2025-2026学年广东省广州市天河区七年级（下）期末道德与法治试卷（含答案）

2025-2026学年广东省广州市天河区七年级（下）期末道德与法治试

卷

一、单项选择题：本大题共17小题，共32分。

1.青春期是青少年生理和心理发生激烈变化的时期，为愉快地度过青春期，我们需要（）

①了解生理心理知识，坦然接受身心变化

②减少与他人的交往，遮掩自身缺点

③参与集体活动，培养健康的兴趣和爱好

④避开父母和老师，只和同龄人探讨

A.（D@B.①③C.②③D.③④

2.青春期是身心发展的关键时期，增强自我保护意识、提高预防和应对性侵害的能力是我们健康成长的重

要保障。对此，下列做法正确的是（）

A.独自参加附生人组织的线下聚会，锻炼自己的胆量

B.为了“合群”，答应网友“发私密视频”的要求

C.对于不恰当的身体接触，勇敢说“不”，并及时告诉家长或老师

D.被他人用带有性暗示的语言调侃后，担心被对方报双，假装没听见

3.为贯彻2026年教育部关于深入落实“健康第一”的工作部署，广州市教育局印发《广州市中小学生阳

光成长计划》，强调以体育锻炼锻造强健体腕，以美育浸润陶冶高尚情操，以心育呵护阳光心灵。对此，

下列理解正确的是（）

①参与体育锻炼就不会产生负面情绪

②此举尊重了中小学生的生命健康权

③艺术体验、文化熏陶有助于缓解焦虑

④推动广州中小学生身心健康只能靠学校教育

A.B.①③C.②③D.③④

4.离考试结束只剩30分钟，小雪还没开始写作文，她很紧张，大脑一片空白，看到同学们都在奋笔疾

书，她很是着急。这时最适合她的做法是（）

A.放声大哭，把紧张情绪发泄出来

B.站起来做一套广播体操让自己微微出汗

C.大声唱自己喜欢的歌曲以舒缓紧张情绪

D.深呼吸，然后闭上双眼心里默默告诉自己“我要冷静，要放松”

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5.2026年3月，“英雄花开英雄城”广州红棉研习活动火热开展，人们通过赏英雄花、游英雄城，厚植家

国情怀，传承红色精神，汲取奋进力量。对此，下列认识正确的是（）

①美好情感是在社会交往、参与活动中自然引发的

②参与此类活动有助于获得美好情感，充盈精神世界

③情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动

④只有参加大型活动，才能获得美好的情感

A.①©③B.①②④C.①③④D.②③④

6.“人必先自侮，而后人侮之”，这句话出自中国古代的《孟子•离娄上》。（译文：人必然先做出自我

轻贱的行为，之后才会被他人欺侮。）对此理解正确的是（）

①自尊之人，常怀知耻之心

②自尊之人，懂得尊重他人

③自尊之人，自觉约束言行

④自尊之人，明辨是非廉耻

A.①@③B.①②④C.①③④D.②③④

7.尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。下列行为属于尊重他人的是（）

①给同学取侮辱性嘲讽外号

②在图书馆保持安静不喧哗

③讥笑他人生理短板与不足

④认真聆听身边同学的倾诉

AJD@B.①③C.②③D.②④

8.共和国勋章获得者王永志，一生为国，圆梦飞天。他根据国家需要毅然投身国防，带领团队攻坚克难，

为中国航天从无到有、从弱到强立下不朽功勋。他的事迹启示我们（）

①自强是成就事业的强大动力，关系民族命运与国家未来

②耍把个人理想融入国家发展大局，做自强不息的中国人

③只要不怕吃苦、埋头苦干，就一定能获得巨大成就

④要主动承担时代赋予的责任，立鸿鹄志，做奋斗者

A.①@③B.①②④C.①③④D.②③④

9.2026年3月，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法典》，法典强调尊重自

然、顺应自然、保护自然，推动人与自然和谐共生。这体现了中华优秀传统文化中的（）

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A.革故鼎新、与时俱进的思想B.惠民利民、安民富民的思想

