2026年小学师德师风常态化学习机制课件

铸魂强师立德树人2026年小学师德师风常态化学习机制培训对象全体小学教师培训时间2026年培训导览01政策背景与时代要求明确2026年师德师风建设政策导向02常态化学习机制构建系统搭建学习制度与内容框架03考核评价与监督防控建立刚性约束与多元监督体系04典型引领与文化建设以榜样示范涵养高尚师德05学校落地实施路径明确组织架构与年度工作节奏01政策背景与时代要求师德师风是评价教师队伍素质的第一标准以教育家精神为统领，构建常态化长效化机制以教育家精神为统领，构建常态化长效化机制2026年师德建设聚焦四大工程2026年师德师风建设以教育家精神为统领，围绕四大工程系统展开思想铸魂工程三级学习网络构建体系化理论学习框架论述与准则深入学习习近平总书记关于教育的重要论述及职业行为准则行为正心工程警示教育常态化开展以案促改警示教育宣誓承诺组织师德宣誓与承诺践诺活动整治攻坚工程聚焦失范行为聚焦意识形态、有偿补课、体罚或变相体罚学生等失范行为零容忍始终坚持零容忍原则机制固本工程师德考核抓手将师德考核作为重要抓手多元评价体系构建多元化评价体系，考核不合格者实行一票否决师德师风第一标准不容触碰教学再好、成果再多，触碰师德红线即一票否决第一标准师德师风是评价教师素质的第一标准。全面覆盖教师年度考核、职称评聘、岗位晋升、绩效分配、评优评先全部把师德放在最前面。刚性后果一旦被认定为严重失范，考核直接定为不合格，职业发展明显受影响。核心制度文件撑起制度根基构建师德师风建设制度根基各地普遍以系列核心制度文件为遵循，构建师德师风建设制度根基行为准则《新时代中小学教师职业行为十项准则》建设意见《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》处理办法《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》负面清单《师德考核负面清单》处分规定《事业单位工作人员处分规定》专项制度一号检察建议、强制报告制度层层压实师德建设责任链三级责任人3级党组织书记、校长第一责任人分管领导直接责任人班主任、学科教师岗位直接责任人责任到人四级责任链条4级教育局学校年级组教研组层层传导考核机制3项纳入党建述职纳入班子考核纳入学校年度考评刚性约束02常态化学习机制构建让学习成为习惯，让规范成为自觉构建全员覆盖、全程贯通的常态化学习体系构建全员覆盖、全程贯通的常态化学习体系全年学时底线确保学习常态师德专题教育每学期至少开展1次专题教育理论学习案例警示反面案例警示与正面引导师德教育实践实践体验与行动落实专题教育师德警示教育每学期至少开展1次警示教育专项活动反面案例反面案例学习与剖析纪律底线强化纪律底线意识警示教育师德教育实践每学期至少开展1次实践教育活动开学前集中学习每学期开学前集中学习制度全覆盖、无遗漏确保全覆盖、无遗漏教育实践十项准则成为必修第一课定期组织全体教职工系统学习，做到知准则、守底线、不越界《新时代中小学教师职业行为十项准则》是教师职业行为基本规范底线红线教育1项明确禁止性要求强化底线红线意识师德考核对照1项对照检查结合《师德考核负面清单》逐项自查入职师德培训1项必修专题培训新教师入职前必须完成师德专题培训三个结合活化学习形式坚持多种学习形式相结合，推动师德学习入脑入心集中学习与个人自学相结合统一组织与自主学习相互补充，既凝聚集体共识，又尊重个体节奏。理论学习理论研读与实践体悟相结合深研原理与躬行实践彼此印证，让师德认知内化于心、外化于行。学思践悟线上学习与线下研讨相结合云端资源与面对面交流协同发力，拓宽学习时空、深化互动共鸣。多元渠道每位教师每年至少参加

1次师德专题教育、1次师德教育实践、1次师德警示教育新教师上岗须过师德关严把入口关，新教师未过师德关不得上岗第一步入职宣誓入职宣誓与师德专题培训与师德专题培训，未完成培训不得上岗。第二步背景查询违法犯罪记录查询不合格一律不予录用。第三步合同条款师德条款写入聘用合同试用期师德跟踪考评，不合格不予正式聘用。第四步承诺制度落实入职师德承诺制度全面落实入职师德承诺制度。三级网络覆盖每位教职工构建三级学习网络，让师德学习覆盖到每一位教职工三级学习网络，把师德学习送到每一位教职工身边四级责任链条01教育局02学校03年级组04教研组三级学习网络将师德学习延伸至教学末梢覆盖全体在岗教职工，不留盲区各校结合实际制定学习计划，确保全员覆盖、学有计划、学有实效03考核评价与监督防控制度刚性约束，监督无处不在以考核评价与监督防控筑牢师德底线考核等级清晰划定评价标准师德考核实行平时考核与年度考核相结合，等级划分清晰等考核结果四个等次四个等次优秀人数不超过参加考核教师总数的30%合格达到师德考核基本要求，正常履职基本合格存在轻微失范，需限期整改不合格严重违反师德规范，考核不通过核考核机制平时考核每学期开展1次，记录遵规守纪、履职尽责及投诉查实等情况年度考核实行前置条件达标、互评综合评定机制四位一体评价保障客观公正采用教师自评、学生或家长评议、教师互评、考核小组评议四位一体评价方式教师自评自我评价对照考核内容自我评价，自评结果纳入综合评议参考学生或家长评议学生参评率90%以上家长参评率70%以上教师互评同行评价同行相互评价师德表现考核小组评议综合定级综合各方意见确定考核等次一票否决让师德底线带电师德失范行为的处理后果逐级升级，底线不可触碰师德失范行为的处理后果逐级升级，底线不可触碰第1级考核考核不合格师德考核直接定为不合格，年度考核相应定为不合格第2级晋升评优晋升取消取消当年所有评优资格，延迟或取消职称晋升第3级绩效绩效调整绩效奖励减少或取消，必要时高职低聘或调离教学岗位第4级岗位岗位处理情节严重者：调整岗位、撤销教师资格、解除聘用关系第5级记录系统终身记录负面信息录入教师管理信息系统，终身记录六类高压线行为重点监管重点领域典型表现违规有偿补课校外兼职、组织有偿辅导、卖资料变相收费收受财物礼品礼金、购物卡、微信红包、宴请旅游不当对待学生体罚变相体罚、侮辱歧视、侵犯隐私不当言论课堂或网络发表不实信息、违背公序良俗学术不端材料造假、论文抄袭、评审招生弄虚作假履职不到位教学敷衍、私自兼职、长期脱岗明确禁区才能守住底线多元立体监督让失范无处遁形构建学校内控+家校监督+社会监督三位一体监督体系学校内控畅通举报渠道校园公示师德举报电话、信箱、线上投诉渠道常态化巡查督查学校日常管理、教育部门抽查同步进行家校协同定期家校互动开展师德家访、家长座谈会、行风评议家长参与监督聘请家长代表担任师德监督员社会监督代表委员监督聘请人大代表担任师德监督员规范化投诉渠道各地开通投诉举报渠道，处理流程更加规范问题台账销号管理整改闭环建立问题台账与销号管理，确保整改闭环、见底清零建立问题台账与销号管理，确保整改闭环、见底清零01建账建立问题责任清单、整改销号清单，整改一项销号一项02上报重大问题

