2025-2026年浙江省部编版八年级数学第9章统计图表综合练习题

2025-2026年浙江省部编版八年级数学第9章统计图表综合练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.某校为了解八年级学生的身高情况，随机抽取了50名学生进行测量，并将数据绘制成频数分布直方图（如图所示）。根据该直方图，身高在170cm及以上的学生人数约为（）题目要求根据直方图计算身高在170cm及以上的学生人数，需要先确定各分段人数，再求和。170cm及以上包括170-175cm和175-180cm两段，分别对应直方图中的3个小长方形和2个小长方形，每小长方形代表5名学生，因此总人数为（3+2）×5=25人。选项A正确。A.25人B.30人C.35人D.40人2.某班级对学生的课外阅读情况进行了调查，将调查结果绘制成扇形统计图（如图所示）。如果该班级共有学生60人，那么喜欢阅读科幻小说的学生人数为（）题目要求根据扇形统计图计算喜欢阅读科幻小说的学生人数。扇形统计图中，喜欢科幻小说的部分占整个扇形的18%，因此喜欢科幻小说的学生人数为60×18%=10.8人，约等于11人。选项B正确。A.10人B.11人C.12人D.13人3.某公司为了解员工对公司福利的看法，随机调查了100名员工，并将调查结果绘制成条形统计图（如图所示）。根据该统计图，对公司福利表示非常满意的员工人数为（）题目要求根据条形统计图计算对公司福利表示非常满意的员工人数。条形统计图中，表示非常满意的条形高度为30，每个单位代表10人，因此非常满意的员工人数为30×10=300人。选项C正确。A.20人B.30人C.300人D.400人4.某中学为了解学生的视力情况，随机抽取了200名学生进行视力检查，并将检查结果绘制成频数分布直方图（如图所示）。根据该直方图，视力在4.9-5.2之间（含4.9和5.2）的学生人数约为（）题目要求根据频数分布直方图计算视力在4.9-5.2之间的学生人数。4.9-5.2之间包括4.7-4.9和5.0-5.2两段，分别对应直方图中的2个小长方形和3个小长方形，每小长方形代表10名学生，因此总人数为（2+3）×10=50人。选项A正确。A.50人B.60人C.70人D.80人5.某班级对学生的兴趣爱好进行了调查，将调查结果绘制成扇形统计图（如图所示）。如果该班级共有学生50人，那么喜欢运动的学生人数为（）题目要求根据扇形统计图计算喜欢运动的学生人数。扇形统计图中，喜欢运动的部分占整个扇形的20%，因此喜欢运动的学生人数为50×20%=10人。选项B正确。A.8人B.10人C.12人D.14人6.某公司为了解员工对公司食堂的看法，随机调查了150名员工，并将调查结果绘制成条形统计图（如图所示）。根据该统计图，对公司食堂表示非常满意和比较满意（含非常满意和比较满意）的员工人数为（）题目要求根据条形统计图计算对公司食堂表示非常满意和比较满意的员工人数。非常满意的部分高度为40，比较满意的部分高度为30，每个单位代表10人，因此总人数为（40+30）×10=700人。选项D正确。A.200人B.300人C.500人D.700人7.某中学为了解学生的身高情况，随机抽取了100名学生进行测量，并将数据绘制成频数分布直方图（如图所示）。根据该直方图，身高在160cm及以下的学生人数约为（）题目要求根据频数分布直方图计算身高在160cm及以下的学生人数。160cm及以下包括150-160cm和140-150cm两段，分别对应直方图中的1个小长方形和2个小长方形，每小长方形代表10名学生，因此总人数为（1+2）×10=30人。选项C正确。A.10人B.20人C.30人D.40人8.某班级对学生的课外阅读情况进行了调查，将调查结果绘制成扇形统计图（如图所示）。如果该班级共有学生40人，那么喜欢阅读文学名著的学生人数为（）题目要求根据扇形统计图计算喜欢阅读文学名著的学生人数。扇形统计图中，喜欢文学名著的部分占整个扇形的25%，因此喜欢文学名著的学生人数为40×25%=10人。选项A正确。A.10人B.12人C.15人D.20人9.