2026年湖北专升本(语文)考试试卷真题答案解析

-2026年湖北专升本(语文)考试试卷真题答案解析考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列字形全部正确的一组是A.恣意气馁周济详尽B.颤栗羁绊芜杂蓝天C.颓唐淀型伺候迂回D.精炼蜿蜒浩荡干练答案：A解析：B项“蓝天”应为“蓝天”；C项“淀型”应为“沉淀”；D项“蜿蜒”书写正确，但其他选项都有错误。(2)下列句子中，成语使用正确的一项是A.他虽然能力出众，但为人处世却十分矜持，总是一言不发。B.我们应当首当其冲地去解决这些问题。C.这部电影是电影史上最差强人意的作品之一。D.大家都对他的发言深恶痛绝，纷纷发表不同意见。答案：C解析：A“一言不发”多用于形容沉默不语，此处不合语境；B“首当其冲”用于受攻击最先遭打击，不合句意；D“深恶痛绝”形容极度厌恶，用在此处不当。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.那个叫张伟的老师是大学语文课的唯一授课者，他非常敬业。B.尽管他工作成绩突出，但由于他年龄偏大，所以未能升职。C.风暴当前，幸亏你们前来支援，才有今天的转危为安。D.我们将采用视频会议的方式，确保大会安全顺利地举行。答案：D解析：A重复啰嗦，“唯一”与“那个”矛盾；B句式杂糅，应改为“尽管他工作成绩突出，但因年龄偏大，未能升职”；C搭配不当，“转危为安”应为“转危为安的结果”。(4)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是A.“他的声音像是山崩地裂。”——比喻B.“我不去！我不去！”——反复C.“和风细雨，让人心旷神怡。”——对偶D.“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”——设问答案：B解析：A属比喻，B属反复，C不对，D设问属于问句，此句是引用诗句，不属于设问。(5)下列句子排序最恰当的一项是①我走进教室，看到黑板上的板书显示出一种难以言说的美感。②那是粉笔和黑板的沉静对话。③粉笔的笔迹如金蛇游走，黑板的平面如镜面从容。④那种临场表现，让人叹为观止。A.④③②①B.③②④①C.③②①④D.①④③②答案：C解析：首先③描述画面，②引申表达，①引出主题，④总结评价。(6)下列说法中，属于通假字的一项是A.“我心伤悲，莫知我哀。”（《诗经》）B.“王识之乎？”（《邹忌讽齐王纳谏》）C.“夫战，勇气也。”（《曹刿论战》）D.“表恶其能而不能用也。”（《赤壁之战》）答案：A解析：A中“莫”通“暮”，指没有人；B“王”为通假字，实际为“吾”；C、D中无通假现象。(7)下列句子中，“之”字的用法与“只”相同的是一项是A.非独是也，明主之道，举贤任能。B.荣辱之，不重也。C.此非孟德之困于周郎者乎？D.其中“之”意为结构助词，“只”意为“仅仅”。答案：D解析：A“之”是“的”；B“之”为动词，“到”；C“之”为“被”；D“之”是结构助词，“只”是副词，“仅仅”。(8)下列词语中，感情色彩最消极的一项是A.精明B.谦逊C.自私D.延迟答案：C解析：A和B是中性或褒义词；D是中性词；C明显带有贬义。(9)下列句子中，“交通”一词古今异义的一项是A.虽有舟辑，其人不能自来自往。B.不以物喜，不以己悲。C.州司临门，急于星火。D.王语暴以好乐，暴未有以对也。答案：A解析：A中“交通”意为“交错”，而非现代之“交通运输”；B、C、D中“交通”都是现代义。(10)与“孔子曰：‘三人行，必有我师焉。’”对应的一项是A.《论语·为政》B.《左传·郑伯克段于鄢》C.《孟子·梁惠王上》D.《庄子·逍遥游》答案：A解析：“三人行，必有我师焉”出自《论语·述而》；B和D与孔子无关；C是《孟子》的内容。(11)下列句子中，没有语序不当的一项是A.他因为在比赛中的出色表现，而获得冠军。B.讲解结束后，我才明白他的思路。C.这个计划已经制定出来，但没有实施。D.听完他的演讲之后，同学们都感到很振奋。答案：D解析：A将“因为”放在句中不妥，应为“他因在比赛中的出色表现而获得冠军”；B、“讲解结束”后，应改为“讲解结束后”；C语序不当，应为“这个计划已经制定出来，但至今未实施”。(12)下列句中，用典正确的一项是A.烈士暮年，壮心不已。——《短歌行》B.烈火烹油，白驹过隙。——《出师表》C.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。——《滕王阁序》D.为天地立心，为生民立命。——《孟子》答案：C解析：A、D均出自《短歌行》《孟子》而非用典；B“白驹过隙”出自《庄子》，不是《出师表》的内容。(13)下列句子中，属于被动句的一项是A.