2027年甘肃卫生职业学院单招职业适应性测试模拟测试卷及答案1套

2027年甘肃卫生职业学院单招职业适应性测试模拟测试卷及答案1套一、职业适应性测试单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.甘肃卫生职业学院的核心办学定位是（）A.培养高端医疗科研人才B.培养基层高素质卫生技术技能型人才C.培养公共卫生管理干部D.培养医药行业销售人才2.下列不属于我国基本公共卫生服务项目的是（）A.孕产妇健康管理B.0-6岁儿童健康管理C.癌症晚期高端化疗服务D.老年人健康管理3.医护人员接触传染病患者后，手消毒的正确顺序是（）A.指尖、手掌、手背、腕部、前臂B.前臂、腕部、手背、手掌、指尖C.手掌、腕部、前臂、手背、指尖D.腕部、前臂、手掌、手背、指尖4.抢救溺水患者时，首先要采取的措施是（）A.进行人工呼吸B.清除口鼻异物，保持呼吸道通畅C.胸外心脏按压D.拨打120后等待救援5.正常成年人的腋下体温范围是（）A.35.0℃-36.0℃B.36.0℃-37.2℃C.37.3℃-38.0℃D.38.1℃-39.0℃6.甘肃省目前常住人口中，占比最高的慢性疾病是（）A.心脑血管疾病B.肺结核C.艾滋病D.霍乱7.护士在给患者进行静脉输液前，核对患者身份的正确方式是（）A.只核对床号B.呼唤患者姓名核对C.同时核对床号、姓名、住院号三种信息D.只核对腕带信息即可8.下列哪种行为符合医疗行业职业道德要求（）A.为了完成业绩推荐患者使用不必要的高价耗材B.保护患者隐私，不随意泄露患者病情信息C.上班时间接私人电话，让患者等待D.对经济条件差的患者态度冷淡9.世界卫生组织定义的健康含义是（）A.没有疾病就是健康B.不虚弱就是健康C.身体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康D.身体强壮就是健康10.当遇到患者突发心脏骤停，在救护车到达前，正确的处理顺序是（）A.呼救→判断意识→胸外按压→开放气道→人工呼吸B.判断意识→呼救→胸外按压→开放气道→人工呼吸C.判断意识→开放气道→胸外按压→呼救→人工呼吸D.胸外按压→判断意识→呼救→开放气道→人工呼吸11.下列消毒剂中，能有效杀灭新型冠状病毒的是（）A.75%医用酒精B.低浓度肥皂水C.矿泉水D.食用油12.给成人进行胸外心脏按压时，按压深度应为（）A.1-2cmB.3-4cmC.5-6cmD.7-8cm13.甘肃卫生职业学院位于甘肃省哪个城市（）A.天水市B.兰州市C.酒泉市D.张掖市14.发现有人煤气中毒，首先要采取的措施是（）A.立即在现场拨打急救电话B.马上给中毒者做人工呼吸C.将中毒者转移到通风开阔处D.给中毒者喂糖水15.下列哪种情况不属于护理工作中的“三查七对”内容（）A.操作前查B.操作中查C.核对患者性别D.核对药名16.发生医疗纠纷时，医护人员正确的处理方式是（）A.与患者大声争吵辩解B.回避问题，让患者找领导C.保持冷静，按照流程上报，主动沟通解释D.隐瞒错误，逃避责任17.成人正常呼吸频率每分钟是（）A.5-10次B.12-20次C.25-30次D.30-35次18.下列关于疫苗接种的说法，正确的是（）A.疫苗接种没必要，生病再治疗就可以B.儿童需要接种疫苗，成年人不需要接种任何疫苗C.接种疫苗是预防传染病最经济有效的手段D.接种疫苗后一定不会得相应疾病19.糖尿病患者最常见的三多一少症状是指（）A.多饮、多食、多尿、体重减少B.多饮、多汗、多尿、体重增加C.多食、多便、多睡、体重减少D.多饮、多食、多便、血压降低20.下列哪种沟通方式更适合与老年患者交流（）A.语速快，声音小B.语速慢，吐字清晰，适当提高音量C.用专业术语讲解，显得专业D.尽量少说话，只让家属了解病情就行21.被流浪狗咬伤后，正确的处理方法是（）A.伤口包扎后不用处理B.用清水冲洗后，全程接种狂犬病疫苗C.伤口不出血就不用管D.只用酒精消毒就行，不用接种疫苗22.职业卫生工作的核心是（）A.治疗职业病B.预防职业病，保护劳动者健康C.开发职业病治疗药物D.给职业病患者做伤残鉴定23.下列不属于基层医疗卫生机构的是（）A.乡镇卫生院B.社区卫生服务中心C.村卫生室D.省级三甲医院24.护士在整理医疗垃圾时，针头应该放入（）A.黑色生活垃圾袋B.黄色医疗垃圾袋C.红色感染性垃圾袋D.锐器盒25.进入呼吸道传染病隔离病房，医护人员佩戴口罩的顺序正确的是（）A.戴医用外科口罩即可不用其他防护B.先戴一次性医用口罩，再戴防护面屏C.