The Changing World (Period 6)课件2026-2027学年人教版九年级上册英语

TheChangingWorld(Period6)

单元复习课人教版九年级上册英语Look,thinkandsayWhatchangescanyousee?Talkwithyourpartneraboutthedifferencesinbuildings,transport,anddailylife.Howdoyoufeelaboutthesechanges?Pairwork01.LifeChangesObservedWhatgreatchangeshaveyouseeninyourlife?Reflectonareasliketechnologicalbreakthroughs(AI,socialmedia),lifestyleshifts,environmentalimprovements,oryourownpersonalgrowthjourney.02.TheMostImpactfulOneWhichchangedoyouthinkisthemostimportant?Explainwhyitstandsout—diditimprovequalityoflife,solveaproblem,orchangeyourperspective?Shareashortstoryorexampletoillustrateitsimportance.ActivityTask:Findapartnerandtaketurnssharingyourthoughtsfor3minutes.Listenactivelyandaskfollow-upquestionstokeeptheconversationgoing!Pairwork01.ThePast(1980s)Imaginenarrow,dustystreetslinedwithold,low-risehouses.Bicycleswerethemaintransport,andthecityscapewasquietwithfewtallbuildings.Lifemovedataslow,simplepace.02.ThePresent(Now)Wide,cleanavenueswithskyscraperspiercingthesky.Busytraffic,modernsubways,andbrightshoppingmalls.Thecityisfullofenergy,withadvancedtechnologyandcolorfulnightviewseverywhere.01Vocabulary·核心词汇掌握描述变化的动态词汇（develop,improve,transform）与场景词汇，涵盖交通升级、环境改善及日常生活变迁等维度，构建丰富的话题词库。02Grammar·语法重点重点掌握一般过去时（陈述历史事实）与现在完成时（强调过去对现在的影响）；深入辨析usedtodo（过去常做）与beusedtodoing（习惯于）的用法差异。03Sentences·经典句型学会使用Thereusedtobe...描述过去的存在；掌握Greatchangeshavetakenplacein...表达巨变；灵活运用对比句型展现今昔差异，提升语言表现力。04Topics·话题拓展深度探讨家乡在基础设施、生态环境及经济层面的变迁；放眼全球，讨论科技发展带来的生活便利，以及国际合作如何推动世界共同发展与进步。

话题梳理01描述变化DescribingChangeschange(v./n.)改变bringabout引起；导致usedto过去常常greatly(adv.)极大地improve(v.)改善；提高02交通环境Transport&Environmentrailway(n.)铁路highway(n.)高速公路sandstorm(n.)沙尘暴narrow(adj.)狭窄的rough(adj.)崎岖的03生活相关DailyLife&Societybenefit(n./v.)益处；受益convenient(adj.)便利的flat(n.)公寓；平坦的housing(n.)住房；住宅product(n.)产品；制品04综合表达GeneralExpressionsgovernment(n.)政府support(v./n.)支持；支撑lead(v.)带领；导致miracle(n.)奇迹conclusion(n.)结论

话题梳理

考点突破

核心结构：usedtodosth含义：表示过去经常性、习惯性的动作或状态，但现在已经不再如此。强调“今昔对比”。否定形式：didn'tusetodo借助助动词did构成否定，注意use要用原形，不能写成used。例：Shedidn'tusetolikesports.疑问形式：Did...usetodo...?助动词Did提至句首，use保持原形。

回答：Yes,...did./No,...didn't.01.主语+usedtodo"Iusedtowalktoschool."

（我过去常走路上学。→现在可能坐车或骑车）02.Thereusedtobe..."Thereusedtobeasmallparkhere."

（这里曾有个小公园。→现在已不存在）⚠️易混淆辨析：usedtodo(过去常做)≠beusedtodoing(习惯于做)≠beusedtodo(被用来做)

考点突破

01.

He________________(play)computergamesalot,butnowhelikesreading.Tip:Contrastbetweenpasthabitandpresent.02.

There________________(be)asmallvillagehere20yearsago.Tip:Specificpasttimemarker"20yearsago".03.

Shedidn'tuseto________________(like)sports,butnowsherunseveryday.Tip:Structure"didn'tuseto+verbbaseform".04.

