艺术教育的课时总量。16.【参考答案】A【解析】音乐欣赏教学应采用整体感知与分段聆听相结合的方式，帮助学生理解乐曲结构、情感发展和艺术特色，培养良好的音乐听觉习惯。17.【参考答案】B【解析】《教育法》第五条规定，教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学校及其他教育机构的基本任务是提高国民素质。18.【参考答案】B【解析】《中小学教师职业道德规范》规定，教书育人是教师职业的本质要求。具体要求包括遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。19.【参考答案】B【解析】自然拼读法是小学英语语音教学的主要方法，它帮助学生建立字母与发音之间的对应关系，培养学生的拼读能力。该方法符合小学生认知特点，能够提高学生的阅读和拼写能力。20.【参考答案】D【解析】《义务教育课程方案（2022年版）》规定，义务教育实行九年一贯制，但具体实施时各地可根据实际情况选择六年制或五四制，两种模式均符合国家标准。21.【参考答案】B【解析】"Let'stalk"环节是小学英语教材的重要组成部分，主要通过情境对话培养学生运用英语进行交际的能力，重点发展学生的听说技能，为后续读写打下基础。22.【参考答案】D【解析】新课改强调教师应从"教书匠"转变为"研究者"，从"裁判员"转变为"促进者"，注重学生主体地位和全面发展。教师应是学习的引导者、课程的开发者、教学的合作者，而非单纯的评判者。23.【参考答案】C【解析】《义务教育英语课程标准》指出，小学英语教学评价应以形成性评价为主，注重对学生日常学习表现的评价，关注学生学习过程，及时反馈和调整教学策略。24.【参考答案】C【解析】根据发展心理学研究，小学生有意注意的时间有限，低年级约15分钟，高年级可达20分钟左右。因此教学中应合理安排教学环节，适时变换活动方式。25.【参考答案】C【解析】"Showandtell"是一种英语口语教学活动，学生展示物品并用英语介绍，能够有效锻炼学生的口语表达能力和自信心，同时促进同学间的交流互动。

2026教师职称-广西-广西教师职称（基础知识、综合素质、小学英语）历年参考题库含答案详解（第2套）一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共25题）1、根据《中小学教师职称评审办法》，申报高级教师职称，一般应当具备担任一级教师职务多少年以上？A.2年B.3年C.4年D.5年2、教师在教育教学活动中应遵循的首要原则是。A.知识传授原则B.学生主体性原则C.教育性原则D.趣味性原则3、《义务教育英语课程标准（2022年版）》规定，小学英语课程目标分为几个级别？A.两个级别B.三个级别C.四个级别D.五个级别4、教师职业道德规范的核心内容包括。A.爱国守法、爱岗敬业、教书育人、为人师表B.忠诚于人民教育事业C.终身学习D.关爱学生5、小学英语教学中，以下哪种方法最有利于培养学生的语用能力？A.语法翻译法B.情景教学法C.听写法D.抄写法6、教育评价的功能不包括。A.诊断功能B.导向功能C.激励功能D.惩罚功能7、新课程改革倡导的学生学习方式不包括。A.自主性学习B.合作性学习C.探究性学习D.机械性学习8、教师进行教学反思的主要途径是。A.写教学日志B.听课评课C.参加教研D.以上都是9、小学英语课堂中，教师使用肢体语言的主要目的是。A.展示个人魅力B.辅助语言教学，降低理解难度C.维持课堂纪律D.活跃课堂气氛10、根据教师专业标准，教师专业发展的核心是。A.专业知识B.专业能力C.专业理念与师德D.专业培训11、小学英语词汇教学中，最符合认知规律的教学策略是。A.反复抄写记忆B.结合语境呈现新词C.单独背诵单词表D.中英对照翻译12、以下哪项不属于教师专业自主权的范畴？A.教学设计自主权B.课堂教学实施权C.学生成绩评定权D.教材编写权13、小学英语听力教学的主要目标是。A.培养语音识别能力B.培养理解口头信息的能力C.训练快速听写能力D.模仿标准发音14、教师处理师生关系应遵循的原则是。A.以师为本B.尊重与严格要求相结合C.放任自流D.权威至上15、小学英语阅读教学中，预测策略属于。A.读前活动B.读中活动C.读后活动D.练习活动16、教师继续教育的主要形式是。A.学历提升B.非学历培训C.自学进修D.企业实践17、小学英语课堂中，错误矫正的策略应遵循。A.立即打断纠正B.