佩戴医用防护口罩（N95）并进行气密性检查D.只要遮住口鼻就行，不用检查气密性26.正常人空腹血糖的正常范围是（）A.3.9-6.1mmol/LB.7.0-8.0mmol/LC.8.0-10.0mmol/LD.10.0-11.1mmol/L27.当工作中遇到同事操作不规范可能引发医疗差错时，你应该（）A.假装没看见，反正不是自己的事B.立即当众指出，让同事难堪C.悄悄提醒同事，及时纠正错误D.事后告诉其他同事，让大家远离他28.我国实行无偿献血制度，提倡健康公民自愿献血的年龄范围是（）A.16-50周岁B.18-55周岁C.20-60周岁D.22-65周岁29.下列关于手卫生的说法，错误的是（）A.接触患者前后要洗手B.接触患者周围环境后要洗手C.戴手套可以代替手卫生D.进行无菌操作前要洗手30.甘肃作为我国西部欠发达省份，当前基层卫生事业发展最迫切需要解决的问题是（）A.缺少高端医疗设备B.缺少高素质扎根基层的卫生技术人才C.缺少大型医院D.缺少医药企业投资二、多项选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分。每小题有两个或两个以上符合题目要求，多选、少选、错选均不得分）1.医护人员职业素养包含的核心内容有（）A.扎实的专业知识与技能B.良好的职业道德与责任心C.较强的沟通交流能力D.尊重患者的知情权和隐私权2.基层卫生服务的主要内容包括（）A.基本医疗服务B.公共卫生服务C.健康教育D.常见病多发病的诊疗3.下列属于突发公共卫生事件的是（）A.新型冠状病毒肺炎疫情暴发B.某地发生集体食物中毒C.局部地区禽流感暴发D.单个患者发生药物过敏4.在甘肃乡镇卫生院工作，需要具备的能力有（）A.预防接种能力B.常见病诊断处理能力C.妇幼保健管理能力D.慢性病患者健康管理能力5.下列做法符合院感防控要求的是（）A.医疗器械一人一用一消毒B.医疗废物分类收集处置C.接触不同患者之间更换手套并手消毒D.传染病患者使用过的物品直接丢弃不用消毒6.与患者沟通时，正确的做法有（）A.认真倾听患者诉求B.用通俗易懂的语言解释病情C.不随意打断患者说话D.根据患者情绪调整沟通方式7.心肺复苏成功的判断指标包括（）A.患者恢复自主呼吸B.患者散大的瞳孔缩小C.患者可触及大动脉搏动D.患者肤色转为红润8.下列选项中，属于职业倦怠常见表现的是（）A.对工作失去热情，情绪低落B.对患者冷漠，缺少人文关怀C.工作效率下降，容易出错D.主动学习专业知识提升技能9.甘肃卫生职业学院坚持的办学特色包括（）A.立足甘肃，面向基层B.以服务健康甘肃建设为目标C.突出卫生职业技能培养D.注重实践教学与岗位对接10.当你毕业后到甘肃偏远乡镇卫生院工作，可能遇到的困难有（）A.工作条件相对艰苦B.基础设施不够完善C.患者群体健康认知水平较低D.收入水平低于大城市大医院三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。正确打“√”，错误打“×”）1.只要没有临床症状，就说明身体完全健康，不需要做健康体检。（）2.医护人员的核心职责是救死扶伤，维护患者的健康权益。（）3.为了提高工作效率，配药时可以不用核对患者信息。（）4.艾滋病可以通过日常握手、共同进餐传播。（）5.心肺复苏时，胸外按压的频率越快越好。（）6.基层卫生机构是保障甘肃农村居民健康的第一道防线。（）7.给患者进行治疗时，只要操作正确，不需要告知患者治疗风险。（）8.勤洗手、多通风、戴口罩是预防呼吸道传染病的有效措施。（）9.高血压患者血压正常后就可以自行停药。（）10.保护患者隐私是医护人员必须遵守的职业道德要求。（）四、材料分析题（本大题共2小题，每小题30分，共60分）1.阅读材料，回答问题。材料：甘肃地处黄土高原、青藏高原、内蒙古高原交汇处，全省常住人口2400多万人，其中农村人口占比超过50%，部分偏远地区交通不便，医疗卫生资源相对不足，基层卫生人才缺口较大。近年来，甘肃省委省政府推进健康甘肃建设，提出要加大基层卫生人才培养力度，吸引更多卫生专业毕业生扎根基层，服务家乡群众。甘肃卫生职业学院作为甘肃省培养基层卫生人才的核心院校，始终坚持面向基层培养留得住、用得上、干得好的卫生技术人才，很多毕业生毕业后主动回到家乡乡镇、村卫生室工作，改善了当地基层医疗卫生服务水平。问题：（1）结合材料谈谈你对报考甘肃卫生职业学院，毕业后服务甘肃基层卫生事业的认识。（15分）（2）如果你毕业后进入甘肃偏远乡镇卫生院工作，你会如何适应基层工作环境，开展好工作？