2026年秋季学期小学英语会话能力测试模拟试卷

2026年秋季学期小学英语会话能力测试模拟试卷一、测试说明本测试依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》二级学段要求命制，面向2026年秋季学期小学3-6年级期末英语学业质量检测，全面考查学生英语日常会话能力、语用得体性、语音语调准确性与交际应对能力，全卷满分100分，单人测试时长不超过10分钟，采用考官与考生互动、考生搭档互动结合的形式，具体题型分值分布如下：题型分值考查能力热身问候10分基本问候应答能力、语音语调基本准确性图文应答30分观察理解信息、即时组织语言应答能力情景对答30分特定场景下语用得体性、交际应变能力话题简述30分连贯表达个人观点、清晰传递信息能力合计100分--（一）三四年级组试题1.热身问候（10分）考官依次提出以下问题，考生依次应答：(1)Goodmorning/afternoon!(2)What'syourname?(3)Howoldareyou?(4)Whichclassareyouin?(5)Howdoyougotoschooleveryday?要求：发音清晰，应答准确，共10分。2.图文应答（30分）本题共5组图文，每幅图对应1-2个问题，考生观察图片后10秒内作答，每小题6分，共30分。(1)图片内容：一只猫趴在木质课桌上，一个红苹果放在猫的右侧。问题：Whereisthecat?What'snexttothecat?(2)图片内容：两个小朋友走在路上，天空下着大雨，一个小朋友带了伞，另一个小朋友没有雨具，用书包挡头。问题：What'stheweatherliketoday?Whatwillyoudoifyouhaveanumbrella?(3)图片内容：日历上圈出October1st，旁边画着五星红旗和天安门。问题：Whatfestivalisit?Whatdopeopleoftendoonthatday?(4)图片内容：小朋友的衣柜里挂着三件外套，分别是蓝色、红色、黑色。问题：Whichcoatdoyoulikebest?Why?(5)图片内容：早餐餐桌上摆放着牛奶、面包、鸡蛋和汉堡。问题：What'syourfavoritefoodforbreakfast?Isithealthy?3.情景对答（30分）本题设置2个交际情景，考生根据情景要求完成表达，每个情景15分，共30分。(1)情景1：你早上出门太着急，忘记带英语课本了，上课前想借同桌的课本一起用，请你说一段话和同桌沟通，如果同桌同意借给你，你需要做出回应。要求：至少说3句话，表达符合日常交际习惯。(2)情景2：你在社区公园玩耍时，碰到一位来中国旅游的外国小朋友，他问路找公共厕所，你知道厕所就在公园大门左手边的便利店旁边，请你告诉他路线，并且主动询问他是否需要其他帮助。要求：至少说4句话，表达清晰得体。4.话题简述（30分）请从以下2个话题中任选1个，做1分钟左右的连贯发言，要求不少于5句话，内容贴合主题。话题1：Myfavoriteseason话题2：Mygoodfriend（二）五六年级组试题1.热身问候（10分）考官依次提出以下问题，考生依次应答：(1)Goodmorning/afternoon!Nicetomeetyou!(2)Howwasyourlastweekend?Whatdidyoudo?(3)What'syourfavoritesubjectatschool?Whydoyoulikeit?(4)Ifyouhavea7-dayholiday,whatdoyouwanttodomost?要求：发音准确，应答流畅，共10分。2.图文应答（30分）本题共5组图文材料，每一组对应问题，考生观察后15秒内作答，每小题6分，共30分。(1)材料内容：某小学三年级学生课外活动偏好统计图，读课外书占35%，打篮球占25%，看动画片占28%，画画占12%。问题：WhichactivityisthemostpopularamongGrade3students?Whatactivitydoyoulikebestinyourfreetime?(2)材料内容：一个小朋友将矿泉水瓶扔进可回收垃圾桶，旁边标识牌写着“垃圾分类，从我做起”。问题：Whydoweneedtosortrubbish?Whatothersmallthingscanwedotoprotecttheenvironment?(3)材料内容：端午节场景，河面上有赛龙舟的队伍，岸边桌子上放着一筐粽子。问题：WhattraditionalfooddopeopleeatonDragonBoatFestival?Whatgreatpersondopeoplerememberonthisday?(4)材料内容：上课铃响后，一个学生背着书包站在教室门口，钟表显示8:05，老师站在讲台看向他。问题：Whyisthestudentlateforclass?Ifyouarelateforclass,whatwillyousaytoyourteacher?(5)材料内容：两个男生在走廊，一个男生抱着一摞书，书本快要掉下来，另一个男生抱着足球站在旁边。问题：Whatwillyoudoifyouaretheboywiththefootball?Pleasemakeashortdialoguebetweenthetwoboys.3.