2025年南部县数学四年级第二学期期中检测模拟试题含解析

2025年南部县数学四年级第二学期期中检测模拟试题含解析注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，我会选。1．如图，学校到少年宫有两条路，淘气和笑笑从学校出发到少年宫。淘气沿着路线①行走，笑笑沿着路线②行走。下面说法正确的是（）。A．淘气走的路线远一些 B．笑笑和淘气走的路线一样长 C．没有数据，无法比较2．如图，下边两个图形的周长（）。A．一样长 B．①号长 C．②号长3．要使算式“293×□”的积是一个三位数，□里最大可以填（）。A．1 B．2 C．3 D．44．用一根10分米长的铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是（

）A．2分米 B．3分米 C．25厘米 D．25毫米5．要使215×□的积是四位数，□里最小填（）。A．3 B．4 C．5二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．百姓缘超一般是晚上9：00关门，每逢节日推迟45分钟关门，那么百姓缘超节日是（）关门。A．9：45 B．9时45分 C．晚上9：452．下图是2020年日历表的一部分，“？”代表的是（）。A．9月1日 B．9月5日 C．9月7日 D．9月8日3．有两个长方形,长都是4厘米,宽都是2厘米,用它们拼成一个正方形,这个正方形的周长是()厘米．A．12 B．16 C．84．计算458×6，用458百位上的4乘6，表示的意义是（）。A．六个四 B．四个六百 C．六个四百5．华欣小主干道旁每隔16米安装一盏路灯，小贝从第一盏路灯走到第10盏路灯，共走了（）米。A．144 B．154 C．160三、仔细观察，我会填。1．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。903－265（________）700180分（________）3时9米（________）99分米280×4（________）240×6（________）（________）2．笑笑买一本笔记本用了6.35元，画横线的小数读作（________），表示（________）元（________）角（________）分。3．一个长方形正好可以分成两个一样大的正方形，分开后，两个正方形的周长和比原来长方形的周长多6厘米。原来长方形的长是（_______）厘米，宽是（_______）厘米，周长是（_______）厘米4．在（）里填最简分数24分=（_______）时38cm2=（_________）d㎡30cm=（________）m123㎝3=（_________）dm35．掷硬币时，正面朝上的可能性和反面朝上的可能性是（_____）的。6．量一个硬币的厚度，最好用（________）作单位，量它的质量，最好用（________）作单位。7．563÷8的商的最高位是_____位，□39×3的积是三位数，□里最大可以填_____．8．1分=（_______）秒1时30分=（_______）分四、细心计算，认真检查。1．估算。76×9≈29×8≈503×7≈305×8≈2．脱式计算。516－（234＋179）1000－346－35446＋8×7（75－35）÷43．小兔采蘑菇。五、作图题。1．小飞絮会落到哪里呢？请你连一连．2．下面的早餐可以怎么搭配？共有几种不同的搭配方法？连一连。3．谁看到的?连一连。六、解决问题1．星期天，小芳一家三口围坐在一起吃西瓜。爸爸：“我吃了这个西瓜的。”妈妈：“我吃了这个西瓜的。”小芳：“我吃的和爸爸同样多。”（1）爸爸和妈妈一共吃了这个西瓜的几分之几？（2）小芳比妈妈少吃这个西瓜的几分之几？（3）这个西瓜吃完没有？如果没有吃完，还剩下这个西瓜的几分之几？2．一根绳子长93米，剪下30米后，把剩下的绳子平均分成7段，每段长多少米?合多少厘米?3．9分钟能打完吗？如果没打完，还差多少个字？4．小冬用20元钱买8千克西瓜，找回4元，每千克西瓜多少元？5．张老师对全班同学进行调查发现，会游泳的有20人，会打篮球的有30人。两项都会的有15人，两项都不会的有6人。问：这个班一共有多少人？

