2026 年全民国防教育日校园国防安全主题实践课件

2026年全民国防教育日校园国防安全主题实践课件弘扬伟大长征精神

同心共筑强大国防第26个全民国防教育日2026年9月19日课程导览01国防认知全民国防教育日与国防基本概念02精神传承长征精神与国防历史回望03安全筑基校园国防安全与国家安全形势04实践淬炼军训演练与国防技能训练05使命担当履行国防义务与青春行动号召国防认知国无防不立，民无防不安从第26个全民国防教育日出发，认识国防、理解国防。01教育日的由来与意义法定设立“国防不只是军人的责任，也是每一位公民肩上的义务。”“法定的时间坐标，是公民责任的年度提醒。”2001年·法定设立2001年8月31日，第九届全国人大常委会第二十三次会议决定：每年9月的第三个星期六为全民国防教育日首个·主题节日这是我国第一个以法律形式明确规定国防教育的主题节日2026年·第26个2026年9月19日恰为9月的第三个星期六，即为第26个全民国防教育日设立初衷增强全民国防观念、普及国防知识，让国防意识走进校园、走进家庭、走进每一个公民心中。什么是国防“国防不是遥远的概念，它就扎根在我们的校园与生活之中。”国防是国家为保卫主权、捍卫领土完整、防御外来侵略所进行的军事及与军事有关的政治、经济、科技、文化等方面的建设和斗争。常见印象提到国防，很多同学首先想到边防战士、演训场上的钢铁洪流、阅兵式上的铿锵步伐。真实内涵但国防远不止这些，它还包括走进校园的国防课堂、面向全民的国防教育，以及每个人心中对国家的守护。与我的关联国无防不立，民无防不安，国防与每个人的日常生活息息相关。2026年度主题解读弘扬伟大长征精神

同心共筑强大国防中共中央宣传部等12部门联合印发通知确定01主题一弘扬伟大长征精神2026年恰逢中国工农红军长征胜利90周年。同年迎来中国共产党成立105周年。以长征精神激励全民在新时代走好强国强军之路。02主题二同心共筑强大国防强调国防建设需要全党全军全国人民同心协力。凝聚关心国防、建设国防的社会共识。教育月四大部署方向同时要求用好网络传播品牌，推出系列融媒体作品，让国防教育通过更多元渠道触达学生01方向一系统学习强军思想作为全民国防教育的首要任务抓好系统化学习、学理化阐释、大众化普及02方向二深化理想信念教育结合建党精神、长征精神开展爱国主义和革命传统教育03方向三宣传先进典型大力宣传国防和军队建设领域先进典型人物总结发布典型案例04方向四强化实践体验认真抓好学生军训、深化军营开放活动推动军事教育实践扩大覆盖面学思想、树信念、学榜样、真实践，四大方向缺一不可。九月国防教育时间轴从启动到纪念再到教育日，九月是凝聚国防共识的重要月份。9月1日教育月启动通知印发拉开九月国防教育月序幕9月18日九一八纪念防空警报试鸣以纪念活动凝聚历史共识9月19日全民国防教育日第26个全民国防教育的重要节点精神传承长征精神，跨越时空的力量回望峥嵘岁月，在红色血脉中汲取国防力量。02长征精神的核心内涵长征是一次理想信念的伟大远征，长征精神永不过时。伟大长征精神是中国共产党人红色基因和精神谱系的重要组成部分核心内涵4项坚定信念、不怕牺牲革命英雄主义独立自主、实事求是求实精神顾全大局、严守纪律集体主义紧紧依靠人民群众为民情怀01长征精神历史意义长征历时之长、规模之大、行程之远、环境之险恶、战斗之惨烈，在中国历史上是绝无仅有的。长征不仅是中国革命的转折点，更铸就了激励一代代中国人的精神丰碑。长征胜利90周年回望“知史方能明志，读懂长征才能理解今日国防的分量。”90周年长征胜利105周年中国共产党成立历史回望2026年是中国工农红军长征胜利