情景对答（30分）本题设置2个交际情景，考生和搭档或考官完成对话，每个情景15分，共30分。(1)情景1：你周末想和好朋友一起去市中心书店买新出的英文原版绘本，你打电话约他周六上午9点在书店门口见面，但是你的朋友周六上午要上舞蹈课，想改到周日下午，请你完成这段电话约定的对话。要求：对话不少于6句话，符合电话交际用语习惯，信息传递准确。(2)情景2：你去运动商店买运动鞋，你穿37码，最喜欢白色款式，但是店员告诉你37码白色已经卖完了，只有灰色有货，你试穿后觉得合适，但是价格比你预算高，请你和店员协商折扣，最终以八折价格成交，完成整个购物对话。要求：对话不少于8句话，符合购物场景表达习惯。4.话题简述（30分）请从以下3个话题中任选1个，做1.5-2分钟的连贯发言，要求不少于8句话，内容有具体细节，逻辑清晰。话题1：Mydreamjob话题2：ThebesttripIhaveeverhad话题3：HowcanwebeagoodEnglishlearner二、评分细则（一）三四年级组评分细则（总分100分）1.热身问候（10分）9-10分：能准确应答所有问题，发音清晰，语调自然，能主动礼貌回应考官，无明显语音错误；6-8分：能准确应答4个及以上问题，发音基本清晰，个别语音错误不影响理解；3-5分：只能应答1-2个问题，发音不够清晰，需要考官重复问题才能作答，部分内容影响理解；0-2分：无法作出有效应答，全程沉默或答非所问。2.图文应答（30分，每小题6分）5-6分/小题：正确理解图片和问题，作答符合要求，语法正确，发音清晰；3-4分/小题：理解正确，作答基本符合要求，1处语法错误，不影响整体理解；1-2分/小题：只能说出个别相关词汇，无法组成完整句子，内容不完整；0分/小题：答非所问，无有效内容。3.情景对答（30分，每个情景15分）13-15分：内容符合情景要求，完成交际目标，语句通顺，语用得体，有效句子数量符合要求；9-12分：完成基本交际目标，个别语法错误，1-2处表达不地道，不影响整体交流；4-8分：只能完成部分交际目标，内容不完整，多处语法错误，部分内容影响理解；0-3分：无法完成交际，无有效内容，答非所问。4.话题简述（30分）27-30分：贴合主题，内容充实，不少于5句话，语句连贯，语法正确，能清晰传递信息；22-26分：贴合主题，内容基本充实，不少于4句话，1-2处语法错误，不影响理解；15-21分：基本贴合主题，不少于3句话，3-4处语法错误，核心意思可理解；0-14分：偏离主题，不足3句话，大部分内容无法理解。（二）五六年级组评分细则（总分100分）1.热身问候（10分）9-10分：准确应答所有问题，发音准确，语调符合英语表达习惯，能主动延伸内容，交际自然；7-8分：准确应答所有问题，发音基本准确，个别不影响理解的语音错误；4-6分：能应答2-3个问题，偶尔需要考官重复问题，核心意思可理解；0-3分：只能应答1个及以下问题，无法有效交流。2.图文应答（30分，每小题6分）5-6分/小题：正确理解图文信息，作答完整，逻辑清晰，语法正确，符合表达习惯；3-4分/小题：理解正确，作答基本完整，1-2处语法错误，不影响核心意思；1-2分/小题：只能说出少量相关内容，无法完成完整作答，核心信息不清晰；0分/小题：答非所问，无有效内容。3.情景对答（30分，每个情景15分）13-15分：完全符合情景要求，顺利完成交际任务，对话自然流畅，符合场景用语，语法错误不超过1个；10-12分：完成交际任务，内容基本符合要求，2-3处语法错误，个别表达不地道，不影响交流；5-9分：完成部分交际任务，核心信息基本清楚，多处语法错误，有效对话不足要求的一半；0-4分：无法完成交际任务，大部分内容无法理解。4.话题简述（30分）27-30分：内容具体，有明确个人观点，贴合主题，不少于8句话，逻辑清晰，语法错误不超过1个，时长符合要求；23-26分：贴合主题，有基本内容框架，不少于7句话，语法错误不超过3个，逻辑基本清晰；15-22分：基本贴合主题，不少于5句话，语法错误不超过5个，核心意思可理解；0-14分：偏离主题，不足5句话，大部分内容无法理解。三、参考应答示例（一）三四年级组参考示例1.热身问候：Goodafternoon!MynameisZhangXiao.Iamnineyearsold.IaminClass1,Grade3.Igotoschoolbybuseveryday,becausemyhomeisfarfromschool.2.图文应答：(1)Thecatisonthedesk.Anappleisnexttothecat.(2)It'srainytoday.Iwillsharemyumbrellawiththekidwhohasnoumbrella.(3)It'sChina'sNationalDay.Peopleoftenhavea7-dayholidayandmanyfamiliesgotraveling.(4)Iliketheredcoatbest.Becauseredismyfavoritecoloranditlooksbeautiful.(5)Myfavoritebreakfastismilkandbread.Yes,itisveryhealthyforus.3.情景对答：情景1：Excuseme,IforgotmyEnglishbookthismorning.CanIshareyourbookwithyouinclass?Thankyousomuch,youarereallynice.