（15分）2.阅读材料，回答问题。材料：你是一名乡镇卫生院的护士，今天值夜班时来了一位68岁的老年男性患者，家属说患者在家突发胸闷、胸痛，已经持续20分钟，老人有10年高血压病史，平时不规律吃药。此时卫生院只有你和一名值班医生，救护车需要从县城40分钟才能赶到，患者情绪十分紧张，家属也非常慌乱，不断催促你赶紧救治。问题：（1）你作为值班护士，会按照怎样的流程处理这个情况？（15分）（2）你如何安抚患者和家属的情绪，请说明具体沟通内容和方式。（15分）五、职业素养论述题（本大题共20分）论述题：有人说，基层卫生工作条件苦、待遇低、任务重，很多人不愿意去。请结合你自身的情况，谈谈你选择卫生职业、愿意毕业后服务甘肃基层的原因，以及你打算如何提升自己，成为一名合格的基层卫生工作者。--参考答案一、单项选择题1.B2.C3.B4.B5.B6.A7.C8.B9.C10.B11.A12.C13.B14.C15.C16.C17.B18.C19.A20.B21.B22.B23.D24.D25.C26.A27.C28.B29.C30.B二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD三、判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.√四、材料分析题1.（1）认识：①甘肃基层卫生事业发展直接关系到全省数千万农村居民的身体健康和生活质量，当前甘肃基层存在卫生人才缺口，需要大量高素质卫生技术人才补充到服务一线；②甘肃卫生职业学院的办学定位就是为基层培养卫生人才，报考我校符合甘肃卫生事业发展的需求，也契合个人职业发展方向；③基层卫生工作直接服务家乡群众，虽然条件相对艰苦，但职业价值重大，能够帮助身边群众解决看病就医的实际问题，获得的职业满足感强烈；④作为甘肃本土考生，了解家乡基层的医疗需求，毕业后服务基层更能发挥熟悉当地情况的优势，推动当地基层卫生事业发展。（每点5分，答对3点即可得15分，言之有理可酌情给分）（2）适应与开展工作的方法：①首先端正思想认识，正视基层工作的困难，树立长期扎根基层、服务群众的信念，不抱怨、不退缩；②主动学习基层卫生工作的内容，掌握预防接种、慢性病管理、健康教育、常见病护理等基层常用技能，快速熟悉基层工作流程；③主动和当地群众沟通，学习方言和当地沟通习惯，拉近和群众的距离，获得群众信任；④尊重卫生院的老同事，虚心向经验丰富的基层医生、护士学习，积累基层工作经验；⑤发挥自己在学校学到的新知识、新技能，帮助卫生院优化服务流程，普及健康知识，提升当地群众的健康认知水平；⑥利用政策支持，不断提升自己的专业能力，更好地服务当地群众。（每点3分，答对5点即可得15分，言之有理可酌情给分）2.（1）处理流程：①首先立即通知值班医生，同时快速安抚患者，让患者立即停止活动，平卧休息，避免情绪激动增加心脏负担；②快速给患者测量血压、心率、血氧饱和度，建立静脉通路，准备好急救药品和除颤仪等急救设备；③按照医嘱给患者舌下含服硝酸甘油，吸氧，持续监测患者生命体征变化；④立即联系上级医院救护车，告知患者的情况、地址、当前生命体征，让救护车做好接诊准备；⑤安抚患者和家属情绪，询问患者既往病史、发病前的活动情况，整理好患者的病史资料，做好转诊准备；⑥如果患者病情变化出现心脏骤停，立即启动心肺复苏，直到救护车到达。（每点3分，答对5点即可得15分，言之有理可酌情给分）（2）沟通安抚方式：①首先保持自己冷静沉稳的状态，用平缓清晰的语气和患者家属沟通，先稳定家属情绪：“请大家不要慌，我们现在已经在给老人做处理，救护车已经在过来的路上了，我们会随时观察老人的情况”；②对着患者本人，语速放缓、轻声安抚：“老人家，您现在躺着不要动，不要用力说话，我们马上给你用药缓解症状，很快就会舒服一点的”；③耐心解答家属的疑问，不回避风险，也不夸大病情：“老人有高血压病史，目前看是心脏方面的问题，我们已经做了急救处理，现在等着救护车转去上级医院做进一步检查，我们会一直盯着老人的情况，有变化我们随时处理”；④引导家属配合救治，告诉家属不要围在患者床边，保持空气流通，留出救治空间，让家属情绪稳定后配合我们完成信息登记；⑤对于患者的紧张情绪，可以通过轻拍患者手臂等方式给予心理支持，增加患者安全感。（每点3分，答对5点即可得15分，言之有理可酌情给分）五、职业素养论述题参考要点：①个人选择基层卫生职业的原因：首先，卫生职业是救死扶伤的高尚职业，能够帮助他人解决病痛，具有非常高的社会价值，我本