2025-2026年苏教版九年级物理上册第五单元力学测试卷

2025-2026年苏教版九年级物理上册第五单元力学测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上匀速滑动，读出弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力的大小。下列操作中，能够增大滑动摩擦力的是（）A.减小木块对木板的压力B.在木板上铺上毛巾C.减小弹簧测力计的拉力D.增大木块与木板接触面的粗糙程度2.如图所示，重为200N的物体A静止在水平桌面上，物体A与桌面之间的动摩擦因数为0.2。现用与水平方向成30°角的力F=50N向右上方拉物体A，物体A仍保持静止状态。则物体A受到的摩擦力大小和方向分别是（）A.40N，水平向左B.40N，水平向右C.20N，水平向左D.20N，水平向右3.如图所示，一个重为G的物体被水平力F压在竖直墙壁上保持静止，物体与墙壁之间的动摩擦因数为μ。现增大水平力F，物体仍保持静止，则物体受到的摩擦力大小将（）A.不变B.增大C.减小D.无法确定4.如图所示，一个重为G的物体放在水平地面上，用与水平方向成θ角的力F推物体，物体恰好做匀速直线运动。已知物体与地面之间的动摩擦因数为μ，则物体受到的摩擦力大小为（）A.μGB.μFcosθC.μFsinθD.Fcosθ5.如图所示，一个重为G的物体放在倾角为α的斜面上，物体与斜面之间的动摩擦因数为μ。现用水平力F推物体，使物体沿斜面向上匀速运动，则物体受到的摩擦力大小为（）A.μGsinαB.μGcosαC.μ(F+Gsinα)D.μ(Fcosα-Gsinα)6.如图所示，一个重为G的物体放在水平地面上，用与水平方向成θ角的力F推物体，物体恰好做匀速直线运动。已知物体与地面之间的动摩擦因数为μ，则物体受到的支持力大小为（）A.G-FsinθB.G-FcosθC.G+μFsinθD.G+μFcosθ7.如图所示，一个重为G的物体放在倾角为α的斜面上，物体与斜面之间的动摩擦因数为μ。现用水平力F推物体，使物体沿斜面向上匀速运动，则物体受到的支持力大小为（）A.Gsinα-FcosαB.Gcosα-FsinαC.Gsinα+FcosαD.Gcosα+Fsinα8.如图所示，一个重为G的物体放在水平地面上，用与水平方向成θ角的力F推物体，物体恰好做匀速直线运动。已知物体与地面之间的动摩擦因数为μ，则物体受到的合力大小为（）A.0B.FsinθC.FcosθD.μG9.如图所示，一个重为G的物体放在倾角为α的斜面上，物体与斜面之间的动摩擦因数为μ。现用水平力F推物体，使物体沿斜面向上匀速运动，则物体受到的合力大小为（）A.0B.FsinαC.FcosαD.μGsinα10.如图所示，一个重为G的物体放在水平地面上，用与水平方向成θ角的力F推物体，物体恰好做匀速直线运动。已知物体与地面之间的动摩擦因数为μ，则物体受到的加速度大小为（）A.0B.gsinθC.gcosθD.μg二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，压力越大，滑动摩擦力越大；接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。2.当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体受到的合外力为零。3.摩擦力的方向总是与物体相对运动的方向相反。4.动摩擦因数是表示接触面粗糙程度的物理量，它没有单位。5.滑动摩擦力的大小可以用公式f=μN计算，其中μ是动摩擦因数，N是正压力。6.当物体处于临界状态时，静摩擦力达到最大值，最大静摩擦力的大小等于物体受到的合外力的大小。7.滚动摩擦比滑动摩擦小得多，因此滚动摩擦在生活中的应用更加广泛。8.摩擦力可以是动力，也可以是阻力，这取决于摩擦力的方向与物体运动方向的关系。9.在探究滑动摩擦力的实验中，应该使用弹簧测力计水平拉动木块，读出弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力的大小。10.摩擦力是由于物体表面粗糙而产生的，它是一种接触力。