2026年成都石室西区初一入学语文分班考试真题含答案

-2026年成都石室西区初一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，多音字读音正确的一项是？A.模（mó）型B.差（chā）异C.薄（bào）荷D.强（qiǎng）迫答案：A解析：A项中“模”读mó时意为模型，B项中“差”读chā时指差别，C项中“薄”读báo时指薄荷，D项中“强”读qiǎng时指勉强。故正确答案为A。(2)下列词语中，感情色彩为褒义的一项是？A.虚伪B.精致C.难堪D.贪婪答案：B解析：“精致”意为精细美好，属褒义词；其余三项均为贬义词。(3)下列句子中，关联词使用正确的一项是？A.虽然他很努力，但是成绩没有提高。B.因为他经常迟到，所以大家都不喜欢。C.与其去公园，不如在家看书。D.虽然他很聪明，但是考试失败了。答案：D解析：D项中“虽然……但是……”是转折关系，使用恰当；A项“但是”用于转折，但后半句逻辑错误；B项“因为……所以……”是因果关系，使用恰当；C项“与其……不如……”是选择关系，使用恰当。(4)下列句子中的成语使用正确的一项是？A.他总是趾高气昂，让人觉得讨厌。B.这部电影真是异口同声，大家都说好。C.小李上课时总是专心致志，成绩名列前茅。D.小明在比赛中输了，却依然津津有味地讲解过程。答案：C解析：C项中“专心致志”表示注意力高度集中；A项中“趾高气昂”形容骄傲自满；B项中“异口同声”形容说法一致，但用来形容电影不合适；D项中“津津有味”形容对事物有兴趣，但用来形容比赛失败不恰当。(5)下列句子中，病句类型为成分残缺的一项是？A.我们要学习雷锋叔叔的高尚品质。B.他昨晚没有回家。C.春天来了，大地春意盎然。D.每天坚持锻炼身体，必有好处。答案：B解析：B项缺少谓语动词“回家”前的主语，应改为“他昨晚没有回家。”或者“他昨晚没有回家的。”是成分残缺；A、C、D句子表达清晰，成分完整。(6)《静夜思》的作者是？A.杜甫B.李白C.白居易D.王之涣答案：B解析：《静夜思》作者为李白，是唐代著名的浪漫主义诗人。(7)下列诗句中，描写春天景象的一项是？A.秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村C.夜来风雨声，花落知多少D.春江潮水连海平，海上明月共潮生答案：D解析：D项出自张若虚的《春江花月夜》，描写春天江上的景象；A项描写秋天；B项出自陆游的《游山西村》，写的是春天途中偶遇溪水的情景，但整体偏写山水；C项出自孟浩然的《春晓》，写的是春天的夜晚。(8)下列诗句中，表达思乡之情的是？A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村B.随风潜入夜，润物细无声C.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶D.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符答案：C解析：C项出自王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，表达对亲友的思念和报国之心；A项是哲理诗句；B项描写春雨；D项描写春节习俗。(9)下列句子中，不能改为反问句的一项是？A.他没有完成作业，我很生气。B.你要认真听讲，不要开小差。C.这幅画真漂亮啊！D.我们必须学会尊重他人。答案：C解析：C项为感叹句，反问句需要表示疑问，不能改为反问句；A、B、D都可以转换为反问句。(10)下列句子中，没有语序不当的一项是？A.他昨天在图书馆里看到一本书。B.在图书馆里，昨天看到一本书的他感到很高兴。C.他看到昨天在图书馆里一本书。D.他昨天看见一本书在图书馆里。答案：A解析：A项语序正确；B项语序不当，“昨天看到”应放在句首；C项语序不当，“昨天在图书馆里”修饰“看到”；D项语序不当，“在图书馆里”应放在句末。(11)下列文学常识正确的一项是？A.杜甫被称为“诗仙”B.罗贯中是《三国演义》的作者C.《游子吟》的作者是白居易D.李白是《春夜喜雨》的作者答案：B解析：B项正确；A项“诗仙”是李白；C项《游子吟》是孟郊；D项《春夜喜雨》是杜甫。(12)下列诗句中，与“天街小雨润如酥”出自同一作者的是？A.《秋思》B.《望庐山瀑布》C.《早春呈水部张十八员外》D.《饮湖上初晴后雨》答案：C解析：这句出自韩愈的《早春呈水部张十八员外》，是描写春天的诗。(13)下列诗句中，描写湖光山色的一项是？A.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝B.马蹄声碎，喇叭声咽C.会当凌绝顶，一览众山小D.野火烧不尽，春风吹又生答案：A解析：A项出自白居易的《忆江南》，描绘春天的湖光山色；B项出自秦观的《踏莎行》，写战事；C项出自杜甫的《望岳》，写登高望远；D项出自白居易的《赋得古原草送别》，写野草生命力。