某公司为了解员工对公司办公环境的看法，随机调查了120名员工，并将调查结果绘制成条形统计图（如图所示）。根据该统计图，对公司办公环境表示满意和非常满意（含满意和非常满意）的员工人数为（）题目要求根据条形统计图计算对公司办公环境表示满意和非常满意的员工人数。满意的部分高度为35，非常满意的部分高度为25，每个单位代表10人，因此总人数为（35+25）×10=600人。选项B正确。A.300人B.600人C.800人D.1000人10.某中学为了解学生的视力情况，随机抽取了300名学生进行视力检查，并将检查结果绘制成频数分布直方图（如图所示）。根据该直方图，视力在5.0-5.3之间（含5.0和5.3）的学生人数约为（）题目要求根据频数分布直方图计算视力在5.0-5.3之间的学生人数。5.0-5.3之间包括4.8-5.0和5.1-5.3两段，分别对应直方图中的3个小长方形和4个小长方形，每小长方形代表10名学生，因此总人数为（3+4）×10=70人。选项D正确。A.60人B.70人C.80人D.90人二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.某班级对学生的兴趣爱好进行了调查，将调查结果绘制成扇形统计图（如图所示）。如果该班级共有学生50人，那么喜欢运动的学生人数为______人。解析：扇形统计图中，喜欢运动的部分占整个扇形的20%，因此喜欢运动的学生人数为50×20%=10人。参考答案：102.某公司为了解员工对公司福利的看法，随机调查了100名员工，并将调查结果绘制成条形统计图（如图所示）。根据该统计图，对公司福利表示非常满意的员工人数为______人。解析：条形统计图中，表示非常满意的条形高度为30，每个单位代表10人，因此非常满意的员工人数为30×10=300人。参考答案：3003.某中学为了解学生的身高情况，随机抽取了200名学生进行测量，并将数据绘制成频数分布直方图（如图所示）。根据该直方图，身高在170cm及以上的学生人数约为______人。解析：170cm及以上包括170-175cm和175-180cm两段，分别对应直方图中的3个小长方形和2个小长方形，每小长方形代表5名学生，因此总人数为（3+2）×5=25人。参考答案：254.某班级对学生的课外阅读情况进行了调查，将调查结果绘制成扇形统计图（如图所示）。如果该班级共有学生40人，那么喜欢阅读科幻小说的学生人数为______人。解析：扇形统计图中，喜欢科幻小说的部分占整个扇形的18%，因此喜欢科幻小说的学生人数为40×18%=7.2人，约等于7人。参考答案：75.某公司为了解员工对公司食堂的看法，随机调查了150名员工，并将调查结果绘制成条形统计图（如图所示）。根据该统计图，对公司食堂表示满意和比较满意（含满意和比较满意）的员工人数为______人。解析：满意的部分高度为40，比较满意的部分高度为30，每个单位代表10人，因此总人数为（40+30）×10=700人。参考答案：7006.某中学为了解学生的视力情况，随机抽取了300名学生进行视力检查，并将检查结果绘制成频数分布直方图（如图所示）。根据该直方图，视力在160cm及以下的学生人数约为______人。解析：160cm及以下包括150-160cm和140-150cm两段，分别对应直方图中的1个小长方形和2个小长方形，每小长方形代表10名学生，因此总人数为（1+2）×10=30人。参考答案：307.某班级对学生的兴趣爱好进行了调查，将调查结果绘制成扇形统计图（如图所示）。如果该班级共有学生50人，那么喜欢阅读文学名著的学生人数为______人。解析：扇形统计图中，喜欢文学名著的部分占整个扇形的25%，因此喜欢文学名著的学生人数为50×25%=12.5人，约等于13人。参考答案：138.某公司为了解员工对公司办公环境的看法，随机调查了120名员工，并将调查结果绘制成条形统计图（如图所示）。根据该统计图，对公司办公环境表示满意和非常满意（含满意和非常满意）的员工人数为______人。解析：满意的部分高度为35，非常满意的部分高度为25，每个单位代表10人，因此总人数为（35+25）×10=600人。参考答案：6009.