适度延迟，保护学生表达意愿C.完全忽略错误D.公开批评纠正18、教师职业角色不包括。A.知识传授者B.学生引导者C.教材决定者D.研究者19、小学英语口语教学应着重培养的能力是。A.语音准确性B.交际得体性C.语法完整性D.词汇丰富度20、教师专业成长的最基本路径是。A.参加学术交流B.日常教育教学实践反思C.攻读更高的学位D.接受行政培训21、在教育心理学中，维果茨基提出的"最近发展区"概念指的是什么？A.儿童已经达到的实际发展水平B.儿童在有指导的情况下能够达到的潜在发展水平C.实际发展水平与潜在发展水平之间的差距D.儿童独立解决问题时所达到的水平22、《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出，英语课程要培养学生核心素养，其内涵不包括以下哪项？A.语言能力B.文化意识C.思维品质D.语法知识23、在小学英语教学过程中，教师发现学生在拼读新单词时总是把"ship"读成"sheep"，这属于哪种语音混淆现象？A.辅音混淆B.元音混淆C.语调混淆D.重音混淆24、根据加德纳的多元智力理论，一个学生善于用音乐节奏记忆知识，这主要体现了他的哪种智力优势？A.语言智力B.音乐智力C.空间智力D.人际智力25、在小学英语课堂管理中，教师采用"行为契约法"的主要目的是什么？A.惩罚学生的不良行为B.明确师生双方的权利与义务以规范行为C.减少课堂教学时间D.替代教师的教学任务

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】依据相关规定，申报高级教师职称需担任一级教师职务满4年。这是职称晋升的基本任职年限要求，体现了对教师专业积累和教育教学能力的考查。2.【参考答案】C【解析】教育性原则是教学的首要原则，强调教师不仅要传授知识，更要注重思想品德教育，实现教书与育人的统一，促进学生全面发展。3.【参考答案】B【解析】新课标规定英语课程目标分为三个级别：一级为三至四年级目标，二级为五至六年级目标，三级为七至九年级目标。小学阶段主要完成一级和二级目标。4.【参考答案】ABCD全选【解析】教师职业道德规范包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习六个方面，体现了对教师职业行为的全方位要求。5.【参考答案】B【解析】情景教学法通过创设真实语言情境，让学生在具体语境中运用语言，能有效培养实际交际能力和语用能力，符合语言学习规律。6.【参考答案】D【解析】教育评价具有诊断、导向、激励、调节、鉴定等功能，但不具有惩罚功能。评价的目的是促进发展，而非单纯甄别或惩戒。7.【参考答案】D【解析】新课改倡导自主、合作、探究的学习方式，反对机械性学习。学生应在学习过程中主动建构知识，形成积极的学习态度。8.【参考答案】D【解析】教学反思可通过多种途径实现，包括撰写教学日志、参与听课评课、参加教研活动等，这些方式有助于教师不断提升专业水平。9.【参考答案】B【解析】肢体语言在教学中能直观呈现语言意义，帮助学生理解，尤其对小学生的语言学习具有重要辅助作用，可有效降低认知负荷。10.【参考答案】C【解析】教师专业理念与师德是教师从事教育教学工作的灵魂和前提，决定着教师对教育事业的投入程度和教育行为的规范性。11.【参考答案】B【解析】在语境中呈现词汇符合认知规律，能帮助学生理解词义、掌握用法，建立词汇与实际意义的联系，提高记忆效果和使用能力。12.【参考答案】D【解析】教师专业自主权主要包括教学设计、课堂实施、学生评价等方面，教材编写属于出版社和教育行政部门的职权，不在教师个人专业自主权范围内。13.【参考答案】B【解析】听力教学的核心目标是培养学生理解口头信息的能力，包括获取细节信息、理解主旨大意、推断说话者意图等综合理解能力。14.【参考答案】B【解析】良好的师生关系应建立在尊重学生的基础上，同时保持必要的严格要求，二者结合有利于学生的健康成长和师生关系的和谐发展。15.【参考答案】A【解析】预测策略通常在阅读前进行，引导学生根据标题、插图等信息预测文章内容，激活已有图式，激发阅读兴趣，为阅读理解做准备。16.【参考答案】B【解析】教师继续教育以非学历培训为主，包括校本培训、集中培训、网络培训等多种形式，旨在更新知识、提升专业能力。17.【参考答案】B【解析】错误矫正应兼顾语言准确性和学生心理，适度延迟纠错可在不打击学生表达积极性的前提下帮助学生修正错误，体现发展性评价理念。