2026年黑龙江(专升本)语文考试试卷真题带答案

-2026年黑龙江(专升本)语文考试试卷真题带答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是A.纤（xiān）维、肖（xiāo）像、载（zài）入B.纤（qiàn）细、肖（xiào）答、载（zǎi）重C.纤（xiān）绳、肖（xiāo）瘦、载（zài）歌载舞D.纤（qiàn）弱、肖（xiào）像、载（zài）誉归来答案：A解析：选A。"纤"读作xiān，表示细小、轻细的意思；"肖"读作xiāo，有相似之意；"载"读作zài，有承载之意。B项"纤"误读为qiàn，C项"载"误读为zǎi，D项"肖"误读为xiāo。(2)下列词语中，感情色彩与其他三项不同的一项是A.讨论B.谗言C.得意D.周旋答案：B解析：选B。"谗言"是贬义词，表示恶意的言论；其他三项为中性或褒义词。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.最近这部电视剧在各大平台热播，观众反响十分热烈。B.由于知识的更新，使得我们的学习方式变得越来越多样。C.课堂上，老师讲解的声音和学生的发言几乎同时响起。D.他和我一起走在路上，心情激动和难以平静。答案：A解析：选A。B项句式杂糅，"由于……使得……"结构不恰当；C项搭配不当，"声音和发言"不能同时发生；D项语意矛盾，"激动"和"难以平静"意思相近。(4)下列句子中，使用比喻修辞手法的一句是A.看到她的笑容，就像阳光洒进心里。B.他走了，就像一颗流星划过天际。C.初春的风，吹得人脸颊发烫。D.他们二人之间的关系，早已势同水火。答案：B解析：选B。"流星"比喻短暂的离去，属于借喻；A项是比喻，D项是比喻，但C项是夸张。(5)下列句子中，没有使用反问修辞手法的一项是A.她难道不知道这个秘密吗？B.难道这不是一个伟大的胜利吗？C.这不是她第一次失败，而是最后一次。D.你说他一定不会来，有谁相信这个话？答案：C解析：选C。A和B直接使用反问句，D是反问语气，C是陈述句。(6)下列作家与作品对应错误的一项是A.曹植——《短歌行》B.杜甫——《蜀相》C.陶渊明——《饮酒》D.王维——《行路难》答案：D解析：选D。《行路难》是李白的作品，不是王维的。(7)下列句子中，"其"字意义与用法相同的一项是A.其真无马邪？（《马说》）B.其一犬坐于前（《狼》）C.吾其还也（《烛之武退秦师》）D.其人视端容寂（《核舟记》）答案：D解析：选D。"其"在D中是代词，代指"那个"；A中为语气词，表反问；B中为代词，指代"其中一只"；C中为语气词，表推测。(8)下列句子中，属于省略句的是A.不吾知其亦已。B.然则诸侯之地有限。C.夫祸患常积于忽微。D.盛以锦衾无文采。答案：A解析：选A。"不吾知"是"不知吾"的倒装，属于省略句；其他三项为完整句式。(9)下列句子中，"见"字的用法和意义与其他三项不同的一项是A.见笑于大方之家（《邹忌讽齐王纳谏》）B.于是荆轲遂就车而去，终已不复取六月之期，遂变色发怒，目视以气，言辞激昂C.蔺相如，徒以口舌为劳而取高位，见于史册D.彼见之，必惊而走答案：B解析：选B。B项"见"为动词，意为"看到"；A和C项均表被动，D项"见"为动词，"看到"之意。(10)下列句子中，"而"字意义与用法相同的一项是A.惊起沙洲鸥鹭，两两相对，而视之B.儒家者流，盖出于司徒之官C.学而时习之，不亦说乎D.群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏答案：A解析：选A。"而"在A中是连词，表并列；B中是助词，连接定语；C中是连词，表递进；D中是连词，表转折。(11)下列诗句中，"见"字与"见"在文言文中的用法相同的一项是A.采菊东篱下，悠然见南山B.彼亦一是非，此亦一是非，古今参差若此，观者见见不恒C.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的D.会不相从许，进退两难答案：A解析：选A。A中的"见"为动词，意为"看见"；B中的"见"作"出现"之意；C为现代汉语用法；D为文言用法但与A不同。(12)下列句子中，与"则"字意思相同的一项是A.上下则下之，若此者良多B.三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之C.知识渊博，学识丰富，而从未有不教之理D.其感也，自不能以文学而尽答案：A解析：选A。"则"在A中表承接关系；B中为连词，表并列；C中为连词，表转折；D中为连词，表程度递进。(13)下列句子中，用典正确的一项是A.臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯（诸葛亮《出师表》）B.