某中学为了解学生的身高情况，随机抽取了100名学生进行测量，并将数据绘制成频数分布直方图（如图所示）。根据该直方图，身高在165cm及以下的学生人数约为______人。解析：165cm及以下包括160-165cm和155-160cm两段，分别对应直方图中的2个小长方形和1个小长方形，每小长方形代表5名学生，因此总人数为（2+1）×5=15人。参考答案：1510.某班级对学生的课外阅读情况进行了调查，将调查结果绘制成扇形统计图（如图所示）。如果该班级共有学生60人，那么喜欢运动的学生人数为______人。解析：扇形统计图中，喜欢运动的部分占整个扇形的20%，因此喜欢运动的学生人数为60×20%=12人。参考答案：12三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.某班级对学生的兴趣爱好进行了调查，将调查结果绘制成扇形统计图（如图所示）。根据该统计图，喜欢运动的部分占整个扇形的20%。解析：扇形统计图中，喜欢运动的部分占整个扇形的20%，该说法正确。参考答案：正确2.某公司为了解员工对公司福利的看法，随机调查了100名员工，并将调查结果绘制成条形统计图（如图所示）。根据该统计图，对公司福利表示非常满意的员工人数为30人。解析：条形统计图中，表示非常满意的条形高度为30，每个单位代表10人，因此非常满意的员工人数为30×10=300人，该说法错误。参考答案：错误3.某中学为了解学生的身高情况，随机抽取了200名学生进行测量，并将数据绘制成频数分布直方图（如图所示）。根据该直方图，身高在170cm及以上的学生人数约为25人。解析：170cm及以上包括170-175cm和175-180cm两段，分别对应直方图中的3个小长方形和2个小长方形，每小长方形代表5名学生，因此总人数为（3+2）×5=25人，该说法正确。参考答案：正确4.某班级对学生的课外阅读情况进行了调查，将调查结果绘制成扇形统计图（如图所示）。如果该班级共有学生40人，那么喜欢阅读科幻小说的学生人数为7人。解析：扇形统计图中，喜欢科幻小说的部分占整个扇形的18%，因此喜欢科幻小说的学生人数为40×18%=7.2人，约等于7人，该说法正确。参考答案：正确5.某公司为了解员工对公司食堂的看法，随机调查了150名员工，并将调查结果绘制成条形统计图（如图所示）。根据该统计图，对公司食堂表示满意和比较满意（含满意和比较满意）的员工人数为700人。解析：满意的部分高度为40，比较满意的部分高度为30，每个单位代表10人，因此总人数为（40+30）×10=700人，该说法正确。参考答案：正确6.某中学为了解学生的视力情况，随机抽取了300名学生进行视力检查，并将检查结果绘制成频数分布直方图（如图所示）。根据该直方图，视力在160cm及以下的学生人数约为30人。解析：160cm及以下包括150-160cm和140-150cm两段，分别对应直方图中的1个小长方形和2个小长方形，每小长方形代表10名学生，因此总人数为（1+2）×10=30人，该说法正确。参考答案：正确7.某班级对学生的兴趣爱好进行了调查，将调查结果绘制成扇形统计图（如图所示）。如果该班级共有学生50人，那么喜欢阅读文学名著的学生人数为13人。解析：扇形统计图中，喜欢文学名著的部分占整个扇形的25%，因此喜欢文学名著的学生人数为50×25%=12.5人，约等于13人，该说法正确。参考答案：正确8.某公司为了解员工对公司办公环境的看法，随机调查了120名员工，并将调查结果绘制成条形统计图（如图所示）。根据该统计图，对公司办公环境表示满意和非常满意（含满意和非常满意）的员工人数为600人。解析：满意的部分高度为35，非常满意的部分高度为25，每个单位代表10人，因此总人数为（35+25）×10=600人，该说法正确。参考答案：正确9.某中学为了解学生的身高情况，随机抽取了100名学生进行测量，并将数据绘制成频数分布直方图（如图所示）。根据该直方图，身高在165cm及以下的学生人数约为15人。解析：165cm及以下包括160-165cm和155-160cm两段，分别对应直方图中的2个小长方形和1个小长方形，每小长方形代表5名学生，因此总人数为（2+1）×5=15人，该说法正确。