________________youusetogotoschoolbybike?Whataboutnow?Tip:Interrogativeformof"usedto".Remembertheauxiliaryverb.usedtoplayusedtobelikeDid

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benefitv.有益于；n.益处核心搭配：benefitfrom（从……中受益）①语境应用：Localpeoplehavebenefitedalotfromthenewrailway.翻译：当地人从新铁路的建设中受益良多，生活出行更加便利。②主动语态：Thenewhighwaybenefitsthevillagersinmanyaspects.翻译：这条新建的高速公路在就业、运输等多方面使村民们受益。behappywith核心含义：对……感到满意/满足同义替换：=besatisfiedwith/bepleasedwith①基础表达：I'mveryhappywithmynewschool,especiallythelibraryresources.翻译：我对我的新学校非常满意，特别是学校丰富的图书馆藏书资源。②写作拓展：Parentsarehappywiththeprogresstheirchildrenhavemadeinstudy.翻译：家长们对孩子们在学习上取得的进步感到十分欣慰和满意。

考点突破

01.Wehavebenefitedalot______thenewpolicy.A.withB.fromC.forTips:benefitfrom是固定搭配，表示“从……中受益”。02.Areyouhappy______yournewjob?A.toB.forC.withTips:behappywith表示“对……感到满意/高兴”，强调对事物的状态满意。03.Thenewhospital____________(使受益)peopleinthisareaalot.请填入benefit的正确形式。注意时态和主谓一致。Analysis:主语是单数名词hospital，句子描述客观事实，用一般现在时。04.Translation:他对这个结果很满意。____________________________________________________________请将其翻译成通顺、地道的英文句子。Keyphrase:besatisfiedwith/behappywith/becontentwithACbenefitsHeisveryhappywiththeresult.

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convenient/kənˈviːniənt/adj.方便的；便利的；就近的核心搭配：It'sconvenient(forsb)todosth（对某人来说）做某事很方便①It'sveryconvenienttotravelbyhigh-speedtrain.坐高铁旅行很方便。②Onlineshoppingisconvenientforpeople'sdailylife.网购便利了人们的生活。withease(=easily/withoutdifficulty)短语含义：轻而易举地；毫不费力地用法解析：ease在此处作名词，意为“容易；舒适”。常用于修饰动作完成的状态，强调过程的顺畅与轻松。①Hefinishedthedifficultworkwithease.他轻而易举地完成了这项艰巨的工作。②Shepassedthedrivingtestwithease.她轻松通过了驾照考试。

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01.It'sconvenient____________(go)shoppingonline.考点提示：It's+adj.+todosth.是英语中常用的形式主语结构。02.Shecansolvetheproblem____________(easy).=withease考点提示：副词修饰动词solve。注意形容词变副词的规则变化。03.翻译句子：坐地铁去机场很方便。______________________________________________________04.Thenewsubwaymakesourlifemore____________(方便的).考点解析：make+宾语+形容词(作宾语补足语)。“方便的”形容词形式是核心词汇，注意比较级的构成。05.Hepassedtheexam____________(轻而易举地).togowitheaseIt'sconvenienttogototheairportbysubway.convenientwithease词汇拓展：这里可以填副词形式easily，也可以填介词短语withease，两者都表示“容易地，不费力地”。尝试写出两种答案。lead(led,led)v.带领；过（某种生活）。作为动词，既可以表示行为上的“带领、引导”，也可以描述生活状态。核心搭配：leada...life(过着……的生活)；leadto(导致，通向)。注意"leadto"后接名词或动名词。Heledasimplelifeinthevillage.他在村里过着简朴的生活。support(v./n.)v./n.支持；支撑；供养。作动词时强调动作上的支持，作名词时强调抽象的支持力量或物质上的资助。核心搭配：withthesupportof(在……的支持下)；supportsb.insth.(在某事上支持某人)。注意名词support是不可数名词。Withthesupportofthegovernment,webuiltanewschool.在政府的支持下，我们建了一所新学校。

考点突破

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01.动词时态填空(VerbTense)Theoldman____________(lead)ahappylifewithhisfamily.思路点拨：描述客观事实或当前状态，注意动词lead的第三人称单数形式变化。02.固定搭配辨析(Collocation)Toomuchworkmaylead____________healthproblems.A.toB.forC.in核心短语：leadto意为“导致；通向”，是英语中表示因果关系的高频固定搭配。03.语境介词选择(Preposition)____________thesupportofmyparents,Iwenttocollege.A.WithB.ForC.On常用结构：Withthesupportofsb.表示“在某人的支持下”，是写作中常用的句式。04.综合翻译应用(Translation)句子：在政府的支持下，我们的家乡变得更美了。leadsAAWiththesupportofthegovernment,ourhometownhasbecomemorebeautiful.01.conclusionn.总结；结论核心搭配：drawaconclusion得出结论；inconclusion总之（用于句首总结）。例①：Inconclusion,changesmakeourlifebetter.总之，变化使我们的生活更好。例②：Wecandrawaconclusionfromthestory.我们可以从这个故事中得出结论。02.resultn.结果；成果；v.产生结果，导致核心搭配：asaresult结果（表因果）；theresultof……的结果；resultin导致（后接结果）。例①：Asaresult,peoplehavemorefreshfood.结果，人们有了更多新鲜食物。例②：Hardworkistheresultofhissuccess.努力是他成功的结果。

