2026年湖南专升本语文考试真题及参考答案

-2026年湖南专升本语文考试真题及参考答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）考查范围：语言基础知识（字音字形、词语成语、病句辨析、修辞手法）+文学文化常识+文言基础知识（实词虚词含义、特殊句式判断、通假字辨析）(1)下列词语中加点字的读音全都正确的一项是A.贻笑大方（yí）B.长歌当哭（dàng）C.一针见血（xuè）D.安然无恙（yàng）答案：D解析：A项中“贻”读yí，正确；B项中“当”读dàng，正确；C项中“血”读xuè，正确；D项中“恙”读yàng，正确。(2)下列词语中感情色彩相同的一组是A.鼓动勉励鼓舞B.刻苦困难困惑C.诬蔑诬陷诬告D.充满充实充分答案：C解析：C项中三个词都是贬义词，感情色彩相同；其他选项中词语感情色彩不一致。(3)下列句子中没有语病的一项是A.由于天气的原因，使得学校推迟了运动会的举办时间。B.他是一位很优秀、很有贡献的老师。C.我们要学习他那种坚持不懈、勇往直前的精神品质。D.是否能克服困难，是成功的关键。答案：D解析：D项结构完整，语义清晰；A项“由于”与“使得”连用导致成分多余；B项“优秀”与“有贡献”搭配不当；C项“坚持不懈、勇往直前”并列结构中“精神品质”搭配不当。(4)下列选项中，使用比喻修辞手法的一项是A.山上那片林子像绿色的海洋。B.他走在街上，被众人簇拥。C.他的话像针一样刺人。D.风在耳边低语。答案：C解析：C项“他的话像针一样刺人”用的是比喻中的借喻，将话比作针，形象生动；其他选项为一般描述或拟人。(5)下列古语中不属于通假字的一项是A.“相夫子”中的“相”通“襄”B.“厌之”中的“厌”通“餍”C.“见”通“现”D.“则”通“昨”答案：D解析：D项“则”与“昨”读音不同，不构成通假；其余均为通假字。(6)下面哪位作家是“新文学运动”的代表人物之一？A.老舍B.鲁迅C.朱自清D.沈从文答案：B解析：鲁迅是“新文学运动”发起人之一，代表作包括《狂人日记》《阿Q正传》；其他作家属于不同的文学流派。(7)下列成语中使用有误的一项是A.他的做法首当其冲，获得广泛好评。B.这幅画描绘得栩栩如生，让人流连忘返。C.他总是心怀不轨，觊觎他人财物。D.这篇文章内容空洞，差强人意。答案：A解析：A项“首当其冲”原用于形容最先受到攻击或遭遇困难，与“获得好评”搭配不当；B、C、D项使用均正确。(8)下列句子中“之”字用法与其他不同的一项是A.河内凶，则移其民于河东B.前置辞，谓之“致知”C.吾欲之南海D.河内凶，则移其民于河东，以避饥馑答案：B解析：B项“之”作“的”用，为结构助词；其余均为代词或动词。(9)下列对《秩秩斯干》的理解，不正确的一项是A.此诗出自《诗经》B.主要描写家族的温暖与亲情C.作者为孔子D.诗中表现了对父母兄长的敬爱之情答案：C解析：《秩秩斯干》出自《诗经·小雅》，作者不详，非孔子所作。(10)下列句子中没有用典的一项是A.会当凌绝顶，一览众山小B.红豆生南国，春来发几枝C.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜D.会须一饮三百杯答案：B解析：B项“红豆生南国”出自王维的《相思》，不构成用典；其他三项均有典故。(11)《谏逐客书》的作者是A.贾谊B.李斯C.司马迁D.韩愈答案：B解析：《谏逐客书》是李斯为劝谏秦王不要驱逐外来客卿而写的奏章。(12)下列句子中属于宾语前置的一项是A.然则何以易之B.生乎吾前，其闻道也固先乎吾C.天之亡我D.何陋之有答案：D解析：D项“何陋之有”为宾语前置结构，其余句子结构正常。(13)下列《饮酒》中诗句的下一句是A.采菊东篱下B.结庐在人境C.心远地自偏D.山气日夕佳答案：A解析：“采菊东篱下”是该诗的下一句，其余为前句，与之搭配不符。(14)下列诗句中属于借代修辞的一项是A.朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英B.天若有情天亦老C.欲穷千里目，更上一层楼D.感时花溅泪，恨别鸟惊心答案：B解析：B项“天若有情”用“天”借代天道，表达情感；其余项为明喻或拟人。(15)下列关于《天净沙·秋思》的分析，不正确的一项是A.作者是马致远B.该曲以白描手法直接描写秋景C.全曲仅用28个字描绘出一个完整的画面D.此曲抒发出作者对故乡的思念之情答案：C解析：全曲共28个字不含标点符号，C项表述不够准确，宜表述为28字无标点，而非28字。