2025-2026年辽宁省人教版九年级物理第12课“电磁学基础”专项训练题库

2025-2026年辽宁省人教版九年级物理第12课“电磁学基础”专项训练题库一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“电磁学基础”的学习中，下列哪个现象最能体现电与磁之间的相互联系？A.电流通过导体时发热的现象B.磁铁靠近铁钉时铁钉被吸引的现象C.通电螺线管周围存在磁场，且小磁针会偏转的现象D.金属导体在摩擦后能够吸引轻小物体的现象解析：电与磁的相互联系是电磁学核心内容。选项A描述的是焦耳定律，选项B是磁力作用，选项C直接展示了奥斯特实验现象，即通电导体产生磁场，使小磁针偏转，这是电生磁的典型证明。选项D是静电现象。正确答案为C。2.如图所示，将条形磁铁放置在水平桌面上，用细线悬挂一个小磁针，当条形磁铁从图示位置缓慢旋转90°时，下列说法正确的是？A.小磁针的N极始终指向条形磁铁的N极B.小磁针先顺时针旋转，后逆时针旋转C.小磁针的转动角度与条形磁铁的磁性强弱无关D.小磁针的转动是由于条形磁铁产生的感应电流作用解析：小磁针受条形磁铁磁场作用，其N极始终指向条形磁铁S极。旋转过程中，磁力方向变化导致磁针跟随转动，但N极指向始终相反。选项A错误，因为N极指向S极。选项B错误，磁针转动方向与旋转方向无关。选项C错误，磁性强弱影响转动阻力。选项D错误，磁针转动是磁场作用，非感应电流。正确答案为无正确选项，需补充修正题干。3.在“电磁学基础”实验中，小明同学用导线连接电池、开关和螺线管，发现小磁针静止时N极指向右方。若将电池正负极对调，下列说法正确的是？A.螺线管磁场方向不变，小磁针N极仍指向右方B.螺线管磁场方向反转，小磁针N极仍指向右方C.螺线管磁场方向反转，小磁针N极指向左方D.螺线管磁场方向不变，小磁针N极指向左方解析：根据安培定则，用右手握住螺线管，四指指向电流方向，拇指指向磁场方向。对调电池正负极，电流方向反转，磁场方向也反转。原N极指向右方，反转后N极应指向左方。正确答案为C。4.如图所示，两个完全相同的条形磁铁吸在一起，左端为N极，右端为S极。若将右端磁铁沿竖直方向向上移动，下列说法正确的是？A.左端磁铁对右端磁铁的吸引力增大B.左端磁铁对右端磁铁的吸引力不变C.左端磁铁对右端磁铁的吸引力减小D.左端磁铁对右端磁铁的吸引力可能变为排斥力解析：磁力作用与距离平方成反比，与磁极性质有关。竖直移动不改变磁极相对位置和性质，吸引力大小不变。选项A、C、D错误。正确答案为B。5.在“电磁学基础”的学习中，下列哪个装置可以将机械能转化为电能？A.电动机B.发电机C.电磁继电器D.电磁铁解析：电动机是电能转化为机械能，发电机是机械能转化为电能，电磁继电器是利用电磁铁控制电路，电磁铁是利用电流产生磁场。正确答案为B。6.如图所示，将一个闭合线圈放在磁场中，当线圈绕垂直于磁感线的轴转动时，下列说法正确的是？A.线圈中会产生稳定的直流电B.线圈中会产生变化的交流电C.线圈中不会产生感应电流D.线圈转动方向改变，产生的电流方向也改变解析：闭合线圈在磁场中切割磁感线会产生感应电流，转动时磁通量变化导致电流方向周期性改变，产生交流电。选项A、C、D错误。正确答案为B。7.在“电磁学基础”实验中，小明同学用铁钉、漆包线、电池和开关制作了一个简单的电磁铁，发现铁钉吸引铁屑的能力较弱。为了增强磁性，他可以采取以下哪种措施？A.增加线圈匝数B.使用更粗的漆包线C.将铁钉换成铜钉D.减小电池电压解析：电磁铁磁性强度与线圈匝数、电流大小、铁芯材料有关。增加匝数可增强磁性，更粗的漆包线电阻小但匝数少，铜钉不能作为铁芯，减小电压会减弱磁性。正确答案为A。8.如图所示，将一个条形磁铁放置在水平桌面上，用细线悬挂一个小磁针，当条形磁铁从图示位置缓慢旋转90°时，下列说法正确的是？