C.脚踏实地、实事求是的思想D.道法自然、天人合一的思想

10.愚公移山是我国古代寓言故事，讲述了年近九十的愚公立志逮山开路，不惧嘲讽、世代坚持，其诚心

最终感动天帝而将山挪走的故事。愚公移山的故事蕴含了（）

A.不畏艰难、坚持不懈的奋斗精神B.爱国敬业、无私奉献的高尚品德

C.求同存异、和而不同的处事方法D.改革创新、勇『进取的时代精神

11.2024年，“北京中轴线一一中国理想都城秩序的杰作”被列入《世界遗产名录》。北京中釉线建筑布

局讲究对称规整、居中而立，承载中华民族千年的营造理念。这一建筑格局主要彰显的中华人文精神是

（）

A.求真务实、勇于创新B.守中居正、和谐有序

C.自强不息、坚韧不拔D.勒俭节约、朴素自然

12.2026年五四青年节前夕，共青团中央、全国青联作出关于颁授中国青年五四奖章替新时代青年先锋奖

的决定。该表彰旨在（）

①全面提高公民的素质，人人做到行己有耻

②重视道德建设，快速提升社会的文明程度

③弘扬榜样力量，形成见贤思齐的社会风尚

④促进社会和谐，弘扬向上向善的思想文化

A.B.①③C.②③D.③④

13.下列对下图漫画的解读正确的是（）

①网络平台可随意使用网络博主的公开影像

②网络平台未经许可商用他人肖像，属于违法

③只要对人像进行换脸处理，就不会构成侵权

④可识别的整体形象同样属于肖像并受法律保护

第3页，共9页

AJD®B.②③C.②④D.③④

2026年4月10日，广州警方通报警情：徐某在其创建的微信群内变换昵称，多次发表针对广东省二沙体

育训练中心一运动员的侮辱性言论，造成恶劣影响。公安机关已对徐某依法作出行政拘留十日并处罚款的

处罚，对群内其他相关行为人员也依法作出了处理。据此，完成下面小题。

14.案情发生后，公安机关依法作出处理说明了（）

①法律规范全体社会成员的行为

②法律保护公民合法权益

③法律促进社会繁荣发展

④法律维护社会秩序

A.①@③B.①②④C.①③④D.②③④

15.该案件启示青少年（）

①恪守为人之德，尊重他人人格尊严

②自觉抵制网络暴力，不信谣不传谣

③在网络上自由发表言论，宣泄个人情绪

④遵守道德和法律，学会文明理性上网

A.®®®B.①②④C.①③④D.②③④

16.知识产权是人们对其智力成果等依法享有的权利。下列体现公民享有知识产权的有（）

①钱某为某公司产品代言而获得收入

②赵某在刊物上发表文章，获得稿费

③吴某在商场购物获得100元优惠券

④周某获得发明便携式书包的专利权

A.（D@B.①③C.②④D.③④

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17.放学路上，强强发现几个社会青年在校园附近的偏僻角落围渚同学，强行索要财物。他没有上前阻

止，回到家后跟爸爸一起拨打110报警，并向警方详细描述了事情的经过，为警方后续处理提供了关键线

索。下列对强强行为的点评，你认为最合适的是()

A.见义勇为，不顾安危维护正义B.胆小懦弱，缺乏直面不法侵害的勇气

C.多管闲事，青少年应远离是非保自身D.见义智为，以自身安全为前提维护正义

二、分析说明题：本大题共3小题，共36分。

18.自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。

雷海为是一名普通的外卖骑手，在繁忙的送餐工作之余，他坚持背诵古诗词，在中国诗词大会上对决北大

文学硕士，勇夺冠军。

◎面对“外卖员没文化”的偏见，他勇敢做不被定义的自己。坚持“送外卖是生计，背诗是生活”，用行

动证明职业无贵贱。在接受采访时，他指着外卖制服说：“这件衣服和汉服、西装一样，都包裹着平等的

灵魂”。

◎面对“外卖员背诗有什么用？”的嘲笑，他坚定立场，用实力证明自己。用诗词韵律优化送餐路线，高

效又有趣。决赛遇到顶级名校硕士时，他坦言：“比赛时紧张到手心冒汗，但心中的千首诗话给了我与名

校学生平视的底气。”

◎面对“外卖员哪里有时间背诗词？”的质疑，他心怀梦想，只争朝夕。他说：“我只不过是在别人刷短

视频时，多看了几眼月光”。他保持着凌晨5点晨读的习惯，在书桌上贴着自题联：“送餐路上风雨兼

程，平仄声中天地渐宽”

(1)雷海为能够与北大文学硕士对决的自信来自______

(2)结合材料，运用所学知识，谈谈雷海为的故事启示我们如何焕发青春活力？

19.阅读是涵养民族精神、增强文化自信的重要途径。《全民阅读促进条例》于2026年2月1日正式施

行，条例倡导公民多读经典、提升精神境界。

材料一源远流长的中华经典是中华优秀传统文化的瑰宝，通过高质量、有深度的经典阅读可以构建个人

的精神底色和民族的文化认同。

♦《孟子》中“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，诠释坚守正义、坚守气节的崇高品格，凸显崇

