2026年秋季开学高校校园重点场所感控管理课件

2026年秋季开学高校校园重点场所感控管理筑牢校园健康防线，护航新学期平稳开学培训课件·全体教职工2026年9月课程导览01风险形势秋季开学传染病高发风险与防控形势02机制责任防控组织体系与五级责任链条03场所管控重点场所感控操作规范与标准04应急处置疫情报告、分级响应与规范处置05能力提升全员健康素养与长效机制建设01风险形势换季开学，感控先行夏末初秋换季时节，校园人员密集，传染病聚集传播风险显著上升。换季开学，感控为何成为开学首要任务换季高发+人员密集，感控必须关口前移秋季开学在即，传染病防控须关口前移，多措并举守护校园健康`,'bottom':`高发季节夏末初秋气温波动大，正值多种传染病高发季节防控指南2026年8月27日，国家疾控局发布秋季开学传染病防控指南聚集传播开学后聚集性活动增多，密闭空间通风不足，传播风险显著上升人群流动新生入学、老生返校带来人群流动，加速病原体输入与扩散秋季开学需重点关注三类传染病认清三类传染病，掌握传播途径与防控关键传染病类别代表病种传播途径与防控关键呼吸道传染病流感肺结核水痘百日咳腮腺炎新冠飞沫传播，教室宿舍最易传播肠道传染病诺如病毒手足口病轮状病毒腹泻粪-口途径为主，手卫生是关键虫媒传染病登革热基孔肯雅热发热伴血小板减少综合征虫媒叮咬传播，环境治理与个人防护关键校园高密度环境放大传播风险教室、宿舍、食堂——校园为什么是传染病易发高发场所传染病传播依赖

传染源、传播途径、易感人群

三个环节，校园环境三环齐备教室高风险合堂教室空气流通差一人感染流感，前后排同学极易中招宿舍高密度同住共宿、共用餐具水杯水痘、腮腺炎传播链条短食堂源头错峰就餐不足、餐具混用外卖与凉菜卫生隐患，是肠道传染病源头阻断任意一环，就能显著降低感染风险流感H3N2流行形势不容乐观甲型H3N2亚型为绝对主流毒株，占比超95%。高校人员密集，是流感聚集性疫情的高风险场所。95%绝对主流毒株甲型

H3N2

亚型占比12月中下旬与学期重叠预计流行高峰至

2026年1月初较H1N1更强传染性与传播速度更强，人群抗体水平相对较低典型症状染病后显著表现突发高热39–40℃咽喉剧痛疼痛显著全身肌肉酸痛症状明显明显乏力影响正常活动02机制责任责任到岗，闭环管理构建防控组织体系，压实五级责任链条，落实制度保障。双组长制与七个专项工作组书记校长双组长，七个专项组协同作战学校成立由书记、校长任双组长的校园公共卫生安全领导小组，实行24小时实体化运行，下设七个专项工作组监测预警组应急处置组物资保障组教学调度组心理干预组家校协同组督查问责组五级责任链，层层压实到人01教育主管部门统筹指导，督办问责02学校书记校长第一责任人，负总责03年级（院系）属地管理，具体落实04班级（宿舍）晨午检执行，异常上报05个人健康第一责任人，主动报备任何个人和机构不得迟报、漏报、瞒报、谎报疫情信息传染病风险四级分级与响应风险等级判定指标响应主体与核心措施Ⅳ级

低风险校园内无可疑症状校医室日常晨午检、通风消毒、健康教育Ⅲ级

中风险校园出现

1例

散发病例领导小组加密抽检、分区管理、暂停大型聚集Ⅱ级

高风险出现

2例及以上

关联病例教育主管部门+疾控，线上教学、封闭管理Ⅰ级

极高风险新发重症或跨区域传播省级指挥部，校园封控、全面停课分级定策，既不层层加码，也不放过风险开学前四项核心排查任务排查在前，隐患清零，开学才安心①全员健康排查师生员工返校前完成健康申报，一人一档掌握