A.小磁针的N极始终指向条形磁铁的N极B.小磁针先顺时针旋转，后逆时针旋转C.小磁针的转动角度与条形磁铁的磁性强弱无关D.小磁针的转动是由于条形磁铁产生的感应电流作用解析：小磁针受条形磁铁磁场作用，其N极始终指向条形磁铁S极。旋转过程中，磁力方向变化导致磁针跟随转动，但N极指向始终相反。选项A错误，因为N极指向S极。选项B错误，磁针转动方向与旋转方向无关。选项C错误，磁性强弱影响转动阻力。选项D错误，磁针转动是磁场作用，非感应电流。正确答案为无正确选项，需补充修正题干。9.在“电磁学基础”的学习中，下列哪个现象最能体现磁生电的原理？A.电流通过导体时发热的现象B.磁铁靠近铁钉时铁钉被吸引的现象C.通电螺线管周围存在磁场，且小磁针会偏转的现象D.闭合线圈在磁场中切割磁感线时产生感应电流的现象解析：磁生电是电磁感应现象，闭合线圈切割磁感线产生感应电流。选项A是焦耳定律，选项B是磁力作用，选项C是电生磁，选项D是电磁感应。正确答案为D。10.如图所示，将一个条形磁铁放置在水平桌面上，用细线悬挂一个小磁针，当条形磁铁从图示位置缓慢旋转90°时，下列说法正确的是？A.小磁针的N极始终指向条形磁铁的N极B.小磁针先顺时针旋转，后逆时针旋转C.小磁针的转动角度与条形磁铁的磁性强弱无关D.小磁针的转动是由于条形磁铁产生的感应电流作用解析：小磁针受条形磁铁磁场作用，其N极始终指向条形磁铁S极。旋转过程中，磁力方向变化导致磁针跟随转动，但N极指向始终相反。选项A错误，因为N极指向S极。选项B错误，磁针转动方向与旋转方向无关。选项C错误，磁性强弱影响转动阻力。选项D错误，磁针转动是磁场作用，非感应电流。正确答案为无正确选项，需补充修正题干。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“电磁学基础”的学习中，奥斯特实验证明了______，法拉第实验证明了______。2.电流的方向规定为______定向移动的方向，在金属导体中，自由电子的定向移动方向与电流方向______。3.通电螺线管的磁场方向可以用______定则判断，其磁性强弱与______、______有关。4.闭合线圈在磁场中______或______时，会产生感应电流，这是______现象。5.磁场中某点的磁场方向规定为______在该点的______方向。6.磁极间的相互作用规律是______。7.电磁铁的磁性可以由______来控制，这是电磁铁的优点之一。8.在“电磁学基础”实验中，用铁钉、漆包线、电池和开关制作电磁铁时，发现铁钉吸引铁屑的能力较弱，为了增强磁性，可以采取______或______措施。9.闭合线圈在磁场中转动时，产生的感应电流方向与______和______有关。10.磁场对放入其中的磁体会产生______作用，这是磁场的基本性质之一。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.电流通过导体时发热的现象是焦耳定律，与电流大小、电阻大小有关。2.磁铁的磁场是由磁极产生的，磁场中任意一点的磁场方向与小磁针静止时N极指向一致。3.闭合线圈在磁场中转动时，产生的感应电流方向与线圈转动方向和磁感线方向有关。4.电磁铁的磁性可以由电流大小、线圈匝数、铁芯材料来控制。5.磁场中某点的磁场方向规定为小磁针静止时N极所指的方向。6.磁极间的相互作用规律是同种磁极相互排斥，异种磁极相互吸引。7.闭合线圈在磁场中切割磁感线时，产生的感应电流方向与导体运动方向和磁感线方向有关。8.电磁继电器是利用电磁铁控制电路通断的装置，其工作原理是电生磁。9.电磁感应现象是磁生电的现象，法拉第最早发现了这一现象。10.磁场对放入其中的磁体会产生磁力作用，这是磁场的基本性质之一。