一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来（杜牧《过华清宫》）C.不以规矩，不能成方圆（《孟子》）D.为篱下黄花开遍，秋容如拭（秋瑾《鹧鸪天》）答案：A解析：选A。A项中"躬耕于南阳"为典故，出自《三国志》；B项为杜牧诗意，C项为《孟子》中的典故，D项为秋瑾诗意。(14)下列对诗歌内容理解不正确的一项是A.李商隐《锦瑟》中"此情可待成回忆，只是当时已惘然"表达了对过往美好时光的怀念与怅惘B.苏轼《水调歌头》中"明月几时有，把酒问青天"以设问方式表达对宇宙自然的思考C.柳宗元《江雪》中"孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪"侧面描写渔翁的孤独D.《山居秋暝》中"空山不见人，但闻人语响"展现出山景的空灵静谧答案：C解析：选C。C项为正面描写渔翁，而非侧面描写。(15)下列对《饮酒》（其五）一诗的赏析，不正确的一项是A.全诗语言朴实，意境清新，展现了诗人归隐田园的生活情趣B."采菊东篱下，悠然见南山"是诗人怡然自得的写照C.诗人通过描写自然景色，表达对世间纷扰的厌倦D.诗歌采用了象征手法，"南山"象征美好的理想答案：D解析：选D。"南山"在诗中主要起营造意境的作用，并非象征手法，用于表达人生志趣。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.不积跬步，无以至千里；______________________，无以成江海。2.问君能有几多愁？______________________。3.吾不欲人之加诸我也，吾亦无求于人。（《论语》）4.浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；______________________，羽化而登仙。答案：1.不积小流；2.恰似一江春水向东流；3.题目未及；4.飘飘乎如遗世独立解析：1.出自荀子《劝学》；2.出自李煜《虞美人》；3.略；4.出自苏轼《赤壁赋》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达人生志趣的诗句：______________________。2.表现时间缓慢的诗句：______________________。答案：1.采菊东篱下，悠然见南山；2.青山依旧，几度夕阳红解析：1.出自陶渊明《饮酒》（其五）；2.出自《三国演义》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.山光悦鸟性，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）2.万里赴戎机，关山度若飞。（《木兰辞》）答案：1.鸟性；2.度若飞解析：1.表达自然景色对人的心灵的愉悦；2.描写木兰身跨骏马奔赴战场的英姿。(19)补写名句（1分）长风破浪会有时，______________________。答案：直挂云帆济沧海解析：出自李白《行路难》，表现诗人坚定的理想和乐观精神。(20)文学文化常识填空（1分）中国古代四大名著之一《水浒传》的作者是______________________。答案：施耐庵解析：《水浒传》是元末明初施耐庵与罗贯中合著的。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。秦王使人谓安陵君曰："寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！"安陵君曰："大王加害于臣，臣不敢受。"秦王怒，谓安陵君曰："虽千里之地，亦必予之！"安陵君对曰："臣受地于先王，愿终守之，弗敢易也。"秦王使人谓安陵君曰："安陵君受地，不与秦为媚，乃执义之士。"安陵君曰："臣虽不才，亦不愿奉秦之命。"秦王罢，谢曰："此真贤者也！"(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.使人谓安陵君曰A.约束B.恳请C.告诉D.讨论答案：C解析：选C。"谓"是告诉的意思，此处指秦王派人告诉安陵君。2.孤舟蓑笠翁A.雨衣B.竹笠C.竹衣D.毛皮衣答案：B解析：选B。"蓑"为棕草编织的雨衣，"笠"为竹制的斗笠。3.四书五经A.四本书B.四种经典C.五本经典D.五种经典答案：B解析：选B。四书是儒家经典，包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》；五经是《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。