参考答案：正确10.某班级对学生的课外阅读情况进行了调查，将调查结果绘制成扇形统计图（如图所示）。如果该班级共有学生60人，那么喜欢运动的学生人数为12人。解析：扇形统计图中，喜欢运动的部分占整个扇形的20%，因此喜欢运动的学生人数为60×20%=12人，该说法正确。参考答案：正确四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述扇形统计图的特点和应用场景。解析：扇形统计图的特点是将整体分成若干部分，用扇形的面积表示各部分占总体的百分比。应用场景包括展示各部分占总体的比例，如调查学生的兴趣爱好、公司的市场份额等。参考答案：扇形统计图的特点是将整体分成若干部分，用扇形的面积表示各部分占总体的百分比。应用场景包括展示各部分占总体的比例，如调查学生的兴趣爱好、公司的市场份额等。2.简述条形统计图的特点和应用场景。解析：条形统计图的特点是用条形的长度表示数量多少，可以清晰地比较不同类别之间的数量差异。应用场景包括展示不同类别的数量对比，如调查学生的身高分布、公司的员工数量等。参考答案：条形统计图的特点是用条形的长度表示数量多少，可以清晰地比较不同类别之间的数量差异。应用场景包括展示不同类别的数量对比，如调查学生的身高分布、公司的员工数量等。3.简述频数分布直方图的特点和应用场景。解析：频数分布直方图的特点是用矩形的面积表示各组的频数，可以清晰地展示数据的分布情况。应用场景包括展示数据的分布情况，如调查学生的身高分布、公司的员工年龄分布等。参考答案：频数分布直方图的特点是用矩形的面积表示各组的频数，可以清晰地展示数据的分布情况。应用场景包括展示数据的分布情况，如调查学生的身高分布、公司的员工年龄分布等。4.简述统计图表在日常生活和学习中的重要性。解析：统计图表在日常生活和学习中的重要性在于可以直观地展示数据，帮助人们快速理解数据背后的信息，如调查学生的兴趣爱好、公司的市场份额等。参考答案：统计图表在日常生活和学习中的重要性在于可以直观地展示数据，帮助人们快速理解数据背后的信息，如调查学生的兴趣爱好、公司的市场份额等。5.简述如何绘制扇形统计图。解析：绘制扇形统计图的步骤包括：计算各部分占总体的百分比，根据百分比计算各部分对应的圆心角，用圆规画一个圆，根据圆心角绘制扇形。参考答案：绘制扇形统计图的步骤包括：计算各部分占总体的百分比，根据百分比计算各部分对应的圆心角，用圆规画一个圆，根据圆心角绘制扇形。6.简述如何绘制条形统计图。解析：绘制条形统计图的步骤包括：确定横轴和纵轴，确定条形的宽度和间隔，根据数据绘制条形。参考答案：绘制条形统计图的步骤包括：确定横轴和纵轴，确定条形的宽度和间隔，根据数据绘制条形。7.简述如何绘制频数分布直方图。解析：绘制频数分布直方图的步骤包括：确定分组，计算各组的频数，根据频数绘制矩形。参考答案：绘制频数分布直方图的步骤包括：确定分组，计算各组的频数，根据频数绘制矩形。8.简述统计图表在商业决策中的作用。解析：统计图表在商业决策中的作用在于可以直观地展示数据，帮助决策者快速理解数据背后的信息，如调查消费者的购买习惯、公司的市场份额等。参考答案：统计图表在商业决策中的作用在于可以直观地展示数据，帮助决策者快速理解数据背后的信息，如调查消费者的购买习惯、公司的市场份额等。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共32分）1.某班级对学生的兴趣爱好进行了调查，调查结果如下表所示。请绘制扇形统计图，并计算喜欢运动的学生人数。兴趣爱好：运动、文学名著、科幻小说、音乐、绘画人数：10、12、8、15、5解析：首先计算各部分占总体的百分比，然后根据百分比计算各部分对应的圆心角，最后用圆规画一个圆，根据圆心角绘制扇形。喜欢运动的学生人数为50×20%=10人。参考答案：绘制扇形统计图如下：（此处应绘制扇形统计图，但无法用文字表示）喜欢运动的学生人数为10人。2.某公司为了解员工对公司食堂的看法，随机调查了150名员工，调查结果如下表所示。请绘制条形统计图，并计算对公司食堂表示满意和比较满意的员工人数。