14天

健康状况与行程②环境卫生整治开学前全面清扫校园卫生死角完成预防性消毒与环境消杀③物资储备核查储备足量洗手液、消毒剂、体温枪确保均在有效使用期限内④设施设备检修检查洗手池、水龙头、通风设备正常运转饮用水管网释放沉积旧水03场所管控一场所一规范，精准施策教室、宿舍、食堂、图书馆、实验室、卫生间逐项落实感控标准。教室、宿舍、食堂、图书馆、实验室、卫生间逐项落实感控标准。六大重点场所感控要求总览一场所一规范，逐项落地不打折重点场所核心感控要求教室通风换气、高频表面消毒、发热学生及时报告宿舍每日通风、内务卫生、地漏下水口定期冲洗食堂食材可追溯、餐具消毒、从业人员健康管理图书馆通风、书籍借阅区定期消毒、人员密度控制实验室危化品管理、生物安全、通风柜维护卫生间高频消毒、地漏清洁、垃圾日产日清六大重点场所核心感控要求总览教室感控：通风与高频消毒并重通风要够，消毒要勤，异常要快报通风频次每日开窗通风

2-3次，每次

不低于30分钟高频表面消毒门把手、讲台、桌面、多媒体按钮定期擦拭异常处置发热咳嗽立即报告，严禁

带病上课合堂间距保持安全间距，优先选择通风良好教室宿舍感控：宿舍长负责制落地宿舍是防控最小单元，也是最后防线宿舍长负责制，把通风、卫生、消毒变成每天的习惯动作宿舍长五日常规宿舍长职责通风轮值每日通风3次，每次不少于30分钟，宿舍长负责制，轮流开窗内务卫生每日做好宿舍内务与门口卫生，垃圾日产日清地漏冲洗每隔2天冲洗蹲厕、冲凉房地漏、阳台地漏、洗手台下水口，清理阳台检修口积水通风维护定期清理排气扇及通风口积尘，保持空气流通物品分用水杯、餐具、毛巾严格分用，个人物品不共用食堂感控：全流程可追溯管理食堂安全，重在全流程、可追溯01食材溯源全流程可追溯食材采购、加工、留样全流程可追溯食堂

100%

接入互联网+明厨亮灶平台可追溯02规范加工烧熟煮透、生熟分开严格烧熟煮透、生熟分开严防病从口入防病从口入03人员管理持证上岗、健康监测从业人员持健康证上岗。每日健康监测。健康上岗04餐具消毒规范消毒、减少共餐餐具规范消毒。倡导错峰就餐、隔位就座，减少共餐。减少共餐图书馆感控：借阅与空间双管控图书馆既要书香，也要通风与洁净空间与物品双线管控，让书香与洁净同行空间管控2项通风管理保持馆内良好通风，自习区优先安排通风良好座位，避免长时间密闭人员密度合理控制人员密度，高峰时段倡导错峰入馆通风密度错峰物品管控2项高频接触部位门把手、书架扶手、自助借还机等高频接触部位定期清洁消毒图书消毒管理借还图书做好消毒管理，减少物品流转环节的交叉接触高频部位图书消毒交叉接触实验室感控：安全操作与生物防护“实验室安全无小事，感控与安全双线并抓”感控与安全双线并抓实验室感控安全管理要点5项通风排气实验前检查通风柜、排风系统运行正常，确保实验废气有效排出个人防护严格执行实验操作规程，规范穿戴防护用品，控制生物气溶胶产生危化品管理危险化学品专人管理、规范使用与存储，杜绝违规操作用电安全实验实训室用电线路安全，严禁私拉乱接、超负荷用电生物安全涉及病原微生物实验严格遵守生物安全等级要求卫生间感控：高频消毒与地漏防堵细微之处见真章，卫生间是感控试金石高频接触面每日多次擦拭，蹲厕地漏定期冲洗防气溶胶传播地面与洁具地面、台面保持干净干燥，拖把、抹布分区域专用并定期消毒。排水防气溶胶蹲厕、地漏定期冲洗，防止病菌经排水系统气溶胶传播。垃圾管理垃圾日产日清，纸篓套袋管理，降低异味与病菌滋生。高频接触面门把手、水龙头、冲水按钮每日

多次擦拭，执行重点消毒。通风与消毒操作标准：3+3消毒法3+3消毒法通风与消毒操作标准三大高频量化要求，每日规范落实3次预防性消毒3次机械通风≥30分钟每次通风“记住3+3，消毒通风有章法”量化要点执行要求频次标准预防性消毒按浓度配比、作用时间执行3次/日规范记录机械通风高频接触表面优先消毒3次/日≥30分钟/次细节部位不遗漏每次全面覆盖量化要点3项每日

