2026 年教师节抵制不良风气营造清正教风校园课件

2026年教师节·抵制不良风气营造清正教风大力弘扬教育家精神，共筑尊师重教风尚2026年9月内容导览01节日之问送礼攀比与形式主义之痛02纪律红线师德底线与2026新规03家校同心家校协同共筑清正教风04清风实践清廉校园活动与榜样引领05初心致远回归教育初心，涵养清正教风01节日之问让节日回归朴素送礼攀比让感恩变了味道，形式主义让教师节变成加班日。送礼攀比让感恩变了味道，形式主义让教师节变成加班日。教师节的初心正在被异化教师节设立的初衷，是感恩教师的辛勤耕耘。但近年来，节日氛围逐渐变了味道。当教师节沦为「送礼·表演·焦虑」的舞台，节日的初心正在被异化。送礼攀比家长纠结送花、送礼、送购物卡，无形中形成人情攀比，让感恩变成心理负担形式负担学校各类汇演、台账材料、留痕宣传扎堆，老师节日比平日更忙碌人情焦虑"不送礼就是不尊重老师"的错误认知蔓延，让干净纯粹的师生关系蒙上阴影当感恩需要用物质衡量，教育就已经偏离了初心。送礼之风的连锁伤害送礼攀比看似是节日的“小问题”，实则对教育生态造成深层伤害。对教师收礼让教师背负职业风险，不收礼又担心家长顾虑，进退两难。对家长为“送与不送”心生纠结，增加经济负担与人情压力，违背节日本意。对学生当感恩被物质化，孩子学会的不是尊师，而是用礼物换取关注。形式主义让节日变成加班日每到教师节，一些学校出现“节日比平日更忙”的怪象。2026年教师节新规明确导向：破除形式主义，让教师轻装上阵过节。节日形式主义乱象重表演重排场大规模文艺汇演耗费师生大量排练时间繁琐台账材料过度留痕、材料汇报，让庆祝变成额外负担过度宣传任务强制填表、打卡式宣传，干扰正常教学秩序聚焦教师减负回归节日本义02纪律红线守住底线就是守住讲台师德底线是教师的职业生命线，2026新规划出清晰禁区。师德底线是教师的职业生命线，2026新规划出清晰禁区。师德是评价教师的第一标准教育部明确：师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。对师德失范行为坚持零容忍，发现一起、查处一起。严管是约束，关爱是保障，共同维护风清气正的教育环境。根本依据顶层设计《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》（教师〔2019〕10号）最新行动《基础教育规范管理巩固年行动通知》（教基厅函〔2026〕5号）时间节点2026年被辽宁等多地明确为深入整治师德师风问题专项行动年廉洁自律是师德的硬底线2026年教师节及新生入学期间，学校明确“六个不得”：不得索要收受六不得·一不得索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券、支付凭证。不得参加宴请六不得·二不得参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请。不得参加娱乐六不得·三不得参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动。不得转嫁费用六不得·四不得让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用。七个严禁划出全域禁区除廉洁底线外，日常工作和生活中还必须做到七个严禁左栏01–0401