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.滑动摩擦力的大小与物体的运动速度有关。2.当物体处于静止状态时，物体不受摩擦力的作用。3.动摩擦因数只与接触面的材料有关，与接触面积的大小无关。4.最大静摩擦力一定大于滑动摩擦力。5.滚动摩擦是由于物体滚动时产生的摩擦力。6.摩擦力总是阻碍物体的运动。7.静摩擦力的大小可以用公式f=μN计算。8.滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反。9.在探究滑动摩擦力的实验中，应该使用弹簧测力计水平拉动木块，读出弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力的大小。10.摩擦力是由于物体表面粗糙而产生的，它是一种接触力。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述滑动摩擦力的定义及其产生的原因。2.简述静摩擦力的定义及其与滑动摩擦力的区别。3.简述动摩擦因数的定义及其物理意义。4.简述探究滑动摩擦力大小的实验步骤。5.简述探究滑动摩擦力大小与压力大小关系的实验步骤。6.简述探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度关系的实验步骤。7.简述滚动摩擦的定义及其与滑动摩擦力的区别。8.简述摩擦力在生活中的应用。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.如图所示，一个重为200N的物体A静止在水平桌面上，物体A与桌面之间的动摩擦因数为0.2。现用与水平方向成30°角的力F=50N向右上方拉物体A，物体A仍保持静止状态。求物体A受到的摩擦力大小和方向。2.如图所示，一个重为100N的物体B放在倾角为30°的斜面上，物体B与斜面之间的动摩擦因数为0.5。求物体B受到的摩擦力大小。3.如图所示，一个重为200N的物体C放在水平地面上，用与水平方向成45°角的力F=100N推物体C，物体C恰好做匀速直线运动。已知物体C与地面之间的动摩擦因数为0.3，求物体C受到的支持力大小。4.如图所示，一个重为150N的物体D放在倾角为45°的斜面上，物体D与斜面之间的动摩擦因数为0.4。现用水平力F=100N推物体D，使物体D沿斜面向上匀速运动，求物体D受到的摩擦力大小。5.如图所示，一个重为300N的物体E放在水平地面上，用与水平方向成60°角的力F=150N推物体E，物体E恰好做匀速直线运动。已知物体E与地面之间的动摩擦因数为0.2，求物体E受到的合力大小。6.如图所示，一个重为250N的物体F放在倾角为60°的斜面上，物体F与斜面之间的动摩擦因数为0.3。现用水平力F=200N推物体F，使物体F沿斜面向上匀速运动，求物体F受到的支持力大小。7.如图所示，一个重为200N的物体G放在水平地面上，用与水平方向成30°角的力F=100N推物体G，物体G恰好做匀速直线运动。已知物体G与地面之间的动摩擦因数为0.4，求物体G受到的加速度大小。8.如图所示，一个重为150N的物体H放在倾角为30°的斜面上，物体H与斜面之间的动摩擦因数为0.5。现用水平力F=100N推物体H，使物体H沿斜面向上匀速运动，求物体H受到的摩擦力大小。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B解析：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。在实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，读出弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力的大小。要增大滑动摩擦力，可以增大木块对木板的压力或增大木块与木板接触面的粗糙程度。在选项中，只有B选项是在木板上铺上毛巾，可以增大木块与木板接触面的粗糙程度，从而增大滑动摩擦力。2.A解析：物体A静止在水平桌面上，受到重力G、支持力N、拉力F和摩擦力f的作用。由于物体A保持静止状态，所以合力为零。