广东省揭阳市2026年中考语文二模试卷附答案

中考语文二模试卷一、积累运用(24分)请你参与班级开展的“探索英雄品质”综合性学习活动，完成下列小题。【活动一：古诗文中觅英雄】1．同学们分组梳理了教材中与“英雄”相关的诗句与名句，请补全表格内容。第一组古诗词中常体现英雄的勇毅与豁达。，关山度若飞。(《木兰诗》)九万里风鹏正举。，。(李清照《渔家傲)沉舟侧畔千帆过，。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》第二组古诗词中常寄托英雄的壮志与忧思。曹操在《龟虽寿》中用“老骥伏枥，志在千里；，壮心不已”抒发老当益壮、锐意进取的精神面貌。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中发出了“，”的呐喊，表达了诗人崇高的理想和博大的胸怀。辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中用“，”直抒胸臆，集中表达了作者的爱国豪情与建功立业的雄心壮志第三组在《论语十二章》中，孔子用“，”两句强调不义之财不可取。孟子发出了“，万钟于我何加焉”(《鱼我所欲也》)的豪言壮语，提醒人们要坚守节操。2．与第三组诗句最契合的主题是()A．英雄的豪情与气节 B．对自然景物的热爱C．隐逸山林的情怀 D．乐观豪迈的人生态度【活动二：读寄语悟英雄】同学们收集了以下一段关于“英雄品质”的寄语，请完成题目。3．根据拼音写出相应的词语。英雄，不是天生的无畏者，而是在危难时刻依然选择挺身而出的普通人。他们以坚定的信念和顽强的意志，书写着不平凡的人生。新时代的青年，应当qièérbùshè地学习英雄事迹，汲取精神力量，bǎizhébùnáo地奋斗，勇敢承担时代赋予的责任。青年人要树立崇高的理想，这是为了能够持之以恒地奋斗的根本原因，方能不负韶华。4．材料中画波浪线的句子有一处语病，请提出修改意见。修改意见：5．【活动三：话英雄品精神】班级举办“我心中的英雄”主题分享会，下面是两位同学的发言片段，其中表达得体的一项是()A．甲同学：“大家好！我今天要分享的英雄是钟南山院士。他八十多岁高龄仍冲锋在抗疫一线，真是‘老骥伏枥，志在千里’。我的发言到此结束，欢迎大家赐教。”B．乙同学：“各位老师同学，我讲的英雄是我的父亲，他只是一名普通的快递员，但他风雨无阻、默默奉献。你们必须认真听，听完之后要热烈鼓掌。”C．丙同学：“喂，大家都别说话了！我要说的是岳飞，他精忠报国，特别伟大。我的话讲完了，谁有意见可以提出来。”D．丁同学：“感谢主持人给我这个机会。我想分享的是《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金，他的顽强意志一直激励着我。如有不当之处，还请大家批评指正。”6．在分享会中，前一位同学分享了“抗疫英雄钟南山”的事迹，后一位同学将分享“航天英雄杨利伟”。请你为主持人拟写一段串词，将两个节目自然地衔接起来。7．名著中的英雄形象往往深入人心。请从以下备选人物中任选一位，结合小说中的具体情节，谈谈你对“英雄”的理解。备选人物：A、保尔·柯察金(《钢铁是怎样炼成的》)B、林冲(《水浒传》)C、尼摩船长(《海底两万里》)二、阅读题(46分)阅读下面的文字，完成小题。【甲】①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。(《醉翁亭记》)【乙】黄州①东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相田，得疾。闻麻桥人庞安常②善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“金以手为口君以眼为耳皆一时异人也。”疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少“洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌④云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。(选自苏轼《游沙湖》)【注释】①黄州：今湖北黄冈，苏轼因“乌台诗案”被贬于此。②庞安常：北宋名医，医术高明但耳聋，“常”一作“安时”。③王逸少：东晋书法家王羲之，字逸少。④歌：指《浣溪沙·游蕲水清泉寺》。【丙】国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。(杜甫《春望》)8．下列对【乙】文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是()A．“为”，是，与《桃花源记》中“不足为外人道也”中的“为”意思不同。B．“因”，因为，与《核舟记》中“因势象形”中的“因”意思相同。C．“绝”，超过，与《三峡》“沿溯阻绝”中的“绝”意思不同。D．“是”，这，与《湖心亭看雪》“是日更定矣”中的“是”用法相同。9．【乙】文画波浪线部分有两处需断句()余以手A为口B君以眼为耳C皆一时D异人也10．请将下列句子翻译成现代汉语。①人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。②闻麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。11．【甲】【乙】两文均写于作者被贬期间，但所流露的心境有所不同。请结合内容，简要分析。12．【甲】【乙】【丙】三篇文章在对待平民百姓的态度上有何共同点?请结合文章内容分析阅读下面的文字，完成小题。【材料一】①1934年10月，中央红军8.6万余人从江西于都出发，开始战略转移，踏上二万五千里长征之路。1936年10月22日，红一、二、四方面军在甘肃会宁胜利会师，标志着长征胜利结束。②长征历时两年，纵横十余省，跨越18条山脉、24条大河，穿越雪山草地等极端恶劣自然环境，进行大小战役战斗600余次，牺牲营以上干部430余人。毛泽东同志指出：“长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。”长征宣告了国民党反动派军事“围剿”的彻底失败，广泛宣传了中国共产党的革命主张，在沿途播下了革命火种，为中国革命保存了珍贵的骨干力量，探索出符合中国国情的革命道路，实现了中国革命从挫折走向胜利的伟大转折。(选自《解放军报》有删改)【材料二】伟大长征精神，内涵丰富、意蕴深远：就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。(选自《人民日报》有删改)【材料三】1935年5月，中央红军1团17名勇士组成突击队，成功强渡登岸，突破国民党军认为的插翅难飞的天险大渡河防线，为中央红军北上打开通道。1935年5月，中央红军4团22名共产党员和积极分子组成突击队，冒着对岸守敌密集火力，毫不畏惧地攀缘铁索前进，一举夺取泸定桥。1935年6月，中央红军翻越了长征路上的第一座大雪山——海拔4000多米、终年积雪的夹金山。6月12日，中央红军先头部队与红四方面军会师。1935年8月，红军开始踏上征服草地的艰难历程。长征途中，红军克服严寒、饥饿、高山反应等考验，先后三次穿越被称为“死亡陷阱”的茫茫草地。【材料四】①习近平总书记指出：“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。”长征精神永不过时，新时代的长征路，就是实现中华民族伟大复兴的中国梦的征程。