2026年秋季开学高中校园重点区域卫生管控课件

学校管理人员专题培训2026年秋季开学高中校园重点区域卫生管控2026年9月课程导览01政策引领政策依据与责任框架02教室管控通风消毒与教学环境03食堂管控食品全链条卫生安全04宿舍管控生活区卫生与个人管理05公共区域卫生间与高频接触面06监测应急健康监测与分级处置07健康共建疫苗教育与物资保障01政策引领健康第一，源头预防以2026年政策为纲，压实校园卫生管控责任健康第一理念写入顶层设计教育部发布《关于全面推进健康学校建设的指导意见》（教体艺〔2026〕3号）“健康第一”

确立为办学治校核心理念聚焦突出问题，推动系统治理聚焦突出问题：学生体质、近视、肥胖、食品安全等推动卫生工作由被动应对向源头预防、系统治理转变坚持四项原则四项基本原则：问题导向、身心一体、改革创新、协同共建学校卫生管控从单项措施升级为覆盖全场景、全流程的制度化体系三步走目标锚定建设节奏各校应据此制定本校卫生管控的阶段性对标计划，分步落实2027年试点先行形成一批可复制、可推广的工作案例和经验完成健康学校建设试点2030年全面覆盖健康学校建设覆盖每所学校学生健康状况持续改善2035年提质建成普遍建成更高质量的健康学校分步落实经费与人员双线兜底经费与人员是卫生管控落地的先决条件，须纳入年度预算与编制规划经费保障卫生专项经费不低于学校年度公用经费预算的5%三项重点占比常见病防控、设施改造、应急物资储备占比不低于60%人员配备专职卫技人员高中按师生总人数1:450比例配备小规模学校不足120人的学校至少配备1名专职卫生保健人员校长负总责压实责任链条1校长负总责→2分管副校长具体抓→3校医专责→4班主任全员落实校长为第一责任人，统筹经费、人员、设施投入；分管副校长负责日常监督。两案九制2案·9制开学方案应急预案晨午检、缺勤追踪、复课查验、通风消毒等九项制度监督机制卫生工作领导小组每季度召开专题会议年度向教育、卫健部门提交工作报告02教室管控通风消毒，环境达标教学核心区的卫生管控标准与操作要点教室通风三条硬标准通风是成本最低、效果最直接的呼吸道传染病预防手段教学区空气管控基线要求频次时长每日开窗通风不少于

3次每次不少于

30分钟集中换气课间及午休利用学生离座时段集中换气高效降低室内病原体浓度极端天气替代冬季或极端天气无法开窗时，配备符合国家标准的空气净化消毒设备定期维护高频接触面规范消毒核心消毒参数场景含氯消毒液浓度作用时间常规高频接触面500mg/L30分钟有肉眼可见污染物1000mg/L清除污染物后处理操作要点桌面、门把手、水龙头等高频接触表面，擦拭或喷洒后作用

30分钟，再用清水擦拭干净。有肉眼可见污染物时，先完全清除污染物，再使用

1000mg/L

含氯消毒液处理。每日至少消毒一次，传染病流行期加密频次。配制消毒液须按说明书操作，专人保管，避免浓度不当引发安全隐患。确保消毒规范可执行课桌椅匹配率盯紧九成课桌椅高度与学生身高匹配率须达到

90%以上，每学期调整一次高度标准执行教室采光、黑板照度、课桌椅设置应符合国家卫生标准CO₂浓度联动微小气候如

CO₂浓度是卫生监督重点内容与通风管理直接联动课间15分钟推行“课间15分钟”，引导学生离座到室外活动缓解久坐并改善室内空气质量细微处管控，呼应近视防控与学生健康03食堂管控生进熟出，全程可溯食品全链条卫生安全管控要点从业人员健康是首道闸资质准入食堂须取得卫生许可证从业人员须持有效健康合格证上岗禁忌病症消化道传染病、活动性肺结核、化脓性或渗出性皮肤病等一律不得接触直接入口食品每日晨检上岗前进行健康检查发热、腹泻等症状立即调离岗位个人防护厨师须穿戴清洁工作服、口罩、手套保持个人卫生人因风险首道防线采购储存严守可追溯采购与储存是食堂卫生安全的第一道关口，确保原材料