国人皆曰善。B.百姓之不夺其利也。C.事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？D.予观夫巴峡南郡、荆楚之西，至于秦中。答案：B解析：B“百姓之不夺其利”是被动句形式，而A、C、D均为主动句或陈述句。(14)下列句子中，反问的修辞手法清晰的一项是A.我们不为高尚，只为实用。B.这不是我想要的。C.你为什么不告诉我？D.难道这不是事实吗？答案：D解析：D为典型的反问句式；A为陈述句；B为陈述句；C为疑问句。(15)下列句子中，没有歧义的一项是A.他看见了我看见的。B.她不喜欢咖啡和茶。C.那个老师是我父亲。D.每一个成果都是我们的付出。答案：D解析：A有歧义，“我看见的”可能指别人都看见的；B、C意思明确；D意思清晰，无歧义。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.万里赴戎机，关山度若飞。——《木兰诗》2.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。——《行路难》3.人生如梦，一尊还酹江月。——《念奴娇·赤壁怀古》4.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。——《滕王阁序》答案：1.答案：万里赴戎机，关山度若飞。2.答案：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。3.答案：人生如梦，一尊还酹江月。4.答案：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。解析：以上均为经典名句，考查记忆与默写。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达对时光流逝的感慨：2.表达怀才不遇的苦闷：答案：1.答案：少壮不努力，老大徒伤悲。2.答案：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。解析：此题要求理解诗句内涵，并准确写出对应句子。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。——李白《梦游天姥吟留别》2.山不向我走来，我便向山走去。——海子《面朝大海，春暖花开》答案：1.答案：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。2.答案：山不向我走来，我便向山走去。解析：这两句考查直接性记忆，应准确默出。(19)补写名句（1分）1.山重水复疑无路，________。答案：1.答案：柳暗花明又一村。解析：考查对陆游《游山西村》的熟悉程度。(20)文学文化常识填空（1分）《离骚》的作者是______。答案：1.答案：屈原解析：考查对古代作家及其代表作品的记忆。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】于是，召公谏曰：“王，春秋之季子也，而今用之，乃残民以逞。”王怒，将杀召公。召公曰：“若后亡，吾必见之。”王曰：“吾重其德，独不欲其言？”(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.于是，召公谏曰：______2.王怒，将杀召公：______3.乃残民以逞：______4.吾必见之：______答案：1.答案：于是，接着2.答案：将要3.答案：逞，放纵4.答案：之，代词，指代后事解析：考查文言实词意义，“谏”、“杀”、“逞”、“之”均为常见实词，需结合上下文理解。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.王，春秋之季子也，而今用之，乃残民以逞。2.若后亡，吾必见之。答案：1.答案：国王，不过是春秋时期的一位诸侯，如今用他，反而会残害百姓来满足私欲。2.答案：如果他后来死了，我一定看到他。解析：注意句式、特殊用法和词语含义的理解。(23)简答题（4分）文中的“王怒”体现了召公怎样的性格特点？答案：1.答案：召公敢于直谏，不畏权贵，体现了他有骨气、有原则。解析：从“谏”和“怒”来看，召公并不同意王的做法，且敢于表达，说明其性格坚定、正直。(24)分析鉴赏题（6分）请分析文中“若后亡，吾必见之”一句的表达效果。答案：1.答案：这句话运用了虚写手法，既表达了召公的坚定信念，又增强了文章的感染力，使得人物形象更加丰满，情感更加深刻。解析：结合上下文和人物语言，分析其表现手法与情感表达。(25)赏析题（9分）赏析这段文言文字的写作手法与情感表达。答案：1.