《美丽的小兴安岭》课件

《美丽的小兴安岭》自读第2自然段，思考：春天的小兴安岭给你留下了怎样的印象？你是从哪些词句中感受到的？春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地留着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。品读鉴赏春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。形象直观地写出了春天枝条快速而有力生长的情形，将静止的枝条写得充满动感，富有感染力，表现了春天树木蓬勃的生命力。

山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。这几个词语写出了春天里的变化，凸显了春的气息和生机。小鹿在溪边散步，它们俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。赋予小鹿人的动作，写出了小鹿的机灵可爱和惬意的生存状态。自读第3自然段，思考：夏天的小兴安岭给你留下了怎样的印象？你是从哪些词句中感受到的？夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。写出夏天树木枝叶遮天蔽日、又密又厚的景象，显示了树木生机勃勃的状态。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。说明小兴安岭的雾很多、很浓，写出了被浓雾笼罩的整片森林宛如仙境一般的美。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢照射在工人宿舍门前的草地上。写出了树木的茂密和阳光照射树林的别样景致。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。把“草地”比作“大花坛”，生动形象地写出了草地的美丽，暗含作者的赞美之情。大声朗读第4自然段，你从中感受到了哪些美景？了解到了小兴安岭哪些丰富的物产？秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。生动地展示了秋风吹来，树叶飞落的情景，富有动感。写出了秋天小兴安岭色彩美丽的特点。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。物产丰富

这个词赋予小兴安岭人的动作，把小兴安岭看成一位慷慨大方、热情好客的主人，拿出自己最好的东西招待客人，体现了小兴安岭的物产丰富，说明小兴安岭是一座“巨大的宝库”。从“献出”一词中，你感受到了什么？朗读第5自然段，想一想：你从中感受到了哪些美景？冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。黑熊躲进洞里冬眠。紫貂捕到野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。

冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。写出了小兴安岭的雪很大。

西北风呼呼地刮过树梢。表明小兴安岭的风很大。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。赋予小松鼠人的行为，把小松鼠期盼春天的可爱形象写得活灵活现，为冬天的小兴安岭增添了几分生气。

小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。有感情地朗读课文最后一段，这样的结尾有什么作用？总结全文，表达了作者对小兴安岭的喜爱和赞美之情。景色优美物产丰富写法鉴赏如何按照季节变幻的顺序描写景物2.要加上表示时间的词语，揭示变换的

顺序，如春天、夏天、秋天、冬天。1.一般以春、夏、秋、冬为顺序。3.抓住每个季节的典型景物或现象，表

现不同季节的鲜明特征。板书设计分述美丽的小兴安岭赞美热爱春：树木、积雪、溪水、小鹿夏：树木、雾、太阳、草地、野花秋：树木、落叶、野果、药材总结美丽的大花园、巨大的宝库冬：树木、雪花、西北风、动物总起→地广树多主旨提炼这篇课文按照季节变换的顺序，介绍了小兴安岭一年四季美丽的景色和丰富的物产，表达了作者对祖国大好河山的赞美与热爱之情。如果到小兴安岭旅游，你会选择哪个季节去？结合课文内容说说你的理由。教材习题答案参考答案：我会选择秋天去小兴安岭。这时候，森林里有山葡萄、榛子、蘑菇、木耳等，这些都是我最爱吃的。选做：你的家乡哪个季节最美？为什么？写一段话和同学交流。参考答案：我的家乡在郑州，夏天的郑州最美。街道两旁都是高大的梧桐树，树叶遮天蔽日，像一把把