(14)下列诗句中，体现诗人对自然热爱的一项是？A.夜静春山空，月出惊山鸟B.桃花一树影，红粉映朝霞C.野火烧不尽，春风吹又生D.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶答案：B解析：B项描写桃花盛开的景象，体现作者对自然的热爱；A项是王维的恬淡山水诗；C项是白居易描写野草的坚韧；D项是王昌龄表达的思乡之情。(15)下列诗句中，描写秋景的一项是？A.草木黄落兮雁南归B.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦C.七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥D.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯答案：A解析：A项出自屈原的《九歌·湘夫人》，描写秋天景物；B项是贺知章描写柳树的；C项是杜牧描写七夕的；D项是刘禹锡描写黄河的。(16)下列句子中，"把"字句与"被"字句转换正确的一项是？A.我把书放在桌上→书被我放在桌上。B.他把钥匙丢了→钥匙被他给丢了。C.老师把问题讲明白了→问题被老师讲明白了。D.妈妈把饭做好了→饭被妈妈做好了。答案：D解析：D项转换正确；A项正确；B项句式错误；C项句式形容应改为“问题被老师讲清楚了”。(17)下列诗句中，与“欲穷千里目，更上一层楼”出自同一篇的是？A.白日依山尽，黄河入海流B.夜来风雨声，花落知多少C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟D.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还答案：A解析：“欲穷千里目，更上一层楼”出自王之涣的《登鹳雀楼》；A项为《登鹳雀楼》的前两句；B、C项分别为《春晓》和《静夜思》；D项出自李白的《早发白帝城》。(18)下列句子中，没有语病的一项是？A.学校开展形式多样、内容丰富的课外活动。B.小明对我说，他今天要去参加比赛。C.小李踢足球，经常是很高的射门。D.天气虽然很冷，但我还是去上学了。答案：B解析：B项“小明对我说，他今天要去参加比赛。”正确；A项“形式多样”和“内容丰富”搭配有误；C项“经常是很高的射门”成分残缺；D项“虽然……但……”搭配不当。(19)下列诗句中，描写儿童天真快乐的一项是？A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无B.小孩子，这世界是你的，你的世界是彩色的C.儿童相见不相笑，笑问客从何处来D.客舍青青柳色新，劝君更尽一杯酒答案：B解析：B项出自《小王子》，体现儿童的天真与快乐，形象生动；A项是韩愈游览春景；C项是贺知章的《回乡偶书》；D项是王维的《送元二使安西》。(20)下列句子中，没有重复啰嗦的一项是？A.我们今天在教室里学习语文，学习语文我们今天在教室里。B.早晨起床，洗漱，收拾书包，出门上学。C.这个周末我打算去旅游，去旅游这个周末我打算。D.吃饭的时候，不能随便讲话。答案：D解析：D项表述清晰、无重复；A、C项因重复啰嗦而错误；B项用顿号连接顺序合理，但可优化。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《咏柳》的作者是宋代诗人________。答案：贺知章解析：《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品，而非宋代。(22)在《望天门山》中，“天门中断楚江开”中的“楚江”指的是________江。答案：长江解析：“楚江”即长江，因古时楚地靠近江南而得名。(23)《出塞》中，“但使龙城飞将在”中的“飞将”指的是________。答案：李广解析：这里的“飞将”代指李广，他是西汉名将。(24)《别董大》的作者是唐代诗人________。答案：高适解析：《别董大》是高适送别友人董大的诗作。(25)在《泊船瓜洲》中，“春风又绿江南岸”中的“绿”字妙在________。答案：用“绿”字形象地描绘了春天的生机盎然解析：古诗词中常见以动词入诗，增加画面感和表达效果。(26)《游园不值》中“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的意思是________。答案：春天的美景无法被关在园子里，一支红杏从墙头探出头来解析：这句诗形象地表现了春天的美景溢出园墙，寓意蓬勃的生命力。(27)在《四时田园杂兴》中，描写农忙场景的诗句是“________，________。”答案：昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家解析：诗句脱胎于范成大的《四时田园杂兴》，描写乡村农忙场景。(28)《观书有感》中“问渠那得清如许”指的是________。