24小时

内上报上级教体局03办结实名举报限时办结、限期回复04处置查实师德失范依规依纪处分，涉嫌违法犯罪移送司法05申诉规范教师申诉渠道，依法保护教师正当权益04典型引领与文化建设以榜样为镜，以文化育人从外部约束走向内生自觉的师德养成从外部约束走向内生自觉的师德养成选树师德标兵讲好师德故事常态化选树先进典型，以榜样的力量引领师德风尚选树对象常态化发掘

师德标兵、最美教师选树从教三十年优秀教师师德标兵最美教师从教三十年表彰节点教师节开展表彰宣讲师德宣传月集中表彰与宣讲教师节师德宣传月表彰宣讲宣传渠道公众号、宣传栏线上联动家长会、教师大会讲好师德故事公众号宣传栏家长会教师大会引领目标发挥榜样引领作用营造尊师重教、崇德向善氛围榜样引领尊师重教崇德向善荣誉激励让优秀者得优待建立师德荣誉激励，让师德优秀者在职业发展中切实受益荣誉激励让优秀者得优待发展优先师德先进典型在职称评审、岗位聘用、评优评先中同等条件优先推荐师德考核优秀者在晋级晋职、评先评优、培训进修中优先考虑关怀保障健全教师困难帮扶、心理健康疏导、体检休养等人文关怀制度依法维护教师合法权益，提升职业获得感与职业尊严教育家精神引领强师行动实施教育家精神铸魂强师行动，将精神引领贯穿教师发展全过程铸魂强师行动实施教育家精神铸魂强师行动，将精神引领贯穿教师发展全过程。融入培养培训推动教育家精神融入教师培养培训全过程。贯穿三大环节贯穿课堂教学、科学研究、社会实践各环节。构建发展生态构建日常浸润、项目赋能、平台支撑的教师发展良好生态。从他律走向自律的文化自觉推动师德建设从外部约束向内生自觉转变他律走向自律从外部约束到内生自觉从合规走向认同，推动师德建设从外部约束向内生自觉转变。内化于心外化于行职业道德的自觉践行把职业道德内化于心、外化于行，形成崇德向善良好师风。主动参与提升自我提升的积极行动教师主动参与师德学习和自我提升的积极性显著提高。校本文化品牌师德建设的特色凝练形成具有校本特色的师德建设文化品牌。05学校落地实施路径机制落地生根，行动见行见效明确组织架构与年度工作节奏，推动家校协同明确组织架构与年度工作节奏，推动家校协同书记校长挂帅健全领导机制学校成立师德师风建设领导小组，确保组织保障到位领顶层统筹组长书记校长任组长，分管副校长任副组长成员各部门中层干部、年级主任为成员监督学生、家长、教师代表参与评价监督考核将师德建设纳入党建述职、班子考核、学校年度考评，压实学校主体责任，对落实不力的单位及个人严肃问责年度节奏让学习有章可循全年师德师风工作按节奏有序推进，有章可循时间节点重点任务1-2月制定年度学习计划，签订师德承诺书3月/9月师德建设教育月：专题教育、宣讲与警示每学期警示教育大会、自查自纠、师德考核学期末阶段性师德测评，评议结果存档学年末汇总确定考核等次，报上级备案初期规划总结收官按节奏推进确保常态化抓住开学季与师德月关键节点在关键时间节点集中发力，推动师德教育形成声势开学季每学期开学前严格落实集中学习制度，确保时间、人员、内容、效果四落实师德月3月、9月集中开展师德专题教育与警示教育承诺践诺组织师德承诺践诺活动，签订师德承诺书动员部署召开专题动员部署会议，做到四个讲清楚万师访万家架起连心桥做实家校共育，常态化开展万师访万家活动访万师访万家·家校共育行动5维联动上门实地采取上门实地家访、电话家访等形式加强与家长联系了解情况了解学生家庭情况、在家表现、学习生活习惯、成长环境宣传知识宣传学生健康成长相关知识，告知安全保护事项提醒责任提醒家长认真履行安全教育和管理责任