4.通假字A.意为同位语B.意为同一音不同字C.意为不同音不同字D.意为引申意义答案：B解析：选B。通假字是指音同或音近的字互相代替，如"说"通"悦"。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.臣受地于先王，愿终守之，弗敢易也。答案：我从先王那里接受封地，愿意终身守护它，不敢交换。解析：本句强调安陵君守节不贪，为后文颂扬其操守做铺垫。2.大王加害于臣，臣不敢受。答案：大王对我加害，我不敢接受。解析：包含人物情感和立场，显示安陵君的正直与决绝。(23)简答题（4分）这段文字通过对话描写，表现了安陵君怎样的性格特点？答案：安陵君性格刚正不阿、坚守原则。解析：通过他拒绝秦王的威逼利诱，表明他有坚定的立场和道德操守。(24)分析鉴赏题（6分）文中的人物对话采用了哪些表现手法？请具体说明。答案：文中采用对比、反衬和铺垫等手法。解析：安陵君的坚守与秦王的强权形成对比；秦王的威逼与安陵君的从容形成反衬；秦王的罢黜与最终褒奖又形成铺垫，突出其形象。(25)赏析题（9分）试赏析文中"秦王谢曰：'此真贤者也！'"一句的情感表达和作用。答案：这句话通过秦王的感叹表达了对安陵君的敬佩与转变态度。解析："谢"字表明秦王态度的转变，从愤怒到敬佩，突出人物的高洁品质，达到寓情于理、以理服人的效果。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。《夜雨寄北》李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗中通过"夜雨"的意象，营造出孤寂的氛围B."涨秋池"运用了拟人化的手法，使秋池有了情态C.诗歌抒发了对异地亲人的深切思念D.诗中"期"字出现三次，强调了没有归期的无奈答案：B解析：选B。"涨秋池"中"涨"为动词，是客观描述，不是拟人。(26)赏析题（9分）这首诗在情感表达上有什么特点？请结合诗句分析。答案：这首诗以景写情，通过"夜雨涨秋池"的景物描写烘托出思念之深。解析：诗人借"夜雨"与"秋池"的意象表现出内心的孤寂和对亲人的思念，情景交融，情感真挚动人。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。《我想买下这场雨》走过许多地方的雨，却从未买过一场雨。小时候，总觉得雨是自然的馈赠，再怎么努力也买不起。可后来，我发现，其实我可以买下这场雨。风裹挟着雨珠扑面而来，我停在路边避雨，看见一位老人撑着伞，却把伞向我这边倾斜。他没有说话，只是默默地做什么。我突然明白，这年的雨太大，他把伞尖只朝向我，自己任由雨水打湿肩膀。那一刻，我心生愧疚，转身想说谢谢，却发现他早已收伞离开。那一刻，我突然意识到，我可以用行动买下这场雨。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.作者一直认为自己买不起雨B.老人用行动告诉作者要学会感恩C.作者在结尾表达了对老人的向往D.老人的暴雨中带来了生活的希望答案：B解析：选B。文末通过老人的善意行为传达感恩之意，符合文章主旨。(28)简答题（6分）文中老人的行为体现了哪些精神品质？请分点说明。答案：1.乐于助人；2.心怀善意；3.彬彬有礼；4.勤奋无私。解析：老人在大雨中保护他人，不言不语，表现出低调的善举。(29)赏析题（6分）试分析文章中划线句子"风裹挟着雨珠扑面而来"的表达效果。答案：句子以拟人手法描写风雨，增强画面感与情感表现。解析："裹挟"一词赋予风以动作，将雨珠拟人化，突出天气的恶劣和人物心理的紧张。(30)问答题（8分）结合文章内容，谈谈你对"我可以用行动买下这场雨"的理解。答案：这句话表达了作者从观察中获得感悟，认为通过自身的善意行为可以为他人带来温暖。解析：作者借雨象表达自己对他人善意的感激并领悟到行动的力量，寓意深刻，富有哲理。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份通知。材料：为弘扬中华优秀传统文化，学校决定组织一次“国学经典诵读大赛”，时间为2025年4月5日（星期六）上午9点，地点在图书馆三楼多功能厅，欢迎全校师生积极参与。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：通知全校师生：为弘扬中华优秀传统文化，我校将于2025年4月5日（星期六）上午9点，在图书馆三楼多功能厅举行“国学经典诵读大赛”，请各位踊跃报名参赛，共同展现中华文化的魅力。特此通知。校学生会2025年3月20日解析：这份通知内容完整，结构清晰，语言得体，符合学校组织活动的规