90周年，也是中国共产党成立

105周年。今年教育月把长征精神作为国防教育的核心主题，正是希望青年一代从历史中汲取国防力量。长征途中，红军将士以坚定的理想信念和钢铁般的意志完成了战略转移，保存了中国革命的火种。英雄精神照亮国防“英雄不是遥不可及的名字，他们就是我们身边的榜样。”“把军装穿进灵魂里”01案例一核心宣讲战斗英雄、一等功臣王曙光亲临现场宣讲在2026年北京市国防教育月启动仪式上作主题宣讲带来一堂鲜活的国防思政课02案例二榜样力量石景山区武装部现场颁发国防教育校外红色辅导员聘书，推动老兵红色资源走进校园军装可以脱下，但军魂与爱国之心永不退役各个时期涌现的英雄模范，是国防精神最生动、最可感的教材红色基因进校园让红色基因在校园里生根发芽，国防精神才能代代相传。老兵宣讲团2条举措各地推动老兵宣讲团走进校园，用亲身经历讲述国防故事贵州省为全省

9个市（州）老兵宣讲团授旗，宣讲队伍深入学校等基层推动国防教育落地红色辅导员进校园各地推动红色辅导员走进校园，用亲身经历讲述国防故事，让国防教育更贴近学生主题活动日常教育学校层面通过升国旗、唱国歌、红色研学等主题活动，让红色基因融入日常教育课堂结合关键路径把英雄故事、革命传统与课堂相结合，是国防教育入脑入心的关键路径建党精神与革命传统“精神的传承，是国防教育最深沉的底色。”中央通知明确要求，紧密结合弘扬伟大建党精神、伟大长征精神，广泛开展理想信念教育、爱国主义教育和革命传统教育活动。建党精神核心内涵坚持真理、坚守理想践行初心、担当使命不怕牺牲、英勇斗争对党忠诚、不负人民这些精神共同构成国防教育的思想根基，引导学生厚植家国情怀、增进国防情感。在校园中开展革命传统教育，把党史、军史学习与国防观念培育有机结合。安全筑基居安思危，有备无患认清安全形势，筑牢校园与国家的安全防线。03认清国家安全形势居安思危，思则有备，有备才能无患。增强忧患意识、危机意识，是当代青少年必须具备的国家安全素养形势要点4项百年未有之大变局加速演进当今世界大变局加速演进，全球动荡源和风险点增多，安全威胁多元复杂战争制胜观念深刻改变新一轮科技革命、产业革命和军事革命深刻改变战争制胜观念，平战一体、军民一体、前后方一体特征更加凸显现代战争的综合较量现代战争不仅是军力较量、装备比拼，也是民力比较、国力比拼民众认知与支持影响战局民众对战争的认知程度、对国防建设的支持力度，在很大程度上影响战争的进程和结局校园国防安全面面观校园是国防教育的第一课堂，也是安全素养的培育摇篮。育人目标国防素养应急防护能力让每一位学生都具备基本的国防素养和应急防护能力。起内容维度涵盖军事知识教育、民防技能训练、应急疏散演练、国家安全意识培养承义务教育阶段侧重国防常识与爱国主义精神培育转初中阶段侧重国防法规、军事技能基础教学合高中阶段纳入必修课程体系，结合国防科技、国防动员等内容教学国防教育课时与考核标准数字背后的刚性要求，是国家对下一代国防素养的殷切期待。学段课时或训练要求义务教育每学年不少于12课时专题课程高中阶段每学年不少于16课时必修课程初中新生军训不少于7天（含军事理论2天）95%以上刚性目标学生国防知识知晓率目标90%以上刚性目标军事技能考核合格率目标防空警报与人防知识识警报、会防护，是每一位学生都应掌握的生存技能。预先警报每年

9月18日

各地组织试鸣防空警报，警醒国人铭记历史、居安思危空袭警报校园要常态化开展防空袭应急演练，把知识转化为真实的应急能力解除警报人防知识是国防安全素养的重要组成部分，关键时刻能保护自己、帮助他人新修订国防动员法解读了解国防法规，是青少年公民意识与法治素养的重要体现2026年8月28日

十四届全国人大常委会表决通过新修订的《中华人民共和国国防动员法》法律核心信息3项通过时间2026年8月28日

十四届全国人大常委会第二十四次会议表决通过施行时间自

2026年10月1日

起施行立法依据贯彻习近平强军思想，坚持总体国家安全观新法要点2项军地职能定位新法明确新体制下国防动员军地职能定位国防动员义务对全社会履行国防动员义务提出要求学生关联1项《中华人民共和国国防动员法》各地已面向学生发放涵盖新法要点的宣传折页法治是国防建设的坚实保障，学法知法方能自觉履行国防义务。总体国家安全观引领“国家安全无小事，人人都是国家安全的守护者。”总体国家安全观是新时代国家安全工作的根本遵循，国防教育是其重要组成部分。国家安全多领域覆盖覆盖政治、军事、经济、文化、社会、科技、网络等多个领域。国家安全教育推进高校已要求

