2025年绵阳英才中学初一入学语文分班考试真题含答案

-2025年绵阳英才中学初一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）(1)下列加点字的读音完全正确的一项是A.精致（zhì）模样（mú）B.好奇（hǎo）差错（chā）C.薄荷（bó）困窘（jiǒng）D.和谐（hé）模糊（mó）答案：D解析：本题考查字音知识。D项“和谐”读作hé，“模糊”读作mó，正确；A项“模”误读为mú，应读mó；B项“差”误读为chā，应读chāi；C项“薄”误读为bó，应读bò。(2)下列成语使用恰当的一项是A.他说话总是异口同声，让人佩服。B.同学们在课堂上专心致志地听讲。C.老师讲得津津有味，我们却无动于衷。D.冬天来了，梅花争先恐后地开放。答案：B解析：本题考查成语的正确使用。B项“专心致志”形容注意力高度集中，使用恰当；A项“异口同声”通常用来形容人说法一致，但用在形容一个人，不恰当；C项“无动于衷”与“津津有味”语义相反；D项“争先恐后”形容争着向前，不用于描述梅花。(3)下列句子中关联词使用正确的一项是A.尽管他很努力，但是成绩还是不好。B.因为天气好，所以大家去郊游。C.虽然下雨了，还是去玩了。D.他不但成绩好，而且品德也很好。答案：D解析：本题考查关联词的使用。D项“不但……而且……”用于递进关系，使用正确；A项“但是”前后表转折，但前后语义不构成转折关系；B项“因为……所以……”用于因果关系，但缺少“所以”；C项“虽然……还是……”缺少转折连词，语句不通。(4)下列词语中感情色彩为褒义词的一项是A.蛾眉B.精彩C.骚扰D.偏心答案：B解析：本题考查词语的感情色彩。B项“精彩”是褒义词，形容出众、出色；A项“蛾眉”是中性词，也指女子的眉毛；C项“骚扰”是贬义词，形容使人不安；D项“偏心”是贬义词，指不公平。(5)下列句子中存在语序不当的一项是A.我们明天在操场集合。B.她唱得非常动听。C.他学习十分努力地。D.我们三人一起去了图书馆。答案：C解析：本题考查语序不当。C项“十分努力地”修饰“学习”时语序错了，应为“他十分努力地学习”；A、B、D项语序正确。(6)下列诗人的朝代对应正确的一项是A.杜甫——唐代B.李白——宋代C.王安石——清代D.曹操——明代答案：A解析：本题考查文学常识与朝代知识。A项杜甫是唐代诗人；B项李白是唐代；C项王安石是宋代；D项曹操是东汉末年。(7)《西游记》中，哪一人物的特点是“心地善良，聪明机智”？A.孙悟空B.猪八戒C.唐僧D.沙僧答案：C解析：本题考查四大名著人物知识。C项“唐僧”是取经路上的领导者，性格善良且富有智慧；A项孙悟空性格活泼、冲动；B项猪八戒性格懒惰、贪吃；D项沙僧性格忠厚、沉稳。(8)“碧玉妆成一树高”中的“碧玉”指的是什么？A.绿色的玉石B.绿色的柳条C.女子的头发D.一种植物答案：B解析：本题考查古诗句的理解。此句出自《咏柳》，柳叶绿如碧玉，因此“碧玉”是比喻柳枝。(9)下列句子中没有语病的一项是A.今天我去学校里上课了。B.她穿上那件漂亮的衣服，大家都羡慕她。C.正是因为他努力学习，所以才取得了优异的成绩。D.我们终于在傍晚时分到达了目的地。答案：D解析：本题考查病句辨析。“今天我去学校里上课了”语义不清，C项“正是因为……所以……”句式重复，“大家羡慕她”主语缺失。(10)下列词语中没有错别字的一项是A.明信片B.谈笑风声C.克制D.磨练答案：A解析：本题考查字形辨析。A项“明信片”正确；B项“谈笑风声”中“风声”应为“风生”；C、D项均无错误，但需根据题目判断是否为工作重点。(11)下列诗句中，描写春天景象的一项是A.接天莲叶无穷碧B.月落乌啼霜满天C.两个黄鹂鸣翠柳D.湖光秋月两相和答案：C解析：本题考查古诗内容理解。C项出自杜甫的《绝句》，描绘了春天的景色；A项是描写夏天；B项是描写秋天的夜晚；D项是描写秋日的湖光。(12)“不以规矩，不成方圆”这句话出自哪本书？A.《论语》B.《孟子》C.《庄子》D.《韩非子》答案：D解析：本题考查文化常识。这句话出自《韩非子·五蠹》，强调规矩的重要性。(13)“寒食节”通常在以下哪个传统节日之后？A.春节B.清明节C.中元节D.重阳节答案：B解析：本题考查传统文化常识。寒食节一般在清明节前一天，所以是在清明节之后。(14)下列选项中，与“洗耳恭听”感情色彩相同的一项是A.喜出望外B.美轮美奂C.大势所趋D.得意忘形答案：A解析：本题考查词语感情色彩。“洗耳恭听”是表示专心倾听，属褒义词；A项也属褒义词，表示感到惊喜；B、C、D项均不正确。(15)下列感叹句和陈述句互改正确的一项是A.教室真安静啊！→教室真安静。B.这本书太难看。→这本书真好看啊！C.我不禁笑了起来。→我笑了起来。D.他跑得真快啊！→他跑得慢。答案：A解析：本题考查句式转换。