【新教材】人教版（2024）二年级上册美术第四单元 第2课 窗头春意浓 教案

第第页【新教材】人教版（2024）二年级上册美术\o"第一单元身边的自然"第四单元\o"第1课树叶的\“血管’"\o"第4课吹皱的水波"第2课窗头春意浓教案教学目标 1.审美感知：感受不同剪纸作品的美感，体会剪纸艺术的简洁、生动之美，提高审美能力。2.艺术表现：学习民间剪纸的基本技艺，如手捏彩纸、剪出外形、剪出细节等，能够运用这些技艺创作简单的剪纸作品，如小鸡、喜花等。3.创意实践：在创作过程中，结合自己对春意和年味儿的理解，尝试在剪纸作品中加入独特的元素，培养创新思维和实践能力。4.文化理解：初步了解民间剪纸艺术在传统节日中的作用和意义，感受剪纸作品中蕴含的春意与年味儿，培养对传统文化的兴趣和尊重。教学重难点 重点：引导学生学习民间剪纸的基本技艺，了解剪纸作品中蕴含的春意与年味儿，能够创作简单的具有年味儿的剪纸作品。难点：如何引导学生在掌握基本剪纸技艺的基础上，融入自己的创意，使剪纸作品既体现春意与年味儿，又具有独特性。教学准备 教师准备：不同风格的剪纸作品范例、剪纸步骤图、剪纸相关文创产品图片或实物。学生准备：各色彩纸、剪刀、胶水。教学过程 旁注第一课时一、趣味导入：窗花里的春意1.教师活动：欣赏视频：窗花。2.找一找：窗花剪纸作品中蕴含了很多寓意，找一找剪纸作品中的春意和年味儿。（出示剪纸作品）柳树春字喜鹊梅花3.想一想：你知道这些事物分别出现在几月份吗？它们为什么会出现在同一个作品中？剪纸常以“意象组合”表达美好寓意，比如梅花象征坚韧、喜鹊代表吉祥、柳树寓意生机，不管季节是否适配，都会组合起来传递祝福，体现了节日氛围与对全年的美好期盼。4.观察与发现：大家观察一下这些剪纸作品，你能看到哪些元素，你知道它们的寓意吗？（出示各种年味儿剪纸作品，引导学生欣赏）牡丹花：象征“富贵吉祥”灯笼：象征代表“光明与喜庆” 福字：寓意是“福气、好运”元宝：寓意“招财进宝、财源广进”金鱼：寓意“年年有余、金玉满堂”娃娃：寓意-多子多福、人丁兴旺葫芦：寓意福禄双全动物：当年的值守生肖苹果：寓意平平安安……二、指尖生花各不同1.剪纸的形态：同学们，你见过公鸡打鸣的样子吗？剪纸是如何抓住公鸡打鸣时的形态的？（出示公鸡打鸣视频，引导学生观察）2.剪纸的纹样剪纸除了外形，融合了非常多传统纹样，组合剪裁出华丽的花样和图案。分析金鸡报晓中的纹样。3.看一看：欣赏这些剪纸作品，它们的题材都是鸡，看一看它们在造型和纹样上有什么不同？山东滨州剪纸：风格粗犷豪放、古朴浑厚、拙中蕴灵、舒展大方，题材广泛，内容丰富，形式多样，反映人民生活的方方面面。陕西安塞剪纸：风格淳厚凝炼，线条粗犷明快，常用锯齿纹、月牙纹等装饰纹样，作品寓意深长，具有深邃的历史文化内涵。山西新绛剪纸：风格粗犷奔放、凝重洗练、简洁明快，新绛作为戏曲之乡，剪纸形象生动，求神似而忘其形。山东高密剪纸：造型稚拙，风格淳朴，线条刚劲挺拔。善用锯齿纹和光滑面，将玲珑剔透与淳朴深厚为一体，粗犷中蕴含秀丽，拙朴中暗藏精巧。4.了解南北剪纸风格的差异。（播放视频）三、剪纸基础纹样练习教师活动：播放基本纹样（太阳纹、月牙纹、锯齿纹）演示视频，视频中清晰展示剪制步骤：太阳纹先剪圆形，再从边缘向中心剪放射状线条；月牙纹剪弯曲的弧线；锯齿纹剪连续的三角形。现场示范剪制方法，强调安全用剪：“用剪刀时，手指要远离刀刃，剪的时候慢慢剪，不要着急。剪太阳纹时，放射状线条要剪得均匀一点。”布置练习任务：“请大家拿出彩纸和剪刀，先练习剪这三种基本纹样，每种纹样剪2-3个，剪的时候注意线条流畅。”巡视指导，对使用剪刀不熟练的学生，手把手指导正确握法；对剪得不够整齐的学生，引导其调整剪的速度与力度。学生活动：认真观看视频与教师示范，牢记剪制步骤与安全要点；动手练习剪基本纹样，遇到问题及时向教师求助；完成后，将自己剪的纹样放在桌上，与同桌互相欣赏。四、课堂小结与作业布置 教师活动：总结本节课内容：“今天我们认识了剪纸中体现春意与年味儿的元素，知道了它们的吉祥寓意，还了解了山东滨州和陕西安塞剪纸的风格，学会了剪太阳纹、月牙纹、锯齿纹三种基本纹样，大家都表现得很棒！”展示2-3幅学生的优秀纹样练习作品，进行点评：“这位同学剪的太阳纹线条很均匀，锯齿纹剪得很整齐，值得大家学习。”学生活动：认真倾听总结与点评，明确自己的优点与不足；记住作业要求，兴奋地和教师分享自己想组合的图案（如“我想把太阳纹和月牙纹组合成月亮和星星”）。板书设计窗头春意浓剪纸寓意学生作品展示区（预留）第二课时一、复习导入：纹样组合大畅想教师活动：提问：“上节课我们学会了哪三种基本纹样？它们分别是什么样子的？”邀请学生上台，在黑板上画出三种纹样，对画得准确的学生给予表扬。这些基本纹样组合起来能变成这么多有趣的图案，那如果我们把这些纹样和上节课认识的吉祥元素结合起来，能创作什么剪纸作品呢？”二、学习新知小鸡剪纸：学一学用民间剪纸的技法，剪出几只可爱的小鸡！（播放教师示范视频）小鸡剪纸的步骤：1.用铅笔在彩纸上画出小鸡的轮廓；2.用学过的剪纸纹样画出小鸡的眼睛、嘴巴、羽毛等装饰；3.剪出小鸡外形，用剪纸技法剪刻出纹样，小鸡羽毛的毛绒感可以用锯齿纹来表达。4.作业要求：学习民间剪纸的基本技艺，创作有年味儿的剪纸作品。5.灵感加油站。6.对折剪纸图例（和下节课衔接）也可以试一试对折剪纸的方法，剪出有年味儿的作品，感受对称的美。7.学生创作，教师巡视指导。6.展示评价：展示你的年味儿剪纸作品，说说你用了哪些传统纹样？你最喜欢谁的剪纸作品？说一说他的作品好在哪里？教师鼓励性点评。四、拓展小结1.剪纸相关文创产品。（展示欣赏） 2