18.【参考答案】C【解析】教师是知识的传授者、学生发展的引导者、教育教学的研究者，但教材是教学的重要资源而非唯一依据，教师不具有教材决定者的角色。19.【参考答案】B【解析】口语教学的核心目标是培养学生进行有效交际的能力，包括在合适场合得体表达、有效沟通等，交际得体性比语言形式更重要。20.【参考答案】B【解析】教师专业成长最根本的途径是在日常教育教学实践中不断反思总结，通过实践—反思—再实践的循环促进自身专业水平的持续提升。21.【参考答案】C【解析】维果茨基认为儿童有两种发展水平：一是现有水平，由独立解决问题的能力决定；二是潜在水平，即在成人指导或与能力更强同伴合作时能达到的水平。两者之间的差距即为最近发展区，教学应走在发展的前面，促进儿童从潜在水平向实际水平转化。22.【参考答案】D【解析】英语学科核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面。语言能力是基础要素，文化意识是价值取向，思维品质是心智特征，学习能力是发展条件。语法知识属于语言知识范畴，不是核心素养的独立维度。23.【参考答案】B【解析】/ɪ/和/i:/是两个不同的元音音素，前者为短元音，后者为长元音。学生在拼读时混淆这两个音，属于典型的元音混淆现象。教师在教学中可通过对比朗读、口型示范等方法帮助学生区分长短元音。24.【参考答案】B【解析】加德纳提出人类至少有八种智力。音乐智力指个体感受、辨别、记忆和表达音乐的能力。该学生通过节奏记忆知识，说明其音乐智力较强，教学中可充分利用节奏、歌曲等方式辅助教学。25.【参考答案】B【解析】行为契约法是教师与学生共同协商制定行为目标及相应的奖惩措施，以书面协议形式确立双方责任。它强调合作与约定，而非单纯惩罚，有助于培养学生自我管理和遵守规则的意识，促进课堂良性运行。

2026教师职称-广西-广西教师职称（基础知识、综合素质、小学英语）历年参考题库含答案详解（第3套）一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共25题）1、根据《中华人民共和国义务教育法》，义务教育阶段学校应当，不得分设重点班和非重点班。A.按成绩分班B.均衡分班C.按兴趣分班D.随机分班2、教师职业道德规范中，要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，体现了的要求。A.关爱学生B.教书育人C.为人师表D.终身学习3、《中小学班主任工作规定》明确，班主任工作有鲜明的。A.专业性B.创造性C.示范性D.长期性4、小学英语教学评价的主要目的是了解学生的学习过程和学习效果，激励学生学习和促进教师改进，体现评价的。A.甄别功能B.选拔功能C.激励功能D.考核功能5、在教学过程中，教师引导学生通过讨论、合作等方式解决实际问题，这主要体现了教学原则。A.启发性B.因材施教C.循序渐进D.巩固性6、小明上课经常迟到，老师对他进行批评教育，这体现了德育的。A.疏导原则B.尊重与严格要求相结合原则C.知行统一原则D.因材施教原则7、教师开展教研活动时，对教学中遇到的问题进行研究并总结规律，这属于。A.行动研究B.实验研究C.个案研究D.历史研究8、教师在课堂上使用多媒体教学设备，主要体现了对教学的影响。A.生产力水平B.政治经济制度C.文化传统D.人口数量9、小学英语课堂中，教师通过唱歌、游戏等活动激发学生的学习兴趣，这主要运用了理论。A.认知发展B.建构主义C.多元智能D.行为主义10、教师在批改作业时，发现学生普遍存在错误，于是重新讲解该知识点，这体现了教学的原则。A.反馈调控B.因材施教C.循序渐进D.启发性11、根据加德纳的多元智能理论，英语教师应关注学生的，采用多样化的教学策略。A.单一智能B.语言智能C.优势智能D.各种智能的协调发展12、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出，我国教育改革发展的战略主题是。A.提高质量B.促进公平C.育人为本、全面发展D.深化改革13、小学生英语学习中，教师注重培养学生的语用能力而非单纯语法知识，这体现了语言学习观。A.结构主义B.功能主义C.行为主义D.认知主义14、教师专业发展的核心是。A.学历提升B.专业知识与能力的持续提高C.教学经验积累D.职称晋升15、小学英语教学评价应以形成性评价为主，形成性评价的主要形式不包括。A.课堂观察B.学习档案C.