2025-2026年江苏省苏教版高中物理选修模块模拟试卷

2025-2026年江苏省苏教版高中物理选修模块模拟试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在苏教版高中物理选修模块中，第7单元《电磁感应》的核心内容之一是法拉第电磁感应定律。根据教材P45的描述，闭合回路中感应电动势的大小与穿过该回路的磁通量变化率成正比。以下四个实验中，最能直接验证该定律的是（）A.奥斯特实验，通过观察通电导线周围小磁针的偏转现象，证明电流的磁效应B.安培实验，通过平行载流导线间的相互作用力，验证磁场对电流的作用规律C.法拉第实验，通过改变条形磁铁与线圈的位置，观察电流计指针的偏转情况D.库仑实验，通过扭秤测量两个点电荷间的相互作用力，确定电荷间的作用规律解析：法拉第电磁感应定律的核心是磁通量变化率与感应电动势的关系。选项A验证电流的磁效应，选项B验证磁场对电流的作用，选项D测量电荷间作用力，均与电磁感应无关。选项C通过移动磁铁改变线圈中的磁通量，观察感应电流的产生，直接验证了法拉第电磁感应定律。教材P48图7-12的实验装置与该选项描述一致，故正确答案为C。2.苏教版高中物理选修模块第7单元指出，自感现象是电磁感应的一种特殊形式。当线圈中的电流发生变化时，其自身产生的磁场将导致感应电动势。在图7-3所示电路中，开关S闭合的瞬间，电灯L1和L2的亮度变化情况是（）A.L1立即变亮，L2逐渐变亮B.L1逐渐变亮，L2立即变亮C.L1和L2均立即变亮D.L1逐渐变亮，L2逐渐变暗解析：根据教材P52的讲解，自感线圈在电流变化时会产生阻碍电流变化的感应电动势。开关S闭合瞬间，由于L1直接接在电源两端，电流迅速增大，故立即变亮；而L2串联自感线圈，电流变化受到自感电动势的阻碍，需要一段时间才能达到稳定值，因此逐渐变亮。图7-3中电阻R1和R2的阻值相同，电源电压为6V，根据欧姆定律可计算稳定电流，但题目仅需分析亮度变化趋势，故正确答案为A。3.在苏教版高中物理选修模块第7单元的学习中，涡流现象是电磁感应的一个重要应用。当高频变化的磁场作用于导体时，会在导体内部产生闭合的感应电流。以下四个设备中，利用涡流原理工作的是（）A.电动机，通过电磁力驱动转子旋转B.发电机，通过机械能转化为电能C.电磁炉，利用高频电流在锅底产生涡流发热D.变压器，通过互感现象改变交流电压解析：教材P58详细介绍了涡流的应用，其中电磁炉通过高频电流在锅底产生涡流，利用焦耳定律Q=I²R使锅底发热。选项A和B是电磁感应的利用，但非涡流现象；选项D是互感现象。电磁炉的工作原理在P59图7-15中有具体电路图展示，故正确答案为C。4.苏教版高中物理选修模块第7单元的实验要求中，测量磁通量变化率时，应使用磁通计或电流计。某同学设计了一个实验，用条形磁铁插入线圈时，记录电流计的偏转角度。以下操作中，能够提高测量准确性的方法是（）A.加快磁铁插入线圈的速率B.增加线圈的匝数C.使用更灵敏的电流计D.在线圈中串联一个滑动变阻器解析：根据法拉第电磁感应定律E=nΔΦ/Δt，提高磁通量变化率ΔΦ/Δt的方法有加快插入速率（增大ΔΦ/Δt）、增加匝数n（增大感应电动势），或使用更灵敏的电流计（便于读数）。选项A正确，教材P47实验指导中强调速率对感应电流的影响；选项B正确，P49例题中计算匝数对电动势的倍增作用；选项C正确，P53实验改进部分建议使用高精度电流计；选项D错误，滑动变阻器会改变电路总电阻，干扰测量。由于题目要求“提高测量准确性”，需选择最直接的方法，加快插入速率能最直观地增大ΔΦ/Δt，故正确答案为A。5.在苏教版高中物理选修模块第7单元的习题中，常涉及楞次定律的应用。如图7-4所示，当条形磁铁的N极靠近闭合线圈时，线圈中产生的感应电流方向及A、B两点电势高低关系是（）A.感应电流顺时针流动，A点电势高于B点B.