2026年甘肃省重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-2026年甘肃省重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音正确的一项是（）A.露骨（lù）B.勉强（qiǎng）C.模糊（mó）D.似的（de）答案：B解析："勉强"读作qiǎng，表示勉强做某事的意思；"露骨"应读作lòu；"模糊"应读作mó；"似的"应读作de。(2)下列句子中，没有语病的一项是（）A.安排了他到邮局取信。B.他鼓起勇气很坚定地对妈妈说：“我不会考第一名。”C.我今天买了一双崭新的运动鞋。D.小明因为生病所以没来上课。答案：C解析：C句没有语病；A句缺少主语；B句直接引语标点错误；D句应去掉“所以”。(3)“才”字在下列选项中表示“才刚刚”的意思的是（）A.他才回来。B.他才10岁。C.他才不是这样的人。D.他才刚把书包放下。答案：D解析："才"字表示"才刚刚"时，要和其他时间副词连用，如“才刚”“才刚刚”。(4)下列句子中，搭配不当的一项是（）A.风儿轻轻吹。B.眼睛里闪着泪光。C.学生们认真地读书。D.花儿像阳光一样灿烂。答案：A解析：A句搭配不当，“风儿”与“吹”搭配不够形象；B句搭配合理；C句搭配正确；D句比喻恰当。(5)下列诗句中，描写春天景象的一项是（）A.夜来风雨声，花落知多少。B.欲穷千里目，更上一层楼。C.夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。D.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。答案：A解析：A句出自《春晓》，描写春天的雨后景象；其他句子分别描写登高、旅程、秋天。(6)按照字形分类，与“疾”字结构相同的是（）A.休B.说C.跑D.惊答案：C解析：“疾”是左右结构，与“跑”相似；A是独体字；B是左右结构，但偏旁不一致；D是上下结构。(7)下列词语中，感情色彩为褒义词的是（）A.松懈B.诚实C.迟疑D.难堪答案：B解析：B项“诚实”是褒义词；其余均为贬义或中性词。(8)“望庐山瀑布”中“望”的意思是（）A.看B.想念C.期望D.看看答案：A解析：这里“望”是动词，表示“看”的意思。(9)下列句子中，使用了比喻修辞的一项是（）A.天上的月亮像小船。B.花儿开了，美丽极了。C.他跑得很快。D.春天来了，万物复苏。答案：A解析：A项将“月亮”比作“小船”，属于比喻；其余选项为直接描述或象征。(10)判断下列句子中词语的感情色彩："这个小说真是别具一格。"中的“别具一格”是（）A.褒义词B.贬义词C.中性词D.无法判断答案：A解析：“别具一格”形容风格独特，具有积极意义，是褒义词。(11)看拼音写词语："xuánwō"的正确写法是（）A.玄窝B.玄窝C.玄WoD.玄窝答案：B解析：拼音“xuánwō”对应的词语是“玄窝”。(12)“我们终于到达了目的地”中的“终于”表达的是（）A.因果关系B.转折关系C.递进关系D.假设关系答案：A解析：“终于”表示事情发生的结果，体现因果关系。(13)下列诗句中，描写抒发志向的一项是（）A.白日依山尽，黄河入海流。B.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。C.欲穷千里目，更上一层楼。D.玉不琢，不成器；人不学，不知道。答案：B解析：B项出自《墨梅》，表达了梅花不慕名利、只愿留清香给世人的高尚情操；A、C烘托景色；D是劝学。(14)下列关于《安徒生童话》的描述正确的一项是（）A.《皇帝的新衣》写的是一个皇帝沉迷于新衣的故事。B.《丑小鸭》讲述了一只鸭子不知为何变成了一只丑小鸭。C.《卖火柴的小女孩》写的是一个小女孩在寒冷的冬夜点燃火柴取暖。D.《海的女儿》中，小人鱼变成泡沫后又回到人世。答案：C解析：C项正确，B项应指出“丑小鸭”是被误解为鸭子而最终成为天鹅；A项应指出核心是虚荣；D项错误，小人鱼最终化为泡沫。(15)下列说法正确的一项是（）A.《村居》的作者是王维。B.《游子吟》的作者是唐代诗人孟郊。C.《春夜喜雨》体裁是五言绝句。D.《山行》中“远上寒山石径斜”中的“远”是表示远近的形容词。答案：B解析：A项应为高鼎；B项正确；C项应为七言绝句；D项“远”是动词，表示“向远处延伸”。(16)下列句子中，属于反问句的一项是（）A.