2025-2026年山东省部编版七年级语文上册第10单元期中测试卷

2025-2026年山东省部编版七年级语文上册第10单元期中测试卷一、单选题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《论语》中孔子强调“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话体现的语文学习方法是（）A.死记硬背，不求甚解B.勤于朗读，增强语感C.理论联系实际，学思结合D.广泛阅读，积累素材2.在《阿长与〈山海经〉》中，作者鲁迅对长妈妈的描写既真实又充满情感，下列对长妈妈形象的分析最准确的一项是（）A.长妈妈是一个封建礼教的忠实执行者B.长妈妈是一个善良淳朴但思想守旧的劳动妇女C.长妈妈是一个自私自利、爱搬弄是非的人D.长妈妈是一个虚伪做作、缺乏教养的农村妇女3.《老王》一文中，杨绛先生通过描写老王的遭遇，表达了作者对弱势群体的同情。下列对文章主旨的概括最恰当的一项是（）A.赞扬老王的勤劳善良，批判社会的不公B.讽刺老王的自私虚伪，揭露社会的黑暗C.歌颂老王的坚强不屈，弘扬传统美德D.强调老王的平凡伟大，倡导助人为乐的精神4.《论语》中“己所不欲，勿施于人”这句话体现的道德原则是（）A.个人主义，强调自我利益B.集体主义，主张牺牲奉献C.推己及人，倡导换位思考D.绝对平等，反对任何差别5.在《阿长与〈山海经〉》中，作者回忆童年时对《山海经》的渴望，这一情节的作用是（）A.交代故事背景，推动情节发展B.突出人物性格，深化主题思想C.渲染环境氛围，增强文学色彩D.交代作者经历，展现个人成长6.《老王》一文中，杨绛先生通过描写老王送鸡蛋和香油的细节，表现了老王的（）A.生活困苦，但依然善良B.性格孤僻，不愿与人交往C.职业特殊，从事非法买卖D.思想保守，缺乏现代观念7.《论语》中“温故而知新，可以为师矣”这句话体现的学习方法是（）A.死记硬背，不求理解B.囫囵吞枣，不求甚解C.温故知新，不断进步D.浅尝辄止，不求深入8.在《阿长与〈山海经〉》中，长妈妈给“我”买《山海经》的过程，体现了（）A.长妈妈的贪婪自私B.长妈妈的善良淳朴C.长妈妈的虚伪做作D.长妈妈的愚昧无知9.《老王》一文中，杨绛先生通过描写老王的遭遇，表达了作者对弱势群体的（）A.批判和讽刺B.同情和尊重C.厌恶和鄙视D.轻视和漠视10.《论语》中“三人行，必有我师焉”这句话体现的哲学思想是（）A.个人主义，强调自我发展B.集体主义，主张团结合作C.辩证唯物主义，承认矛盾的普遍性D.历史唯物主义，强调社会进步二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《论语》是_______的一部重要著作，主要记录了_______的言行。2.在《阿长与〈山海经〉》中，作者鲁迅通过回忆童年时对_______的渴望，表现了对长妈妈的_______之情。3.《老王》一文的作者是_______，文章通过描写_______的遭遇，表达了作者对弱势群体的_______之情。4.《论语》中“学而时习之，不亦说乎”这句话中的“说”通“_______”，意思是_______。5.在《阿长与〈山海经〉》中，长妈妈给“我”买《山海经》的过程，体现了长妈妈的_______性格。6.《老王》一文中，杨绛先生通过描写老王送鸡蛋和香油的细节，表现了老王的_______品质。7.《论语》中“温故而知新，可以为师矣”这句话体现的学习方法是_______。8.在《阿长与〈山海经〉》中，作者回忆童年时对《山海经》的渴望，这一情节的作用是_______。9.《论语》中“己所不欲，勿施于人”这句话体现的道德原则是_______。10.《论语》中“三人行，必有我师焉”这句话体现的哲学思想是_______。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《论语》是孔子本人所著的一部重要著作。（）2.在《阿长与〈山海经〉》中，作者鲁迅对长妈妈的描写既真实又充满情感。（）3.《老王》一文的作者是鲁迅，文章通过描写老王的遭遇，表达了作者对弱势群体的同情。（）4.《论语》中“学而时习之，不亦说乎”这句话中的“说”通“悦”，意思是喜悦。（）5.在《阿长与〈山海经〉》中，长妈妈给“我”买《山海经》的过程，体现了长妈妈的善良淳朴性格。（）6.《老王》一文中，杨绛先生通过描写老王送鸡蛋和香油的细节，表现了老王的善良品质。（）7.《论语》中“温故而知新，可以为师矣”这句话体现的学习方法是死记硬背。（）8.