②从脱贫攻坚主战场到乡村振兴第一线，从航天科技攻坚克难到大国工程建设现场，从救灾一线坚守到边防哨所卫国戍边，无数中国人以实际行动赓续长征精神：黄文秀放弃城市工作，扎根基层助力脱贫攻坚；张桂梅坚守滇西山区，创办免费女子高中改变山区女孩命运；航天团队接续奋斗，实现“嫦娥”探月、“天问”探火等航天壮举；边防战士不畏严寒酷暑，用青春和生命守护祖国疆土。新时代青少年，同样肩负着传承长征精神、走好新时代长征路的使命。13．【信息辨析】下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是()A．长征历时两年，纵横十余省，行程二万五千里，最终于1936年10月三大主力会宁会师胜利结束。B．长征精神的核心内涵包含坚定理想信念、不怕牺牲、独立自主、顾全团结、依靠人民等多个维度。C．材料三的四幅历史画面，分别对应了长征中强渡大渡河、飞夺泸定桥、翻雪山、过草地的关键历程。D．新时代的长征路就是指脱贫攻坚、卫国戍边、航天科技、大国工程国家重大工程领域的奋斗征程。14．【意义概括】请结合材料一，概括长征的历史意义。15．【倡议发言】学校开展“走好长征路·赓续长征魂”主题活动，请你结合材料，写一段80字左右的发言稿，向同学们发出倡议。16．【联读探究】《红星照耀中国》中，斯诺曾这样评价长征：“这是一次可歌可泣的远征……这些战士无论在人力面前，或是在大自然面前，都绝不承认失败。”请结合材料二中对长征精神内涵的某一方面的概括，以及材料三中任意一幅历史画面，联系《红星照耀中国》中的一处具体内容，谈谈你对“红军何以能战胜绝境”的理解。阅读下面的文字，完成小题。戏疗①自打王局长变成老王后，他陡然觉得自己的世界全坍塌变形了，陌生得可怕。“碎玻璃碴子”扎得他的心一个劲抽搐。老王原以为自己能量大得可以，这时却无可奈何地感到自己太渺小无力了。他干脆像个田鼠一样躲进洞里，不愿见到一丝光亮。②老伴急得要哭了，你成天这样窝在家里哪成?迟早会憋出病来的。果然，老伴硬逼着老王去县医院检查身体，不查不知道，一查吓一跳：“三高”加神经衰弱！老王一下子变成了“药罐子”。老伴变着法子想让老王锻炼身体，变得快乐起来。先是陪他健走，可老王刚溜了一回弯就死活不愿意走了，他怕见人，尤其怕见熟人。③这天，老伴去菜市场买菜，碰到了老闺蜜韩云，忍不住一把鼻涕一把眼泪向她诉起了苦水。韩云听罢拍手道：“让老王来我们京剧协会呀！保管不出三个月，啥病都没有了，这叫‘戏疗’！”“老头子当文化局局长的时候，对你们可不咋地。他好意思去吗?”“嗨！大姐多虑了。我们倒腾协会唱呀跳的，目的就是找乐子，娱己怡人，谁那么小肚鸡肠，还记着那些陈芝麻烂谷子呀。”老伴费了好大的力气，总算把老王劝动了，同意与她一起加入京剧协会。其实，老王对“戏疗”并没什么指望，他甚至认为这是无稽之谈。④老王第一次去京剧协会的时候，享受到了高规格的礼遇。韩云是京剧协会会长，专门为老王夫妇的入会举行了一个小型的欢迎仪式，还在老王面前摆了一个红底黑字的席卡，这让老王很意外，心里涌出一种不可名状的久违了的惊喜与慰藉。韩云还安排了老王发言，老王的心里就更熨帖了，他蓦地神采飞扬起来，口若悬河，滔滔不绝。从传承优秀传统文化到弘扬国粹再到增强文化自信，说得头头是道，而且很有水平，不服不行。简短的欢迎仪式结束之后，老王夫妇该打道回府了。老王仿佛又跌回到现实中，又闷闷不乐起来。他觍着脸凑到韩云身边，“这……这就完了?协会给我安排了什么角色?”韩云笑着说：“我们正准备排一出新戏，参加市里的戏曲会演，角色嘛，到时候再看吧。我们会量才使用，人尽其才的。”⑤老王又精神抖擞起来，回家后不顾老伴的劝阻，美滋滋地喝了半斤白酒，边喝边哼起了京戏：“我正在城楼观山景，耳听得城外乱纷纷。旌旗招展空翻影，却原来是司马发来的兵……”⑥老王不是科班出身，也谈不上有什么一技之长，但他在文化系统当过多年的领导，属于综合型人才。再说眼下他又担任京剧协会的名誉会长，当然不能徒有虚名，尸位素餐！在这种意识的支配下，他对协会的编、导、演和音乐、舞美、化妆等方面都勤于指导，常常发表意见，并责令整改。一开始，人们出于对老王的尊重，或者为了顾及他的面子，嗯嗯啊啊，虚与委蛇。⑦“你咋不戴乌纱帽，却裹着个纱巾?！”老王呵斥一个演员。“官帽吏纱。我演的是小吏！你懂不懂?”那个演员直接顶撞他。后来见老王过来，那个演员干脆退避三舍，如避瘟神一般。不久，老王再一次跌进情绪的谷底。他住院了。⑧“死老头子！叫我怎么说你?你多半是心病，心病还须心药医。你到底是找乐子还是找气受哇?”⑨正说着话，楼道上响起一阵杂沓的脚步声，是韩云带着一大班子协会会员来看老王了。他们带来了一束束康乃馨和各种营养品。老王又喜又愧，慌忙将脸朝向墙壁，假装睡着。韩云朝老王的老伴挤挤眼，笑道：“来得不巧，没打扰老王休息吧?听说老王住院了，大家很是牵挂，都没心思排戏啦。”⑩“就是，”有人接话说，“我们退休后不愁吃、不愁穿的，排戏演戏不就是为了找乐子、延年益寿吗?”又有人抢着说：“非要争个山高水低的有啥意思?就拿韩云会长来说，她是国家一级演员，还和梅葆玖、杨春霞同台演出过呢！可每次排戏，她都让别人演主角，自己甘当配角甚至是跑龙套。因为心态好，所以韩云老师不仅风华依旧，而且身康体健，啥毛病没有。”韩云闻言红了眼圈，幽幽道：“当年我的恩师是一位红遍天下的京剧名伶，为了捧年轻人，她一次次把机会让给我。我不愿抢了恩师的风头，她知道后，竟故意药倒了自己的嗓子……”“水利万物而不争，夫唯不争，故天下莫能与之争。”协会的编剧“四眼儿”平时寡言少语，一开口便语出惊人。⑪韩云说，这次“四眼儿”写了一出原创红色小戏《杜鹃花开》，要去参加市里的戏曲会演，大小角色都因人制宜分配完了，还有一个马弁找不到人演……⑫“我演，我演。”不知老王是回应韩云，还是在说梦话，脑袋稍稍动了一下，又睡着了。⑬老王的老伴在送一众戏友出病房时，高兴地一拍韩云的肩膀，悄声说：“戏疗，好啊！”(选自《小说选刊》，有删减)17．【内容理解】下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是()A．老王从抗拒社交到主动饰演马弁的转变，体现了“戏疗”在帮助他逐步摆脱身份焦虑、接纳平凡生活中的作用。B．韩云提及恩师让出机会的往事，既为后文老王接受小角色埋下伏笔，也深化了“艺术传承需无私”的主题内涵。C．小说通过老王与京剧协会成员的冲突，揭示了退休官员因权力失落产生的心理失衡，表达了对官僚作风的批判。D．作者用通俗易懂的语言讲述故事，如“碎玻璃碴子”“药罐子”等表述，生动形象地展现了老-王的心境和身体状况。同时，引用京剧唱词和名言警句，增添了文章的文化底蕴18．【句子赏析】请从修辞手法或人物描写角度，对文中画横线句子进行批注赏析。韩云还安排了老王发言，老王的心里就更熨帖了，他蓦地神采飞扬起来，口若悬河，滔滔不绝。19．【人物作用】韩云在文中虽然是次要角色，却有着不可替代的作用。简要分析韩云在文中的作用。20．【标题解读】对于“戏疗”，老王刚开始觉得是“无稽之谈”，最后却回应“我演，我演”。请结合老王的这一变化，向大家说说你对文章标题“戏疗”的理解。三、作文(50分)21．阅读下面文字，按照要求作文。“你的职责是平整土地，而非焦虑时光。你做三四月的事，在八九月自有答案。”—余世存《时间之书》“生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。”——佚名“有一分热，发一分光，不必等候炬火。”——鲁迅请结合以上材料，联系自己的经历、见闻或思考，任选一个角度，自拟题目，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟题目；②文体自选(诗歌除外)；③不少于500字；④文中不得出现真实姓名和校名。