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核心词汇辨析：conclusion(结论;总结)VSresult(结果;成果)01.Asa____________,hefailedtheexam.解析：表示“结果”，强调行为或事件引发的最终结局，通常用于描述消极或客观事实。02.In____________,weshouldworkhardtomakeabetterfuture.解析：固定搭配Inconclusion，意为“最后；总之”，用于引出总结性的观点或陈述。03.Wecandrawa__________fromthestory.解析：固定搭配drawaconclusion，意为“得出结论”，强调通过分析、推理后得到的论断。04.The____________ofthematchis3:2.解析：指比赛的比分结果。resultresultconclusionconclusion

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合成词CompoundWords名词+名词(N+N)两个名词直接拼接，形成具有特定属性或功能的新名词。

例：class(班级)+room(房间)=classroom(教室)

rail(铁轨)+way(道路)=railway(铁路)形容词+名词(Adj+N)形容词修饰名词，组合后表达更具体的特征。

例：green(绿色的)+house(房子)=greenhouse(温室)

high(高的)+tech(技术)=high-tech(高科技)本单元核心词汇Vocabularysandstormn.沙尘暴

(sand+storm)highwayn.公路；高速公路

(high+way)farmhousen.农舍；农场住宅

(farm+house)man-madeadj.人造的；人工的

(man+made)e-paymentn.电子支付

(electronic+payment)railwayn.铁路；铁道

(rail+way)

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Task1:Matchthewordstoformcompoundwords01.Green/Sand基础词汇：与自然、环境相关的描述性名词02.Farm/Rail基础词汇：与场所、交通设施相关的名词03.High/Man基础词汇：描述性质的形容词与人物名词Options:House/Storm搭配词：构成居住场所或天气现象的名词Options:Way/Road搭配词：构成交通路径或方向的名词Options:Land/Made搭配词：构成地理形态或人工制品的名词/形容词

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blackboardbasketballYourAnswer:Task1:Whatothercompoundwordsdoyouknow?

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①Narrow(狭窄的)↔Wide(宽阔的)例句：Theroadusedtobenarrow,butnowit'swide.这条路过去很窄，但现在变得宽阔了。②Rough(崎岖的)↔Smooth(平坦的)例句：Theseawasroughyesterday,butitissmoothtoday.昨天海面波涛汹涌，今天却风平浪静。③Dirty(脏的)↔Clean(干净的)例句：Theclassroomwasdirty,andnowit'scleanafterwecleanedit.教室之前很脏，打扫后变得干净了。④Old(旧的)↔New(新的)例句：Theypulleddowntheoldhousesandbuiltnewonesinthisarea.他们拆除了旧房子，在这片区域建起了新楼。⑤Poor(贫穷的)↔Rich(富有的)例句：Withthedevelopmentofthecity,manypoorvillageshavebecomerichtowns.随着城市发展，许多贫困村变成了富裕的城镇。描述变化的形容词

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01.FillintheblanksTheroadusedtobe____________(narrow),butnowit'smuch____________(wide).Trytousethecorrectformsofthewords.02.VocabularyApplicationInthepast,thevillagewasvery____________(贫穷的),butnowpeoplearerich.TranslatetheChinesewordintoEnglishandfillin.03.ContextualUseTheairwas____________(脏的)before,butnowit'scleanandfresh.Payattentiontothecontrastbetweenthepastandpresent.05.Brainstorming:AntonymsWritedown3pairsofadjectivesthatdescribechanges(e.g.,old-new).Thinkaboutthewordsrelatedtoenvironment,life,andappearance.Example:Poor→Rich;Dirty→Clean;______→______;______→______;______→______narrowwiderpoordirty参考：narrow-wide,old-new,poor-rich,dirty-clean