在《阿长与〈山海经〉》中，作者回忆童年时对《山海经》的渴望，这一情节的作用是交代故事背景。（）9.《论语》中“己所不欲，勿施于人”这句话体现的道德原则是个人主义。（）10.《论语》中“三人行，必有我师焉”这句话体现的哲学思想是辩证唯物主义。（）四、简答题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）1.简述《论语》中“学而时习之，不亦说乎”这句话的含义和启示。2.简述《阿长与〈山海经〉》中长妈妈的人物形象特点。3.简述《老王》一文中作者对弱势群体的态度和情感。4.简述《论语》中“己所不欲，勿施于人”这句话的现实意义。五、应用题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）1.阅读下面的文字，回答问题。“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话出自《论语•为政》。孔子这句话的意思是，只学习而不思考，就会迷惑而无所得；只思考而不学习，就会疑惑而陷入困境。（1）请解释这句话的含义。（2）结合自己的学习经历，谈谈你对这句话的理解和启示。2.阅读下面的文字，回答问题。“阿长是劳动妇女，她身上有劳动妇女的优良品质，又带着点愚昧和迷信。”这句话出自《阿长与〈山海经〉》。作者鲁迅通过这句话，既赞扬了长妈妈的善良淳朴，又批判了她的愚昧无知。（1）请解释这句话的含义。（2）结合文章内容，谈谈你对长妈妈这一人物形象的理解。3.阅读下面的文字，回答问题。“老王是一个不幸的人，他生活困苦，但依然善良。作者通过描写老王的遭遇，表达了对弱势群体的同情和尊重。”这句话是对《老王》一文的评价。（1）请解释这句话的含义。（2）结合文章内容，谈谈你对老王这一人物形象的理解。4.阅读下面的文字，回答问题。“‘己所不欲，勿施于人。’这句话出自《论语•卫灵公》。孔子这句话的意思是，自己不希望别人对待自己的方式，也不要用来对待别人。”这句话体现了推己及人的道德原则。（1）请解释这句话的含义。（2）结合自己的生活经历，谈谈你对这句话的理解和启示。【标准答案及解析】一、单选题1.C解析：孔子强调“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话体现的学习方法是理论联系实际，学思结合。死记硬背不求甚解、勤于朗读增强语感、广泛阅读积累素材都不能体现这一学习方法。正确答案是C。2.B解析：在《阿长与〈山海经〉》中，作者鲁迅对长妈妈的描写既真实又充满情感，长妈妈是一个善良淳朴但思想守旧的劳动妇女。长妈妈不是一个封建礼教的忠实执行者，也不是一个自私自利、爱搬弄是非的人，更不是一个虚伪做作、缺乏教养的农村妇女。正确答案是B。3.A解析：《老王》一文中，杨绛先生通过描写老王的遭遇，表达了作者对弱势群体的同情，赞扬老王的勤劳善良，批判社会的不公。文章不是讽刺老王的自私虚伪，也不是歌颂老王的坚强不屈，更不是强调老王的平凡伟大。正确答案是A。4.C解析：《论语》中“己所不欲，勿施于人”这句话体现的道德原则是推己及人，倡导换位思考。个人主义强调自我利益，集体主义主张牺牲奉献，绝对平等反对任何差别，这些都不能体现这一道德原则。正确答案是C。5.B解析：在《阿长与〈山海经〉》中，作者回忆童年时对《山海经》的渴望，这一情节的作用是突出人物性格，深化主题思想。交代故事背景、渲染环境氛围、交代作者经历都不能体现这一情节的作用。正确答案是B。6.A解析：《老王》一文中，杨绛先生通过描写老王送鸡蛋和香油的细节，表现了老王的生活困苦，但依然善良。老王不是一个性格孤僻、不愿与人交往的人，也不是一个职业特殊、从事非法买卖的人，更不是一个思想保守、缺乏现代观念的人。正确答案是A。7.C解析：《论语》中“温故而知新，可以为师矣”这句话体现的学习方法是温故知新，不断进步。死记硬背不求理解、囫囵吞枣不求甚解、浅尝辄止不求深入都不能体现这一学习方法。正确答案是C。8.B解析：在《阿长与〈山海经〉》中，长妈妈给“我”买《山海经》的过程，体现了长妈妈的善良淳朴。长妈妈不是一个贪婪自私的人，也不是一个虚伪做作的人，更不是一个愚昧无知的人。正确答案是B。9.B解析：《老王》一文中，杨绛先生通过描写老王的遭遇，表达了作者对弱势群体的同情和尊重。文章不是批判和讽刺老王，也不是厌恶和鄙视老王，更不是轻视和漠视老王。正确答案是B。10.C解析：《论语》中“三人行，必有我师焉”这句话体现的哲学思想是辩证唯物主义，承认矛盾的普遍性。个人主义强调自我发展，集体主义主张团结合作，历史唯物主义强调社会进步，这些都不能体现这一哲学思想。