答案【答案】1．万里赴戎机；风休住；蓬舟吹取三山去；病树前头万木春；烈士暮年；安得广厦千万间；大庇天下寒士俱欢颜；了却君王天下事；赢得生前身后名；不义而富且贵；于我如浮云；万钟则不辩礼义而受之2．A【解析】【点评】（1）本题考查默写名句的能力。平时背诵时，需结合语境记，不要机械死记；对易错字单独标注，反复书写。

（2）本题考查文言名句主旨理解、主题辨析。第三组《论语》《鱼我所欲也》均围绕坚守道义、不苟取富贵、坚守气节展开，匹配A“英雄的豪情与气节”，排除其他无关选项。1．本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

第一组：英雄的勇毅与豁达

1、万里赴戎机，关山度若飞（《木兰诗》）

句意：远行万里，投身战事，像飞一样越过一道道关塞山岭。

赏析：写木兰奔赴战场的矫健勇武，体现巾帼英雄果敢勇毅的气概。

2、风休住、蓬舟吹取三山去（李清照《渔家傲》）

完整句：九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。

句意：长空九万里，大鹏冲天高飞。狂风啊不要停歇，将我的小船吹到仙山去吧。

赏析：词人借大鹏、长风抒发挣脱现实束缚、追求自由的豪迈气魄，尽显豁达英雄胸襟。

4、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

句意：沉船旁边千帆竞发，枯树前面万木逢春。

赏析：诗人被贬后不消沉，以景物自比，表达看淡失意、乐观豁达的胸襟，是失意英雄的旷达写照。

第二组：英雄的壮志与忧思

5、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已（曹操《龟虽寿》）

句意：年老的千里马伏在马槽，心中仍想驰骋千里；有壮志的人到晚年，雄心依旧不会停止。

赏析：曹操自抒胸怀，体现英雄年老仍锐意进取、建功立业的雄心壮志。

6、安得广厦千万间7、大庇天下寒士俱欢颜（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

句意：怎么才能得到千万间宽大房屋，普遍庇护天下贫寒读书人，让他们都展露笑颜。

赏析：诗人自身茅屋破败，却心系天下百姓，抒发忧国忧民、舍己为人的英雄情怀与博大胸襟。

8、了却君王天下事9、赢得生前身后名（辛弃疾《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》）

句意：完成收复中原、统一天下的君王大业，赢得生前与后世不朽美名。

赏析：直抒胸臆，写出词人渴望上阵杀敌、报效国家的爱国壮志，是报国英雄的心声。

第三组：英雄坚守道义、不慕不义之财的操守

10、不义而富且贵11、于我如浮云（《论语十二章》）

句意：用不合道义的手段得来的富贵，对我来说就如同天上浮云，毫无价值。

赏析：孔子表明君子坚守道义，绝不贪图不义钱财，是英雄立身的道德底线。

12、万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉（《鱼我所欲也》）

句意：优厚俸禄如果不分辨是否合乎礼义就接受，这种高官厚禄对我又有什么益处？

赏析：孟子告诫世人，再丰厚的利益，若违背道义就绝不接受，凸显仁人志士坚守本心、不失气节的英雄品格。

故答案为：万里赴戎机；风休住；蓬舟吹取三山去；病树前头万木春；病树前头万木春；安得广厦千万间；大庇天下寒士俱欢颜；了却君王天下事；赢得生前身后名；不义而富且贵；于我如浮云；万钟则不辩礼义而受之。2．本题考查文言名句主旨理解、主题辨析。