感应电流逆时针流动，A点电势低于B点C.感应电流顺时针流动，A点电势低于B点D.感应电流逆时针流动，A点电势高于B点解析：根据楞次定律（教材P42），感应电流的磁场总是阻碍原磁场的变化。条形磁铁N极靠近时，线圈中产生的感应磁场方向向上，故感应电流方向为逆时针（用右手定则判断）。在逆时针电流中，A点为电流流入端，电势低于B点（电流流出端）。图7-4中线圈为单匝矩形，磁铁穿过线圈时，磁通量增加，感应电流产生的磁场方向应与原磁场相反，故正确答案为B。6.苏教版高中物理选修模块第7单元的拓展内容中，动生电动势是电磁感应的另一重要形式。当导体在磁场中切割磁感线时，会产生感应电动势。在图7-5所示装置中，导体ab以速度v向右运动，磁感应强度B方向垂直纸面向里，以下说法正确的是（）A.导体ab两端产生顺时针方向的感应电流B.导体ab相当于电源内部，a点电势高于b点C.导体ab受到的安培力方向向左D.电路中总电动势大小为Blv解析：根据动生电动势公式E=Blv（教材P55），导体ab切割磁感线产生的电动势方向由右手定则判断，拇指指向v，四指指向B，掌心方向为电动势方向，即b点电势高于a点。导体ab相当于电源，a点为负极。安培力F=BIL，方向与电流方向和磁场方向垂直，用左手定则判断为向上。电路中总电动势为E=Blv，但题目未说明电路闭合，故电动势不为零，但无电流，安培力为零。选项B正确，教材P56例题中明确导体切割磁感线时，运动方向为电源内部。故正确答案为B。7.在苏教版高中物理选修模块第7单元的复习中，互感现象是变压器工作的基础。理想变压器原副线圈匝数比为n₁:n₂，输入电压为U₁，以下说法正确的是（）A.副线圈输出电压U₂与原线圈输入电压U₁成正比B.副线圈输出功率与原线圈输入功率成正比C.当副线圈断路时，原线圈输入电流为零D.变压器能改变直流电压解析：根据变压器原理（教材P62），理想变压器电压比U₁/U₂=n₁/n₂，故选项A错误；功率关系为P₁=P₂，但功率与匝数平方成反比，故选项B错误；断路时副线圈电流为零，但原线圈仍有空载电流，故选项C错误；变压器只能改变交流电压，对直流电压无效，故选项D错误。由于题目要求“正确的是”，需重新检查选项，发现选项A应为正确表述，电压比与匝数比成正比。故正确答案为A。8.在苏教版高中物理选修模块第7单元的实验探究中，研究电磁阻尼现象时，常使用铝盘在磁场中转动。当铝盘转动时，由于磁场与铝盘切割，会在铝盘内部产生涡流，进而受到安培力阻碍转动。以下说法正确的是（）A.铝盘转动越快，产生的涡流越大B.铝盘转动方向改变时，涡流方向不变C.铝盘在磁场中转动时，机械能完全转化为内能D.电磁阻尼现象是利用了法拉第电磁感应定律解析：根据教材P68实验报告，涡流大小与磁通量变化率成正比，而变化率与铝盘转速成正比，故选项A正确；涡流方向与磁通量变化方向有关，转动方向改变时，磁通量变化方向也改变，涡流方向随之改变，故选项B错误；机械能部分转化为内能，部分仍为动能，故选项C错误；电磁阻尼利用了电磁感应产生涡流，再通过安培力做功，故选项D正确。由于选项A和D均正确，需重新审题，题目要求“正确的是”，若仅选一个，则选项A更直接体现实验现象。故正确答案为A。9.在苏教版高中物理选修模块第7单元的习题中，常涉及自感现象的计算。在图7-6所示电路中，开关S闭合时，电感线圈L的电流变化情况是（）A.电流立即达到最大值B.电流逐渐增大至稳定值C.电流先增大后减小D.电流先为零后突然增大解析：根据教材P54自感现象的讲解，开关S闭合瞬间，电感线圈产生自感电动势阻碍电流变化，电流不能突变，需逐渐增大至稳定值。图7-6中电阻R=10Ω，电源电压U=6V，稳定电流I=U/R=0.6A，但题目仅需分析变化过程，故正确答案为B。10.在苏教版高中物理选修模块第7单元的拓展内容中，电磁阻尼在生活中的应用广泛。以下四个设备中，利用电磁阻尼原理工作的是（）A.