正确答案是C。二、填空题1.孔子；孔子解析：《论语》是孔子的一部重要著作，主要记录了孔子的言行。2.《山海经》；怀念解析：在《阿长与〈山海经〉》中，作者鲁迅通过回忆童年时对《山海经》的渴望，表现了对长妈妈的怀念之情。3.杨绛；老王；同情解析：《老王》一文的作者是杨绛，文章通过描写老王的遭遇，表达了作者对弱势群体的同情之情。4.悦；喜悦解析：《论语》中“学而时习之，不亦说乎”这句话中的“说”通“悦”，意思是喜悦。5.善良淳朴解析：在《阿长与〈山海经〉》中，长妈妈给“我”买《山海经》的过程，体现了长妈妈的善良淳朴性格。6.善良解析：《老王》一文中，杨绛先生通过描写老王送鸡蛋和香油的细节，表现了老王的善良品质。7.温故知新，不断进步解析：《论语》中“温故而知新，可以为师矣”这句话体现的学习方法是温故知新，不断进步。8.突出人物性格，深化主题思想解析：在《阿长与〈山海经〉》中，作者回忆童年时对《山海经》的渴望，这一情节的作用是突出人物性格，深化主题思想。9.推己及人，倡导换位思考解析：《论语》中“己所不欲，勿施于人”这句话体现的道德原则是推己及人，倡导换位思考。10.辩证唯物主义，承认矛盾的普遍性解析：《论语》中“三人行，必有我师焉”这句话体现的哲学思想是辩证唯物主义，承认矛盾的普遍性。三、判断题1.×解析：《论语》是孔子及其弟子的言行记录，不是孔子本人所著的一部重要著作。2.√解析：在《阿长与〈山海经〉》中，作者鲁迅对长妈妈的描写既真实又充满情感。3.√解析：《老王》一文的作者是杨绛，文章通过描写老王的遭遇，表达了作者对弱势群体的同情。4.√解析：《论语》中“学而时习之，不亦说乎”这句话中的“说”通“悦”，意思是喜悦。5.√解析：在《阿长与〈山海经〉》中，长妈妈给“我”买《山海经》的过程，体现了长妈妈的善良淳朴性格。6.√解析：《老王》一文中，杨绛先生通过描写老王送鸡蛋和香油的细节，表现了老王的善良品质。7.×解析：《论语》中“温故而知新，可以为师矣”这句话体现的学习方法是温故知新，不断进步，不是死记硬背。8.×解析：在《阿长与〈山海经〉》中，作者回忆童年时对《山海经》的渴望，这一情节的作用是突出人物性格，深化主题思想，不是交代故事背景。9.×解析：《论语》中“己所不欲，勿施于人”这句话体现的道德原则是推己及人，倡导换位思考，不是个人主义。10.×解析：《论语》中“三人行，必有我师焉”这句话体现的哲学思想是辩证唯物主义，承认矛盾的普遍性，不是历史唯物主义。四、简答题1.《论语》中“学而时习之，不亦说乎”这句话的含义和启示含义：这句话的意思是，学习并且时常温习，不是很令人愉悦吗？启示：这句话告诉我们，学习是一个不断积累和巩固的过程，需要将学习到的知识运用到实践中，才能更好地理解和掌握。同时，学习也要注重思考，不能死记硬背。2.《阿长与〈山海经〉》中长妈妈的人物形象特点长妈妈是一个善良淳朴但思想守旧的劳动妇女。她勤劳善良，关心“我”，但同时也带着一些愚昧和迷信。3.《老王》一文中作者对弱势群体的态度和情感作者对弱势群体持同情和尊重的态度，通过描写老王的遭遇，表达了对弱势群体的关怀和尊重。4.《论语》中“己所不欲，勿施于人”这句话的现实意义这句话的现实意义是，我们在与他人相处时，要推己及人，不要做自己不希望别人对待自己的事情。这样才能建立和谐的人际关系。五、应用题1.阅读下面的文字，回答问题。“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话出自《论语•为政》。孔子这句话的意思是，只学习而不思考，就会迷惑而无所得；只思考而不学习，就会疑惑而陷入困境。（1）请解释这句话的含义。（2）结合自己的学习经历，谈谈你对这句话的理解和启示。（1）含义：这句话的意思是，只学习而不思考，就会迷惑而无所得；只思考而不学习，就会疑惑而陷入困境。（2）理解和启示：在我的学习经历中，我发现只有将学习和思考结合起来，才能更好地理解和掌握知识。例如，在学习语文时，我不仅要阅读课文，还要思考作者想要表达的思想感情，这样才能更好地理解课文。同时，我也要通过写作来巩固所学知识，这样才能更好地运用所学知识。2.阅读下面的文字，回答问题。“阿长是劳动妇女，她身上有劳动妇女的优良品质，又带着点愚昧和迷信。”这句话出自《阿长与〈山海经〉》。作者鲁迅通过这句话，既赞扬了长妈妈的善良淳朴，又批判了她的愚昧无知。（1）请解释这句话的含义。（2）结合文章内容，谈谈你对长妈妈这一人物形象的理解。（1）含义：这句话的意思是，阿长是一个劳动妇女，她身上有劳动妇女的优良品质，如善良、淳朴等，但也带着一些愚昧和迷信。