严禁出现损害国家利益、损害学生和学校合法权益的行为02

严禁在教育教学活动中有违背党的路线方针政策的言行03

严禁在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果04

严禁擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为右栏05–0705

严禁在招生、考试、推优入团入党等工作中徇私舞弊06

严禁对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系07

严禁出现赌博、嫖娼、酒驾等违法行为或违背公序良俗行为2026新增负面清单与治理原则2026年教育部巩固年行动明确治理原则“新规把模糊地带变成明确禁区，用最严格的标准守护师德底线。”全覆盖治理原则零容忍治理原则顶格处理治理原则终身追责治理原则倒查三年治理原则变相敛财禁止以直播打赏、知识付费等方式变相向家长敛财贩卖焦虑禁止在家长群诱导报班、贩卖教育焦虑牟利覆盖全员覆盖公办、民办学校及幼儿园全体教职工，含在编、代课、实习、教辅人员师德失范的处分与追责机制师德违规实行一票否决制，职称评聘、评优评先、岗位晋升一律受限处分档次4项警告记过降低岗位等级或撤职开除严重失范4项撤销荣誉追回奖励撤销教师资格录入全国教师管理信息系统终身追责3项退休离岗后查实有偿补课仍须退还全部所得扣除福利管理追责4项学校隐瞒不报拖延处置监管缺位追究负责人责任有偿补课典型警示案例有偿补课是整治重点，2026年多地通报典型案例，处罚力度持续加压。01案例一湖北随州周末校外补课12名学生每人收费1500元停课、全额退费、记过处分02案例二湖北孝感中学教师组织32名学生补课被记过另一名教师招收43人补课叠加党内严重警告处分03长效机制终身追责退休离岗后早年有偿补课被查实仍须退还所得、扣除福利课堂授课是教师本职，故意留重难点私下收费，就是把学生学业当成牟利工具体罚辱骂学生的警示案例体罚、变相体罚、语言侮辱学生全部明令禁止，没有折中余地。成年人当众对孩童施暴羞辱，会给孩子留下长久心理创伤，也会扭曲全班学生的认知。案例经过呼和浩特案例2026年5月，一名学生争抢文具，教师当场抬脚踹人并当众辱骂。涉事教师调离教学岗，两年不得评优晋级，扣除两年全部绩效。教育惩戒以纠错为目的，有度有温度。体罚只是发泄情绪，造成身心伤害。廉洁监督与渠道公开纪律要求重在落实，学校与社会共同织密监督网络。清晰的规矩划分好行为边界，让纯粹教书的老师少惹麻烦。监督机制2项风腐同查同治强化"一案双查"，对"四风"问题和师德失范行为彻查严处明察暗访校纪委加强监督检查、明察暗访，持续释放严的信号举报渠道2项举报渠道公开监督电话、举报信箱，家长可通过教育部平台举报线索征集多地教育局公开征集在职教师收受礼品礼金及违规有偿补课问题线索03家校同心理解与信任胜过万千礼物家校双向奔赴，用理解代替人情，用配合守护纯粹。家校双向奔赴，用理解代替人情，用配合守护纯粹。家长：放下送礼的顾虑尊重、配合学校工作，督促孩子认真学习，就是最好的教师节礼物。免不必纠结礼品不必准备精美礼品宴请不必费心安排宴请纠结不为送与不送心生纠结理用理解替代关爱公平地关爱每一个孩子底线是教师职业道德的底线配用配合代替参与积极参与家长会、校园开放日配合配合学校做好安全教育与习惯养成行用行动表达贺卡手工贺卡，心意满满问候一句真诚的"老师您辛苦了"感恩足以传递感恩心意教师：守住职业尊严教书育人是教师的责任和义务，孩子的进步和成长就是对老师最好的回报。教师应用高尚的职业道德自觉维护职业尊严，在诱惑与利益面前做到心静如水。师德自律三准则自觉拒收不索要、不收受任何礼品、购物卡、电子红包，谢绝一切节日馈赠与宴请杜绝以教谋私不向家长推销读物、文具、保险等商业服务，不利用家长资源谋取个人利益公平对待在评优、互动、关怀中一视同仁，不因是否“送礼”区别对待任何孩子学生：用成长表达感恩一句真诚的祝福见到老师送上一声节日问候一个标准的敬礼用文明礼仪表达对老师的尊重一张自制的贺卡亲手绘制的祝福胜过贵重礼物一份整洁的作业专注的神情、响亮的回答、满意的作业一切文明守纪的行为将做最好的自己落实到日常学习生活中双向奔赴的信任关系教育是一场爱与信任的双向奔赴，需要家庭与学校同频共振。家校同心，携手守护孩子成长的每一步。您的每一分理解和支持，都胜过万千贵重的礼物。坦诚沟通经常与老师交流孩子成长中的欣喜与困惑走进校园参与家长会、校园开放日，了解孩子真实的校园生活客观看待与老师一起寻找最适合孩子的教育方式共同守护配合学校做好安全防护、作息安排与习惯养成04清风实践让廉洁成为节日最厚重的底色承诺书、主题班会、廉洁先锋，清风正气浸润校园。承诺书、主题班会、廉洁先锋，清风正气浸润校园。一份承诺书背后的决心株洲市渌口区明德小学以一系列“廉洁”主题庆祝活动，为教师节立下清正标杆01重温誓词高举右拳·庄严宣誓全体教师面向国旗，高举右拳，重温入职誓词02学习准则守底线·不越红线校长组织学习《新时代中小学教师职业道德十项准则》，要求守住“底线”、不越“红线”03签订承诺150名教职工签订《廉洁从教承诺书》04发出倡议筑牢廉洁从教向全体教师发出“筑牢廉洁从教”倡议书主题班会里的廉洁对话素材包支撑3类廉洁人物故事师德警示案例廉洁名言警句学生讨论围绕“教师节里话廉洁”“我心中的廉洁教师”分享对“尊师不送礼”的理解教师承诺教师代表围绕“拒绝有偿补课”作公开承诺“不收受礼品礼金”作公开承诺双主线推进明确廉洁从教、诚信求学双主线以节日为契机强化师德建设让廉洁成为可视的教材黑板报创作学生用画笔描绘

