2026年黑龙江专升本语文(真题)考试试题及答案

-2026年黑龙江专升本语文(真题)考试试题及答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列各项中，字形全部正确的一项是A.慢不经心、理直气壮、提心吊胆B.一针见血、不加思索、拾金不昧C.独挡一面、舍身取义、炯炯有神D.精心策划、五光十色、各司其职答案：B解析：A项“慢不经心”应为“漫不经心”；C项“独挡一面”应为“独当一面”；D项“各司其职”正确。(2)下列句子中，成语使用不正确的一项是A.这幅画真是神来之笔，令人叹为观止B.他虽然不善言辞，但为人正直，始终首当其冲C.教育公平，是社会关注的热点问题，众人对此差强人意D.她总是拈轻怕重，从不挑三拣四答案：B解析：“首当其冲”原指最先受到攻击或遭遇灾祸，B项语境不符，不当。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.老师只要我们认真复习，就一定能取得好成绩B.通过这次学习，让我的知识水平得到了提高C.书桌上放着几本厚厚的书籍和一叠文具D.在会议上提出了许多建设性意见和建议答案：A解析：B项句式杂糅；C项搭配不当；D项成分残缺，“通过”后应有“使”。(4)下列句子中，使用了借代手法的一项是A.明月松间照，清泉石上流B.东风夜放花千树，更吹落，如雨C.他是一头狮子，言出必行D.他在潮人中脱颖而出答案：C解析：C项“狮子”借代“强者”或“有威严的人”，为借代。(5)下列句子中，没有使用对偶的一项是A.临渊羡鱼，不如退而结网B.四面湖山归眼底，万家忧乐到心头C.横看成岭侧成峰，远近高低各不同D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐答案：A解析：A项为两个并列结构，但非对偶，属于谚语；其余选项均为对偶结构。(6)下列句子中，加点词是通假字的一项是A.王说，曰：“余不食矣。”B.其者，吾所以与汝相守者也C.为之于未有，治之于未乱D.朝服衣冠，聘于庄公答案：A解析：A项“说”通“悦”；B项“其”为代词；C项“治”为治理；D项“聘”为聘请。(7)下列句子中，加点词是词类活用的一项是A.以吾一日长乎尔，毋吾以也B.朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋C.君子之交淡若水，小人之交甘若醴D.治国安民，其要有三答案：D解析：D项“治”“安”为动词，“民”为名词，不符合词类活用；B项“晦朔”“春秋”为名词作状语。(8)下列句子中，属于被动句的是A.战而不殆B.见笑于大方之家C.越国以鄙远D.其真无马邪答案：B解析：B项“见笑于大方之家”为被动句；其余三项均为主动句。(9)下列关于《诗经》的说法，不正确的一项是A.《诗经》分为风、雅、颂三个部分B.“赋”“比”“兴”是《诗经》的主要表现手法C.《关雎》是《诗经》中的“风”D.《诗经》主要以四言句式为主答案：C解析：C项《关雎》属于“国风·周南”，“风”包含多个国家的民歌。(10)下列诗句中，属于直接性默写的一项是A.会当凌绝顶，一览众山小B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村C.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼D.夕阳西下，断肠人在天涯答案：D解析：D项为直接性默写，其余三项涉及理解和表达。(11)下列作家与作品对应错误的一项是A.刘禹锡——《陋室铭》B.杜甫——《茅屋为秋风所破歌》C.陶渊明——《饮酒》其五D.柳宗元——《种树郭橐驼传》答案：D解析：D项《种树郭橐驼传》为柳宗元所作，正确；其他选项均对应正确。(12)下列对《天净沙·秋思》的赏析，正确的一项是A.本诗主要表达诗人对家乡的怀念B.诗中“小桥流水人家”描绘的是热闹的景象C.这是一首律诗，格律严谨D.所用意象均用水墨画风格描写答案：A解析：本诗为元曲小令，B项“小桥流水人家”表达的是静谧景象；C项是散曲；D项并非所有意象均属水墨画风格。(13)下列对《短歌行》的理解，不正确的一项是A.“对酒当歌，人生几何”表达对人生短暂的感慨B.“青青子衿，悠悠我心”描写诗人对人才的渴求C.全诗抒发了诗人对建功立业的渴望D.本诗语言繁复，有汉赋遗风答案：D解析：D项表述错误。