2026-2027学年四年级上册语文第二单元测试卷(含答案)

2026-2027学年四年级上册语文第二单元测试卷(含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）第一部分积累与运用（46分）一、看拼音写词语（12分，每字0.5分）wāndòuànzhàoshūshìkǒngpàjiāngyìng（）（）（）（）（）tànsuǒàomìliánxìwùzhìgǎishàn（）（）（）（）（）hūfēnghuànyǔténgyúnjiàwùhéngqīshùbā（）（）（）二、选择题（16分，每题2分）1.下列加点字的读音全部正确的一项是（）A.豆荚（jiá）蝙蝠（biān）家雀儿（qiǎo）荧屏（píng）B.僵硬（jiāng）依赖（lài）系铃铛（xì）青苔（tái）C.窗框（kuāng）障碍（zhàng）荧光素（yíng）潜入（qiǎn）D.船舶（bó）屋檐（yán）哲学家（zhé）喧嚷（xiān）2.下列词语书写全部正确的一项是（）A.碗豆耐心暖洋洋横坚B.枪拴即使障碍物奥密C.愉快研究原子核驾驶D.腾云架雾呼唤连系恐怕3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.我的同桌很有主见，遇到问题总能自己解决，从来不会人云亦云。B.他平时上课总爱开小差，这次居然说要考全班第一，简直是呼风唤雨。C.爷爷虽然年近八十，但走起路来腰板挺直，步伐矫健，一点都不僵硬。D.随着科技的发展，我们的生活越来越舒适，足不出户就能买到世界各地的商品。4.下列关于本单元课文内容的说法，不正确的一项是（）A.《一个豆荚里的五粒豆》中，最后一粒豌豆落到了顶楼的裂缝里，开出了紫色的豌豆花。B.《夜间飞行的秘密》中，科学家通过三次实验，揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。C.《呼风唤雨的世纪》介绍了20世纪一百年间科学技术的发展历程，展示了科技带来的巨大变化。D.《蝴蝶的家》中，作者最终找到了蝴蝶的家，原来它们躲在大树的树洞里。5.学习《夜间飞行的秘密》时，同学们提出了以下四个问题，其中是针对课文写法提问的一项是（）A.蝙蝠能在夜间飞行的秘密是什么？B.课文开篇为什么要先写飞机在夜空中安全飞行的场景？C.生活中还有哪些发明是受到了动物的启发？D.蝙蝠和雷达之间有什么联系？6.下列句子中，和“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。”修辞手法相同的一项是（）A.难道你不知道今天要考试吗？B.蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。C.靠什么取得好成绩呢？当然是靠平时的努力付出。D.你怎么能不完成作业呢？7.依次填入下列句子中的关联词语，最恰当的一项是（）（1）()你能捉住我，()请你来吧！（2）这里()温暖，()舒适，白天明亮，夜间黑暗。（3）()驾驶员从雷达的荧光屏上能看到前方有没有障碍物，()飞机飞行就更安全了。A.如果……就……既……又……因为……所以……B.虽然……但是……不仅……还……即使……也……C.因为……所以……不是……而是……虽然……但是……D.即使……也……一边……一边……如果……就……8.学习《蝴蝶的家》时，同学们提出了下列问题，你认为最值得深入思考的一项是（）A.下雨的时候蝴蝶会躲雨吗？B.作者为什么要反复写“我”为蝴蝶着急的心情？C.蝴蝶的翅膀上有粉吗？D.世界上有多少种蝴蝶？三、按要求完成句子练习（8分）1.照样子，仿写设问句。（2分）例：靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。____________________________________2.修改下面的病句。（2分）在老师的耐心教育下，他明确了学习态度。____________________________________3.用加点的词语造句。（2分）例：科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。终于：____________________________________4.读下面的句子，分别从内容角度和写法角度各提出一个有价值的问题。（2分）句子：20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘。（1）内容角度：____________________________________（2）写法角度：____________________________________四、根据课文内容和日积月累填空（10分，每空1分）1.《一个豆荚里的五粒豆》的作者是____（国家）著名童话作家____，其中最了不起的是第____粒豌豆，它给生病的小女孩带来了____。2.科学家模仿蝙蝠探路的方法发明了雷达，雷达的天线相当于蝙蝠的____，雷达发出的无线电波相当于蝙蝠发出的____，雷达的荧光屏相当于蝙蝠的____。3.《呼风唤雨的世纪》中引用了唐代边塞诗人岑参的诗句“____，____”来形容20世纪科学技术成就的变化之快、变化之大。4.唐代文学家韩愈说：“____，孰能无惑？”告诉我们每个人都有不懂的地方，要多提问。第二部分阅读与理解（32分）（一）课内阅读（14分）为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。1.联系上下文解释下列词语（4分）（1）横七竖八：____________________________________（2）配合：____________________________________2.请根据三次实验的内容，填写下面的表格（4分）实验顺序实验方法实验结果实验结论第一次第二次第三次____________________________________4.