2025-2026年福建省湘教版小学六年级语文第2课守株待兔同步练习题

2025-2026年福建省湘教版小学六年级语文第2课守株待兔同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《守株待兔》选自_________，作者是_________时期的_________。A.《韩非子•五蠹》韩非战国B.《庄子•外物》庄子战国C.《孟子•告子上》孟子战国D.《列子•说符》列御寇战国2.课文中的“守株待兔”成语原意是指_________，现在常用来比喻_________。A.农民守着树桩等待兔子撞死，侥幸心理B.捕捉野兔的方法，勤劳致富C.树桩上长出兔子，奇迹发生D.农民种植庄稼，丰收喜悦3.故事中农夫第一次得到撞死的兔子是因为_________。A.他种的地里突然跑来一只兔子B.他追赶兔子时不慎摔死在树桩上C.兔子自己撞在树桩上摔死D.他用网捕捉兔子时意外挂死在树桩上4.农夫在得到第一只兔子后，产生了_________的想法。A.继续努力耕种B.放弃耕种，专门守在树桩旁C.去寻找更多树桩D.告诉别人这个秘密5.课文中的“耕”字在古代汉语中的意思是_________。A.游泳B.打猎C.种庄稼D.捕捉动物6.农夫认为只要守住树桩就能得到兔子，这种想法体现了_________心理。A.勤劳B.贪婪C.侥幸D.智慧7.课文通过农夫的遭遇，告诫人们_________。A.要善于发现机会B.要努力劳动C.不要有侥幸心理D.要相信奇迹8.故事中农夫的耕田行为与守株待兔行为形成_________对比。A.勤劳与懒惰B.智慧与愚蠢C.努力与侥幸D.善良与邪恶9.课文中的“株”字指的是_________。A.树木B.树桩C.草丛D.田埂10.农夫最后的结果是_________。A.变得富有B.继续耕种C.沦为笑柄D.被人尊敬二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《守株待兔》出自_________一书，这部书是_________家经典著作之一。2.故事中的农夫原本是一个_________的人，后来却变成了一个_________的人。3.兔子撞死在树桩上是一个_________事件，农夫却把它当作了_________。4.课文中的“耕”字用部首查字法先查_________部，再查_________画。5.农夫守株待兔的行为体现了_________心理，这种心理是不健康的，因为它会导致_________。6.课文通过农夫的遭遇，说明了一个道理：_________，_________。7.课文中的“株”字在古代汉语中的读音是_________，意思是_________。8.农夫第一次得到兔子时，心里感到_________，于是产生了守株待兔的想法。9.课文中的“待”字用部首查字法先查_________部，再查_________画。10.农夫的耕田行为是_________的，守株待兔的行为是_________的。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《守株待兔》是一篇寓言故事，它通过一个生动的故事说明了一个深刻的道理。（）2.农夫守株待兔的行为是值得提倡的，因为这样可以节省时间和精力。（）3.兔子撞死在树桩上是一个偶然事件，农夫却把它当作了必然规律。（）4.课文中的“耕”字读音是“gēng”，意思是种庄稼。（）5.农夫守株待兔的行为体现了侥幸心理，这种心理是不健康的。（）6.课文通过农夫的遭遇，说明了一个道理：只有努力劳动，才能获得成功。（）7.课文中的“株”字读音是“zhū”，意思是树桩。（）8.农夫第一次得到兔子时，心里感到高兴，于是产生了守株待兔的想法。（）9.课文中的“待”字读音是“dài”，意思是等待。（）10.农夫的耕田行为是勤劳的，守株待兔的行为是懒惰的。