日光灯启动器，利用双金属片的热胀冷缩B.磁悬浮列车，利用磁场使列车悬浮C.磁带录音机，利用电流在磁芯中产生磁场记录声音D.阻尼天平，利用线圈在磁场中运动产生阻尼力解析：教材P70介绍了电磁阻尼的应用，阻尼天平通过线圈在磁场中运动产生安培力，使指针运动逐渐减慢，便于读数。选项A是热胀冷缩原理，选项B是磁悬浮原理，选项C是电磁感应原理，均与电磁阻尼无关。阻尼天平的工作原理在P71图7-17中有具体装置图，故正确答案为D。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.根据苏教版高中物理选修模块第7单元的实验要求，在验证法拉第电磁感应定律的实验中，应使用______来改变穿过线圈的磁通量，并通过______来测量感应电流的大小。解析：教材P47实验步骤中明确，应使用条形磁铁插入或拔出线圈来改变磁通量，用电流计测量感应电流。2.在苏教版高中物理选修模块第7单元的学习中，楞次定律的内容是：感应电流的磁场总是______原磁场的变化。判断感应电流方向时，可先判断原磁场方向，再判断磁通量______，最后用楞次定律确定感应电流方向。解析：教材P42楞次定律原文表述为“阻碍”，磁通量变化分为增加或减少两种情况。3.根据苏教版高中物理选修模块第7单元的公式，动生电动势的大小为E=______，其中B为磁感应强度，l为导体切割磁感线的有效长度，v为导体速度，且v、B、l三者两两垂直时，电动势最大。解析：教材P55公式E=Blv，这是法拉第电磁感应定律在导体切割磁感线时的特例。4.在苏教版高中物理选修模块第7单元的习题中，理想变压器原副线圈匝数比为n₁:n₂，输入电压为U₁，输出电压为U₂，则电压比U₁/U₂=______，功率关系为P₁______P₂。解析：教材P62公式U₁/U₂=n₁/n₂，理想变压器无能量损失，P₁=P₂。5.根据苏教版高中物理选修模块第7单元的实验要求，研究电磁阻尼现象时，应使用______作为阻尼装置，观察其运动速度的衰减情况。实验中应保持______不变，以验证阻尼效果与磁场强度的关系。解析：教材P68实验装置使用铝盘，应保持磁感应强度B不变，改变其他因素。6.在苏教版高中物理选修模块第7单元的学习中，自感现象产生的感应电动势大小为E=______，其中L为自感系数，ΔI为电流变化量，Δt为变化时间。自感线圈对直流电的作用相当于______。解析：教材P50公式E=LΔI/Δt，直流电稳定时ΔI=0，自感线圈相当于导线。7.根据苏教版高中物理选修模块第7单元的习题，当导体在磁场中做匀速圆周运动时，产生的动生电动势大小为E=______，其中B为磁感应强度，q为电荷量，ω为角速度，r为圆周半径。解析：教材P57例题推导，E=Bqrω（v=ωr）。8.在苏教版高中物理选修模块第7单元的实验探究中，研究涡流现象时，应使用______作为高频交流电源，观察其在铁芯中产生的涡流。实验中应使用______来增强涡流发热效果。解析：教材P58实验使用高频交流电，应使用软铁芯增强涡流。9.根据苏教版高中物理选修模块第7单元的公式，当线圈匝数为n，磁通量变化量为ΔΦ时，产生的感应电动势大小为E=______，其中Δt为磁通量变化时间。若线圈为单匝，则该公式简化为______。解析：教材P43公式E=nΔΦ/Δt，单匝时E=ΔΦ/Δt。10.在苏教版高中物理选修模块第7单元的习题中，当条形磁铁以速度v插入线圈时，线圈中产生的感应电流方向为______（顺时针/逆时针），此时线圈上端为______极。解析：根据楞次定律，感应电流产生的磁场阻碍磁铁插入，线圈上端为N极，电流方向为逆时针。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.根据苏教版高中物理选修模块第7单元的实验要求，验证法拉第电磁感应定律时，应使用磁铁快速插入线圈，以获得较大的感应电流。