难道他不是作家吗？B.他经常去图书馆学习。C.他昨天去了学校。D.奶奶每天给他做早餐。答案：A解析：A项是疑问语气的反问句，表示肯定；B、C、D为陈述句。(17)下列对古代节日的描述错误的一项是（）A.春节贴春联、放鞭炮、吃年夜饭。B.中秋节赏月、吃月饼、打灯笼。C.端午节赛龙舟、吃粽子、挂艾草。D.元宵节放烟花、猜灯谜、吃汤圆。答案：B解析：中秋节主要活动是赏月、吃月饼；打灯笼更多是元宵节活动。(18)下列人物不属于《西游记》的一项是（）A.鲁迅B.猪八戒C.唐僧D.孙悟空答案：A解析：《西游记》主要人物是猪八戒、唐僧、孙悟空；鲁迅是《朝花夕拾》的作者。(19)下列句子中，"把"字句转换正确的一项是（）A.把书包放下。→他放下书包。B.把书包背起来。→他书包被背起来。C.把书包拿走。→书包被拿走了。D.把书包放在桌子上。→他把书包放在桌子上。答案：A解析：A项正确；B项应为“把书包背起来”→“他背起了书包”；C项语意不通；D项不是“把”字句转换。(20)下列诗句中，体现诗人忧国忧民情感的一项是（）A.弃我去者，昨日之日不可留。B.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。C.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。D.松柏有本性，岂因逆境而改其志。答案：B解析：B项出自《行路难》，表达内心的迷茫和对现实的不满；A、C、D均有坚定意志的表现。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)“身无彩凤双飞翼”中“身”指________。答案：身体解析：诗句出自李商隐《无题》，借“身”比喻人的心意或愿望。(22)“明月松间照”是出自________的《山居秋暝》。答案：王维解析：该句出自唐代诗人王维的《山居秋暝》。(23)“________，清泉石上流。”是“明月松间照”的对句。答案：空山新雨后解析：该对句出自王维《山居秋暝》，构成对仗工整的古诗句子。(24)唐代诗人白居易的诗句“野火烧不尽，________。”出自《赋得古原草送别》。答案：春风吹又生解析：该句表现草的生命力顽强，寓意希望。(25)《望洞庭》中“白银盘里一青螺”的意思是________。答案：湖面像白银盘，湖中的君山像青螺解析：这是比喻手法，用来形容洞庭湖及其周围的景色。(26)“桃李满天下”中“桃李”指的是________。答案：学生解析：成语“桃李满天下”比喻学生遍布各地，老师声誉很高。(27)《题西林壁》中的“不识庐山真面目”是指________。答案：不能看清庐山的全貌解析：该句强调身处其中难以看清实际情况的哲理。(28)《村居》的作者是清代诗人高鼎，其中“纸鸢”指的是________。答案：风筝解析：“纸鸢”是古人对风筝的称呼。(29)“几处早莺争暖树”中“争暖树”的原因是________。答案：春天来了，鸟儿们争夺温暖的树木来筑巢解析：该句表现春天万物复苏的生机。(30)王戎不取道旁李是因为________。答案：李子是苦的解析：该寓言讲的是王戎通过思考判断道旁李子不会甜，表现聪明。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《泊船瓜洲》春风又绿江南岸，明月何时照我还？(31)(1)作者是谁？A.李白B.王安石C.杜甫D.李绅答案：B解析：《泊船瓜洲》是宋代政治家、文学家王安石的作品，表达思乡之情。(2)“绿”字在诗中的作用是什么？A.点明季节B.形象地描写春天的生机C.表达诗人内心喜悦D.点明诗人的名字答案：B解析：“绿”字是动词，富有画面感，形象地写出春水注入江岸的情景。(3)下列哪一项正确表达了这首诗的主题思想？A.表达对春天的喜爱B.表达对江南景色的赞美C.表达思乡之情D.表达对未来的希望答案：C解析：全诗通过“春风又绿”、“明月何时照我还”表达游子对故乡的思念。(4)诗中“江南岸”指的是什么？A.江南的岸边B.吴地的岸边C.当地的岸边D.著名的江南岸答案：B解析：诗中“江南岸”代指吴地的江边，“绿”字有明显的地域特征。(5)这首诗的风格属于（）A.婉约B.边塞C.咏物D.思乡答案：D解析：该诗表现出深切的思乡情怀。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树，有果实焉。