该诗语言简练，用词朴实，不具汉赋之风。(14)下列各项中，文学流派对应错误的一项是A.鲁迅——新文化运动、文学研究会B.朱自清——现代散文C.柳永——婉约派D.苏轼——豪放派答案：A解析：A项中鲁迅属于新文化运动，但并未参与文学研究会，主要与创造社等有关。(15)下列句子中，修辞手法为反问的一项是A.岂不日食，亦既弗食B.朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋C.天若有情天亦老D.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟答案：A解析：A项为反问；其余为比喻、对偶、设问等手法。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.青青子衿，______。2.亲贤臣，远小人，此先汉所以______。3.学而不思则罔，______。4.不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧，______。答案：悠悠我心、兴隆、思而不学则殆、然则何时而乐耶解析：完善了句子，依据原文内容填写。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.感知大自然的壮丽，我们可以想到“君不见黄河之水天上来，______”2.表达对好友的思念，我们可引用“与君远相隔，______”答案：奔流到海不复回、江湖万里意相随解析：依据语境理解名句，准确补写。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.桃李不言，______2.落霞与孤鹜齐飞，______答案：下自成蹊、秋水共长天一色解析：直接记忆名篇内容，填写正确。(19)补写名句（1分）明月松间照，______答案：清泉石上流解析：出自王维《山居秋暝》，直接默写。(20)文学文化常识填空（1分）“四书”是《大学》《中庸》《论语》和______答案：《孟子》解析：“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】孔子曰：“贤哉回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也！”子曰：“吾与回也！”(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.贤哉回也答：贤：贤德，有德行解析：指颜回有德行，品德高尚。2.渴饮答：饮：喝水解析：本意为饮水，此处为“吃喝”之意，形容生活清贫。3.不堪其忧答：堪：忍受解析：不能忍受这种忧虑，形容痛苦。4.吾与回也答：与：赞同解析：表示孔子对颜回的认同。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.贤哉回也！答：颜回真是一位贤德的人啊！解析：使用规范现代汉语，保留古文语气。2.吾与回也！答：我对颜回是认同的！解析：将“与”解释为“认同”，使句子通顺。(23)简答题（4分）为什么说“贤哉回也”是后人对颜回的礼赞？答：因为颜回虽生活清贫，却不改其乐，表现出高洁的品德和对理想生活的坚持，故被后人誉为贤人。解析：分析颜回的精神品质，体现其“贤”所指。(24)分析鉴赏题（6分）这段文字运用了哪些写作手法？请结合文本简要分析。答：这段文字运用了对比和议论的手法，通过描绘颜回的清贫生活与“人不堪其忧”的对比，突出其高尚品德；同时以孔子的感叹作为议论，强化主题。解析：分析对比手法和议论作用，突出人物品格。(25)这段文字反映了孔子怎样的思想理念？答：反映了孔子重视道德修养和内在精神的追求，强调真正的贤德在于不被物质条件所影响。解析：结合颜回的品格，分析孔子的人格理想。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】《饮湖上初晴后雨》宋代·苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.本诗生动描绘了西湖在不同天气下的美景B.“潋滟”“空蒙”是形容水光和山色的词语C.全诗充满了浪漫主义色彩，感情热烈D.诗意清新淡雅，语言质朴自然答案：C解析：C项不正确。全诗语言简洁、意境清新淡雅，未表现出浪漫主义情感。