2025届黔东南南苗族侗族自治州三穗县四年级数学第二学期期末检测试题（含答案）

2025届黔东南南苗族侗族自治州三穗县四年级数学第二学期期末检测试题（含答案）注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、用心思考，认真填写。1．细心填表。长宽周长边长周长长方形7厘米4厘米_正方形23米_32米_104米16厘米__15分米76分米_88分米2．在()里填上合适的单位。⑴一头大象重4（_________）⑵一辆汽车每小时行驶75（_________）⑶唱一首歌约用4（_________）⑷一支粉笔长约8（_________）3．从上午8时到上午11时，经过了（________）时。4．2020年国庆期间，观看武汉长江灯光秀成为到汉旅游首选，小明全家晚上6：50到达江边，晚上10：00才离开，小明在江边待了________小时________分。5．小东和小希比赛拍球,小东4分钟拍了四百多下,小希5分钟拍了不到五百下。（_____）平均每分钟拍的下数多一些。6．米=（_________）厘米5时40分=（___________）时7．骑自行车每小时可行15千米，比步行的2倍还多3千米，步行每小时行______8．4□4÷4，要使商中间有0，且没有余数．□里应填_____。9．2个是（________），里面有（________）个。10．64是8的（_______）倍,64的8倍是（_______）。11．在括号里填上合适的单位或数。（1）爸爸的体重大约是75（________），他每天早晨坚持锻炼，大约要跑8000（________）。（2）一袋奶糖重250（________），（________）袋这样的奶糖重1千克。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．计算436×8，其中的“4×8”实际是指（）。A．4×8 B．40×8 C．4×80 D．400×82．下面的小数中,最大的是()。A．2.01 B．2.02 C．2.203．下列说法中正确的是（）。A．小军和小丽分蛋糕吃，每人吃了这个蛋糕的二分之一。B．电梯的载重量大约是1000克。C．李叔叔每分钟打字90—100个，9分钟能打完一篇807个字的文章。D．□55÷8的商是三十多，□里可以填2、3。4．观察如图，比较A，B的周长（

）A．A长 B．B长 C．一样长5．如果3×□4的积是两位数，□里最大可以填（）．A．9 B．8 C．7 D．2三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．21×3就是求3个20加上3个1．（_____）2．一个数乘8，如果这个数增加1，积会增加1个8。（________）3．一杯牛奶，喝了，杯中还剩下。（________）4．“国庆节”合唱比赛，我们班一定是第一名。（______）5．1800年的二月份有28天。（______）四、计算题。（28分）1．直接写得数．4×16＝130×4＝223×2＝39÷3＝550÷5＝68÷4＝2．计算。（带★的要验算）★602－379＝250×4＝★736＋294＝703×8＝五、动手操作，我能行。1．连一连。2．下面四幅图分别是谁看到的？想一想，连一连。3．把时刻与对应的钟面连起来。9:5513:3016:1011:30六、解决问题1．星期三学校组织同学们看了一场科普电影《神奇的宇宙》，电影2：05开演，结束的时候是2：50，这场电影放映了多长时间？2．下面的小正方形边长都是1厘米。（1）用6个边长1厘米的小正方形拼成两个不同的长方形，画在上面的方格中。（2）哪个长方形的周长更短一些呢？试着说明理由。3．用4个相同的小正方形可以拼成下面几种图形。（每个小方格的边长表示1厘米）（1）上面五个图形中，是轴对称图形的有（）。（填序号）（2）在不是轴对称图形的图形上，再添1个小正方形，使它成为轴对称图形。（3）在图⑤上再添2个小正方形，使新图形的周长是12厘米。4．小明每天绕学校操场（如图）跑3圈，他每天跑多少米？5．小明一个星期喝14盒牛奶。照这样计算，20盒牛奶他多少天可以喝完？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、22厘米92米20米64厘米23分米22分米【详解】略2、吨千米分钟厘米【详解】略3、3【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，据此即可解答。【详解】11：00－8：00＝3小时【点睛】熟练掌握经过时间计算方法是解答本题的关键。4、310【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，据此即可解答。【详解】10：00－6：50＝3小时10分【点睛】熟练掌握经过时间的计算方法是解答本题的关键。5、小东【详解】略6、755【详解】略7、6千米【详解】15-3=12(千米)12÷2=6(千米)8、0、2【解析】商没有余数，即4□4是4的倍数；被除数的最高位同除数相同，要使商中间有0且没有余数，则□里应填的数要小于4且后两位数是4的倍数，然后再进一步解答。【详解】由分析可知，□＜4，且后两位数是4的倍数；那么□可以填是：0、2。【点睛】本题主要考查了学生根据除数是一位数除法的计算方法解答问题的能力。9、7【分析】2个是＋；这个分数里，9是分母，表示把“1”平均分成9份，7是分子，表示把“1”平均分成的9份中占7份。