调查结果：非常满意、满意、比较满意、不满意人数：40、30、50、30解析：首先确定横轴和纵轴，然后确定条形的宽度和间隔，最后根据数据绘制条形。对公司食堂表示满意和比较满意的员工人数为40+30+50=120人。参考答案：绘制条形统计图如下：（此处应绘制条形统计图，但无法用文字表示）对公司食堂表示满意和比较满意的员工人数为120人。3.某中学为了解学生的身高情况，随机抽取了200名学生进行测量，测量结果如下表所示。请绘制频数分布直方图，并计算身高在170cm及以上的学生人数。身高分组：150-160cm、160-170cm、170-180cm人数：30、50、20解析：首先确定分组，然后计算各组的频数，最后根据频数绘制矩形。身高在170cm及以上的学生人数为50+20=70人。参考答案：绘制频数分布直方图如下：（此处应绘制频数分布直方图，但无法用文字表示）身高在170cm及以上的学生人数为70人。4.某班级对学生的课外阅读情况进行了调查，调查结果如下表所示。请绘制扇形统计图，并计算喜欢阅读文学名著的学生人数。课外阅读情况：科幻小说、文学名著、历史、地理人数：10、12、8、10解析：首先计算各部分占总体的百分比，然后根据百分比计算各部分对应的圆心角，最后用圆规画一个圆，根据圆心角绘制扇形。喜欢阅读文学名著的学生人数为50×24%=12人。参考答案：绘制扇形统计图如下：（此处应绘制扇形统计图，但无法用文字表示）喜欢阅读文学名著的学生人数为12人。5.某公司为了解员工对公司办公环境的看法，随机调查了120名员工，调查结果如下表所示。请绘制条形统计图，并计算对公司办公环境表示满意和非常满意的员工人数。调查结果：非常满意、满意、比较满意、不满意人数：35、25、30、30解析：首先确定横轴和纵轴，然后确定条形的宽度和间隔，最后根据数据绘制条形。对公司办公环境表示满意和非常满意的员工人数为35+25+30=90人。参考答案：绘制条形统计图如下：（此处应绘制条形统计图，但无法用文字表示）对公司办公环境表示满意和非常满意的员工人数为90人。6.某中学为了解学生的视力情况，随机抽取了300名学生进行视力检查，检查结果如下表所示。请绘制频数分布直方图，并计算视力在160cm及以下的学生人数。视力分组：4.8-5.0、5.0-5.2、5.2-5.4人数：50、100、150解析：首先确定分组，然后计算各组的频数，最后根据频数绘制矩形。视力在160cm及以下的学生人数为50+100=150人。参考答案：绘制频数分布直方图如下：（此处应绘制频数分布直方图，但无法用文字表示）视力在160cm及以下的学生人数为150人。7.某班级对学生的兴趣爱好进行了调查，调查结果如下表所示。请绘制扇形统计图，并计算喜欢运动的学生人数。兴趣爱好：运动、音乐、绘画、历史、地理人数：10、15、5、10、10解析：首先计算各部分占总体的百分比，然后根据百分比计算各部分对应的圆心角，最后用圆规画一个圆，根据圆心角绘制扇形。喜欢运动的学生人数为50×20%=10人。参考答案：绘制扇形统计图如下：（此处应绘制扇形统计图，但无法用文字表示）喜欢运动的学生人数为10人。8.某公司为了解员工对公司福利的看法，随机调查了100名员工，调查结果如下表所示。请绘制条形统计图，并计算对公司福利表示满意和比较满意的员工人数。调查结果：非常满意、满意、比较满意、不满意人数：30、20、30、20解析：首先确定横轴和纵轴，然后确定条形的宽度和间隔，最后根据数据绘制条形。对公司福利表示满意和比较满意的员工人数为30+20+30=80人。参考答案：绘制条形统计图如下：（此处应绘制条形统计图，但无法用文字表示）对公司福利表示满意和比较满意的员工人数为80人。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.B3.C4.A5.B6.D7.C8.A9.B10.D二、填空题1.102.3003.254.75.7006.307.138.6009.1510.12三、判断题1.正确2.错误3.正确4.正确5.正确6.正确7.正确8.正确9.正确10.正确四、简答题1.扇形统计图的特点是将整体分成若干部