《论语》点明违背道义得来的财富毫无价值，《孟子》批判舍弃礼义贪图厚禄的行为，两句均围绕做人坚守道义节操展开，契合英雄坚守本心、重义轻利的气节追求。

故答案为：A。【答案】3．锲而不舍；百折不挠4．修改意见：删去“为了”或删去“的根本原因”。【解析】【点评】（1）本题考查根据拼音写汉字。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。

（2）本题考查辨析病句。可提取句子主干（主谓宾），检查是否残缺或搭配不当。理清附加成分（定语、状语、补语）与中心词的关系，检查是否搭配得当。重点关注修饰性词语和关联词，检查是否滥用、错用或搭配不当。3．本题考查根据拼音写汉字。

锲而不舍，不停地雕刻，比喻有恒心、有毅力，坚持不懈。文中用来形容青年要持之以恒、坚持学习英雄事迹，贴合词义。

百折不挠，无论遭受多少次挫折，都不会屈服退缩，形容意志顽强。搭配后文“奋斗”，表达青年面对磨难依旧顽强拼搏的精神，契合文段歌颂英雄坚韧品质的主题。

故答案为：锲而不舍；百折不挠。4．本题考查辨析病句。

《论语》点明违背道义得来的财富毫无价值，《孟子》批判舍弃礼义贪图厚禄的行为，两句均围绕做人坚守道义节操展开，契合英雄坚守本心、重义轻利的气节追求。

故答案为：修改意见：删去“为了”或删去“的根本原因”。5．【答案】D【解析】【分析】本题考查口语交际、语言表达得体。

A.“赐教”是敬辞，用于请长辈、专家指点请教，同学之间分享发言不适用该词；

B.“必须认真听”“要热烈鼓掌”带有命令语气，发言是交流分享，不能强迫听众，语气生硬失礼；

C.“喂，大家都别说话了”招呼用语粗鲁，缺少礼貌。故答案为：D。【点评】本题考查口语交际、语言表达得体。逐一辨析每段发言的礼貌用语、语气分寸。6．【答案】钟南山院士在抗疫一线挺身而出，用担当诠释了新时代英雄的责任与坚守。而在浩瀚太空，还有一群英雄逐梦苍穹，用勇气和执着探索宇宙奥秘。接下来，让我们一同聆听航天英雄杨利伟的动人故事。【解析】【分析】本题考查口语交际、节目串词拟写、过渡衔接表达。

串词要先承接上文，先致谢前一位分享同学，可简单提炼钟南山立足民生危难、危难挺身而出、守护全民安康的特质，完成对上一个分享内容的总结；然后过渡衔接，寻找两位英雄的共性关联，二人都心怀家国、不畏艰险、在各自领域攻坚克难，以精神相通作为桥梁，从地面抗疫守护转向太空探索追梦，弱化领域跨度带来的割裂感；最后引出航天英雄杨利伟，点明他开拓中国载人航天事业的英雄事迹，用礼貌话术引出下位分享者即可。注意语言简洁流畅，贴合主题分享会正式又温情的氛围，落脚于家国担当的英雄内核。

示例：感谢这位同学带来钟南山院士的动人故事，危难时刻，他逆行出征，用医者仁心筑牢全民健康防线。世间英雄从不止于危难守民，还有人向着浩瀚星辰不断求索，用无畏拼搏叩问宇宙苍穹。就让我们跟随下一位同学，一同走近航天英雄杨利伟，聆听他逐梦太空的不凡征程，掌声有请！故答案为：钟南山院士在抗疫一线挺身而出，用担当诠释了新时代英雄的责任与坚守。而在浩瀚太空，还有一群英雄逐梦苍穹，用勇气和执着探索宇宙奥秘。接下来，让我们一同聆听航天英雄杨利伟的动人故事。【点评】本题考查口语交际、节目串词拟写、过渡衔接表达。先简要总结前一段钟南山抗疫英雄的精神内核，用过渡词句衔接，点明同为新时代英雄，再引出下一位航天英雄杨利伟，语言流畅贴合分享会主持场景。7．【答案】示例一：选A.保尔·柯察金。保尔全身瘫痪、双目失明后，没有向命运屈服，而是强忍病痛坚持创作《暴风雨所诞生的》。我认为英雄不是永不倒下，而是在绝境中依然坚守信念、顽强拼搏，为理想奉献一生。示例二：选B.林冲。林冲被高俅陷害，误入白虎堂、刺配沧州，历经磨难后忍无可忍，风雪山神庙怒杀陆谦等人，走上反抗之路。我认为英雄能隐忍，更能坚守底线，在正义被践踏时敢于奋起反抗。示例三：选C.尼摩船长。尼摩船长驾驶鹦鹉螺号在海底航行，用海底宝藏资助反抗压迫的斗争，救助落难者，对抗不公。我认为英雄心怀正义，不畏强权，用自己的力量守护弱小、反抗压迫。【解析】【分析】本题考查名著人物情节识记、人物形象分析、观点结合文本论述表达。

本题依托名著具体情节谈英雄内涵，答题分两步：一是选取关键故事情节，二是依托情节提炼个人对英雄的理解，做到情节与观点一一对应。

如选择保尔・柯察金：根据原著全书情节可知，保尔一生接连遭遇战火创伤、严寒伤病、瘫痪失明多重磨难，肉体不断遭受重创。即便失去行动与视物能力，他没有沉沦消沉，转而以纸笔继续投身革命事业。借身残仍坚持创作的核心情节，提炼出英雄直面厄运、坚守理想的精神内核。