水平方向上，拉力F的水平分力为Fcos30°，摩擦力f与拉力F的水平分力平衡，所以f=Fcos30°=50N×cos30°≈43N。由于拉力F的水平分力大于摩擦力f，所以摩擦力f的方向与拉力F的水平分力相反，即水平向左。3.A解析：物体A静止在竖直墙壁上，受到重力G、水平力F、支持力N和摩擦力f的作用。由于物体A保持静止状态，所以合力为零。水平方向上，拉力F与摩擦力f平衡，所以f=F。当增大水平力F时，摩擦力f也会相应增大，以保持水平方向上的平衡。因此，物体A受到的摩擦力大小不变。4.B解析：物体恰好做匀速直线运动，说明物体受到的合外力为零。水平方向上，拉力F的水平分力为Fcosθ，摩擦力f与拉力F的水平分力平衡，所以f=Fcosθ。5.C解析：物体沿斜面向上匀速运动，说明物体受到的合外力为零。沿斜面方向上，拉力F的沿斜面向上的分力为Fcosα，重力G的沿斜面向下的分力为Gsinα，摩擦力f与这两个力的合力平衡，所以f=Fcosα+Gsinα。6.A解析：物体受到重力G、拉力F、支持力N和摩擦力f的作用。由于物体恰好做匀速直线运动，所以合力为零。竖直方向上，重力G与支持力N平衡，所以N=G-Fsinθ。7.B解析：物体沿斜面向上匀速运动，说明物体受到的合外力为零。沿斜面方向上，拉力F的沿斜面向上的分力为Fcosα，重力G的沿斜面向下的分力为Gsinα，摩擦力f与这两个力的合力平衡，所以f=Fcosα-Gsinα。8.A解析：物体恰好做匀速直线运动，说明物体受到的合外力为零。水平方向上，拉力F的水平分力为Fcosθ，摩擦力f与拉力F的水平分力平衡，所以f=Fcosθ。由于物体受到的合外力为零，所以物体受到的合力大小为0。9.A解析：物体沿斜面向上匀速运动，说明物体受到的合外力为零。沿斜面方向上，拉力F的沿斜面向上的分力为Fsinα，重力G的沿斜面向下的分力为Gcosα，摩擦力f与这两个力的合力平衡，所以f=Fsinα-Gcosα。由于物体受到的合外力为零，所以物体受到的合力大小为0。10.A解析：物体恰好做匀速直线运动，说明物体受到的合外力为零。水平方向上，拉力F的水平分力为Fcosθ，摩擦力f与拉力F的水平分力平衡，所以f=Fcosθ。由于物体受到的合外力为零，所以物体受到的加速度大小为0。二、填空题1.滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，压力越大，滑动摩擦力越大；接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。2.当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体受到的合外力为零。3.摩擦力的方向总是与物体相对运动的方向相反。4.动摩擦因数是表示接触面粗糙程度的物理量，它没有单位。5.滑动摩擦力的大小可以用公式f=μN计算，其中μ是动摩擦因数，N是正压力。6.当物体处于临界状态时，静摩擦力达到最大值，最大静摩擦力的大小等于物体受到的合外力的大小。7.滚动摩擦比滑动摩擦小得多，因此滚动摩擦在生活中的应用更加广泛。8.摩擦力可以是动力，也可以是阻力，这取决于摩擦力的方向与物体运动方向的关系。9.在探究滑动摩擦力的实验中，应该使用弹簧测力计水平拉动木块，读出弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力的大小。10.摩擦力是由于物体表面粗糙而产生的，它是一种接触力。三、判断题1.×解析：滑动摩擦力的大小与物体的运动速度无关，只与压力大小和接触面的粗糙程度有关。2.×解析：当物体处于静止状态时，物体可能受到静摩擦力的作用，静摩擦力的大小等于物体受到的合外力的大小。3.√解析：动摩擦因数只与接触面的材料有关，与接触面积的大小无关。4.√解析：最大静摩擦力一定大于滑动摩擦力，因为最大静摩擦力是物体开始运动时的静摩擦力，而滑动摩擦力是物体运动时的摩擦力。5.√解析：滚动摩擦是由于物体滚动时产生的摩擦力，它比滑动摩擦小得多。6.×解析：摩擦力可以是动力，也可以是阻力，这取决于摩擦力的方向与物体运动方向的关系。7.×解析：静摩擦力的大小不能用公式f=μN计算，因为静摩擦力的大小等于物体受到的合外力的大小。8.