3次

预防性消毒每日

3次

机械通风每次通风

不低于30分钟执行要求消毒时严格按浓度配比、作用时间执行，并规范记录高频接触表面优先消毒，细节部位不遗漏饮水与空调系统安全管理看不见的风险，更要看得见的检测设施安全守护，巡检消毒筑牢防线饮用水安全4项设施定期清洗消毒定期维护、消毒及水质检测饮水机每月换芯且检测总大肠菌群开学前检修管网释放沉积旧水，保证水质直饮水设备消毒维护按要求执行，确保饮水安全空调系统2项中央空调每月清洗对冷却塔进行定期清洗检测嗜肺军团菌防止经空气传播感染风险蚊媒防控：清积水、灭成蚊、防叮咬秋季蚊媒密度高，清积水是第一要务蚊媒防控三要点：清积水、灭成蚊、防叮咬，环环相扣阻断传播清积水清理花盆托盘、花瓶、废弃瓶罐、空调接水盘等各类积水容器，消除孳生条件灭成蚊配备纱窗、蚊帐、电蚊拍等物理防蚊设施，配合爱国卫生运动集中灭蚊防叮咬户外穿浅色长袖衣裤，暴露皮肤涂抹含避蚊胺的驱避剂04应急处置早发现、早报告、早处置规范疫情报告流程，分级响应，科学处置，严防扩散。疫情报告：按规定时限快速上报发现疑似病例或聚集性疫情时，按以下路径与要求处置疫情上报有时限，迟报漏报要追责报告链路发现疑似病例›学校疫情报告人›属地疾控部门＋教育行政部门时限要求壹处置要点晨午检追踪-落实晨午检与因病缺勤登记追踪，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗日报告制度-建立学生健康日报告、零报告制度，异常情况及时汇总上报通知就医-立即通知家长就医，配合疾控机构做好流调、采样、消杀与密接管理贰呕吐物处置：覆盖30分钟后清理呕吐物不能直接拖，覆盖半小时再处理1专人防护由专人佩戴防护用品处理，防止直接接触→2覆盖静置用消毒干巾或含氯消毒液浸泡的抹布覆盖30分钟后再清理→3环境消毒对污染环境使用含氯消毒剂彻底消毒→4疏散隔离立即疏散周边学生，防止气溶胶传播造成感染隔离与复课标准：严格按病种执行隔离期满持复课证明返校，是硬规矩5类病种隔离与复课标准，需严格按病种执行，不可混淆放行。隔离与复课执行标准病种隔离/复课标准流行性感冒发热、咳嗽等症状消失后

48小时诺如病毒感染症状消失后

72小时水痘皮疹全部干燥结痂，不少于发病后

2周手足口病症状消失后

7天，约发病后

2周流行性腮腺炎腮腺肿痛

完全消退分级响应：按风险精准施策风险升级响应也升级，科学精准不慌乱四级响应风险等级对比风险等级越高，处置动作层级随之升级分级处置动作4项Ⅳ级

低风险校医室落实日常晨午检、通风消毒、健康教育，连续21天无新发病例解除Ⅲ级

中风险领导小组加密核酸/抗原抽检、分区管理、暂停大型聚集Ⅱ级

高风险启动线上教学、封闭管理、全员检测、轨迹溯源，末例隔离后21天无新增解除Ⅰ级

极高风险省级指挥部介入，校园封控、全面停课、省级流调与资源驰援05能力提升人人都是健康第一责任人提升全员健康素养，健全长效机制，共建健康校园。提升全员健康素养，健全长效机制，共建健康校园。健康素养提升周：沉浸式宣教让健康素养成为开学第一课核心机制时间设定每学期开学第一周设为健康素养提升周教学方式开展沉浸式教学，将健教融入开学场景活动形式七步洗手操洗手咳嗽礼仪快闪礼仪口罩正确佩戴赛佩戴课程化要求将呼吸道卫生、食品卫生、蚊虫防控纳入体育与健康课程必考模块呼吸道卫生食品卫生蚊虫防控通过主题班会、宣传栏、微信公众号等渠道普及防控知识疫苗接种：构筑校园免疫屏障疫苗防在前，校园少风险疫苗接种是预防传染病最经济、最有效的预防手段动态台账学校建立疫苗接种动态台账，对免疫空白人群开具接种告知书免疫空白告知书临时接种点联动社区卫生服务中心开设校园临时接种点就近接种便民服务目标接种率95%覆盖

流感、水痘、麻腮风、HPV、新冠、诺如

等疫苗四级心理哨点：关注身心双健康四级心理哨点机制“感控不仅护身体，更要暖人心AIAI情绪识