(26)赏析题（9分）请从意象、语言特色、情感表达等方面赏析这首诗。答：本诗通过“水光潋滟”“山色空蒙”描绘西湖雨晴之美景，意象鲜明，层次分明。“欲把西湖比西子”运用比喻，将西湖比作西子，突出其美丽形象；“淡妆浓抹总相宜”则以通俗语言表达诗意，语言质朴自然，情感含蓄。整首诗借景抒情，表达了诗人对西湖的喜爱之情，同时展现了其对自然之美与艺术表达的深刻理解。解析：从意象、手法、语言等多角度深入分析诗歌的艺术特色。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】雪落无声，只有偶尔几片纷扬的雪花在风中飘舞，像是天空撒下的白精灵。我喜欢在冬天去公园散步，尤其是下雪的时候。白雪皑皑，覆盖了城市的喧嚣，一切都变得安静而纯粹。那些曾经车水马龙的街路，如今成了静静的风景。每一朵雪花都像是上天的低语，让人心生宁静，仿佛时间也停驻在这片洁白之中。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.本文主要描写雪花的美丽，表达了对自然的向往B.“白精灵”一词采用了比喻手法，形象地描绘了雪花的轻盈与纯净C.文章语言华丽，多用修辞来烘托雪景的唯美D.作者通过对比，突出了冬天与夏天的不同答案：B解析：本题考查修辞手段，“白精灵”确属比喻，形容雪花的轻盈和纯净。(28)简答题（6分）文中“每一朵雪花都像是上天的低语”这一句，有何表达效果？答：这句话以拟人手法把雪花比作上天的低语，赋予雪花以生命和情感，使景物描写更具感染力，增强文章的抒情色彩。解析：分析拟人手法，指出其增强抒情效果的作用。(29)赏析题（6分）请赏析文中“白雪皑皑，覆盖了城市的喧嚣”一句。答：这句话通过“皑皑”形容雪的洁白，同时以“覆盖”这个动词将雪与城市喧嚣形成对比，表现出冬天的宁静与纯净，强化了雪景的美感，也体现了作者对自然的热爱和内心的情绪变化。解析：从词语表达和对比手法分析句子的表达效果。(30)问答题（8分）作者笔下的雪景传达出怎样的情感？请结合文章内容简要分析。答：作者通过描写雪景，传达出一种宁静、纯净、超脱尘世的情感。在雪的覆盖下，城市失去了喧嚣，一切变得安静而纯粹，这种氛围使人心生平和，仿佛置身于一个理想的世界。这种情感是通过环境的描写和内心的感受表达出来的，展现了作者对自然之美的追求与内心的宁静向往。解析：分析文章的情感表达，指出景物描写与情感的联系。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份通知。材料：学校拟于5月20日下午三点在学术报告厅举办“环保知识讲座”，旨在增强师生环保意识，普及节能减排知识。请各系部组织本系学生按时参加，不得缺席。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：通知为增强广大师生的环保意识，普及节能减排知识，我校将于2025年5月20日下午三点，在学术报告厅举办“环保知识讲座”。本次讲座将邀请环境科学专家进行讲解，内容涵盖资源保护、低碳生活及生态平衡等方面。请各系部认真组织，确保本系学生准时参加，不得缺席。特此通知。校学生会2025年5月10日解析：符合通知格式，要素齐全，语言得体，内容完整，切合材料要求。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一只蚂蚁在爬山时，不愿被困难吓倒，它一次次跌倒、爬起、再跌倒、再爬起，最终到达山顶。山下有其他动物嘲笑它：“你这样一次次努力，与你傻乎乎地爬山有什么区别？不值得你浪费时间！”可蚂蚁想：“我的目标在山顶，我可以做到。”要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：永不放弃的信念人生路上，困难与挑战总是不期而至，正如那只不断爬山的蚂蚁，面对失败不屈不挠。其精神令人动容，也为我们诠释了坚持与信念的价值。在现实生活中，许多人面对挫折轻易退却，而蚂蚁的故事告诉我们：唯有不放弃的努力，才能迎来成功。蚂蚁虽然微小，却拥有非凡的毅力，它一次次跌倒，都选择站起来，直到达到目标。这种精神，折射出人的内在力量。当我们在学习和工作中遇到困难，若心怀信念，便不会轻易言弃。正如曹植在《七步诗》中写道：“本是同根生，相煎何太急。”如果能以蚂蚁般的坚持与毅力面对问题，或许人生会少几分无奈，多几分成功。坚