A项正确将感叹句改为陈述句；B项语气改变但语义不符；C项“不禁”被省略后语义不完整；D项语气与原句相反，语义偏差。(16)下列句子中使用比喻的一项是A.天空灰蒙蒙的。B.他的声音像泉水一样清脆。C.小明很瘦，像个竹竿。D.那些花瓣在风中摇曳。答案：B解析：本题考查修辞手法。B项使用了比喻，将“声音”比作“泉水”；A、D为直接描写；C为类比，不是比喻。(17)下列选项中，与“此地无银三百两”意思最接近的一项是A.塞翁失马，焉知非福B.纸包不住火C.画蛇添足D.酒香不怕巷子深答案：B解析：本题考查成语理解。“此地无银三百两”比喻人做了坏事还自以为不会被发现；B项“纸包不住火”比喻掩盖不住真相；A项是讽刺意外的收获；C项是多余的表现；D项是比喻好东西自然招人喜爱。(18)下列句子中，没有使用拟人手法的一项是A.月亮在夜空中静静地微笑。B.风儿轻轻吹拂着树枝。C.杏花开了，谢了，又开了。D.小溪欢腾着流向远方。答案：C解析：本题考查修辞手法。“杏花开了，谢了，又开了”没有将植物人格化，因此没有使用拟人；A、D项将月亮、小溪拟人化；B项“风儿”属于拟人化。(19)写出“我”将“书”放在“桌子上”的被动句是A.书被我放在桌子上。B.我将书放在桌子上。C.我把书放在桌子上。D.书里我放到了桌子上。答案：A解析：本题考查句式转换。被动句中动作承受者放在句首，因此“书被我放在桌子上”是正确的被动句。(20)在“精卫填海”的故事中，精卫是以下哪个人物的化身？A.大禹B.神农C.精卫鸟D.女娲答案：C解析：本题考查寓言故事。“精卫填海”讲的是炎帝之女精卫鸟因溺亡后化作鸟儿，衔石填海的故事；A项是大禹的治水故事；B项是关于神农尝百草的传说；D项是女娲补天的故事。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)小明正专心致志地________________。答案：看书解析：考查词语运用。“专心致志”形容注意力集中，常用于学习或工作场景，结合语境填“看书”合理。(22)“________________，明月来相照”出自王维《山居秋暝》。答案：明月松间照解析：考查古诗词默写。原诗为“明月松间照，清泉石上流”，此句是常用名句，易于记忆。(23)“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”出自毛泽东的《________________》。答案：七律·送瘟神解析：考查文学常识。这句诗出自《七律·送瘟神》，内容涉及地理和宇宙的描写。(24)小明今天穿着一件________________的衣服，很精神。答案：整洁解析：考查词语运用。“整洁”形容干净、整齐，符合语境。(25)“________________，清泉石上流”描写的是自然景色。答案：明月松间照解析：考查古诗词默写。出自《山居秋暝》，描写了诗人所见的自然场景。(26)今天的天气很________________，适合出行。答案：晴朗解析：考查词语选择。“晴朗”形容阳光明媚，适合户外活动。(27)他在比赛中表现得________________，最终夺得冠军。答案：出类拔萃解析：考查词语填空。“出类拔萃”形容超出众人，符合语义。(28)《望洞庭》作者是________________。答案：刘禹锡解析：考查文学常识。《望洞庭》是唐代刘禹锡的作品，较少出现在课程中。(29)请将“小明在街上走”改为“把”字句：________________。答案：小明把街上的路走着。解析：考查句式转换。“把”字句格式为“主语+把+宾语+谓语”，因此“小明把街上走”改为“小明把街上的路走着”更合理。(30)请将“他批评了我”改为“被”字句：________________。答案：我被他批评了。解析：考查句式转换。“被”字句格式为“被动宾语+被+施动者+动词”，因此“我被他批评了”与原句意思一致。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《春日》宋·朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。(31)（1）这首诗写了什么季节的景色？A.春天B.夏天C.秋天D.冬天答案：A解析：本题考查对古诗意象的理解。诗中“东风”“万紫千红”均为春天的象征，因此答案选A。（2）诗中哪两句是作者对春天景象的赞叹？A.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新B.等闲识得东风面，万紫千红总是春C.胜日寻芳泗水滨，万紫千红总是春D.等闲识得东风面，无边光景一时新答案：B解析：本题考查古诗内容理解。B项两句话为对仗句，直接表现出对春天的赞颂。（3）“等闲识得东风面”中的“东风”指的是什么？A.风向B.春风C.冬风D.红色风答案：B解析：本题考查诗词意象。“东风”诗词中常指春风，象征春天的到来。