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《守株待兔》这个故事的主要内容。2.课文中的农夫是一个怎样的人？3.兔子撞死在树桩上是一个偶然事件，为什么农夫却把它当作了必然规律？4.课文中的“耕”字用部首查字法先查什么部，再查几画？5.农夫守株待兔的行为体现了什么心理？这种心理是不健康的，为什么？6.课文通过农夫的遭遇，说明了一个什么道理？7.课文中的“株”字用部首查字法先查什么部，再查几画？8.农夫的耕田行为与守株待兔行为形成什么对比？五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.假设你是故事中的农夫，你会怎么做？为什么？2.如果你遇到类似农夫的情况，你会怎么做？为什么？3.你认为这个故事对我们的生活有什么启示？4.你可以举一个生活中的例子，说明侥幸心理的危害。5.你认为我们应该如何正确看待偶然事件和必然规律？6.你可以写一段话，说明努力劳动的重要性。7.你可以写一段话，说明守株待兔行为的危害。8.你认为这个故事对我们学习有什么启示？【标准答案及解析】一、单项选择题1.A解析：本题考查文学常识。《守株待兔》选自《韩非子•五蠹》，作者是战国时期的韩非。韩非子是法家代表人物，其著作《韩非子》是法家经典著作之一。2.A解析：本题考查成语的含义和用法。“守株待兔”原意是指农民守着树桩等待兔子撞死，是一种侥幸心理。现在常用来比喻不主动努力，死守狭隘经验，侥幸等待意外收获。3.C解析：本题考查故事内容。故事中，农夫在耕田时，突然有一只兔子跑过来，撞在树桩上摔死了。4.B解析：本题考查故事内容。农夫第一次得到兔子后，心里感到高兴，于是产生了守株待兔的想法，认为只要守住树桩就能得到兔子。5.C解析：本题考查汉字的字义。“耕”字在古代汉语中的意思是种庄稼。6.C解析：本题考查心理分析。农夫认为只要守住树桩就能得到兔子，这种想法体现了侥幸心理，即认为偶然事件会再次发生。7.C解析：本题考查故事的主旨。故事通过农夫的遭遇，告诫人们不要有侥幸心理，要努力劳动，才能获得成功。8.C解析：本题考查对比分析。农夫的耕田行为是勤劳的，守株待兔的行为是侥幸的，两者形成对比，突出了侥幸心理的危害。9.B解析：本题考查汉字的字义。“株”字在古代汉语中的意思是树桩。10.C解析：本题考查故事的结果。农夫守株待兔的行为最终导致了他的失败，他沦为了笑柄。二、填空题1.《韩非子•五蠹》法解析：本题考查文学常识。《守株待兔》出自《韩非子•五蠹》，这部书是法家经典著作之一。2.勤劳侥幸解析：本题考查人物性格分析。故事中的农夫原本是一个勤劳的人，后来却变成了一个侥幸的人。3.偶然必然规律解析：本题考查故事内容。兔子撞死在树桩上是一个偶然事件，农夫却把它当作了必然规律。4.耕5解析：本题考查汉字的部首和笔画。“耕”字用部首查字法先查耕部，再查5画。5.侥幸不会获得成功解析：本题考查心理分析。农夫守株待兔的行为体现了侥幸心理，这种心理是不健康的，因为它会导致不会获得成功。6.只有努力劳动，才能获得成功勤劳致富没有捷径解析：本题考查故事的主旨。课文通过农夫的遭遇，说明了一个道理：只有努力劳动，才能获得成功，勤劳致富没有捷径。7.zhū树桩解析：本题考查汉字的读音和字义。“株”字在古代汉语中的读音是zhū，意思是树桩。8.高兴解析：本题考查故事内容。农夫第一次得到兔子时，心里感到高兴，于是产生了守株待兔的想法。9.待10解析：本题考查汉字的部首和笔画。“待”字用部首查字法先查待部，再查10画。10.勤劳侥幸解析：本题考查对比分析。农夫的耕田行为是勤劳的，守株待兔的行为是侥幸的。三、判断题1.√解析：本题考查故事的体裁和主旨。《守株待兔》是一篇寓言故事，它通过一个生动的故事说明了一个深刻的道理：只有努力劳动，才能获得成功。