期末考试D.问卷调查16、《未成年人保护法》规定，学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对的学生，应当耐心教育帮助，不得歧视。A.家庭困难B.学习困难C.违纪D.有不良行为17、小学英语教学中，教师设计任务型活动让学生完成真实交际任务，这主要依据教学理念。A.翻译法B.任务型教学C.语法翻译法D.听说法18、教师在教学中注重激发学生的学习动机，这主要体现了的观点。A.行为主义B.人本主义C.建构主义D.认知主义19、新课改背景下，教师角色转变的主要方向是从知识的传授者转变为学习的。A.管理者B.促进者C.监督者D.控制者20、小学英语阅读教学中，教师引导学生通过预测、猜测等策略理解文章，主要培养学生的能力。A.语言知识B.阅读理解策略C.语法分析D.单词记忆21、根据《中华人民共和国教育法》规定，我国学校教育制度实行什么学制？A.单轨学制B.双轨学制C.分支型学制D.混合型学制22、《中小学教师职业道德规范》要求教师为人师表，下列行为符合该要求的是？A.私自向学生推销教辅资料B.自觉抵制有偿家教C.泄露学生隐私D.接受家长宴请23、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，具体运算阶段儿童的思维特点是？A.万物有灵论B.守恒概念形成C.假设演绎推理D.感知运动协调24、维果茨基提出的"最近发展区"是指？A.儿童独立解决问题的水平B.儿童在有指导的情况下解决问题的水平C.成人认为儿童应达到的水平D.儿童当前能力与潜在能力之间的差距25、新课改倡导的学生观是？A.学生是发展的人B.学生是知识容器C.学生是被动接受者D.学生无需个性发展

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】《义务教育法》第二十二条明确规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。2.【参考答案】C【解析】为人师表是教师职业的内在要求，要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。3.【参考答案】A【解析】《中小学班主任工作规定》指出，班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任工作具有鲜明的专业性。4.【参考答案】C【解析】《义务教育英语课程标准》指出，英语教学评价的主要目的是激励学生学习，帮助教师改进教学实践。评价应具有激励性功能，关注学生在学习过程中的表现和发展。5.【参考答案】A【解析】启发性教学原则强调在教学过程中教师要调动学生的主动性，引导他们通过独立思考、讨论合作等方式解决问题，发展思维能力。题干描述的做法符合启发性原则的核心要求。6.【参考答案】B【解析】尊重与严格要求相结合原则是指在德育过程中要把对学生的思想和行为的尊重与对学生提出的严肃要求结合起来，促使学生的品德得以切实形成。老师对迟到学生进行批评教育正是严格要求的体现。7.【参考答案】A【解析】行动研究是指为行动而进行的研究，是在实际情境中，由实际工作者和专家共同参与，针对实际问题提出改进计划并通过实践予以检验的研究方式。教研活动中的问题解决属于行动研究范畴。8.【参考答案】A【解析】生产力发展水平制约着教学内容、方法、手段和organizationalform的发展。多媒体教学设备的运用是生产力发展的结果，体现了科学技术进步对教育手段的推动作用。9.【参考答案】D【解析】行为主义强调刺激与反应之间的联系，通过强化可以塑造行为。唱歌、游戏等活动作为正向强化物，能够增强学生的学习动机和行为，属于行为主义理论在课堂教学中的应用。10.【参考答案】A【解析】反馈调控原则强调教师要及时获取学生的学习信息，了解教学效果，并根据反馈信息调整教学策略和方法。重新讲解是基于作业反馈做出的教学调整。11.【参考答案】D【解析】加德纳多元智能理论认为每个人拥有多种智能，教育应促进各种智能的协调发展。英语教师应识别并发展学生的不同智能优势，采用多样化教学策略满足不同类型学习者的需求。12.【参考答案】C【解析】《纲要》明确提出，坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展。13.【参考答案】B【解析】功能主义语言观强调语言的意义和使用功能，注重语言在交