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【分析】如下图，通过平移后可以看出淘气沿着路线①的长度等于长方形的长加宽的和，笑笑沿着路线②的长度也等于长方形的长加宽的和，所以他们走路程一样长。【详解】根据分析可知，笑笑和淘气走的路线一样长。故答案为：B。【点睛】通过平移，把不规则的长度变成规则的长度，再进行比较。2、A【分析】图①是长为3，宽为4的长方形；图②每个角的两个线段平移后，也是一个长是3，宽是4的长方形，再算出周长，比较即可。【详解】图①周长：（3＋4）×2＝7×2＝14图②周长：（3＋4）×2＝7×2＝1414＝14所以两个周长一样长。故答案为：A【点睛】封闭图形一周的长度就是它的周长，对于不规则图形的周长根据周长的定义来求。3、C【分析】要使293和一个一位数的乘积为三位数，那么293十位上所乘得积的进位加上百位上所乘得的积的和不可为两位数，否则乘积就会变成四位数。将四个选项依次与293相乘得出结果后进行观察即可选出答案。【详解】A.293×1＝293；B.293×2＝586；C.293×3＝879；D.293×4＝1172；293最大可以与3相乘，积是三位数，故而选C。【点睛】此题考查三位数与一位数相乘的乘积，将每个选项带入相乘进行计算解答即可。4、C【分析】把10分米化成100厘米．【详解】10分米=100厘米100÷4=25(厘米)5、C【详解】略二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、C【分析】晚上9：00说明是12时计时法；晚上关门时间＋推迟关门时间＝百姓缘超节日关门时间。【详解】晚上9时＋45分钟＝晚上9时45分，即晚上9：45。百姓缘超一般是晚上9：00关门，每逢节日推迟45分钟关门，那么百姓缘超节日是晚上9：45关门。故答案为：C【点睛】时间的推算：结束时间＝开始时间＋经过时间。开始时间＝结束时间－经过时间。2、D【分析】观察这个日历表可知，被遮挡住的日期后面是9月2日，则被遮挡住的日期应是9月1日。因为“？”表示的日期和9月1日是同一个星期，一个星期有7天，则从被遮挡日期往后数7天，即为“？”表示的日期。【详解】根据分析可知，“？”代表的是9月8日。故答案为：D。【点睛】解决本题时应先明确被遮挡部分的日期，再根据“？”表示的日期和被遮挡日期是同一个星期，进而判断“？”表示的日期。3、B【详解】略4、C【分析】数位上的数表示有几个这个数位的计数单位，据此即可解答。【详解】计算458×6，458百位上的4表示4个百，用458百位上的4乘6，表示的意义是六个四百。故答案为：C。【点睛】熟练掌握整数的数位、计数单位是解答本题的关键。5、A【分析】从第一盏路灯走到第10盏路灯，共走了10－1＝9个间隔。一个间隔是16米，则一共走了16×9米。【详解】16×（10－1）＝16×9＝144（米）则一共走了144米。故答案为：A。【点睛】解决本题的关键是明确第一盏路灯到第10盏路灯之间有9个间隔。三、仔细观察，我会填。1、＜＝＜＜＜＞【分析】（1）（4）先计算出算式的结果，然后再比较数值的大小；（2）（3）不同单位的名数比较大小，通常先化成统一的单位，再根据数值的大小比较得解；（5）分母相同，分子大的分数就大；（6）分子相同，分母小的分数值大。【详解】因为903－265＝638，638＜700，所以903－265（＜）700；因为3×60＝180，180＝180，所以180分（＝）3时；因为9×10＝90，90＜99，所以9米（＜）99分米；因为280×4＝1120，240×6＝1440，1120＜1440，所以280×4（＜）240×6。（＜）（＞）【点睛】此题考查了分数和整数以及名数的大小比较，名数的大小比较要首先进行名数的换算，把高单位的名数换算成低单位的名数，就乘单位间的进率，把低单位的名数换算成高单位的名数，就除以单位间的进率。2、六点三五635【分析】小数的读法：整数部分是“0”的读作“零”，整数部分不是0的，按整数读法来读，小数点读作“点”，小数部分依次读出各个数位上的数字。1元＝10角＝100分；据此即可解答。【详解】笑笑买一本笔记本用了6.35元，画横线的小数读作：六点三五，表示6元3角5分。【点睛】熟练掌握小数的读写和人民币换算知识是解答本题的关键。3、6318【详解】略4、【详解】略5、相等【解析】略6、毫米克【分析】要知道物体的长度可以用刻度尺来量，常用的长度单位有米，分米，厘米，毫米，千米，测量不同物体的长度可以根据需要选取合适的单位；称物品的质量用质量单位来计量，称一般的物品的质量，通常用千克作单位；称比较轻的物品，常用克作单位；依此答题即可。【详解】量一个硬币的厚度，最好用毫米作单位，量它的质量，最好用克作单位。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要联系生活，符合实际。7、十2【详解】（1）因为5＜8，所以563÷8的商是两位数，它的最高位是十位；（2）根据题意可得：339×3≈340×3＝1020，接近1000；因此，□内最大能填2；故答案为：十；28、6090【详解】【思路分析】（1）高单位分化低单位秒乘进率60。（2）把1时化成60分再加30分。【规范解答】解：（1）1分＝60秒（2）1时30分＝90分。故答案为：60，90。【名师点评】时、分、秒相邻单位间的进率是60，由高单位化低单位乘进率，反之除以进率。四、细心计算，认真检查。1、720；240；3500；2400【详解】略2、103；300；102；10【分析】（1）先算加法，再算减法；（2）连减可以减去两个减数的和；（3）先算乘法，再算加法；（4）先算减法，再算除法。【详解】516－（234＋179）＝516－413＝1031000－346－354＝1000－（346＋354）＝1000－700＝30046＋8×7＝46＋56＝102（75－35）÷4＝40÷4＝103、60；309；40；40；0；480；33；800；1015；12【详解】略五、作图题。1、【详解】略2、见详解【分析】果汁可以搭配汉堡、蛋糕、饼干；牛奶可以搭配汉堡、蛋糕、饼干，据此解答。【详解】搭配方式如下：共有6种不同的搭配方法。【点睛】此题考查了搭配相关应用，注意搭配时按一定的顺序，防止有漏掉的情况。3、【详解】略六、解决问题1、（1）；（2）；（3）吃完了【分析】（1）爸爸和妈妈一共吃了这个西瓜，用加法列式：；（2）小芳比妈妈少吃这个西瓜，用减法列式：；（3）他们吃完之后，还剩：，据此解答即可。【详解】（1）答：爸爸和妈妈一共吃了这个西瓜的。（2）答：小芳比妈妈少吃这个西瓜的。（3）答：这个西瓜吃完已经吃完了。【点睛】此题考查了分数的加减法的运用，关键在于明确：同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。2、9米900厘米【解析】每段的长度=剩下绳子的长度÷平均分成的段数，其中剩下绳子的长度=这根绳子原来的长度-剪下的长度，然后根据1米=100厘米进行换算即可。【详解】93-30=63（米）63÷7=9（米）9米=900厘米答：每段长9米，合900厘米。3、不能；13个【分析】根据工作总量＝工作效率×工作时间，求出小李9分钟打字个数。再和这篇文章的字数相减求差。【详解】43×9＝387（个）400－387＝13（个）答：9分钟不能打完，还差13个字。【点睛】灵活运用公式工作总量＝工作效率×工作时间列出算式，根据两位数乘一位数的计算方法解答即可。4、2元【解析】与生活实际结合，考察了除