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）考查范围：名篇名句默写（第16-19题，8分）+文学文化常识填空（第20题，2分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.会当凌绝顶，________。2.落霞与孤鹜齐飞，________。3.何当共剪西窗烛，________。4.抽刀断水水更流，________。答案：1.一览众山小2.秋水共长天一色3.却话巴山夜雨时4.到底除非是乱流解析：依次出自杜甫《望岳》、王勃《滕王阁序》、李商隐《夜雨寄北》、李煜《相见欢》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.感情真挚，表达对报国无门的悲愤：________，风飘飘而吹衣。2.抒写出人生短暂、时光易逝的深沉感慨：________，朝如青丝暮成雪。答案：1.仰天大笑出门去2.人生得意须尽欢解析：1项出自李白《南陵别儿童入京》，2项出自李白《将进酒》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.路漫漫其修远兮，________。2.________，柳暗花明又一村。答案：1.吾将上下而求索2.山重水复疑无路解析：1项出自屈原《离骚》，2项出自陆游《游山西村》。(19)补写名句（1分）不知明镜里，________。答案：何处得秋霜解析：出自李白《静夜思》，描写月亮在镜中显现的意境。(20)文学文化常识填空（1分）“大学之道，在明明德，在亲民，在________。”答案：止于至善解析：出自《大学》，是儒家经典《礼记》的部分内容，表达修身齐家治国平天下的理想。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）选文来源：《战国策》阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦，安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“安陵君不听寡人，何也？“唐雎对曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；……”(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.弗敢易2.以头抢地3.谓4.使答案：1.换，交换2.撞击，撞击地面3.对……说4.派遣解析：1项“易”表交换；2项“抢”为撞击之意；3项“谓”意为对……说；4项“使”表示派遣。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.安陵君其许寡人！2.布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。答案：1.安陵君大概应当答应我吧！2.布衣的愤怒，也只是脱帽赤脚，用头撞击地面罢了。解析：1项“其”表推测语气；2项强调“布衣之怒”是普通人简单的愤怒方式。(23)简答题（4分）唐雎为什么拒绝秦王的提议？请简要概括。答案：因为安陵君受地于先王，不愿失去祖宗传下的土地，所以唐雎代表安陵君表示坚决不换。解析：唐雎回复秦王时明确表示安陵君“愿终守之”，即不愿轻易交换土地。(24)分析鉴赏题（6分）结合文中具体描写，分析唐雎的说话风格有何特点？答案：唐雎的语言简练、有威慑力，通过列举历史人物的英勇事例，表现出士大夫的气概，使秦王感到震慑。解析：文中引用历史人物的英勇行为，增强了说服力和气势，体现了语言的艺术性和感染力。(25)请将文中画横线的句子“安陵君其许寡人”翻译成现代汉语，并说明“其”在句中的作用。答案：翻译：安陵君大概应当答应我吧。作用：“其”表示推测语气，暗示对方可能答应，但保留了拒绝的可能性。解析：该句体现秦王的语气带有威胁和试探，突显了外交场合的紧张氛围。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）体裁：唐诗或宋词阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】《水龙吟·登建康赏心亭》楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.作者是辛弃疾B.此诗通过描写登亭所见，抒发了对国事的愁绪C.