正义的价值追求。

♦《中庸》中“和而不同，美美与共”，体现尚和合、求大同的核心理念。

♦《论语》中“己所不欲，勿施于人”，彰显包容友善的处世理念。

♦《陋室铭》中“斯是陋室，惟吾德馨”，彰显出不慕荣华、以德立身的高尚追求，展现淡泊名利、修身

崇德的君子风骨。

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♦《诫子书》中“静以修身，俭以养德”，传承勤俭修身、静心立德的传统美德。

♦《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，彰显心怀苍生、以民为本的民本思想与家国担

当

（1）结合材料，运用“传承中华优秀传统文化”的知识分析阅读经典的重要性。

材料二“汉字”是读经典的必要载体，汉字承载着丰富的文化内涵，是中华民族道德建设的宝贵资源。

信：由“人”和“口”组成，是一个会意字，左边是人，右边是口，表示人

以言立，心口相应，强调言语的真实与诚实。

去孝：是一个会意字，字形呈现为小孩（“子”）在老人（“老”）的身前,

于'做出搀扶或背负老人的动作，直观体现了晚辈侍奉、赡养老人的内涵。

（2）联系自身实际，谈谈如何在生活中践行以上汉字蕴含的道德要求。

如何在生活中践行汉字

汉字

蕴含的道德要求

20.某校道德与法治老师组织学生开展“以案学法，与法同行”主题学习活动，请你参与其中。

【案例一】

小杰花费7700余元（有发票）购买了一部手机。使用八个月后，某晚小杰骑车行至某路段时发现手机不

慎遗失，随即报警求助。警方调取监控显示：元某拾得手机后发现手机设有密码，便随手将其扔至草丛。

最终手机无法找到，小杰遂将元某诉至法院。经调查审理，法院作出判决：被告元某赔偿原告小杰6000

元。

法条链接《中华人民共和国民法典》

第三百一十四条拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等

有关部门。

第三百一十六条拾得人在遗失物送交有关部门前，有关部门在遗失物被领取前，应当妥善保管遗失

物，因故意或者重大过失致使遗失物毁损、灭失的，应当承担民事责任。

第一千一百八十四条侵害他人财产的，财产损失按照损失发生时的市场价格或者其他合理方式计

算,

第6页，共9页

【案例二】

王某某(17岁)伙同其他未成年人多次盗窃超市、烟酒店财物，涉案财物价值共计8千余元。案发后，法

院审理认为，王某某以非法占有为FI的，伙同他人多次窃取他人财物，数额较大，其行为构成盗窃罪。遂

以盗窃罪判处王某某有期徒刑八个月，缓刑一年：并处罚金二千元。

法条链接《中华人民共和国刑法》节选

第十七条已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。

第二百六十四条盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，

处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三

年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期

徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。

(1)结合材料并运用所学法治知识，分别分析两则案例中人民法院作出判决的依据

(2)运用所学知识，简述以上两则案例对我们的警示

第7页，共9页

1.【答案】B

2.【答案】C

3.【答案】C

4.【答案】D

5.【答案】A

6.【答案】C

7.【答案】D

8.【答案】B

9.【答案】D

10.【答案】A

11.【答案】B

12.【答案】D

13.【答案】C

14-15.【答案】B、B

16.【答案】C

17.【答案】D

18•【答案】【小题1】实力

【小题2】①雷海为面对偏见，不被定义，肯定自我，启示我们要做自尊的人，维护自己的人格尊严，不

断提升自己：②雷海为面对嘲笑，坚定立场，用自己的实力去证明，启示我们要做自信的人，专注当下、

积极行动，勇于探索、增强底气；③雷海为面对质疑，坚持晨读，自创学习方法，启示我们要做自强的

人，求得真学问，练就真本领，在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行.④自尊、自信、自强让我们焕发青春活

力；我们要学习榜样身上的优秀品质，不断提升自我，追逐青春的梦想

19.【答案】【小题1】①经典中蕴含着博大精深的中华优秀传统文化，为中华民族生生不息、发展壮大提

供了强大精神力量，读经典可以了解感受中华文化的深遂，增强文化认同与文化自信，传承中华优秀传统

文化，还可以获得走好人生道路的有益启迪：②中华经典中蕴含着中华文化中的崇正义、尚和合的核心思

想理念，如《孟子》中的富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈蕴含着崇正义的核心思想理念/《中庸》中

的和而不同，美美与共，体现尚和合、求大同的核心理念，阅读经典有利于我们弘扬社会正气，崇尚社会

正义/尊重他人，追求和谐，做核心思想理念的传承者；③中华经典中蕴含着许多做人做事的道理，如《论

语》中“己所不欲，勿施于人”教我们包容友善的处世之道/《陋室铭》彰显修身崇德、淡泊名利的君子风

骨，阅读经典自利于陶冶道德情操，坚守做人的品格，弘扬向上向善的思想文化，做中华人文精神的弘扬