答案：文中通过对话描写，展现召公与国王之间的矛盾冲突，语言简洁有力，人物对话富有逻辑，刻画鲜明，情感真挚，痛斥君主暴政，体现了强烈的批判精神。解析：文中的人物对话是主要表达方式，语言简练，意义深刻，体现了对时政的批判态度。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】《水调歌头·明月几时有》明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。作者：苏轼，宋代(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.全诗通过问月、问天的方式，表现出诗人对宇宙的思考。B.“人有悲欢离合”表达了人生无常的哲理思考。C.诗人借中秋明月表达对亲人的思念，感情真挚。D.“但愿人长久，千里共婵娟”是整首词的点睛之句，情感浓厚。答案：B解析：B错误，应为“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”表达人生和自然皆有变化，而非“悲欢离合”单独表达哲理。(26)赏析题（9分）请赏析“不知天上宫阙，今夕是何年”一句的意象和意境。答案：1.答案：此句运用了“宫阙”“今夕”等意象，营造出一种思乡怀人的意境。诗人通过想象月宫，把个人情感投射到宇宙，既表现出对美好生活的向往，又流露出对现实的失落。整句语言婉转含蓄，意境深远。解析：解读意象、情感与意境之间的关系，分析诗人通过月亮表达的哲学与情感主题。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】在暮色中，我踏上归途。风吹过我的脸庞，带来一丝凉意。夜幕渐渐笼罩下来，远处的灯火却愈发明亮，如同星辰点点，指引着我前方的路。此刻，我不再是那个为恶所困的孩子，而是明白命运并非不可逆转，而是需要我们去发现、去创造。有人说，人应该顺应命运，也有人认为，人应改变命运。我认为，我们应像星星一样，即使被夜色掩盖，也要执着地发光。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章开头“风吹过我的脸庞”是一个细节描写，突显环境的寂静。B.“灯火愈发明亮”是象征手法，象征人生的希望。C.作者认为命运可以被自己改变。D.文章主旨在于介绍两种关于命运的观点。答案：B解析：B项指出灯火象征希望，符合文章的整体意境和主题。(28)简答题（6分）简述文中“夜幕渐渐笼罩下来”的作用。答案：1.答案：这句话营造出一种冷静、深沉的氛围，与前文的“风吹”形成对比，既表达了环境的变化，也象征着主角心境的变化。解析：环境描写服务于人物情感，能突出氛围变化与心境变化的联系。(29)赏析题（6分）赏析“迎接暮色，如迎接一位老友”一句的表达效果。答案：1.答案：这句话运用比喻手法，将暮色比作老友，赋予自然景物以人文情感。不仅增强了画面的温度，也突出了人与自然和谐的主旨，使语言更生动、富有诗意。解析：从修辞手法和情感表达的角度分析句子效果。(30)问答题（8分）结合本文内容，谈谈你对“我们应像星星一样，即使被夜色掩盖，也要执着地发光”这句话的理解。答案：1.答案：这句话表达了即使遇到困难，也要坚持自我价值、保持希望的主题。文中“夜色”象征困境，“星星”象征个体的光芒与坚持。只有坚持内心的信念，才能在黑暗中找到方向。这句话具有哲理意味，激励读者不惧挫折，保持信念。解析：结合文章主旨与现实生活，分析句子的寓意与影响。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份通知。材料：学校将于下周举行“弘扬中华传统文化”主题演讲比赛，初赛将在教学楼三楼报告厅举行，时间为周一上午9点，所有参赛选手需提前到场签到，并准备好演讲稿，演讲时间为3-5分钟。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：通知为进一步弘扬中华优秀传统文化，增强学生的文化自信，我校将于下周举行“弘扬中华传统文化”主题演讲比赛。本比赛设置初赛环节，初赛定于本周一上午9点在教学楼三楼报告厅举行。请所有参赛选手提前到场签到，准备演讲稿，并严格按照规定时间进行演讲。比赛将严格遵循评分标准，公平公正进行。欢迎全校师生积极参与，展现才华，弘扬传统。学生会2025年4月5日解析：格式规范，内容完整，语言清晰，要素齐全，符合通知格式要求。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：科技不断进步，人工智能逐渐渗透到我们的生活中。有人认为，科技可以让生活更便捷；有人认为，科技可能带来伦理问题，甚至使人失去思考能力。要求：①自选角度，自