（4）这首诗表达了作者怎样的情感？A.愤怒B.叹息C.喜悦D.忧伤答案：C解析：本题考查古诗情感把握。“万紫千红总是春”表现了对春天景色的喜爱与赞叹。（5）“无边光景一时新”中的“无边”意为________。答案：广阔无边解析：本题考查词语理解。“无边”形容范围广阔，常用于描绘风景的辽阔。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。(32)（1）这段文言文出自哪篇课文？A.《守株待兔》B.《铁杵成针》C.《王戎不取道旁李》D.《司马光》答案：C解析：本题考查文言文出处。该文讲述的是王戎7岁时观察李树的故事，出自《王戎不取道旁李》。（2）“尝”在文中的意思是什么？A.尝试B.经常C.曾经D.品尝答案：C解析：本题考查文言实词。“尝”在文言中常表示“曾经”，符合语境。（3）下面对“诸儿竞走取之”的理解，正确的一项是A.小朋友们一起跑，去摘李子。B.小孩子们比赛着走路去摘李子。C.小朋友们争先恐后地去摘李子。D.小朋友一起走了过去去摘李子。答案：C解析：本题考查文言句意理解。“竞走”即争先恐后地跑，因此C项正确。（4）“信然”的意思是________。答案：确实如此解析：本题考查文言词义。此句实为“果然如此”，用“信然”表示事实符合猜测，因此答案选“确实如此”。（5）下面对文中王戎形象的概括，正确的一项是A.喜欢玩耍B.不懂变通C.善于思考，观察入微D.害怕累答案：C解析：本题考查人物形象分析。王戎通过观察推断出李子是苦的，说明他善于思考，观察力强，因此选C。（6）下列哪一句不是对王戎的直接描写？A.王戎七岁B.诸儿竞走取之C.唯戎不动D.人问之答案：B解析：本题考查文言文内容理解。B项是描写其他人的行为，未直接描写王戎。（7）“树在道边而多子”一句说明了什么？A.李子丰收B.李子很香C.李子必是苦的D.李子很甜答案：C解析：本题考查理解能力。“多子”说明李子满树，可是“道边”表示容易摘到，因此可推断是苦李。（8）请翻译“树在道边而多子，此必苦李。”答案：李树长在路边而且有很多果实，这必定是苦的李子。解析：本题考查文言语句翻译。“道边”是路边，“多子”是果实多，“苦李”指苦的李子，翻译后语义清晰。（9）作者通过这个故事想要表达的道理是：A.要多动脑筋B.要多锻炼身体C.要多读古诗D.要多走路答案：A解析：本题考查寓意理解。文中王戎用智慧判断李子是否苦，说明要多思考，不能只凭直觉。（10）“唯戎不动”中“唯”的意思是：A.独、仅B.全部C.代替D.表示强调答案：A解析：本题考查文言实词。“唯”在文言中常表示“只”或“仅仅”，因此选A。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】秋风轻拂，落叶飘零，小明坐在公园的长椅上，看着树上最后一片叶子在风中摇曳。他坐在那里已经很久了，心里却非常平静。突然，一阵风过后，那个叶子落下了，心事也随着落下，他感到一阵失落。（1）写出文章中的一句描写环境的句子。答案：秋风轻拂，落叶飘零解析：本题考查环境描写能力。文中“秋风轻拂，落叶飘零”是对自然环境的描写，体现秋天的萧瑟。（2）这篇文章的主要内容是什么？A.描写秋日的景象B.描写小明等朋友玩游戏C.描写小明的心情变化D.描写公园里的活动答案：C解析：本题考查内容理解。文章通过叶子的落下，表达小明的心情变化，而不是单纯描写景物。（3）“他感到一阵失落”是因为什么？A.天气变暖B.秋天来了C.叶子落下D.朋友离开答案：C解析：本题考查逻辑理解。“叶子落下”是小明感到失落的直接原因。（4）下列哪一项不属于这篇文章描写的内容？A.小明的心情B.朋友的活动C.秋天的景象D.小明的思考答案：B解析：本题考查信息筛选。文章重点是小明自身的情感，而不是朋友的活动。（5）这篇文章是运用哪种表达方式？A.议论文B.说明文C.记叙文D.抒情文答案：C解析：本题考查表达方式。文章通过描写小明的活动和情感，属于记叙文范畴。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】风吹来了一个小叶子，小明捡起它，发现上面有几条虫子。他把它放回了树上，并告诉了大家这是大自然的馈赠。小刚却不以为然，说这是害虫。最后，他们决定一起保护这棵树，不要伤害它。（1）小明的举动体现了什么品质？A.粗心大意B.无私奉献C.善良热爱自然D.心理扭曲答案：C解析：本题考查人物品质分析。小明捡起叶子并放回，说明他爱护自然，符合选项C。（2）以下哪一项不是“大自然的馈赠”？A.叶子B.虫子C.雨水D.水分答案：B解析：本题考查词语理解。“大自然的馈赠”指的是对环境有益的事物，虫子是害虫，因此不会被当作馈赠。（3）“小刚却不以为然”中的“不以为然”是什么意思？A.没有注意B.不以为真C.没有什么看法D.不觉得照做答案：B解析：本题考查成语理解。“不以为然”表