1.1认识社会生活 课件 2026-2027学年统编版道德与法治 八年级上册_第1页
1.1认识社会生活 课件 2026-2027学年统编版道德与法治 八年级上册_第2页
1.1认识社会生活 课件 2026-2027学年统编版道德与法治 八年级上册_第3页
1.1认识社会生活 课件 2026-2027学年统编版道德与法治 八年级上册_第4页
1.1认识社会生活 课件 2026-2027学年统编版道德与法治 八年级上册_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第一单元走进社会生活

第一课

丰富的社会生活

第1框

认识社会生活社会生活的特点青少年如何面对社会生活

自主预习了解社会的方式123观看视频思考:请你用一个词或一句话概括视频中的社会场景,并谈谈你暑假通过哪些方式参与社会生活?

新课导入去劳动培养社会责任感参观博物馆了解人类社会发展史参加社会实践活动切实感受个人与社会的紧密联系我们每个人与社会都有着千丝万缕的关系,我们需要关注、了解社会不一样的假期生活关注国家大事了解社会发展趋势去旅游感受不同地域的社会文化学习提升知识与技能,为未来参与社会建设储备能力浏览时政网页学习娱乐网上查询图书馆博物馆聚会旅行学校家我们参与社会生活,交往的方式越来越丰富。参与社会生活的方式走进农村,看到农民在田间辛勤劳作来到工厂,看到工人在有条不紊地工作步入商场,琳琅满目的商品映入眼帘参观博物馆,丰富的展品令人震撼一幅幅生动的社会生活画卷在我们面前展开......参与社会生活的方式食物住房读书旅游在社会生活中,物质产品和精神食粮种类繁多,为人们提供了多样化选择。环卫工警察快递员农民人们从事着不同的职业,在岗位上发挥着各自的作用。视频通话网上学习抖音直播网上购物人们的交往方式越来越丰富,形成了各种各样的社会关系。(1)社会生活是丰富多彩的社会生活的特点你还了解社会生活哪些方面的变化?这些变化说明了什么?(2)社会生活是不断变化发展的社会生活的特点探究与分享石器生产工具的变革青铜器无人机科学技术的进步两弹一星我国第一台计算机嫦娥探月思想观念的更新计划经济市场经济社会生活不断变化的原因观看中国今昔对比思考:社会生活还具有什么样的特点?表现在哪些方面?社会生活的特点我们的物质生活水平不断提升,精神面貌昂扬向上,祖国日益繁昌盛。社会生活的特点今天的中国,生活中舒适方便、老幼皆宜的公共空间随处可见。(3)社会生活具有公共性①共同建设和维护公共空间能保持环境整洁美观,提升生活质量;②维护公共空间体现社会责任感和公民意识,促进社会和谐;③共同建设和维护公共空间是社会良性运行的基础;④良好的公共空间是可持续发展的基础,有利于生态保护。你在社会生活中,我们为什么要共同建设和维护好公共空间?社会生活的特点探究与分享社会生活的特点有哪些?课堂笔记(1)社会生活是丰富多彩的。(2)社会生活是不断变化发展的。(3)社会生活具有公共性。1.你如何解答小明的困惑?2.个人行为对社会秩序、环境的影响是“微不足道”的吗?

个人行为看似微小,却可能成为社会变化的‘起点’。当个体文明行为汇聚成‘社会公约数’,就能推动规则完善与文明进步;反之,个体失序可能引发‘破窗效应’,侵蚀公共利益。社会发展离不开每个‘小我’的主动参与。

小情境,大问题

小明暑假在长城游玩的时候,发现有人随地扔垃圾,“如果只有我一个人捡垃圾,其他人都乱扔,环境还是会变差,这样做有意义吗?”思考:你怎么看待这个观点,请说出你的理由。社会生活对青少年的要求有同学说:“我还是个学生,只要好好学习就可以了,没必要关心和参与社会生活,社会也和我没有关系。”青少年如何面对社会生活?课堂笔记

面对丰富多彩、日新月异的社会生活,青少年要热爱生活,积极融入社会,将个人发展与社会进步紧密结合起来,共创共享美好生活。认识社会生活了解方式农村特点工厂博物馆丰富多彩不断变化发展具有公共性商场观看升旗做法热爱生活融入社会个人发展和社会进步紧密结合课堂小结1.江山如此多娇,社会生活丰富多彩。其中属于美好生活场景的有(

)①秋天到了,农民在田间忙着收割庄稼②工人师傅们在车间忙碌地工作着③社区居民参加公益植树活动④在学校附近,有些商店在销售“三无”产品A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④ A课堂练习2.爷爷回忆说,过去买东西要凭票(粮票、布票),如今用手机扫码就能支付;过去通讯靠写信,现在视频通话随时可见。这些变化说明(

A.社会生活因科技进步而变化

B.人们的生活越来越懒惰

C.人民的精神文化生活不断丰富

D.传统生活方式已逐渐消失

A课堂练习3.下列体现社会生活具有“公共性”的是(

)A.农民在田间劳动B.市民使用共享单车C.工厂引进机器人生产D.商场商品琳琅满目B课堂练习4.用身边的材料做实验,进行一场科学探究;走进博物馆,当一名小小讲解员;学习制作一道菜品,请家人品尝;行走大好河山,了解国情民情……暑假期间的这些活动,对我们青少年的启示有(

)①

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论