针对选文的内容和写法，各提出一个有价值的问题（3分）（1）内容角度：____________________________________（2）写法角度：____________________________________（二）课外阅读（18分）蜻蜓的飞行蜻蜓被誉为昆虫里的“飞行之王”。在闷热的夏季，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。它好似一架飞机，而飞行技巧却远远高于飞机。它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯，还能悬在半空不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30-50次，作长“8”字运动。就这一手，大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。它可以长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆；也能突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又飞得无影无踪。唐诗中“蜻蜓飞上玉搔头”，生动地描写了这种“特技”表演。蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。蜻蜓的翅端前缘有一块色深加厚的部分，叫翅痣。这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键，人们仿照翅痣，在飞机机翼上设计了加厚部分，于是飞机在高速飞行时，就不会因剧烈振动而折断机翼了。科学家们还模仿蜻蜓的飞行方式，研制出了不需要跑道就能垂直起降的无人机，在航拍、救援、勘测等领域发挥了重要作用。1.给文中加点的字注音（2分，每空0.5分）骤雨（）韧（）折损（）勘（）测2.根据短文内容填空（4分，每空0.5分）（1）蜻蜓能完成的“特技表演”有：____、____、____、____（至少写出四种）（2）人们仿照蜻蜓的____，在飞机机翼上设计了加厚部分，避免了高速飞行时机翼折断的问题；还模仿蜻蜓的飞行方式，研制出了____。3.文中画波浪线的句子“它可以长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆”运用了什么说明方法？有什么作用？（4分）____________________________________4.为什么蜻蜓会被称为昆虫里的“飞行之王”？请结合短文内容简要回答（3分）____________________________________5.假如你是小小发明家，你还想模仿蜻蜓的什么特点发明什么物品？请写出你的奇思妙想，并且针对你的发明从两个不同角度各提一个问题（5分）我的发明：____________________________________我的问题：（1）____________________________________（2）____________________________________第三部分表达与交流（30分）生活中我们总会有各种各样的奇思妙想，比如会自动清洁的书桌、能带着你飞的鞋子、可以调节大小的书包……请选择你最想发明的一样物品，写清楚它的外形特点、主要功能、你发明它的原因，想象要合理，语句通顺，不少于350字。卷面分（2分）书写工整，卷面整洁，无涂改得2分；书写较工整，有少量涂改得1分；书写潦草，涂改较多得0分。参考答案及评分标准第一部分积累与运用（46分）一、看拼音写词语：豌豆、按照、舒适、恐怕、僵硬、探索、奥秘、联系、物质、改善、呼风唤雨、腾云驾雾、横七竖八（每字0.5分，错字、别字不得分）二、选择题：1.A2.C3.B4.D5.B6.C7.A8.B（每题2分）三、句子练习：1.示例：是谁教会我们知识呢？当然是辛勤的老师。（符合设问自问自答特点得2分，语句不通顺扣1分）2.修改为：在老师的耐心教育下，他端正了学习态度。/在老师的耐心教育下，他明确了学习目标。（修改正确得2分）3.示例：经过一个多月的刻苦训练，我终于学会了骑自行车。（语句通顺得2分，有语病扣1分）4.示例（1）内容角度：20世纪人类还取得了哪些科技成就？（2）写法角度：这句话连续用了四个动词，有什么表达效果？（每个问题1分，符合角度即可）四、填空：1.丹麦、安徒生、五、快乐和生机（或康复的信心）2.嘴、超声波、耳朵3.忽如一夜春风来、千树万树梨花开4.人非生而知之者（每空1分，错字不得分）第二部分阅读与理解（32分）（一）课内阅读1.（1）形容绳子杂乱无章地摆放，没有顺序（2分）（2）指蝙蝠的嘴和耳朵相互协作，共同完成探路工作（2分，意思对即可）2.表格填写：第一次：蒙上蝙蝠的眼睛让它在屋里飞→铃铛没响，没碰绳子→蝙蝠夜间飞行靠的不是眼睛，是嘴和耳朵配合探路；第二次：塞上蝙蝠的耳朵让它飞→到处乱撞，铃铛响个不停→同上；第三次：封住蝙蝠的嘴让它飞→到处乱撞，铃铛响个不停→同上（每空0.5分，意思对即可）3.比喻的修辞手法（1分），把无法正常探路的蝙蝠比作没头苍蝇，生动形象地写出了蝙蝠乱飞的状态（2分）4.示例（1）内容角度：科学家为什么要做三次实验才得出结论？（2）写法角度：为什么选文详细写第一次实验，后两次只用一句话带过？（内容角度1分，写法角度2分，合理即可）（二）课外阅读1.注音：zhòu、rèn、zhé、kān（每空0.5分）2.（1）忽上忽下飞行、180度急转弯、悬空停留、长途飞行不着陆（写出四种即可，每空0.5分）（2）翅痣、可垂直起降的无人机（每空0.5分）3.列数字的说明方法（2分），用具体数据准确直观地说明了蜻蜓飞行速度快、续航能力强的特点（2分）4.因为蜻蜓飞行技巧远高于多数鸟类，能完成多种高难度飞行动作，飞行速度快、续航能力强，还能灵活起降，所以被称为“飞行之王”（答出三点即可得3分）5.示例：我的发明：模仿蜻蜓复眼特点发明无死角全方位监控摄像头（2分）。问题（1）这个摄像头的工作原理是什么？（2）这个发明用在家庭安防领域有什么优势？（每个问题1.5分，角度不同即可）