2025年山西省太原市数学四下期末统考试题（含答案解析）

2025年山西省太原市数学四下期末统考试题（含答案解析）考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、用心思考，我会选。1．4个加上6个，再减去得()．A． B． C． D．2．下面（）组4根小棒能围成一个长方形。A． B． C．3．关于120×2，下面说法正确的是（）．A．12个十乘2 B．12个百乘2 C．12个十加24．某小学开展图书漂流活动。下面是三年各班的漂流图书统计表，可是有2个数字看不清楚了。整个三年可能有（）本图书。班三（1）三（2）三（3）三（4）图书数156175191A．476 B．524 C．656 D．8835．从100里面每次减去8，连续减多少次后，就不够减了？（）A．13 B．12 C．11二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．7分是元，还可以写成0.7元．（_____）2．把一个蛋糕分成4份，每份是它的。（__________）3．四位数减三位数，差一定是三位数．（_____）4．有四条边的图形一定是四边形．（_____）5．一个三位数与9相乘，积一定是四位数。（________）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．6个苹果约重（）A．1千克 B．1克 C．50克 D．100千克2．下面哪一个数比8888少400,正确的是（

）A．4888

B．8444

C．8488

D．88483．天天用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形．围成的正方形边长为6cm,那么围成的长方形的周长是（）cm．A．6 B．36 C．24 D．484．如图，甲、乙两张纸条都被遮住了一部分，露出的部分同样长，下面说法正确的是（）。A．甲纸条比较长 B．乙纸条比较长 C．两张纸条一样长5．下列月份中，不是31天的是（）月。A．八 B．九 C．十四、计算题。（28分）1．口算。320＋540＝398＋0＝330×2＝596×6≈405×0＝70×9－120＝2．竖式计算。922÷7=408×7=82÷4=五、动手操作，我能行。1．下面几幅图分别是谁看到的？连一连。

2．谁看到的?连一连。3．下面各图分别是谁看到的?六、解决问题。（每题4分，共24分）1．将今年各月份的天数填入下表．月份123456789101112天数2．果园里有桃树16棵，梨树是桃树的9倍。两种树共多少棵？答：两种树共□棵。3．王大爷在自家的墙底下开垦了一块长方形的菜地（一边靠墙），长22米，宽5米。（1）如果要给其他三边围上篱笆，至少要围多少米的篱笆？请结合算式说明理由。（2）如果在这块长方形菜地里划出一块最大的正方形地种西红柿，并用篱笆隔开，另一块地种豆角。围西红柿菜地的篱笆是多少米？4．王奶奶养了45只鸡，其中是母鸡，是公鸡。母鸡、公鸡各有多少只？5．操场上有28人在踢毽子，跳绳的人数是踢毽子的3倍。跳绳的有多少人？6．小华读一本故事书，第一天读了这本书的，第二天读了这本书的，两天一共读了这本书的几分之几？这本故事书还剩几分之几没读？