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📚WordBank1.benefit2.convenient3.lead4.support5.conclusion6.miracle7.narrow8.wide9.sandstorm10.governmentFillintheBlanksInthepast,theroadsinourvillagewere1.________anddirty.Therewereoften2.________.Lifewashardforthevillagers.Withthe3.________ofthe4.________,greatchangeshavetakenplace.Workers5.________thevillagerstoplanttreesaroundthevillage.Nowtheroadsare6.________andclean.Peoplehave7.________alotfromtheseenvironmentalimprovements.It'sreallya8.________.In9.________,weshouldthankeveryonewhoworkedhardforourhometown.01.narrow[adj./v.]含义：狭窄的；缩小。常搭配短语narrowthegap(缩小差距)，用于描述空间或抽象距离的缩减。02.sandstorms[n.]含义：沙尘暴。常见搭配sufferfromsandstorms(遭受沙尘暴侵袭)，属于自然气象灾害类词汇。03.support[v./n.]含义：支持；支撑。核心搭配providesupportforsb./sth.，可作动词表示行为，也可作名词表示物质或精神支持。04.government[n.]含义：政府。常用搭配thelocal/nationalgovernment，特指行使公共权力的行政机构，是社会类话题高频词。05.led[v.(past)]含义：带领；导致（lead的过去式/分词）。高频短语ledto(导致某种结果)，用于描述因果关系，也可表示“通向”。06.wide[adj.]含义：宽的；广泛的。经典搭配awiderangeof(广泛的……)，可用于修饰抽象概念或具体事物的范围。07.benefited[v.(pp)]含义：受益（benefit的过去分词）。核心用法benefitedfrom(从……中获益)，强调动作对主语产生的积极影响。08.miracle[n.]含义：奇迹。常用搭配workamiracle(创造奇迹)，用于描述超乎寻常、难以预料的积极结果。09.conclusion[n.]含义：结论；结局。固定短语inconclusion(最后，总之)，常用于议论文或演讲的结尾总结部分。CheckYourAnswers

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01.一般过去时SimplePastTense核心概念：表示过去某个特定时间发生的动作或存在的状态，动作已经结束，与现在无关。公式：主语+动词过去式(V-ed)标志词：yesterday,...ago,lastnight/week,in1990,justnowIvisitedmygrandmayesterday.Shewasveryhappytoseeme.02.Usedto结构PastHabits(NowChanged)核心概念：表示过去经常性、习惯性的动作或状态，但现在已经不存在或不再发生，强调过去与现在的对比。公式：主语+usedto+动词原形(V)核心点：必须强调“过去有而现在无”的对比关系，不可与表示具体过去时间的状语连用。Sheusedtobeshy,butnowsheisveryoutgoingandconfident.03.现在完成时PresentPerfectTense核心概念：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或动作从过去开始一直持续到现在。公式：主语+have/has+过去分词(V-pp)标志词：already,yet,just,ever,never,for+时间段,since+时间点MyhometownhaschangedalotsinceIleftittenyearsago.三种时态对比

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01.核心用法定义表示过去某个特定时间发生的动作，或过去某段时间内存在的状态。强调动作已经结束，与现在没有直接联系。02.基本句式构成核心结构为“主语+动词的过去式(V-ed)”。be动词的过去式为was/were，实义动词则需要根据规则或不规则变化变形。03.常见时间标志词yesterday,lastweek/year,...ago(twodaysago),in2010,justnow,thedaybeforeyesterday,atthattime等。04.典型语境例句①Ivisitedmygrandparentslastweekend.我上周末拜访了祖父母。②Therewasasmallschoolhere10yearsago.10年前这里有一所小学校。一般过去时

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usedto01.核心语义：过去的习惯与状态表示过去经常发生的动作，或者过去存在的某种状态。强调的是“过去如此，现在已经不再这样了”，这是与一般过去时的本质区别。02.基本句式结构公式：主语+usedto+动词原形(do/be)注意：usedto后面必须接动词原形，不能接动名词(doing)或不定式(todo)的其他形式。03.否定形式：否定过去的习惯结构：主语+didn'tuseto+动词原形注意：否定形式中use变回原形，不再是used。例如：Shedidn'tusetolikecats.04.疑问形式：询问过去的经历结构：Did+主语+useto+动词原形+...?注意：疑问句中use同样变回原形。回答通常用Yes,...did./No,...didn't.