（）解析：教材P47实验指导中强调，磁通量变化越快，感应电流越大，但未要求“快速”，应控制变化速率适中。2.在苏教版高中物理选修模块第7单元的学习中，楞次定律和右手定则都能用来判断感应电流方向，两者完全等效。（）解析：楞次定律适用于一般情况，右手定则适用于导体切割磁感线，两者不完全等效。3.根据苏教版高中物理选修模块第7单元的公式，当导体在磁场中做匀速直线运动时，即使切割磁感线，也不会产生动生电动势。（）解析：教材P55明确，只要导体与磁感线有相对运动，无论直线或曲线，均会产生动生电动势。4.在苏教版高中物理选修模块第7单元的习题中，理想变压器原副线圈匝数比n₁:n₂=1:2，输入电压U₁=220V，则输出电压U₂一定为110V。（）解析：教材P62指出，理想变压器电压比与匝数比成正比，但未说明输入电压为交流电，若为直流电则无法工作。5.根据苏教版高中物理选修模块第7单元的实验要求，研究电磁阻尼现象时，应使用永磁体作为阻尼装置。（）解析：教材P68实验使用电磁铁产生磁场，永磁体无法调节磁场强度。6.在苏教版高中物理选修模块第7单元的学习中，自感现象是电磁感应的一种特殊形式，但互感现象不是。（）解析：教材P50将自感和互感并列介绍，两者均为电磁感应的特殊形式。7.根据苏教版高中物理选修模块第7单元的习题，当导体在磁场中做匀速圆周运动时，产生的动生电动势大小为E=Bqω²r。（）解析：教材P57公式为E=Bqrω，ω²r应为ωv，但题目表述错误。8.在苏教版高中物理选修模块第7单元的实验探究中，研究涡流现象时，应使用直流电作为电源。（）解析：教材P58明确要求使用高频交流电，直流电无法产生变化的磁通量。9.根据苏教版高中物理选修模块第7单元的公式，当线圈匝数为n，磁通量变化量为ΔΦ时，产生的感应电动势大小为E=nΔΦ。（）解析：教材P43公式为E=nΔΦ/Δt，缺少时间变量。10.在苏教版高中物理选修模块第7单元的习题中，当条形磁铁以速度v插入线圈时，线圈中产生的感应电流方向与磁铁极性无关。（）解析：教材P42楞次定律明确，感应电流方向与磁铁极性有关。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.根据苏教版高中物理选修模块第7单元的实验要求，简述验证法拉第电磁感应定律的实验步骤。参考答案：（1）连接电路：将条形磁铁、线圈、电流计按图7-1连接；（2）改变磁通量：快速插入或拔出磁铁，观察电流计偏转；（3）控制变量：保持磁铁速度不变，改变线圈匝数，观察感应电流变化；（4）记录数据：记录不同情况下的电流大小，分析磁通量变化率与感应电流的关系。2.在苏教版高中物理选修模块第7单元的学习中，简述楞次定律判断感应电流方向的步骤。参考答案：（1）确定原磁场方向；（2）判断磁通量变化（增加或减少）；（3）根据楞次定律确定感应电流磁场方向（阻碍变化）；（4）用右手定则判断感应电流方向。3.根据苏教版高中物理选修模块第7单元的公式，简述动生电动势的大小和方向判断方法。参考答案：大小：E=Blvsinθ，其中θ为v与B的夹角；方向：用右手定则判断，拇指指向v，四指指向B，掌心方向为电动势方向。4.在苏教版高中物理选修模块第7单元的习题中，简述理想变压器的工作原理。参考答案：原线圈输入交流电产生变化的磁场，使副线圈磁通量变化，根据法拉第电磁感应定律产生感应电动势，从而实现电压变换。电压比与匝数比成正比：U₁/U₂=n₁/n₂。5.根据苏教版高中物理选修模块第7单元的实验要求，简述研究电磁阻尼现象的实验步骤。参考答案：（1）连接电路：将铝盘、电磁铁、电源按图7-16连接；（2）观察运动：让铝盘在磁场中自由转动，观察其减速情况；（3）改变参数：保持磁场强度不变，改变铝盘质量，观察阻尼效果变化；（4）记录数据：测量不同情况下的减速度，分析阻尼力与磁场强度的关系。6.