答案：问怎样的水渠才能清澈见底解析：这是朱熹的诗句，表达了对求知的思考和对知识的渴望。(29)在《浪淘沙》中，描写黄河奔腾气势的诗句是“________，________。”答案：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯解析：这句诗出自刘禹锡，描写黄河奔腾的气势。(30)《题西林壁》中“________，________。”写出从不同角度观察同一事物的不同感受。答案：横看成岭侧成峰，远近高低各不同解析：这句诗是苏轼的名句，体现以不同角度观察事物的哲理。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)题目：《宿建德江》(31)1.诗中描写秋夜景色的句子是？A.移舟泊烟渚，日暮客愁新B.野旷天低树，江清月近人C.日暮苍山远，天寒白屋贫D.夜来风雨声，花落知多少答案：B解析：B项是《宿建德江》中的名句，描写秋夜的景物变化，营造出孤寂清冷的氛围。(31)2.诗中表达思乡之情的诗句是？A.移舟泊烟渚，日暮客愁新B.野旷天低树，江清月近人C.日暮苍山远，天寒白屋贫D.夜来风雨声，花落知多少答案：A解析：A项“日暮客愁新”直接表达归家的思乡之情。(31)3.“江清月近人”运用了哪种修辞手法？A.拟人B.比喻C.对偶D.借景抒情答案：D解析：诗句借景抒情，描写江水清朗，月亮仿佛更亲近人。(31)4.这首诗的作者是？A.王之涣B.李白C.孟浩然D.杜甫答案：C解析：作者是孟浩然，其诗风清新自然，风格独特。(31)5.诗中最能体现作者孤独心境的句子是？A.移舟泊烟渚，日暮客愁新B.野旷天低树，江清月近人C.日暮苍山远，天寒白屋贫D.夜来风雨声，花落知多少答案：B解析：B项“野旷天低树，江清月近人”体现出一种投射式的孤独感，情景交融。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)题目：《王戎不取道旁李》(32)1.下列句子中，加点词的解释正确的一项是？A.王戎七岁，尝与诸小儿游（尝：曾经）B.诸小儿笑曰：“树在道边而多子，此必苦李。”（曰：说）C.王戎曰：“夫李苦，诸儿何不言？”（何：为什么）D.诸儿不解，问其故。其：它答案：A解析：“尝”在此意为“曾经”，B项“曰”也是“说”的意思，C项“何”意为“为什么”，D项“其”指代王戎。(32)2.下列对文章内容理解正确的一项是？A.王戎面对孩子们的嘲笑，直接说：“你们怎么不告诉我李是苦的？”B.王戎没有采摘道旁李，是因为他认为树上的李子是甜的。C.很多孩子认为道旁李子多，一定很苦，所以不敢摘。D.王戎用理性的方式解释了为何不摘李子。答案：D解析：文章通过王戎的思考，与孩子们相比，体现出他的聪慧。(32)3.这个故事告诉我们一个道理是？A.要有自信B.看问题要有逻辑C.学习要勤奋D.多观察生活，发现问题答案：B解析：王戎通过观察和推理，判断道旁李子是否可摘，体现了逻辑思维的重要性。(32)4.下列哪项不是文言文中“之”的用法？A.道旁李之树B.王戎与小儿游之C.取李之果D.问其故之答案：D解析：文言文中的“之”主要用于连接或修饰，D项不符合语法。(32)5.文中“诸”是什么意思？A.众多B.都C.的D.为什么答案：A解析：“诸”指“众多”，常与“小儿”连用。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)题目：《我的小花园》(33)1.文章主要描写的是？A.花园的四季变化B.作者在花园中度过的愉快时光C.花园里的植物和动物D.花园的作用答案：B解析：文章通过作者的视角，表达在花园中度过的愉悦时光，突出情感。(33)2.下列哪项不是文中提到的植物？A.向日葵B.玫瑰C.菊花D.银杏答案：D解析：银杏并未在文中出现。(33)3.文中“我们的小花园像一个童话世界”这个句子的作用是？A.点题B.烘托气氛C.勾勒画面D.概括全文答案：C解析：这一句是描写中的典型句式，用于勾勒画面，增强表达效果。(33)4.文章的结构是？A.总分总B.总—分C.分—总D.顺叙答案：D解析：文章按时间顺序描写小花园的日常景象，结构清晰。(33)5.作者对花园的感情是？A.热爱B.厌恶C.疑惑D.害怕答案：A解析：文中多处描写花园的美景和乐趣，体现作者的热爱之情。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)题目：《我的梦想》(34)1.作者的梦想是什么？A.成为一名医生B.成为一名科学家C.成为一名作家D.成为一名教师答案：C解析：文中多次提到作者希望写作，传达思想，故为作家。(34)2.作者对写作的热爱体现在哪方面？A.每天坚持写日记B.参加各类写作比赛C.阅读大量书籍D.认为写作能表达内心答案：D解析：作者认为“写作是一扇通向内心世界的窗口”，体现出对写作的热爱。(34)3.作者通过哪些例子说明对写作的热爱？A.写日记、写文章、讲故事B.参加讲座、写比赛、学书法C.创作诗歌、朗诵、表演