成都树徳宁夏高一入学语文分班考试真题含答案

-成都树徳宁夏高一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音完全相同的一项是A.契约契机契合B.贻误贻笑贻害C.折腾折断折射D.模糊模具模范答案：B解析：A项中“契”均读qì，B项中“贻”均读yí，C项中“折”分别读zhē、zhé、shé，D项中“模”分别读mó、mú、mú，只有B项读音相同。(2)下列句子中，成语使用正确的一项是A.他总是不耻下问，虚心向同事学习。B.这个问题我确实不是特别清楚，只能是管中窥豹，见一斑而知全貌。C.这部电影情节跌宕起伏，真是引人入胜。D.尽管他多次犯错，但仍不以为然，认为自己没什么大问题。答案：C解析：A项“不耻下问”指不以向比自己地位低的人请教为耻，与“同事”搭配不当；B项“管中窥豹”比喻见识狭窄，不能正确理解整体；D项“不以为然”表示不认为是对的，应用于否定观点，而非评价他人错误。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.为了防止不再发生类似事故，我们采取了一系列措施。B.通过这次活动，使我们更加了解了传统文化的魅力。C.他走在大街上，显得十分从容不迫。D.我国航天事业的发展，使世界刮目相看。答案：D解析：A项语序不当，“为了防止不再发生”应为“为了防止发生”；B项主语缺失，“通过这次活动”不能作主语；C项“从容不迫”是形容词，不能作状语修饰“走”。(4)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.他今天为什么没来？是不是生病了？B.我们今天要学习的课文是《荷塘月色》。C.他走进教室，说：“老师，我今天迟到了。”D.人民日报，光明日报，中国青年报都是我国重要的报纸。答案：B解析：A项“为什么没来？”与“是不是生病了？”应放在同一句中，用问号；B项正确；C项引号内的内容应统一；D项列举报刊名称时需用顿号。(5)与“于是人有悲欢离合”中“于是”用法相同的一项是A.于是宾客无不伸颈B.于是乎，有虎狼之师C.于是，他开始思考D.于是，他的想法改变了答案：A解析：“于是”在文言文中多作连词，表承接，选项A与原句用法一致；其余选项均是现代汉语中“于是”的用法。(6)下列句子中，加点词语使用不当的一项是A.他浑身是伤，却依然坚持跑步，令人肃然起敬。B.他老是自命不凡，总觉得别人不如他。C.这次考试，我取得了令人瞩目的成绩。D.他的性格非常孤僻，与人接触总是别有用心。答案：D解析：“别有用心”指动机不正当，与“与人接触”搭配不当。(7)下列句子中，与“蝉噪林逾静”修辞一致的一项是A.野旷天低树B.青山依旧在C.起舞弄清影D.但使龙城飞将在答案：A解析：“蝉噪林逾静”是反衬手法，A项“野旷天低树”也是反衬，其余均为直写。(8)下列句子中，与“晚来天欲雪，能饮一杯无”表达方式相同的一项是A.夜来风雨声，花落知多少B.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月C.白日依山尽，黄河入海流D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村答案：A解析：A项是诗句的自然描写；B项是直抒胸臆；C项是写景；D项是比喻，表达方式不同。(9)下列句子中，属于被动句的一项是A.以其无礼于晋，且贰于楚也B.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也C.虎见之，庞然大物也，以为神D.客有吹洞箫者，倚歌而和之答案：A解析：A项“以其……”是介词结构后置，构成被动句；其余选项均为主动句。(10)下列句子中，与“故天将降大任于是人也”中“于”用法相同的一项是A.月出于东山之上B.逮奉圣朝，沐浴清化C.战于长勺D.