100%可追溯采购管控3项严格筛选供应商，建立合格供应商名录，大宗食品索验卫生证、化验证、合格证三证采购实行“验收、登记、存放”制度，建立台账，确保原材料

100%可追溯禁止采购过期、霉变、污秽不洁食品，严防病从口入储存管控1项储存做到生熟分开、分类分架、离墙隔地，先进先出生进熟出把好加工关加工流程严格执行生进熟出，把好四过关关口：一洗、二刷、三冲、四消毒加工管控2项分区存放生与熟、成品与半成品、食品与杂物严格分开存放，防止交叉污染明厨亮灶推行明厨亮灶，加工全过程公开透明留样制度2项每餐留样每餐所有菜肴留样，每份不少于100克标签冷藏标签标明菜名，冷藏存放24小时餐具消毒煮沸三十分钟煮沸消毒30分钟，或500mg/L含氯消毒液浸泡30分钟后清水洗净消毒后餐具须达到光、洁、涩、干，密闭存放防止二次污染建立餐具消毒记录制度，每日登记，定期抽查验证效果04宿舍管控通风防蚊，个人自律寄宿生活区的卫生管控与个人管理寄宿生活区的卫生管控与个人管理宿舍通风织物同步管宿舍卫生管控以通风与织物消毒双线并行，守住寄宿生活卫生基线通风管控每日通风不少于3次，每次不少于30分钟，保持室内空气流通织物消毒毛巾、衣物、被褥等织物使用500mg/L含氯消毒剂溶液浸泡30分钟后常规清洗被褥定期晾晒，利用阳光紫外线辅助杀菌纳入宿舍日常管理清单，定人定时检查防蚊防积水双管齐下源头治理与个人卫生双线并进，阻断蚊媒传播链源头治理2项清除积水容器及时清理花盆托盘、废弃瓶罐、空调接水盘等各类积水容器，从源头消除蚊虫孳生配备物理防蚊设施配置纱窗、蚊帐、电蚊拍等物理防蚊设施，减少化学消杀依赖个人卫生2项物品不共用、定期消毒个人物品不共用，毛巾、水杯、餐具定期清洁消毒保障卫生设施完备寄宿制学校须保障洗漱、洗澡等卫生设施完备可用05公共区域高频消毒，病媒防制卫生间与公共区域的卫生管控要点卫生间做无害化处理卫生间属重点消毒部位，普通清洁无法满足防疫要求。卫生间无害化处理灭虫、杀菌、除臭等无害化处理定期执行，抓好高频点位与专区专用无害化处理定期执行定期对卫生间进行灭虫、杀菌、除臭等无害化处理保持地面干燥、排水通畅，营造健康环境细菌蚊蝇高频点位消毒每日消毒高频点位每日消毒水龙头、门把手、冲水按钮等高频点位专区专用疫情期间对卫生间全面消毒，清洁工具专区专用，防止交叉污染保持地面干燥、排水通畅，避免潮湿环境滋生细菌与蚊蝇高频接触面要用含氯剂诺如病毒防控中