情景2：Excuseme,thetoiletisnexttotheconveniencestoreneartheparkgate.Gostraightandturnleftafteryoupassthegate,youcanfinditeasily.Doyouneedmetogowithyou?IsthereanythingelseIcanhelpyouwith?4.话题简述（Mygoodfriend）：MygoodfriendisLinHong.Sheismyclassmate.Shehaslongblackhairandbigeyes.Shelikesreadingbooksanddrawing.Weoftendohomeworktogetherandplaygamesafterschool.Sheisverykind,shealwayshelpsmewhenIhaveproblems.Ilovemygoodfriendverymuch.（二）五六年级组参考示例1.热身问候：Nicetomeetyoutoo,sir.Iwenttothecitymuseumwithmydadlastweekend,wesawmanyoldbeautifulartifactsandlearnedalotofhistory.MyfavoritesubjectisEnglish,becauseIlikelearningnewwordsandIwanttotravelaroundtheworldwhenIgrowup,soEnglishisveryuseful.IfIhavea7-dayholiday,IwanttogotoXiamenwithmyfamily,Iwanttoseetheseaandeatfreshseafood.2.图文应答：(1)ReadingstorybooksisthemostpopularactivityamongGrade3students.Ilikeplayingbadmintonbestinmyfreetime,becauseitcanmakemehealthyandit'sfuntoplaywithmydad.(2)Wesortrubbishtorecyclereusablematerialsandreducepollution,ithelpsprotectourenvironment.Wecanalsosavewater,useclothbagsinsteadofplasticbagsandplantmoretreestoprotectourearth.(3)PeopleeatzongzionDragonBoatFestival.PeoplerememberthegreatancientpoetQuYuanonthisday.(4)Thestudentgetsuplatethismorning,soheislateforclass.IfIamlate,Iwillknockthedoorandsay"Sorryteacher,Iamlate,canIcomein?Igotuplatethismorning,Iwillnotbelateagainnexttime".(5)A:Hey!Doyouneedhelp?Icancarrysomebooksforyou.B:That'sgreat!Thankyousomuch,Ican'tholdallthesebooksbymyself.A:Noproblem,wherearewegoing?B:Weneedtotakethesebookstotheteachers'office.A:OK,let'sgo.3.情景对答（情景1电话对话）：A:Hello,thisisWangKai.MayIspeaktoLiuYu?B:HiWangKai,thisisLiuYuspeaking.A:Iwanttobuythenew*PeppaPig*Englishpicturebookthisweekend,doyouwanttogowithme?Canwemeetat9o'clockSaturdaymorningattheXinhuaBookstoregate?B:Ireallywanttogo,butIhaveadancingclassonSaturdaymorning,canwechangeittoSundayafternoon?A:Noproblem,whattimeisgoodforyou?B:Howabout2o'clockSundayafternoon?A:That'sfine,Iwillmeetyouatthebookstoregatethen.B:OK,seeyouonSunday.A:Seeyou.4.话题简述（Mydreamjob）：MydreamjobistobeanEnglishteacherinaprimaryschool.WhenIwasalittlegirl,myfirstEnglishteacherwasverynicetome,shemadeEnglishclassesveryfun,andshehelpedmefallinlovewithEnglish.Ithinkbeingateacherisverygreat,youcanhe