100%

开设国家安全教育公共基础课，中小学国防教育持续深化。校园国防教育拓展更丰富的内涵和更广泛的覆盖。树立大安全观学生要从国家安全的全局视角理解国防，在学习中树立大安全观。实践淬炼知行合一，淬炼成钢在训练与演练中体验国防、掌握技能。04学生军训的实施要求学生军训是国防教育实践的核心环节，中央通知明确要求认真抓好学生军训工作时间硬指标7天初中新生军事训练不少于2天其中军事理论教学训练内容队列训练内务整理防空袭应急演练等基础科目育人价值练体魄练作风更练——纪律意识集体观念国防情怀收束“军训是一次汗水与意志的淬炼，更是国防教育的生动课堂。”防空疏散演练要点平时多演练，急时才能少慌乱；真本事藏在每一次认真练习里。第1步演练前心中有数明确疏散路线、掩蔽位置和集结区域，与

9月18日防空警报试鸣

紧密衔接。第2步预先警报沉着快速听到警报后沉着冷静、快速反应，按预案有序撤离教室。第3步演练中纪律为先遵守纪律、听从指挥，杜绝推挤和慌乱，确保人人安全到达。第4步演练后内化于行及时总结复盘，把应急技能内化为稳定的行为习惯。急救与防护技能实训关键时刻能拉得出、用得上，才是国防素养的真正体现。实战化的技能训练，让国防教育从

知识记忆

走向

真实本领。止血包扎战伤救护基础科目，掌握基本手法，突发情况下可自救互救。心肺复苏关键时刻挽救生命的关键技能，规范操作尤为重要。防护器材使用个人防护器材的实操练习，熟悉使用要领。简易掩蔽与应急逃生民防基础技能，掌握掩蔽方法与逃生路径。军营开放日沉浸体验走进军营的那一刻，国防从一个概念变成可触可感的真实。一次装备讲解四个一·环节一非涉密轻武器与应急救援装备模型现场展示，师生近距离观察了解。一场战术演示四个一·环节二基础队列与战术动作示范，感受军人严谨作风与过硬本领。一节急救实训四个一·环节三止血包扎、心肺复苏实操训练，学生在动手实践中掌握急救技能。一场分享会四个一·环节四军人成长故事与家国情怀讲述，让国防种子在学生心中生根发芽。国防知识技能竞赛在比学赶超中点燃国防热情，让学习国防成为校园新风尚。学校活动组织国防知识问答、军事模型制作、国防主题绘画等丰富活动数字化平台上传国防教育微课、红色电影、军事技能教学视频等资源参与效果竞赛与活动让国防教育更具参与感和吸引力，深受青少年欢迎以赛促学、以赛促练，让竞赛成为国防教育的生动载体04持续推进第四届全民国防知识技能大赛国防法规竞赛领域之一军事常识竞赛领域之一人防技能竞赛领域之一以赛促学以赛促练使命担当请党放心，强国有我把国防观念融入成长，做担当民族复兴大任的时代新人。05青少年国防义务认知强国必须强军，强军必先强化全民的国防责任与担当。国防是全民的国防，每个公民都承担着法律规定与道义要求下的国防义务全民属性国防是全民的国防，每个公民都承担着法律规定与道义要求下的国防义务基础力量青少年学生是全民国防教育的基础对象，也是未来国防建设的重要力量首要任务履行国防义务，首要的是增强国防观念、学习国防知识、掌握国防技能日常表达尊重国旗、国徽、国歌，维护国家尊严，是最日常也最真实的爱国表达具体体现从依法服兵役的认识到日常的国防学习，都是国防义务的具体体现强军思想与青年责任生逢盛世更当不负盛世，强军路上的青春最闪亮。习近平强军思想是新时代国防和军队建设的根本遵循，也是青少年国防教育的首要任务。01青年是未来希望青年是国家的未来、民族的希望，强国强军的伟业召唤青年勇担使命。02融入强军事业把个人理想