如选择林冲：根据原著风雪山神庙相关情节可知，林冲前期安分守己、一再忍让权贵迫害，从误入白虎堂到刺配沧州始终不愿反叛。在草料场被纵火灭口后幻想彻底破灭，手刃仇人走向反抗之路。由前后性格转变的情节，诠释英雄隐忍有度、触到底线便奋起抗争的内涵。

如选择尼摩船长：根据书中海底救援、接济陆地革命者的情节可知，尼摩船长常年隐居深海，远离陆地纷争，却持续帮扶受殖民压榨的弱势群体。以救助采珠人、捐献财宝支援革命的具体事件，总结英雄坚守人道、反抗不公的精神特质。

示例一：选择保尔・柯察金。寒冬里保尔顶着暴风雪、忍着伤寒病痛投身铁路修筑，缺衣少食也不肯掉队，病倒休养痊愈后又主动回到建设岗位。我认为英雄不畏艰苦磨难，愿意为集体理想甘愿奉献自身。

示例二：选择林冲。林冲被逼上梁山后，领兵征战屡立战功，摒弃往日懦弱，成为梁山骨干战将。我认为英雄历经磨难完成蜕变，能用自身本领守护身边同伴。

示例三：选择尼摩船长。殖民者战舰肆意屠戮弱小民族，尼摩船长指挥鹦鹉螺号奋勇撞击敌舰，为惨遭迫害的族人复仇，坚守反殖民的本心。我认为英雄敢于对抗强权，以一己之力反抗不义的殖民统治。故答案为：示例一：选A.保尔·柯察金。保尔全身瘫痪、双目失明后，没有向命运屈服，而是强忍病痛坚持创作《暴风雨所诞生的》。我认为英雄不是永不倒下，而是在绝境中依然坚守信念、顽强拼搏，为理想奉献一生。示例二：选B.林冲。林冲被高俅陷害，误入白虎堂、刺配沧州，历经磨难后忍无可忍，风雪山神庙怒杀陆谦等人，走上反抗之路。我认为英雄能隐忍，更能坚守底线，在正义被践踏时敢于奋起反抗。示例三：选C.尼摩船长。尼摩船长驾驶鹦鹉螺号在海底航行，用海底宝藏资助反抗压迫的斗争，救助落难者，对抗不公。我认为英雄心怀正义，不畏强权，用自己的力量守护弱小、反抗压迫。【点评】本题考查名著人物情节识记、人物形象分析、观点结合文本论述表达。三选一确定名著人物；选取人物典型核心情节简洁概括；结合情节提炼人物品质，阐释自己对“英雄”的个性化理解，做到情节与观点对应。【答案】8．B9．B；C10．人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。|听说麻桥人庞安常医术高明但耳朵聋，于是前往求医。11．甲文欧阳修被贬滁州，寄情山水，与民同乐，心境豁达平和，乐观超脱；乙文苏轼被贬黄州，与友人游玩，作词抒发情怀，心境乐观旷达，积极向上，能在逆境中寻得乐趣。12．三篇文章作者都心系百姓，体恤民生。甲文欧阳修治理滁州，百姓安居乐业，太守与民同乐；乙文苏轼被贬期间关注民生，与普通人交往友善；丙文杜甫身处乱世，心系国家与百姓，忧国忧民，情感深沉。【解析】【点评】（1）本题考查一词多义。将每组加点词代入具体句子，分析其词性（动词、连词、介词等）和含义，对比是否一致。

（2）本题考查断句。文言文句子节奏的确定方法有五个：一、根据文言句子语法结构确定；二、根据句首的语气词来确定；三、根据句中起舒缓语气作用的“之”确定；四、根据句首的连词或总结性的词语确定；五、根据文句内在的逻辑意义确定。要正确划分朗读节奏，还是要准确理解文句的意思，把握住其内在的逻辑意义。

（3）本题考查句子翻译。翻译时，要遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句还要抓住关键字词。

（4）本题考查文言文对比阅读、作者情感与主旨把握。分别定位《醉翁亭记》、《游沙湖》写作背景与核心语句，先概括欧阳修“与民同乐”的豁达，再概括苏轼逆境自适、昂扬乐观的心境，对比写出二者心境细微差别。

（5）本题考查多文本整合对比、文人情怀主旨归纳。先提炼共性主旨“心系百姓、体恤民生”，再分别结合三篇文本事例佐证：甲文与民同乐、乙文友善对待平民医者、丙文忧国忧民牵挂苍生。

【点睛】参考译文：

【甲】滁州城的四面都是山。它西南方向的山峦，树林和山谷尤其优美，远远看去树木茂盛、幽深秀丽的，是琅琊山啊。沿着山路走六七里，渐渐地听到潺潺的水声，（又看到一股水流）从两个山间飞淌下来的，是酿泉啊。山势回环，道路弯转，有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊。造亭的人是谁？是山里的和尚智仙啊。给它起名的是谁？是太守用自己的别号称它的。太守和宾客来这里饮酒，喝得少也总是醉，而年龄又最大，所以给自己起了个别号叫“醉翁”。醉翁的心意不在酒上，而在山光水色中啊。游赏山水的乐趣，有感于心而寄托在酒上罢了。

要说那太阳出来而林间的雾气散了，烟云聚拢而山谷洞穴昏暗了，这明暗交替变化的景象，就是山中的早晨和晚上。野花开放而散发出幽微的香气，美丽的树木枝繁叶茂而--片浓荫，秋风浩浩，天气晴好，霜露洁白，水流减少，石头裸露，这是山中的四季景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。

至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的呼喊，后面的应答，老人弯着腰，小孩由大人抱着领着，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥；用泉水来酿酒，泉水甜酒水清，山上野味菜蔬，杂七杂八摆放在面前的，这是太守的酒宴啊。酒宴上的乐趣，没有管弦乐器（助兴），投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹杂乱交错，起来坐下大声喧哗，是众位宾客快乐的样子。脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在人群中间，这是太守喝醉了。