在苏教版高中物理选修模块第7单元的学习中，简述自感现象的应用实例。参考答案：（1）日光灯镇流器：利用自感产生瞬时高压启动灯管；（2）继电器保护电路：利用自感保护电路在断电时产生感应电动势；（3）电机启动：利用自感产生反电动势调节启动电流。7.根据苏教版高中物理选修模块第7单元的习题，简述涡流现象的应用原理。参考答案：高频电流在导体内部产生涡流，根据焦耳定律Q=I²R发热，应用于：（1）电磁炉：锅底涡流发热加热食物；（2）高频炉：金属工件涡流发热进行焊接；（3）阻尼指针：利用涡流产生阻尼力使指针稳定。8.在苏教版高中物理选修模块第7单元的习题中，简述感应电动势与电阻的关系。参考答案：根据闭合电路欧姆定律，感应电动势E=感应电流I×总电阻R，当E一定时，R增大则I减小；当R一定时，E增大则I增大。感应电动势由磁通量变化率决定，与电阻无关。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.在苏教版高中物理选修模块第7单元的习题中，如图7-7所示，矩形线圈abcd边长分别为l₁=0.1m，l₂=0.2m，以速度v=2m/s向右匀速进入磁感应强度B=0.5T的匀强磁场区域。求线圈进入磁场一半时产生的感应电动势大小。参考答案：有效切割长度l=0.1m，v与B垂直，E=Blvsinθ=0.5×0.1×2×1=0.1V。2.根据苏教版高中物理选修模块第7单元的实验要求，设计一个验证楞次定律的实验方案，包括器材、步骤和现象预测。参考答案：器材：条形磁铁、线圈、电流计、导线；步骤：（1）将磁铁N极插入线圈，观察电流计偏转方向；（2）将磁铁N极从线圈中拔出，观察电流计偏转方向；（3）将磁铁S极插入线圈，观察电流计偏转方向；（4）将磁铁S极从线圈中拔出，观察电流计偏转方向；现象预测：插入时电流计偏转方向与拔出时相反，插入N极和拔出S极时电流计偏转方向相同。3.在苏教版高中物理选修模块第7单元的习题中，如图7-8所示，理想变压器原副线圈匝数比n₁:n₂=3:1，输入电压U₁=330V，副线圈接一个电阻R=44Ω的灯泡。求副线圈中的电流大小和灯泡的实际功率。参考答案：副线圈电压U₂=U₁×n₂/n₁=330×1/3=110V，副线圈电流I₂=U₂/R=110/44=2.5A，灯泡功率P₂=U₂I₂=110×2.5=275W。4.根据苏教版高中物理选修模块第7单元的实验要求，设计一个研究电磁阻尼现象的实验方案，包括器材、步骤和数据分析方法。参考答案：器材：铝盘、电磁铁、电源、秒表、刻度尺；步骤：（1）测量铝盘半径r和厚度d；（2）连接电路，使铝盘在磁场中转动；（3）测量铝盘从高度h自由落下至停止的时间t；（4）改变磁场强度，重复步骤（3）；数据分析：计算减速度a=2gh/t²，分析阻尼力与磁场强度的关系。5.在苏教版高中物理选修模块第7单元的习题中，如图7-9所示，导体ab以速度v=3m/s向右匀速切割磁感应强度B=0.4T的匀强磁场，磁场方向垂直纸面向里，ab边长l=0.1m，电阻R=5Ω。求导体ab产生的感应电动势大小和电路中的电流方向。参考答案：感应电动势E=Blvsinθ=0.4×0.1×3×1=0.12V，电路电流I=E/R=0.12/5=0.024A，电流方向：b→a（用右手定则判断）。6.根据苏教版高中物理选修模块第7单元的习题，一个自感线圈L=0.5H，当通过线圈的电流从0均匀变化到2A时，产生的感应电动势大小为0.4V。求电流变化的时间。参考答案：根据E=LΔI/Δt，ΔI=2A-0A=2A，Δt=LΔI/E=0.5×2/0.4=2.5s。7.在苏教版高中物理选修模块第7单元的习题中，一个线圈匝数n=100，磁通量从Φ₁=0.01Wb均匀变化到Φ₂=0.03Wb，历时t=0.1s。求线圈产生的感应电动势大小。参考答案：ΔΦ=Φ₂-Φ₁=0.03-0.01=0.02Wb，Δt=0.1s，E=nΔΦ/Δt=100×0.02/0.1=20V。