“玉簪螺髻”形容远山如发髻一样高耸D.此诗表现了作者壮志难酬的痛苦心理答案：C解析：C项错误，“玉簪螺髻”并非形容远山，而是借指远山的形状，语义模糊；其余选项均符合诗歌内容和情感。(26)赏析题（9分）请赏析“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意”一句的表达效果和情感内涵。答案：这句诗通过“看了”“拍遍”两个动作的描写，表现了作者内心壮志满怀却抱负难展的苦闷和孤独，情感深沉，极具感染力。同时，诗句语言简练，一语双关，表达出强烈的民族责任感和情感寄托。解析：诗句通过细节描写和情感展现，表现出作者内心深深的不甘与无奈，富有象征意味，使读者能感受到其沉郁顿挫的情感。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）体裁：散文（哲理类）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】人的一生，总会有许多不期而遇的风景。有的风景，美得令人震撼；有的风景，朴素得让人感动；还有的风景，也许平凡，但能牵动内心的波动。就像春天来了，花开了，鸟鸣了，空气清新了，这些微小的变化，都会成为我们生命中的一部分。人们总说“岁月静好”，也许不是因为没有风雨，而是因为风雨中始终有温暖的光芒，像夜空中最亮的星，始终照亮我们前行的方向。因此，面对生活的种种不完美，我们无需抗拒，只需学会欣赏和接纳。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.作者借自然风景表达对生活的热爱B.文章主要描写春天的美景C.作者主张在风雨中寻找温暖D.文章结构为总分总答案：C解析：C项正确，文章讲的是面对生活的对立面时，要学会以积极的心态去接受和欣赏。(28)文中“岁月静好”一句中的“静好”一词，在文中主要表达怎样的含义？（6分）答案：静好意味着即使面临生活的挫折与不完美，也能在内心保持平静与美好。解析：文中将“岁月静好”引申为一种精神状态，强调不因外界变化而动摇内心的安宁与希望。(29)欣赏文中画线句子“人们总说‘岁月静好’，也许不是因为没有风雨，而是因为风雨中始终有温暖的光芒”使用的修辞手法和表达效果。（6分）答案：使用了对比和设问的修辞手法。通过对比“火灾”与“温暖的光芒”，突出一种希望与抗争的力量；设问引起读者思考，增强文章的感染力。解析：对比突出了生活的矛盾与希望，设问引发思考，使文章更具哲理性和情感深度。(30)结合文章内容，谈谈你对“不完美的生活也是美好”的理解。（8分）答案：我认为“不完美的生活也是美好”是指，生活中的挫折和困难同样是宝贵的体验，能让我们在成长中获得更多感悟和力量。文中通过“风雨”与“温暖”的比喻，表达了即使有不完美，我们也要学会欣赏它，并从中学到智慧。解析：文章围绕“不完美”展开，展示了在面对生活adversity时的正面态度，表现出一种温和而深刻的哲理思考。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份倡议书。材料：学校食堂为了保障食品安全与服务质量，决定开展“文明用餐，健康饮食”主题活动，要求全体师生积极参与，共同营造良好的就餐氛围，具体措施包括禁止浪费食物、保持食堂整洁、遵守排队秩序等。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书亲爱的同学们：为倡导健康文明的饮食风尚，营造良好的就餐环境，学校食堂现向全体师生发出倡议：文明用餐，健康饮食。倡议如下：一、珍惜粮食，杜绝浪费，做到“光盘行动”；二、保持食堂整洁，不随地乱扔杂物；三、遵守就餐秩序，按秩序排队，不插队、不喧哗；四、积极参与“文明用餐”宣传，带动身边人文明就餐。希望各位同学积极响应，尊重他人，从自身做起，共同维护校园美好环境。倡议人：学生会日期：2025年4月1日解析：本倡议书结构完整，语言得体，表达了文明用餐的倡导内容，符合倡议书的写作要求和格式规范。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：古希腊哲学家第欧根尼在阳光下为亚历山大大帝说：“如果你要成为我的朋友，就要像太阳一样，照亮我。”后来亚历山大大帝征服了整个希腊，却始终没有成为第欧根尼的朋友。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：标题：照亮自己，才是真正的光明在这个快速发展的时代，人们总是渴望