不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，是太守回去，宾客跟从啊。树林茂密荫蔽，上下一片叫声，是游人走后鸟儿在欢唱啊。然而鸟儿（只）知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。醉了能和他们一起快乐，酒醒后能写文章记述这事的，是太守啊。太守是谁？就是庐陵人欧阳修啊。

【乙】黄州东南三十里是沙湖，也叫螺蛳店。我在那里买了田，趁去察看田产，得了病。听说麻桥人庞安常善于治病却耳聋，就去找他治疗。安常虽然耳聋，却聪明过人，用纸写字，写不了几个字，就完全明白了别人的意思。我跟他开玩笑说：“我用手当嘴，你用眼当耳朵，都是当今的奇人啊。”

病好之后，和他一同游览清泉寺。寺在蕲水县城外两里左右，有王羲之洗笔泉，泉水极甜，下临兰溪，溪水向西流。我作了一首词：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”这一天痛饮之后才回去。8．本题考查一词多义。

B.于是，就/顺着、就着；两个“因”意思不同。

故答案为：B。9．本题考查断句。

句意：我用手充当嘴巴，你用眼充当耳朵，我们都是当世奇人。

“余以手为口”与“君以眼为耳”结构对称，是两个并列分句，各自意思完整，应在B处断开；“皆一时异人也”是对前面两句的总结判断，应在C处断开。故断句为：余以手为口/君以眼为耳/皆一时异人也。

故答案为：BC。10．本题考查句子翻译。注意下列重点字词：

（1）从：跟随；乐其乐：以游人的快乐为快乐。

（2）善：擅长；遂：于是。

故答案为：①人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。②听说麻桥人庞安常医术高明但耳朵聋，于是前往求医。11．本题考查文言文对比阅读、作者情感与主旨把握。

《醉翁亭记》：欧阳修被贬滁州，作者描绘山间朝暮、四时美景，记述滁人出游、太守设宴欢聚场景。欧阳修排解贬谪失意，立足民生，沉醉山水，乐山水、乐民乐，把自身失意转化为体恤百姓、与民同乐的从容，心境温润平和。

《游沙湖》：苏轼被贬黄州境遇困顿，途中生病求医，与耳聋医者谈笑打趣；同游清泉寺，借兰溪西流作诗抒怀，感叹溪水尚能西流、人生尚可年少。直面贬谪磨难，不因坎坷消沉，尽显随遇而安、积极旷达的人生态度。二人同遭贬谪，欧阳修重在亲民同乐、温润释怀；苏轼重在直面坎坷、昂扬自勉。

故答案为：甲文欧阳修被贬滁州，寄情山水，与民同乐，心境豁达平和，乐观超脱；乙文苏轼被贬黄州，与友人游玩，作词抒发情怀，心境乐观旷达，积极向上，能在逆境中寻得乐趣。12．本题考查多文本整合对比、文人情怀主旨归纳。

甲（欧阳修）：被贬滁州，留心市井民生，文中描绘滁人结伴出游、百姓安居乐业的画面，太守设宴取用山野食材，置身百姓之间，乐民之乐，把百姓安乐当作自身快乐，立足政事造福百姓，践行与民同乐。

乙（苏轼）：被贬落魄、身患疾病，主动寻访民间医者庞安常，放下昔日官宦身段，用纸笔交流、戏谑谈笑，结伴出游，平等礼遇底层平民，没有尊卑偏见，真诚善待普通人。

丙（杜甫）：“国破山河在，城春草木深”意思是“国都沦陷，山河依旧；春日满城，草木丛生”，此句写国都残破荒芜，战乱祸及万民；“烽火连三月，家书抵万金”意思是“战乱持续数月，一封家信珍贵得抵得上万两黄金”，此句由亲人离散之苦，推及天下百姓饱受战乱、骨肉分离的磨难，借写景抒怀，将个人身世之痛和苍生苦难融为一体，饱含忧国悯民之情。

故答案为：三篇文章作者都心系百姓，体恤民生。甲文欧阳修治理滁州，百姓安居乐业，太守与民同乐；乙文苏轼被贬期间关注民生，与普通人交往友善；丙文杜甫身处乱世，心系国家与百姓，忧国忧民，情感深沉。【答案】13．D14．宣告了国民党反动派军事围剿彻底失败；宣传革命主张，播下革命火种；保存革命骨干力量，探索出符合国情的革命道路，实现中国革命从挫折到胜利的转折。15．示例：同学们，长征精神跨越时空、永不过时。新时代我们无需跨越雪山草地，但要传承不畏艰难、坚定信念、团结奋斗的精神。让我们立足当下，刻苦学习，勇担使命，走好属于我们的长征路，用行动赓续长征魂！16．红军能战胜绝境，源于**不怕牺牲、顽强拼搏**的长征精神。材料三中飞夺泸定桥，22名勇士冒着炮火攀铁索冲锋，不惧生死。《红星照耀中国》中记载红军过草地时，战士们缺衣少食，仍相互扶持、坚定前行。正是这种不畏艰难、敢于牺牲的精神，让红军一次次突破绝境，走向胜利。【解析】【点评】（1）本题考查多则材料信息筛选、内容正误辨析。逐项对照原文，选出错误选项。

（2）本题考查文本关键信息提取、内容分层概括。定位材料一结尾长征意义原句，分三点精简摘抄整合，条理概括。

（3）本题考查综合性学习口语表达、短应用文写作。开篇点长征精神，结合学生身份发出学习、传承精神的倡议，控制80字左右，语气得体有号召力。

（4）本题考查多材料对比整合、名著情节识记、观点结合材料论述。三步走——①选取长征精神内涵；②结合材料三长征史实；③关联《红星照耀中国》原著情节，最后总结红军取胜的根源。13．本题考查多则材料信息筛选、内容正误辨析。

D.根据材料四第①段“新时代的长征路……中国梦的征程”可知，脱贫攻坚、航天研发等只是践行新长征的部分实践领域，是其中表现形式，并非新时代长征路的全部定义，选项以局部代替整体、缩小概念范围，该选项错误。