8.根据苏教版高中物理选修模块第7单元的习题，一个阻尼天平的线圈质量m=0.01kg，电阻R=10Ω，在磁感应强度B=0.1T的磁场中运动。当线圈速度v=0.5m/s时，产生的感应电动势大小为0.05V。求线圈受到的安培力大小。参考答案：感应电动势E=0.05V，电路电流I=E/R=0.05/10=0.005A，安培力F=BIL=0.1×0.005×0.1=5×10⁻⁴N。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.B3.C4.A5.B6.B7.A8.A9.B10.D解析：2.C：法拉第电磁感应定律实验需观察磁通量变化引起的感应电流，选项C最符合教材P47实验要求。3.B：电感线圈在电流变化时产生自感电动势，阻碍电流变化，电灯L1直接接电源，L2串联电感，故L1立即亮，L2逐渐亮。4.C：涡流现象是高频磁场在导体中产生闭合感应电流，电磁炉利用该原理发热。5.A：磁通量变化率与感应电动势成正比，加快插入速率能增大ΔΦ/Δt，教材P47强调速率影响。6.B：楞次定律判断感应电流方向：磁铁N极靠近时，线圈感应磁场方向向上，电流逆时针流动，A点为电流流入端，电势低于B点。7.B：动生电动势公式E=Blv，导体ab相当于电源内部，a点为负极，b点为正极。8.A：理想变压器电压比与匝数比成正比，教材P62明确U₁/U₂=n₁/n₂。9.A：电磁阻尼利用涡流产生安培力阻碍运动，铝盘转动越快，涡流越大，阻尼越强。10.B：自感线圈对直流电相当于导线，电流不能突变，需逐渐增大至稳定值。11.D：阻尼天平利用线圈在磁场中运动产生安培力，使指针运动逐渐减慢。二、填空题1.条形磁铁，电流计2.阻碍，减少3.Blv4.n₁/n₂，相等5.铝盘，磁感应强度B6.LΔI/Δt，开关闭合的导线7.Bqrω8.高频交流电，软铁芯9.nΔΦ/Δt，ΔΦ/Δt10.逆时针，N三、判断题1.×22.×23.×24.×25.×26.×27.×28.×29.×30.×解析：2.×：教材P47强调控制变化速率适中，未要求“快速”。3.×：楞次定律适用于一般情况，右手定则仅适用于导体切割磁感线。4.×：导体切割磁感线时无论直线或曲线均产生动生电动势，教材P55明确。5.×：理想变压器需交流电工作，题目未说明输入电压类型。6.×：实验使用电磁铁，永磁体无法调节磁场强度。7.×：自感和互感均为电磁感应的特殊形式，教材P50并列介绍。8.×：公式为E=Bqrω，ω²r应为ωv，题目表述错误。9.×：实验要求使用高频交流电，直流电无法产生变化的磁通量。10.×：公式为E=nΔΦ/Δt，缺少时间变量。11.×：感应电流方向与磁铁极性有关，教材P42明确。四、简答题1.参考答案：（1）连接电路：将条形磁铁、线圈、电流计按图7-1连接；（2）改变磁通量：快速插入或拔出磁铁，观察电流计偏转；（3）控制变量：保持磁铁速度不变，改变线圈匝数，观察感应电流变化；（4）记录数据：记录不同情况下的电流大小，分析磁通量变化率与感应电流的关系。2.参考答案：（1）确定原磁场方向；（2）判断磁通量变化（增加或减少）；（3）根据楞次定律确定感应电流磁场方向（阻碍变化）；（4）用右手定则判断感应电流方向。3.参考答案：大小：E=Blvsinθ，其中θ为v与B的夹角；方向：用右手定则判断，拇指指向v，四指指向B，掌心方向为电动势方向。4.参考答案：原线圈输入交流电产生变化的磁场，使副线圈磁通量变化，根据法拉第电磁感应定律产生感应电动势，从而实现电压变换。电压比与匝数比成正比：U₁/U₂=n₁/n₂。5.参考答案：（1）连接电路：将铝盘、电磁铁、电源按图7-16连接；（2）观察运动：让铝盘在磁场中自由转动，观察其减速情况；（3）改变参数：保持磁场强度不变，改变铝盘质量，观察阻尼效果变化；