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【详解】略2、A【分析】根据长方形的特点解答本题即可。【详解】长方形的特点：两条对边相等；故需要两组两根相等的小棒。故选：A【点睛】熟练的掌握长方形的特征是解答本题的关键。3、A【详解】略4、C【分析】盖住的19最小是190，最大是199，盖住的1最小可能是100，最大可能是199，据此算出图书总数最少是多少本，最多是多少本，位于此间内的答案正确，据此解答。【详解】若19＝190，1＝100，则图书一共是：156＋175＋190＋100＝331＋190＋100＝621（本）若19＝199，1＝199，则图书一共是：156＋175＋199＋199＝331＋199＋199＝729（本）621＜图书本数＜729A．476＜621，错误；B．524＜621，错误；C．621＜656＜729，正确；D．883＞729，错误。故答案为：C【点睛】求出图书本数最少多少本，最多多少本是解答本题的关键。5、B【分析】用100除以8，所得的商就是可以连续减的次数。【详解】100÷8＝12（次）……4故答案为：B。【点睛】熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、×【详解】=7÷100=0.07所以元＝0.07元，故答案为：×．2、×【分析】根据分数的意义可知，将一个蛋糕平均分成4份，每份占它的。而题目中没有明确蛋糕是被平均分成4份，则无法判断其中1份占它的。【详解】因为这个蛋糕没有被平均分成4份，则每份不是它的，此说法错误。【点睛】熟练掌握分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。注意“平均分”这个关键词。3、×【详解】略4、×【详解】略5、×【分析】此题首先弄清三位数的范围，最小的三位数是100，最大的三位数是999，因此一个三位数和9相乘积是三位数或四位数。【详解】100×9＝900999×9＝8991所以，一个三位数与9相乘，积可能是三位数也可能是四位数；原题判断错误。故答案为：×【点睛】此题考查的目的是明确三位数的概念及范围。三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、A【详解】略2、C【详解】略3、C【分析】长方形和正方形的周长是相等的．【详解】根据题干可得，围成的长方形与正方形的周长相等，据此先根据正方形的周长=边长×4，计算出周长，即可得出长方形的周长．6×4=24（厘米），答：长方形的周长是24厘米．因而选：C．【点睛】注意此题隐含条件：长方形和正方形的周长相等不要忽略．4、A【分析】根据分数的意义可知，将一张纸条平均分成4份，其中1份占它的，4份占它的，是一整张纸条。也就是甲纸条的长度是4个露出部分的长度。同理可知，乙纸条的长度是3个露出部分的长度。因为甲乙纸条露出部分的长度相同，则甲纸条长度应大于乙纸条长度。据此解答即可。【详解】根据分析可知，甲纸条的长度是4个露出部分的长度，乙纸条的长度是3个露出部分的长度。则甲纸条比较长。故答案为：A。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。5、B【分析】根据一年中每个月份天数的不同进行判断。一年中：1月，3月，5月，7月，8月，10月，12月，有31天；4月，6月，9月，11月，有30天；2月，平年是28天，闰年是29天。【详解】其中八月有31天，九月有30天，十月有31天，所以只有九月不是31天。故答案为：B。【点睛】本意考查的是对一年中月份天数的认识，准确牢记每个月份的天数是关键。四、计算题。（28分）1、860；398；660；3600；0；510；；；【详解】略2、131……5；2856；20……2【详解】922÷7=131……5408×7=285682÷4=20……2五、动手操作，我能行。1、见详解【分析】小敏从前面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的右边；小东从后面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的左边；小军从左边看，小立方体被大立方体挡，所以他只能看到大立方体的一个面即一个大正方形；小林从右边看，小立方体挡在大立方体的前面，他看到是大正方形中有一个小正方形。据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。2、【详解】略3、【详解】略六、解决问题。（每题4分，共24分）1、月份123456789101112天数312931303130313130313031大月有：一、三、五、七、八、十、十二月小月有：四、六、九、十一月【详解】根据一年内的大月和小月可知，大月有：一、三、五、七、八、十、十二月，小月有：四、六、九、十一月，其中平年2月28天，全年365天，闰年2月29天，全年366天；由此判断出2020年是平年还是闰年，然后填表即可．2、160棵【分析】根据梨树是桃树的9倍，先用乘法求出梨树的棵数，再加上桃树的棵数即可解答。【详解】16×9＋16＝144＋16＝160（棵）答：两种树共160棵。【点睛】解答此题的关键是先求出梨树的棵数是多少。3、（1）32米；理由：一边靠墙可以是一条长边靠墙也可以是一条短边靠墙，所以至少要围32米的篱笆（2）15米【分析】（1）根据题意一边靠墙可知：如果围成菜地的长边靠墙，需要篱笆的长度等于这个长方形的一条长加上两条宽；也可以宽边靠墙，需要篱笆的长度等于这个长方形的两条长加上一条宽；把数据分别代入计算，即可求出至少要围多少米的篱笆；如果是长边靠墙，需要篱笆最少；如果是宽边靠墙，需要的篱笆最多；据此解答。（2）如果在这块长方形菜地里划出一块最大的正方形，那么正方形的边长为5米，由于一面靠墙，所以只要三条边长的长度即可：5×3＝15（米）；据此解答。【详解】（1）长边靠墙需要：22＋5＋5＝27＋5＝32（米）宽边靠墙需要：22＋22＋5＝44＋5＝49（米）答：理由：一边靠墙可以是一条长边靠墙也可以是一条短边靠墙，所以至少要围32米的篱笆。（2）5×3＝15（米）答：围西红柿菜地的篱笆是15米。【点睛】此题是长方形周长公式的实际应用；注意一面靠墙的情况，由此解决问题。4、母鸡27只；公鸡18只【分析】根据题意可知，王奶奶有45只鸡，母鸡是，公鸡是。求母鸡的数量就是把45平均分成5份，求出3份就是母鸡的数量，2份是公鸡的数量，据此解答。【详解】45÷5＝9（只）母鸡：9×3＝27（只）公鸡：9×2＝18（只）答：母鸡有27只，公鸡有18只。【点睛】本题考查分数的简单应用，关键掌握分数的含义。5、84人【分析】求一个数的几倍是多少用乘法计算，跳绳的人数是踢毽子的3倍，让28×3即可求解跳绳人数。【详解】28×3＝84（人）答：跳绳的有84人。【点睛】本