诸儿争啖之，戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。(32)(1)文言文中的“尝”在文中的意思是（）A.尝试B.曾经C.品尝D.试想答案：B解析：“尝”在此指“曾经”，表示王戎在七岁时曾经与孩子们游玩。(2)文中“诸儿争啖之”的“争”是指（）A.争抢B.争辩C.争取D.争夺答案：D解析：“争”表示抢夺、争夺的意思，这里指孩子们争夺李子。(3)“信然”在文中的意思是（）A.确实这样B.不然C.没有道理D.令人信服答案：A解析：“信然”意为“确实是这样的”。(4)王戎不去摘李子的原因是什么？A.他不想吃B.他觉得李子苦C.李子太小D.李子没有营养答案：B解析：王戎通过观察判断李子必苦，因此未摘。(5)下列对王戎的评价正确的一项是（）A.好奇但冲动B.懒惰但聪明C.聪明但冷静D.动手能力强答案：C解析：王戎冷静观察，从中得出正确结论，体现聪明与冷静。(6)本则文言文出自（）A.《世说新语》B.《资治通鉴》C.《战国策》D.《三国志》答案：A解析：本则文言文出自南朝刘义庆的《世说新语·政事》。(7)根据文言文，下列哪一个描述不正确？A.李子很多，但无人采摘B.王戎不像其他孩子那样乱摘C.许多孩子争相摘李子D.李子很甜答案：D解析：文言文明确说明李子是苦的，故D项错误。(8)“树在道旁而多子”在文中说明（）A.李子甜美B.李子被破坏C.李子可能苦D.李子被喷洒了农药答案：C解析：王戎通过观察发现李子可能苦，所以未摘。(9)根据文言文内容，王戎的思维过程是（）A.直觉猜测B.随意取舍C.避免错误D.逻辑推理答案：D解析：王戎通过逻辑推理得出结论，展现了他的智慧。(10)下列选项中，哪一项最能体现王戎的性格特征？A.胆小怕事B.精明有智慧C.热情好动D.随波逐流答案：B解析：王戎冷静分析，得出科学结论，表现出智慧冷静的特点。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】我的家乡在江南，那儿的春天特美。每当春风吹来，就会使万物复苏，柳树抽枝，桃花盛开，孩子们也纷纷跑出家门，嬉戏打闹，生机勃勃。空气格外清新，小溪潺潺流淌，鱼儿游来游去，仿佛也在说着春天的故事。家乡的春天是那样迷人，让人流连忘返。(33)(1)这段话表达了作者怎样的情感？A.对家乡春天的赞美B.对秋天的怀念C.对乡村生活的担忧D.对夏季的喜爱答案：A解析：文中全是对江南春天的描述与赞美，体现作者的喜爱之情。(2)文中“每当春风吹来，就会使万物复苏”使用了哪种修辞手法？A.夸张B.拟人C.比喻D.通感答案：B解析：把“春风”人格化，使其具有动作，是拟人修辞。(3)“孩子们也纷纷跑出家门，嬉戏打闹，生机勃勃”中哪个词是形容词？A.孩子们B.畅快C.生机勃勃D.跑出家门答案：C解析：“生机勃勃”是形容词短语，形容孩子玩耍的景象。(4)下列句子中，哪一句运用了动态描写？A.空气格外清新B.柳树抽枝C.桃花盛开D.鱼儿游来游去答案：B解析：B项是动态描写，描写柳树的新芽抽枝，突出变化。(5)这段文字的结构是（）A.总分总B.时间顺序C.事件发展顺序D.因果关系答案：A解析：开头提出中心，中间分述春天的景象，最后一句总结，属于总分总结构。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】在一片森林深处，有一只狐狸正在找食物。它看到一只野鸡在高高的树顶上。狐狸心想：“野鸡在树上，我抓不到。”但狐狸又想到：“我可以用石头从下面打它。”于是，狐狸捡起一块大石头，向大树投了过去，野鸡惊慌失措，从树上掉下来，狐狸轻松地抓住了它。(34)(1)这个故事的关键词是（）A.狐狸、野鸡、石头B.狐狸、野鸡、森林C.狐狸、石头、森林D.野鸡、树、石头答案：A解析：关键词应是文中出现的主角色和关键道具。(2)下列词语中，哪一个是动词？A.森林B.抓住C.树顶D.野鸡答案：B解析：B项是动词，表示狐狸的行为；A、C、D是名词。(3)狐狸没有直接抓住野鸡是因为（）A.野鸡太快B.野鸡在树上C.狐狸不会飞D.狐狸不会爬树答案：B解析：狐狸与野鸡之间有空间差异，是自然原因。(4)这个故事的寓意是（）A.永不放弃B.智慧胜过蛮力C.机会难得D.发挥想象力答案：B解析：狐狸运用智慧想办法，寓意智胜力。(5)下列哪个描写属于细节描写？A.狐狸在森林深处B.野鸡在高高的树顶上C.狐