然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐答案：C解析：“于”在C项中作介词，引出动作的地点；A项“于”作介词引出地点；B项“于”作介词引出对象；D项“于”作介词引出对象。(11)下列句子中，对“千里共婵娟”理解最准确的一项是A.作者借月亮寄托对亲人的思念B.作者借月亮表达对人生的感慨C.作者借月亮表达对中国文化的热爱D.作者借月亮表达对战争的忧国之情答案：A解析：该句出自苏轼《水调歌头·明月几时有》，表达作者对亲人的思念之情。(12)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是A.那个声音，像一滴水落在石头上，轻得没有声音。——比喻B.月光如流水一般，静静地漫在这一片叶子上。——拟人C.桃李满天下，师恩似海深。——对偶D.我看到那盏灯，心里就像一块石头落地了。——夸张答案：C解析：C项为对偶句；A项比喻；B项拟人；D项夸张。(13)下列句子中，字形正确的一项是A.美轮美奂是形容建筑物的高大华美B.听到这个消息，大家无不雀跃C.这篇文章委实令人费解D.他是我最信赖的朋友答案：D解析：D项正确；A项“美轮美奂”是形容建筑，正确；B项“雀跃”应为“雀跃”或“雀喜”，而非“雀跃”；C项“委实”应为“委实”。(14)下列词语中，属于同义词的一项是A.履行——实施B.修辞——修辞学C.拦截——阻拦D.开始——起始答案：C解析：C项“拦截”和“阻拦”意义相同；A项“履行”和“实施”不完全相同；B项“修辞”和“修辞学”是相关但不同类的词；D项“开始”和“起始”是近义词。(15)下列句子中，对“隐逸”理解正确的一项是A.隐逸是种自卑心理B.隐逸是对现实社会不满的一种选择C.隐逸是对不平世道的逃避D.隐逸是远离尘世，追求清静的人生选择答案：D解析：隐逸是指远离尘世，追求清静，不是逃避或自卑，故D项正确。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。(16)这首诗的作者是A.杜甫B.王维C.柳宗元D.韩愈答案：C解析：该诗出自柳宗元《题破山寺后禅院》，体现了其山水诗的风格。(17)下列对诗句的赏析正确的一项是A.“山光悦鸟性”是说山光让鸟感到高兴B.“潭影空人心”流露了作者对世俗的厌弃C.“万籁此都寂”写出环境的幽静D.“但余钟磬音”与“万籁此都寂”形成对比答案：C解析：A项“悦”是使动用法，“让鸟性愉悦”；B项“空人心”是使动，不是释义；C项正确；D项是衬托关系，而非对比。(18)这首诗运用的主要修辞手法是A.拟人B.对偶C.夸张D.通感答案：B解析：全诗对仗工整，如“山光”对“潭影”，“悦鸟性”对“空人心”，“万籁”对“此都寂”，“但余”对“钟磬音”，属于对偶。(19)本诗所表达的情感是A.壮志未酬的悲愤B.对自然的热爱与向往C.厌恶现实的激昂D.对政治环境的批判答案：B解析：本诗描绘了寂静的山林意境，表达作者对自然的热爱和向往。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】余尝言：学贵有恒。今观人家子弟皆好高骛远，不务根本。若欲成器，必从规矩始。临帖不精，不能得其法；法不精，不能得其意。故学者宜脚踏实地，不可浮光掠影。(20)下列加点词解释正确的一项是A.好高骛远——追求长远目标（好，好恶的“好”）B.不务根本——不致力于根本（务，职责）C.临帖不精——临摹字帖（临，逼近）D.浮光掠影——形容事物过目即忘（掠，掠夺）答案：B解析：B项“务”意为“致力于”；A项“好”为“喜好”；C项“临”指临摹；D项“掠”意为“掠过”。(21)下列句子中，对“临帖不精”翻译正确的一项是A.临摹字帖不够仔细B.临摹字帖不够精准C.临摹字帖不够熟练D.临摹字帖不精通答案：D解析：“不精”意为“不精通”。