故答案为：D。14．本题考查文本关键信息提取、内容分层概括。

根据材料一第②段“长征宣告了国民党……彻底失败”可知，历经艰苦转战，红军打破敌人多次围追堵截，让国民党耗费心力的军事围剿计划全盘落空，这是长征突出的历史成效。

根据材料一第②段“广泛宣传了中国共产党……革命火种”可知，长征行军途经多地，沿路讲解革命理念，在各地埋下革命根基，同时留存大批核心革命人员，为后续发展储备力量。

根据材料一第②段“探索出符合中国国情……伟大转折”可知，长征实践摸索出适配我国实际的革命行进方向，扭转革命低迷处境，推动革命事业迈入全新的发展阶段。

故答案为：宣告了国民党反动派军事围剿彻底失败；宣传革命主张，播下革命火种；保存革命骨干力量，探索出符合国情的革命道路，实现中国革命从挫折到胜利的转折。15．本题考查综合性学习口语表达、短应用文写作。

根据材料二可知，长征精神包含坚定理想、不惧艰险、团结奋斗等内涵，发言稿以此作为倡议内容的理论依据。

根据材料四“每一代人有每一代人的长征路……中国梦的征程”可知，新时代青少年拥有专属的成长长征路，由此落脚学生日常学习，提出勤学担当的行动倡议。

结合四则材料整体主旨可知，活动目的是传承红色精神，因此文末落脚赓续红色血脉、肩负时代使命，贴合活动主题要求。

示例：同学们，长征铸就不朽精神，我辈当铭记先辈磨难。立足当下学业征程，磨炼意志、踏实求知，把长征精神融入日常，用实干走好属于我们的新时代长征。

故答案为：示例：同学们，长征精神跨越时空、永不过时。新时代我们无需跨越雪山草地，但要传承不畏艰难、坚定信念、团结奋斗的精神。让我们立足当下，刻苦学习，勇担使命，走好属于我们的长征路，用行动赓续长征魂！16．本题考查多材料对比整合、名著情节识记、观点结合材料论述。

根据材料二可知，本段完整体现了长征精神，坚定信念、不惧牺牲、实事求是、心系群众、团结奋斗的精神内涵，同样是红军直面敌军人力、严酷大自然却绝不溃败的深层根基，以及紧扣斯诺评语，从精神本源解释红军战胜绝境的缘由。

根据材料三“17名勇士组成突击队……突破……大渡河防线”可知，面对国民党守军的兵力阻拦，战士依靠集体协作冲破天险，体现不惧敌方人力压迫、绝不屈服；

根据材料三“22名共产党员……攀缘铁索前进”可知，在敌人密集火力的人力封锁下，全队抱团冲锋夺桥，践行绝不向敌人兵力妥协的品质；

根据材料三“翻越了……终年积雪的夹金山”可知，全体官兵协力对抗高寒风雪的大自然困境，依靠团结翻越雪山；

根据材料三“克服严寒、饥饿……穿越……茫茫草地”可知，将士彼此帮扶抵御荒原恶劣自然条件，不因自然绝境轻言放弃。

根据名著相关内容可知，《红星照耀中国》里记述过草地时粮草极度匮乏，全军粮食供给濒临断绝，普通士兵主动把仅剩的青稞干粮让给伤病战友，各级干部主动舍弃安全路线，值守沼泽密布、险情频发的危险地段，带头探路开路。这一具体细节具象展现出官兵同心、顾全大局的优良作风，印证以团结为代表的全套长征精神，正是这份精神支撑红军既能抵御国民党重兵围追堵截带来的人为阻碍，又能扛住雪山、荒原、饥寒等极端环境造成的自然磨难，切实回应题干“红军何以能战胜绝境”的探究问题，完美呼应斯诺评语中红军在人力、大自然面前始终不肯认输的观点。

示例：材料二写明长征精神含“为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲”的内容。材料三十七勇士强渡大渡河、突击队员冒火夺取泸定桥，直面敌军重兵；队伍踏冰封雪山、忍饥跋涉草地，抗衡严苛自然。《红星照耀中国》记录，不少战士负伤依旧紧随队伍赶路。正是舍身报国的精神，让红军不惧强敌与天灾，一次次冲破绝境。

故答案为：红军能战胜绝境，源于不怕牺牲、顽强拼搏的长征精神。材料三中飞夺泸定桥，22名勇士冒着炮火攀铁索冲锋，不惧生死。《红星照耀中国》中记载红军过草地时，战士们缺衣少食，仍相互扶持、坚定前行。正是这种不畏艰难、敢于牺牲的精神，让红军一次次突破绝境，走向胜利。【答案】17．C18．运用神态描写和成语，“神采飞扬”生动写出老王被重视后得意兴奋的神态，“口若悬河、滔滔不绝”形象表现他发言时的流畅自信，凸显他因找回存在感而愉悦的心理。19．①情节上：推动故事发展，邀请老王加入协会、安排发言、分配角色，促成老王心态转变；②人物上：衬托老王，韩云谦逊无私、不争名利，与老王初期的官僚心态形成对比，引导老王成长；③主题上：点明“戏疗”核心，传递不争、豁达、淡泊名利的人生态度，深化文章主旨。20．“戏疗”指通过参与京剧活动治愈老王的心病。起初老王认为是无稽之谈，是因为他沉迷过去的权力身份，放不下身段；后来他愿意演小角色，是因为在协会中领悟到淡泊名利、放下执念、融入平凡生活的道理。“戏疗”疗的不仅是身体，更是失衡的心态，传递出放下执念、豁达生活的人生智慧。【解析】【点评】（1）本题考查对内容的理解与分析。逐项比对原文主旨，选出错误选项。文章核心是老王心态救赎、看淡名利，并非批判官僚作风。

（2）本题考查赏析重要语句。先判定神态描写，抓关键词“神采飞扬”“口若悬河”，分析人物心理，点明老王重获存在感的愉悦。

（3）本题考查次要人物作用分析。分三层作答——情节推动、衬托主角、点明深化主旨，结合文中邀请入会、现身开导等事例佐证。

（4）本题考查标题含义的理解。先解释表层义（戏曲疗愈身心），再结合老王前后心态转变，解读深层内涵：治愈权力执念、学会淡泊平凡，升华文章人生哲理。17．本题考查对内容的理解与分析。