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现在完成时01.核心定义与用法表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或者表示过去开始并持续到现在的动作或状态。重点在于“过去的动作”与“现在的联系”。02.句型基本构成肯定句：主语+have/has+动词过去分词(V-ed)注：have用于第一、二人称及复数主语；has用于第三人称单数主语。否定句在have/has后加not。03.常见时间标志词already,yet,just,ever,never,recently时间状语：for+时间段(for3years)；since+时间点(since2010/sinceIcamehere)；inthepastfewyears。04.语境例句分析1.Myhometownhaschangedalot.(强调现在的结果：家乡现在和以前不一样了)2.Theyhavebuiltmanynewroads.(强调动作已完成，对现在有影响)

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01.I______totheGreatWalllastyear.A.goB.wentC.havegone02.Mybrother______alotinthepast5years.A.changesB.changedC.haschanged03.There______asmallparkhere,butnowthereisasupermarket.A.usedtobeB.usetobeC.isusedtobe04.She______herhomeworkalready.A.finishesB.finishedC.hasfinished05.He______inthisfactoryfor20years.A.worksB.workedC.hasworked06.They______anewhospitaltwoyearsago.A.buildB.builtC.havebuilt07.Theboy______tobeshort,butnowheistall.A.usedB.useC.isused08.I______manynewwordsthisterm.A.learnB.learnedC.havelearnedCheckYourAnswers01.Answer:B|"lastyear"是一般过去时的标志性时间状语，表明动作发生在过去，故选B。02.Answer:C|"inthepast5years"表示从过去持续到现在，是现在完成时的标志，故选C。03.Answer:A|"usedtodosth."是固定结构，专门用来表示过去存在但现在已经不存在的状态或习惯。04.Answer:C|"already"通常用于现在完成时的肯定句中，强调动作已经完成，常置于助动词have/has之后。05.Answer:C|"for+时间段"(for20years)是现在完成时的重要标志，强调动作持续了一段时间。06.Answer:B|"twoyearsago"是明确的过去时间点，只能搭配一般过去时使用，描述过去发生的动作。07.Answer:A|"usedto"表示“过去常常做某事”，强调过去的习惯，与现在形成对比，后接动词原形。08.Answer:C|"thisterm"（这个学期）表示从学期开始持续到现在的时间段，是现在完成时的标志性提示。

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01.Greatchanges______(take)placeinmyhometowninthepast10years.02.I______(visit)myunclelastweekend.Wehadagreattimetogether.03.There______(use)tobeasmallriverhere,butnowithasbecomeapark.04.She______(notfinish)herhomeworkyet.Sheneedsmoretime.05.They______(build)anewhospitaltwoyearsagotohelpmorelocalpeople.06.—______youever______(see)asandstorm?—Yes,Ihave.Itwasscary.07.Theboy______(use)tobeshort,butnowheistallandstrong.08.We______(learn)manynewEnglishwordsthistermsofar.CheckYourAnswers01.havetaken|考点：现在完成时。强调过去的动作（拍照）对现在造成的结果或影响。02.visited|考点：一般过去时。描述过去某个具体时间发生的动作，不强调对现在的影响。03.used|考点：usedtodo结构。表示过去经常发生但现在不再发生的习惯动作。04.hasn'tfinished|考点：现在完成时否定式。强调动作从过去开始，到现在为止还没有完成。05.built|考点：一般过去时。Build是不规则动词，其过去式为built，描述过去发生的建造行为。06.Have;seen|考点：现在完成时一般疑问句。将助动词Have/Has提到句首，询问经历。07.used|考点：beusedto(doing)sth。表示“习惯于……”，此处to是介词，后接名词或动名词。08.havelearned|考点：现在完成时。强调过去的学习动作对现在造成的结果（获得了知识/技能）。

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01.发生巨大变化Greatchangeshavetakenplacein...例句：Greatchangeshavetakenplaceinmyhometown.02.花费时间做某事Ittakessbsometimetodosth例句：Ittakesus4hourstogettherebytrain.03.从...中受益良多...hasbenefitedalotfrom...例句：Peoplehavebenefitedalotfromthenewrailway.04.在...的支持下Withthesupportof...,...此句型用于引出动作发生的条件或背景。例句：Withthesupportofthegovernment,webuiltanewschoolinthemountainarealastyear.05.表明/证明观点...showthat...常用于通过现象得出结论或表达观点。例句：Thegreatchangesinpeople'slivesshowthatourcountryisbecomingstrongerandmoreprosperous.

话题梳理

01.HometownChangesPAST(Before):

Narrowmuddyroads,oldshabbyhouses,poorlivingconditions,frequentsandstorms.PRESENT(Now):

Wideasphaltroads,high-risebuildings,wealthylife,greentrees&freshaireverywhere.02.LifeChangesStudy&SchoolSmartclassrooms,onlinecoursesandbetterfacilities.Travel&HomeHigh-speedrail,privatecarsandcomfortableapartments.ColorfulEntertainmentFromwatchingTVathometotravelingabroad,visitingtheaters,concertsandusingsmart