【详解】根据分析，＋＝；表示把“1”平均分成9份，占其中的7份，所以里面有7个。【点睛】此题考查对分数的认识，一个数里有几个几分之一，根据分子、分母上的数字进行推算。10、8512【解析】略11、千克米克4【分析】（1）人的体重，常用千克作单位；米是长度单位，1米大约有2步，再根据题意和生活经验填空。（2）称比较轻的物品，常用克作单位，1个贰分硬币大约1克，再根据题意和生活经验填空。【详解】（1）成人的体重大约75千克，它每天早晨锻炼大约要跑8000米；（2）一袋奶糖重250克，250×4＝1000克＝1千克。【点睛】。本题考查的是质量单位以及换算，掌握换算方法和实际生活经验是解题的关键。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、D【分析】根据三位数乘一位数的计算方法可知，用8乘三位数百位上的数4时，表示8与4个百相乘，即400×8。【详解】根据分析可知，计算436×8，其中的“4×8”实际是指400×8。故答案为：D。【点睛】解决本题的关键是明确4×8中的4在三位数的百位，表示4个百。2、C【详解】略3、C【分析】A.根据分数的意义可得，“二分之一”表示把这块蛋糕平均分成两份，，每人分得这块蛋糕的二分之一。B．根据生活常识判断即可。C．根据题意可得，李叔叔每分钟打字90—100个，按照最少打字数量计算9分钟打字的字数，再进行比较即可。D．由题意可得，255÷8＝31……7，355÷8＝44……3；则要使□55÷8的商是三十多，□里只能填2。【详解】A．小军和小丽分蛋糕吃，但未提及“平均分”，因此不能用“二分之一”表示。B．电梯的载重量一般为1000千克。C．根据题意可得，李叔叔每分钟最少打字90字，9分钟最少打字：90×9＝810（个），810＞807，则能打完这篇文章。D．255÷8＝31……7，355÷8＝44……3，据此判断即可。【点睛】此题考查了分数的意义、千克和克的认识、乘除法的运用。4、C【分析】把图二的折线段平移，就和图一周长一样了，根据长方形的周长公式C=（a+b）×2，代入数据解答即可．【详解】图一：（5+10）×2=15×2=30（厘米）把图二的折线段平移，周长是：（5+10）×2=15×2=30（厘米）答：A、B的周长相等．5、D【详解】略三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、√【详解】略2、√【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法，一个数乘8，说明8是相同加数，这个数是相同加数的个数，这个数每增加1，也就是增加了一个8，即积就增加8；据此解答即可。【详解】例如：8×3＝248×（3＋1）＝8×4＝3232－24＝8由此可以看出，如果这个数增加1，积会增加1个8；所以原题判断正确。故答案为：√【点睛】此题主要是根据乘法的意义来解答。3、×【分析】把一杯牛奶看作单位“1”，减去喝了的即得剩下的。【详解】1－＝，所以判断错误。【点睛】熟练掌握分数的加减法是解答本题的关键。4、×【详解】略5、√【分析】判断1800年是闰年还是平年，闰年二月份有29天，平年二月份有28天；1800年是整百的年份，用1800除以400，看是否有余数，有余数1800年就是平年，没有余数就是闰年。【详解】1800÷400＝4…200；有余数，1800年是平年，这一年的二月份有28天，所以原题说法正确。故答案为：√。四、计算题。（28分）1、645204461311017【详解】略2、223；1000；1030；5624【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】602－379＝223验算：223＋379＝602250×4＝1000736＋294＝1030验算：1030－736＝294703×8＝5624五、动手操作，我能行。1、见详解【分析】小亮在左边，看到的是恐龙的正面，小明在前面，看到的是恐龙的侧面，小红在右边，看到的是恐龙的背面，据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。2、见详解【分析】根据题图可知，淘气看到的是小猪的正面，乐乐看到小猪的背面，笑笑看到小猪脸朝左面，丽丽看到小猪脸朝右面。据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。3、【详解】略六、解决问题1、45分【详解】略2、（1）（2）①的周长短一些；理由见解析【分析】（1）根据题意，6＝6×1＝3×2，由此可以将6个小正方形排成一行或每3个一行排成2行，据此解答；（2）根据长方形周长＝（长＋宽）×2，分别计算出长方形的周长即可。【详解】（1）如图所示：一个长方形长为，宽为，另一个长方形长为，宽为。（2）长方形①的周长是（cm）长方形②的周长是（cm）长方形①的周长短一些。【点睛】本题主要考查长方形的拼组和周长的计算方法，解题的关键是先求出拼组的方法。3、（1）①③⑤；（2）②：（答案不唯一），④：（答案不唯一）；（3）（答案不唯一）；【分析】（1）（2）根据轴对称图形的意义可知：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可。（3）⑤上再添2个小正方形，要使周长为12厘米，据此画图即可。【详解】（1）根据轴对称图形的意义可知：①③⑤可以看成是轴对称图形。（2）②添加一个正方形后为：；④添加一个正方形后为：。（3