(22)下列句子中，属于倒装句的一项是A.故学者宜脚踏实地B.若欲成器，必从规矩始C.临帖不精，不能得其法D.浮光掠影，形容事物过目即忘答案：B解析：B项“必从规矩始”是宾语前置句。(23)下列对文意理解正确的一项是A.作者认为学书法需要坚持，不能急功近利B.作者认为学习方法比勤奋更重要C.作者认为应当重视基础，不能好高骛远D.作者认为学书法可以随意临摹答案：C解析：作者强调学习应脚踏实地，重视基础，反对好高骛远。(24)下列对文言词汇的用法判断正确的一项是A.“宜”是名词，意思是“合适”B.“若”是连词，意思是“如果”C.“从”是动词，意思是“听从”D.“浮光掠影”是述宾结构答案：B解析：B项“若”为连词，意思为“如果”；其余选项错误。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】月光像流水一样，缓缓地淌过稻田，也淌过乡间的老路。孩子们在田埂上追逐嬉戏，时不时惊起几只草萤，草萤飞舞，像星子落在地里。田间劳作的父亲抬头望了望天，叹了一口气，说：“这月色真美。”母亲收拾好最后一筐稻谷，轻轻地把门关上，说：“这是咱们农民的守护神。”这一切都让我想起小时候，那时家里种着几亩稻田，每到秋收时节，月光就会洒满田地，银白色的光辉让人产生一种敬畏。夜晚，我们全家挤在炕上，听父亲讲他年轻时的故事。他说，那时粮食不够，他们总是在月光下晒谷子，祈求风调雨顺。他说得声音低沉，仿佛月光也在倾听。后来，城市的发展让乡村逐渐被吞噬，稻田变成高楼，老路变成柏油路。那明亮的月光，也不再洒满田野。人们开始用各种电灯取代自然的光辉，但却失去了原本宁静的夜晚。有时候，我会想，那曾经洒满稻田的月光，是不是也曾在我们心里留下了一片净土？(25)文章的主旨是A.呼吁保护农村文化和传统生活方式B.描述夏夜田野的宁静美景C.表达对现代化生活的向往D.对城市发展的不满答案：A解析：文章通过回忆过去的乡村生活，表达对传统文化的怀念与对现代文明冲击的忧虑，所以A项正确。(26)文中“草萤飞舞，像星子落在地里”使用了什么修辞手法？A.拟人B.比喻C.夸张D.借代答案：B解析：将草萤飞舞比作星子落在地里，是比喻手法。(27)文中“月光真美”这句话的作用是A.写出月光给人的视觉感受B.表达月光对农民的重要性C.引出对过去生活的回忆D.渲染宁谧温馨的气氛答案：C解析：该句为引出下文对过去的回忆，不是单纯描绘月光。(28)文中“守护神”一词在文中的含义是A.神仙B.月亮C.父亲D.月亮陪伴农民耕作的一种象征答案：D解析：“守护神”是月亮在农民心中的象征地位，非指具体人物或神灵。(29)下面句中哪个词语是象征手法？A.月光B.草萤C.星子D.银白色答案：A解析：月光象征着宁静和乡村生活的美好，是象征手法。(30)文末“有时我会想……是不是也曾在我们心里留下了一片净土？”这句话的作用是A.总结全文B.表达对现实的不满C.引出下文的思考D.对以往生活的追忆答案：C解析：该句引出对过去生活的追忆与哲理思考。五、写作（本大题共1题，共25分）(31)题目：从一粒米的旅程谈起要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：【作文示例】题目：那一粒米的重量一粒米，看似微不足道，但它承载着千年的智慧与文化的重量。古人说：“民以食为天。”在漫长的历史中，米是人们赖以生存的根本，是一代又一代人辛勤劳作的结晶。我记得小时候，外婆经常教我做米糕。她总说：“米要选得精，水要打得匀。”在她的记忆里，米是珍贵的，是家族传承的象征。她还记得儿时祖母用镰刀割稻子、扛稻谷回家的场景，那一粒粒沉甸甸的稻谷，像是一首关于农民的歌谣。如果说米饭是家的象征，那么那双手，便是文化的传承。后来我去了城市，亲眼见到稻田被高楼吞噬，工厂的机械取代了镰刀的回响。人们炫耀着米的品牌，却忘了米曾在老屋的炊烟中，撒落过多少汗水。