C.小说通过老王与京剧协会成员的冲突，主要是展现老王退休后因身份转变而产生的心理落差和不适应，重点并非批判官僚作风，而是探讨退休人员如何调整心态适应新生活，该选项理解错误。

故答案为：C。18．本题考查赏析重要语句。

从修辞手法角度，根据第④段“专门为老王夫妇的入会举行了一个小型的欢迎仪式，还在老王面前摆了一个红底黑字的席卡，这让老王很意外，心里涌出一种不可名状的久违了的惊喜与慰藉”可知，“口若悬河，滔滔不绝”运用夸张的修辞手法。在现实中，人不可能真的像河水从口中倾泻那样说话，这里通过这种夸大的表述，生动地描绘出老王在被安排发言后情绪高涨的状态，极为鲜明地突出了他因受到高规格礼遇，内心的得意和激动已难以抑制，尽情释放的情形。

从人物描写角度，根据第④段“韩云还安排了老王发言，老王的心里就更熨帖了，他蓦地神采飞扬起来，口若悬河，滔滔不绝”可知，“神采飞扬”是神态描写，形象地展现出老王此时精神饱满、兴奋愉悦的外在神情。而“口若悬河，滔滔不绝”虽看似是对说话状态的描述，但也从侧面反映出他在语言表达上的畅快淋漓，这属于语言描写的一种延伸体现。二者结合，充分表现出老王在得到发言机会，感受到被重视后，内心那种满满的愉悦和满足感，将他的心境通过外在的神态和语言表现得淋漓尽致。

故答案为：运用神态描写和成语，“神采飞扬”生动写出老王被重视后得意兴奋的神态，“口若悬河、滔滔不绝”形象表现他发言时的流畅自信，凸显他因找回存在感而愉悦的心理。19．本题考查次要人物作用分析。

推动情节发展：根据第③段“韩云听罢拍手道：‘让老王来我们京剧协会呀！保管不出三个月，啥病都没有了，这叫‘戏疗’！’”以及“老伴费了好大的力气，总算把老王劝动了，同意与她一起加入京剧协会”可知，是韩云的提议让老王有机会接触京剧协会，开启了“戏疗”之路，这是故事发展的重要开端。再根据第④段“韩云是京剧协会会长，专门为老王夫妇的入会举行了一个小型的欢迎仪式，还在老王面前摆了一个红底黑字的席卡……韩云还安排了老王发言”，韩云安排的欢迎仪式等，进一步使老王的心境发生变化，推动情节发展。还有第⑨段“正说着话，楼道上响起一阵杂沓的脚步声，是韩云带着一大班子协会会员来看老王了”，韩云组织会员看望老王，促使老王心态再次转变，推动故事走向新的阶段。

衬托主要人物：根据第④段“老王第一次去京剧协会的时候，享受到了高规格的礼遇。韩云是京剧协会会长，专门为老王夫妇的入会举行了一个小型的欢迎仪式，还在老王面前摆了一个红底黑字的席卡”以及第⑩段“她是国家一级演员，还和梅葆玖、杨春霞同台演出过呢！可每次排戏，她都让别人演主角，自己甘当配角甚至是跑龙套。因为心态好，所以韩云老师不仅风华依旧，而且身康体健，啥毛病没有”可知，韩云热情地邀请老王加入协会，举行欢迎仪式，表现出她的热情。她身为国家一级演员，却甘当配角甚至跑龙套，体现其豁达、无私。与之对比，老王从一开始因身份转变而心态失衡，到后来在“戏疗”及韩云等人的影响下逐渐改变。通过韩云的这些品质，鲜明地衬托出老王的心态变化过程，更加突出了“戏疗”对老王的作用。

揭示主题：根据第⑩段“韩云闻言红了眼圈，幽幽道：‘当年我的恩师是一位红遍天下的京剧名伶，为了捧年轻人，她一次次把机会让给我。我不愿抢了恩师的风头，她知道后，竟故意药倒了自己的嗓子……’”以及“每次排戏，她都让别人演主角，自己甘当配角甚至是跑龙套”可知，韩云讲述恩师的故事以及自身甘当配角的行为，深刻地揭示了在艺术领域，传承需要无私奉献这种精神，从而点明并深化了文章的主题。

故答案为：①情节上：推动故事发展，邀请老王加入协会、安排发言、分配角色，促成老王心态转变；②人物上：衬托老王，韩云谦逊无私、不争名利，与老王初期的官僚心态形成对比，引导老王成长；③主题上：点明“戏疗”核心，传递不争、豁达、淡泊名利的人生态度，深化文章主旨。20．本题考查标题含义的理解。

表层上：根据第③段“韩云听罢拍手道：‘让老王来我们京剧协会呀！保管不出三个月，啥病都没有了，这叫‘戏疗’！’”可知，从表面来看，“戏疗”就是让老王加入京剧协会，通过参与京剧相关活动，如唱戏、排戏等，来达到强身健体、治疗疾病的目的，这是一种借助戏曲活动改善身体状况的方式。

深层上：根据第③段“其实，老王对‘戏疗’并没什么指望，他甚至认为这是无稽之谈”，此时老王刚退休，身份转变带来巨大心理落差，对“戏疗”完全不信任。再依据第④段“老王第一次去京剧协会的时候，享受到了高规格的礼遇……老王的心里就更熨帖了，他蓦地神采飞扬起来”，老王在协会受到重视，内心得到慰藉，有了积极的情绪体验。而后第⑦段“那个演员直接顶撞他。后来见老王过来，那个演员干脆退避三舍，如避瘟神一般。不久，老王再一次跌进情绪的谷底”，他因指挥受挫又陷入低落。直到第⑩至⑫段，协会成员看望老王，讲述韩云甘当配角及恩师无私让机会的故事，第⑪段“韩云说……还有一个马弁找不到人演……‘我演，我演。’”老王主动回应要演马弁，这一系列情节表明，“戏疗”让老王在京剧协会的经历中，逐渐放下退休前的身份焦虑，从抗拒社交、心态失衡，到慢慢接受并融入新集体，学会以平和心态面对生活，“戏疗”成为帮助他摆脱心理困境、