酒精无效，必须使用含氯消毒剂（如84消毒液）处理“酒精无效，诺如病毒防控必须使用含氯消毒剂（如84消毒液）。”—消毒要点开场含氯消毒是关键防线——高频接触面坚持每日消毒，污染物规范处理，杜绝气溶胶传播风险。01每日消毒高频接触面消毒楼梯扶手、门把手、电梯按钮等高频接触面每日消毒。02处置规范污染物处置规范地面、墙壁有可见污染物时，先清除再用1000mg/L含氯消毒液擦拭或喷洒，作用不少于30分钟。呕吐物、排泄物处理时须戴手套口罩，消毒液覆盖后清理，禁止直接清扫形成气溶胶。垃圾分类日产日清垃圾清运与卫生死角校园垃圾日产日清，消灭蚊蝇孳生场所，垃圾桶密闭完好并定期消毒。定期开展“除四害”爱国卫生运动，清除卫生死角。洗手设施与病媒防制洗手设施配足并用，餐饮区、卫生间就近设置洗手点位。推广“七步洗手法”。病媒生物防制记录与消杀记录齐全，形成可追溯台账。06监测应急早发现，早处置健康监测与分级应急处置闭环晨午检守好入门关晨午检须逐人落实、不留遗漏。执行与记录班主任每日执行晨检、午检，记录体温及发热、咳嗽、咽痛、呕吐、腹泻、皮疹等症状逐人落实逐人报告与处置发现可疑症状立即报告校医，启动进一步核实与处置流程即时上报即时加密频次高发季节加密监测频次，必要时增加晚检动态调整动态缺勤追踪两小时内上报上报时限2小时内上报上报对象县教体局疾控中心登记追踪因病缺勤逐一登记查明原因疑似传染病立即追踪诊断结果立即上报发现聚集性发热、呕吐、腹泻等症状2小时内上报复课查验病愈后须持医院病愈证明或复课证明经学校查验后方可返校归档备查复课证明归档备查杜绝带病返校引发校园传播隔离室配齐终末消毒隔离室是应急处置的物理屏障，终末消毒是切断传播链的最后关口隔离室隔离处置与终末消毒，双环节闭环切断传播链隔离处置2项疑似病例即刻隔离发现疑似病例，立即送

隔离室

休息污染物专人处理处理呕吐物、污染物时，由

专人佩戴防护用品，防止二次传播终末消毒2项全面覆盖消杀对空气、地面、物体表面、纺织品、餐具及生活垃圾进行

终末消毒专业人员指导通风须在

专业人员指导下进行，消毒后开窗通风

60分钟三级响应分级处置按事件严重程度划分三级响应，分级采取管控动作响应级别触发条件处置要点Ⅲ级（一般）单班级1例疑似或确诊传染病隔离病例、环境消毒、加强监测Ⅱ级（较大）跨班级聚集性疫情或确诊传染病上报疾控、暂停聚集活动、扩大消毒Ⅰ级（重大）全校性聚集疫情或突发公共卫生事件按疾控要求班级或全校停课、终末消毒07健康共建家校协同，共建健康疫苗接种、健康教育与物资保障体系新生入学必查接种证疫苗是预防传染病最经济、最有效的手段，应夯实校园免疫屏障筑牢校园免疫屏障，从

查验接种证

开始，不漏一人。查验接种证新生入学须

查验预防接种证，规范完成查验流程与资料归档。查漏补种对未完成免疫规划疫苗接种的学生，及时摸排并组织

查漏补种。重点推荐疫苗流感疫苗·水痘疫苗EV71疫苗（手足口病）新冠疫苗等按需接种健康教育多阵地覆盖卫生知识从管理要求，转化为师生习惯多阵地立体覆盖知识进课堂，习惯入日常，家校园协同共育以专题教育为核心，覆盖传染病防控、卫生习惯、心理健康三大领域通过班会、讲座、宣传栏、广播、公众号五大渠道，常态触达师生与家长教育内容专题教育每学期开展传染病防控、卫生习惯、心理健康专题教育核心卫生技能重点普及“七步洗手法”、戴口罩、勤通风、分餐制等家校协同延伸向家长发放健康提示，将学校管控要求向家庭延伸，形成教育合力传播渠道5渠道班会讲座宣传栏校园广播公众号物资储备动态更新卫生管控的最终目标，是让标准成为习惯、让健康守护日常动态储备、家校携手，为校园健康筑起可依赖的物资防线与协同网络