2.×解析：本题考查对故事的理解。农夫守株待兔的行为是不值得提倡的，因为这样可以节省时间和精力，是一种侥幸心理。3.√解析：本题考查故事内容。兔子撞死在树桩上是一个偶然事件，农夫却把它当作了必然规律。4.√解析：本题考查汉字的字义。“耕”字读音是“gēng”，意思是种庄稼。5.√解析：本题考查心理分析。农夫守株待兔的行为体现了侥幸心理，这种心理是不健康的。6.√解析：本题考查故事的主旨。课文通过农夫的遭遇，说明了一个道理：只有努力劳动，才能获得成功。7.√解析：本题考查汉字的读音和字义。“株”字读音是“zhū”，意思是树桩。8.√解析：本题考查故事内容。农夫第一次得到兔子时，心里感到高兴，于是产生了守株待兔的想法。9.√解析：本题考查汉字的字义。“待”字读音是“dài”，意思是等待。10.√解析：本题考查对比分析。农夫的耕田行为是勤劳的，守株待兔的行为是懒惰的。四、简答题1.简述《守株待兔》这个故事的主要内容。解析：这个故事讲述了一个农夫在耕田时，突然有一只兔子跑过来，撞在树桩上摔死了。农夫得到了兔子，心里感到高兴，于是产生了守株待兔的想法，认为只要守住树桩就能得到兔子。他放弃了耕田，专门守在树桩旁，结果一无所获。这个故事通过农夫的遭遇，说明了一个道理：只有努力劳动，才能获得成功。2.课文中的农夫是一个怎样的人？解析：课文中的农夫原本是一个勤劳的人，他努力耕田，但当他得到第一只兔子后，就产生了侥幸心理，守株待兔，最终导致了他的失败。3.兔子撞死在树桩上是一个偶然事件，为什么农夫却把它当作了必然规律？解析：兔子撞死在树桩上是一个偶然事件，但农夫却把它当作了必然规律，因为他得到了兔子，心里感到高兴，于是产生了守株待兔的想法。他错误地认为偶然事件会再次发生，这是一种侥幸心理。4.课文中的“耕”字用部首查字法先查什么部，再查几画？解析：课文中的“耕”字用部首查字法先查耕部，再查5画。5.农夫守株待兔的行为体现了什么心理？这种心理是不健康的，为什么？解析：农夫守株待兔的行为体现了侥幸心理，即认为偶然事件会再次发生。这种心理是不健康的，因为它会导致不努力，最终导致失败。6.课文通过农夫的遭遇，说明了一个什么道理？解析：课文通过农夫的遭遇，说明了一个道理：只有努力劳动，才能获得成功。侥幸心理是不可取的，只有通过自己的努力，才能获得真正的成功。7.课文中的“株”字用部首查字法先查什么部，再查几画？解析：课文中的“株”字用部首查字法先查木部，再查6画。8.农夫的耕田行为与守株待兔行为形成什么对比？解析：农夫的耕田行为是勤劳的，守株待兔的行为是懒惰的。两者形成对比，突出了侥幸心理的危害。五、应用题1.假设你是故事中的农夫，你会怎么做？为什么？解析：假设我是故事中的农夫，我会继续耕田，努力劳动。因为侥幸心理是不可取的，只有通过自己的努力，才能获得真正的成功。2.如果你遇到类似农夫的情况，你会怎么做？为什么？解析：如果我遇到类似农夫的情况，我会继续努力，不会守株待兔。因为侥幸心理是不可取的，只有通过自己的努力，才能获得真正的成功。3.你认为这个故事对我们的生活有什么启示？解析：这个故事对我们的生活有很多启示。首先，它告诉我们不要有侥幸心理，要努力劳动，才能获得成功。其次，它告诉我们不要因为一次偶然的成功而骄傲自满，要继续努力，才能获得更大的成功。4.你可以举一个生活中的例子，说明侥幸心理的危害。解析：生活中的例子：小明考试时，有一次因为粗心大意得到了高分，于是他产生了侥幸心理，认为只要考试时粗心一点就能得到高分。结果，他在下一次考试时因为粗心大意而得到了低分，他后悔不已。这个例子说明侥幸心理的危害。5.你认为我们应该如何正确看待偶然事件和必然规律？解析：我们应该正确看待偶然事件和必然规律。偶然事件是偶然的，不能依靠它来获得成功；必然规律是可以通过努力来实现的，我们要通过自己的努力来获得成功。6.你可以写一段话，说明努力劳动的重要性