×解析：滑动摩擦力的方向总是与物体相对运动的方向相反，而不是与物体的运动方向相反。9.√解析：在探究滑动摩擦力的实验中，应该使用弹簧测力计水平拉动木块，读出弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力的大小。10.√解析：摩擦力是由于物体表面粗糙而产生的，它是一种接触力。四、简答题1.滑动摩擦力是物体在滑动时受到的摩擦力，它的方向总是与物体相对运动的方向相反。滑动摩擦力的产生是由于物体表面粗糙，当物体滑动时，表面之间的凸起部分相互阻碍，产生摩擦力。2.静摩擦力是物体在静止时受到的摩擦力，它的方向总是与物体相对运动的方向相反。静摩擦力的大小等于物体受到的合外力的大小，最大静摩擦力等于动摩擦力。3.动摩擦因数是表示接触面粗糙程度的物理量，它没有单位。动摩擦因数越大，表示接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。4.探究滑动摩擦力大小的实验步骤如下：（1）将木块放在水平桌面上；（2）用弹簧测力计水平拉动木块，读出弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力的大小；（3）改变木块对桌面的压力，重复步骤（2），观察滑动摩擦力大小的变化；（4）改变木块与桌面接触面的粗糙程度，重复步骤（2），观察滑动摩擦力大小的变化。5.探究滑动摩擦力大小与压力大小关系的实验步骤如下：（1）将木块放在水平桌面上；（2）用弹簧测力计水平拉动木块，读出弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力的大小；（3）改变木块对桌面的压力，重复步骤（2），观察滑动摩擦力大小的变化。6.探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度关系的实验步骤如下：（1）将木块放在水平桌面上；（2）用弹簧测力计水平拉动木块，读出弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力的大小；（3）改变木块与桌面接触面的粗糙程度，重复步骤（2），观察滑动摩擦力大小的变化。7.滚动摩擦是物体在滚动时受到的摩擦力，它比滑动摩擦小得多。滚动摩擦的产生是由于物体表面之间的接触面积较大，当物体滚动时，表面之间的接触面积不断变化，产生摩擦力。8.摩擦力在生活中的应用非常广泛，例如：（1）汽车刹车时，刹车片与刹车盘之间的摩擦力使汽车减速；（2）走路时，鞋底与地面之间的摩擦力使人能够行走；（3）写字时，笔尖与纸之间的摩擦力使笔尖能够在纸上留下痕迹；（4）运动时，运动员与地面之间的摩擦力使运动员能够运动。五、应用题1.物体A受到的摩擦力大小为43N，方向水平向左。解析：物体A静止在水平桌面上，受到重力G、支持力N、拉力F和摩擦力f的作用。由于物体A保持静止状态，所以合力为零。水平方向上，拉力F的水平分力为Fcos30°，摩擦力f与拉力F的水平分力平衡，所以f=Fcos30°=50N×cos30°≈43N。由于拉力F的水平分力大于摩擦力f，所以摩擦力f的方向与拉力F的水平分力相反，即水平向左。2.物体B受到的摩擦力大小为50N。解析：物体B放在倾角为30°的斜面上，受到重力G、支持力N和摩擦力f的作用。由于物体B保持静止状态，所以合力为零。沿斜面方向上，重力G的沿斜面向下的分力为Gsin30°，摩擦力f与这个力平衡，所以f=Gsin30°=100N×sin30°=50N。3.物体C受到的支持力大小为173N。解析：物体C放在水平地面上，受到重力G、拉力F和支持力N的作用。由于物体C恰好做匀速直线运动，所以合力为零。竖直方向上，重力G与支持力N平衡，所以N=G-Fsin45°=200N-100N×sin45°≈173N。4.物体D受到的摩擦力大小为86N。解析：物体D放在倾角为45°的斜面上，受到重力G、支持力N、拉力F和摩擦力f的作用。由于物体D恰好做匀速直线运动，所以合力为零。沿斜面方向上，拉力F的沿斜面向上的分力为Fcos45°，重力G的沿斜面向下的分力为Gsin45°，摩擦力f与这两个力的合力平衡，所以f=Fcos45°-Gsin45°=100