"教师拒收礼品""师生共绘廉洁画"

等场景。部分班级结合专业特色，用工具图案、卡通形象诠释廉洁内涵。物象诠释书法表决心弁南中学教师挥毫书写

"清廉"

文字。立表

"廉洁从教"

的决心。笔墨立誓主题融合以

"师恩润心

廉洁同行""清风伴节日

廉洁满校园"

为主题。让每幅作品成为

"廉洁教材"。知行合一家庭助廉的独特力量01活动形式光影里的廉洁一课教师节当晚，邀请140余名教师家属共同观看廉洁电影《焦裕禄》02核心意图让提醒成为日常提醒教师家属常吹"枕边风"、当好"廉内助"03家属表态共守家庭廉洁防线做好清廉学校建设的参与者、监督者共同守好家庭廉洁防线04辐射意义清风从校园吹进家庭发挥家庭在清廉学校建设中的特殊作用让清风从校园吹进家庭廉洁先锋的榜样引领表彰规模20名明德小学表彰20名廉洁先锋教师榜样学习组织教师学习“全国优秀教师”张桂梅、张艳红的优秀事迹廉洁宣讲廉洁先锋代表结合工作经历倡导教师坚守初心、肩负使命引领效应以“敬业”树师德、以“清廉”铸师魂强化典型“引廉”的精神感召全校共庆的清风仪式为教师亮灯标语9月9日、10日，LED字幕滚动展示

"大力弘扬教育家精神"

"老师，您好！"LED字幕滚动展示主题黑板报主题各班以

"庆祝教师节"

为主题创作黑板报黑板报主题创作校门口检查站岗校领导教师节当天在校门口站岗，婉拒家长送礼品行为传达室传达室拒绝代收礼品鲜花主题升旗议程优秀教师升旗、校领导致辞、学生献词，师生同欢乐共振奋主题升旗师生共振05初心致远清正教风，从每一个节日开始去形式、去攀比、重真心、重关怀，让尊师重教落到实处。去形式、去攀比、重真心、重关怀，让尊师重教落到实处。去形式去攀比重真心重关怀01去形式去形式不铺张不鼓励大规模铺张的文艺汇演不繁琐繁琐台账材料、过度留痕宣传02去攀比去攀比重情义不再用物质衡量感恩破误解破除“不送礼就是不尊重老师”的错误认知03重真心重真心班会举行主题班会，交流感恩心声贺卡手写贺卡、一句真诚问候都是很好的感恩方式04重关怀重关怀实关怀做实教师关怀，关心教师身心健康暖人心让教师感受节日温暖把清正教风落实到日常常抓不懈健全师德教育、典型引领、准入审查、日常监管、考核评价、监督问责机制机制健全长期坚持榜样引领常态化开展优秀教师典型宣传，让榜样在身边的氛围持续生长典型宣传常态开展监督常在坚持警示教育常态化，公开通报师德典型案例，持续划清红线底线警示教育通报案例暖心护航持续推进教师减负，精简非教学事务，让教师安心教书、静心育人教师减负安心从教双向保护的教育共识十条师德红线不是约束老师，而是对教师和学生的双向保护约束价值清晰的底线划定行为边界，剔除行业不良风气，让教育回归纯粹。共同目标校园更干净、教育更公平，孩子在尊重和关爱中成长。保护价值明确可依的标准帮助踏实本分的老师避开纠纷，让家长放心把孩子交给学校。