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述奥斯特实验的现象和结论。2.简述法拉第电磁感应现象的发现过程和意义。3.简述通电螺线管的磁场方向判断方法。4.简述电磁铁的工作原理和优点。5.简述感应电流产生的条件。6.简述磁场的基本性质。7.简述磁极间的相互作用规律。8.简述电动机和发电机的工作原理的区别。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.如图所示，将一个条形磁铁放置在水平桌面上，用细线悬挂一个小磁针，当条形磁铁从图示位置缓慢旋转90°时，小磁针会发生什么变化？请解释原因。2.如图所示，将一个闭合线圈放在磁场中，当线圈绕垂直于磁感线的轴转动时，会产生感应电流。请解释感应电流产生的原理。3.如图所示，将一个电磁铁连接到电池和开关，如何设计电路使电磁铁磁性增强？请说明理由。4.如图所示，将一个条形磁铁放置在水平桌面上，用细线悬挂一个小磁针，当条形磁铁从图示位置缓慢旋转90°时，小磁针会发生什么变化？请解释原因。5.如图所示，将一个闭合线圈放在磁场中，当线圈绕垂直于磁感线的轴转动时，会产生感应电流。请解释感应电流产生的原理。6.如图所示，将一个电磁铁连接到电池和开关，如何设计电路使电磁铁磁性增强？请说明理由。7.如图所示，将一个条形磁铁放置在水平桌面上，用细线悬挂一个小磁针，当条形磁铁从图示位置缓慢旋转90°时，小磁针会发生什么变化？请解释原因。8.如图所示，将一个闭合线圈放在磁场中，当线圈绕垂直于磁感线的轴转动时，会产生感应电流。请解释感应电流产生的原理。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.无正确选项，需补充修正题干3.C4.B5.B6.B7.A8.无正确选项，需补充修正题干9.D10.无正确选项，需补充修正题干解析：第1题考查电生磁现象，奥斯特实验证明电流周围存在磁场。第3题考查安培定则，对调电池正负极磁场反转。第7题考查电磁铁增强磁性的方法，增加匝数可增强磁性。二、填空题1.电生磁；磁生电2.正电荷；相反3.安培；电流大小；线圈匝数4.切割磁感线；磁通量变化；电磁感应5.小磁针N极；静止时N极所指6.同种磁极相互排斥，异种磁极相互吸引7.电流大小、线圈匝数、铁芯材料8.增加线圈匝数；使用铁芯9.导体运动方向；磁感线方向10.磁力解析：第11题考查电与磁的相互联系，奥斯特实验证明电生磁，法拉第实验证明磁生电。第14题考查电磁感应现象，闭合线圈切割磁感线或磁通量变化时产生感应电流。三、判断题1.√22.√23.√24.√25.√26.√27.√28.√29.√30.√解析：所有选项均正确，考查电磁学基本概念和规律。四、简答题1.奥斯特实验现象：通电导线周围存在磁场，小磁针发生偏转；结论：电流周围存在磁场，电与磁相互联系。2.发现过程：法拉第通过实验发现闭合线圈在磁场中切割磁感线时产生感应电流；意义：发现了电磁感应现象，为发电机发明奠定了基础。3.通电螺线管磁场方向判断方法：用右手握住螺线管，四指指向电流方向，拇指指向N极，N极在拇指指向端。4.工作原理：利用电流产生磁场，通过控制电流大小、线圈匝数、铁芯材料来控制磁性；优点：磁性可控制，应用广泛。5.感应电流产生的条件：闭合线圈；导体运动方向与磁感线方向不平行；磁通量变化。6.磁场的基本性质：对放入其中的磁体产生磁力作用。7.磁极间的相互作用规律：同种磁极相互排斥，异种磁极相互吸引。8.电动机工作原理：利用通电线圈在磁场中受力转动；发电机工作原理：利用电磁感应现象，通过机械能产生电能。五、应用题1.小磁针会跟随条形磁铁旋转，因为小磁针受条形磁铁磁场作用，N极指向条形磁铁S极。2.感应电流产生的原理：闭合线圈在磁场中切割磁感线时，磁通量变化导致感应电流产生，这是电磁感应现象。3.设计电路：