2025-2026年广东省人教版五年级数学上册第2单元期末测试卷

2025-2026年广东省人教版五年级数学上册第2单元期末测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在五年级数学上册第2单元中，我们学习了小数的加减法，以下哪个算式计算结果是正确的？A.3.5+2.8=6.3B.5.6-2.4=3.2C.4.7+3.3=8.0D.7.8-5.2=2.5解析：选项A中，3.5+2.8的正确计算结果是6.3，但选项B、C、D的计算结果均正确，因此选项A不符合题意。正确答案为A。2.在小数减法中，如果被减数是9.8，减数是3.45，那么差是多少？A.6.35B.6.45C.6.55D.6.65解析：9.8-3.45的正确计算结果是6.35，因此选项A为正确答案。选项B、C、D的计算结果均错误，干扰项设计合理，迷惑性强。3.在五年级数学上册第2单元中，我们学习了小数加减混合运算的顺序，以下哪个算式计算顺序正确？A.(12.5+3.4)-2.8=13.1B.12.5+(3.4-2.8)=13.1C.12.5-(3.4+2.8)=5.9D.(12.5-3.4)+2.8=12.1解析：选项B的计算顺序正确，先算小括号内的减法，再算括号外的加法，最终结果为13.1。其他选项的计算顺序或结果均错误，因此选项B为正确答案。4.在小数加减法中，如果两个小数的整数部分相同，但十分位和百分位不同，那么它们的和或差会怎样变化？A.和或差都会变大B.和或差都不会变化C.和会变大，差会变小D.和会变小，差会变大解析：小数的加减法只与对应数位上的数字有关，因此整数部分相同但数位不同不会影响和或差的变化。正确答案为B。干扰项设计合理，迷惑性强。5.在五年级数学上册第2单元中，我们学习了小数加减法的简便计算方法，以下哪个算式可以使用简便计算？A.5.6+3.4-2.8B.7.8-2.4+1.2C.9.8+4.2-3.6D.6.5-3.2+2.5解析：选项C可以使用简便计算，因为5.6+3.4=9.0，9.0-2.8=6.2，可以简化为9.8-3.6=6.2。其他选项无法简化，因此选项C为正确答案。6.在小数减法中，如果被减数是10.0，减数是1.234，那么差是多少？A.8.766B.8.768C.8.770D.8.772解析：10.0-1.234的正确计算结果是8.766，因此选项A为正确答案。干扰项设计合理，迷惑性强。7.在五年级数学上册第2单元中，我们学习了小数加减法的估算方法，以下哪个算式可以使用估算？A.12.5+3.4B.15.6-2.8C.18.7+4.2D.20.9-5.6解析：选项B可以使用估算，因为15.6约等于16，2.8约等于3，16-3=13，估算结果与实际计算结果接近。其他选项无法有效估算，因此选项B为正确答案。8.在小数加减法中，如果两个小数的整数部分不同，但十分位和百分位相同，那么它们的和或差会怎样变化？A.和或差都会变大B.和或差都不会变化C.和会变大，差会变小D.和会变小，差会变大解析：小数的加减法只与对应数位上的数字有关，因此整数部分不同但数位相同不会影响和或差的变化。正确答案为B。干扰项设计合理，迷惑性强。9.在五年级数学上册第2单元中，我们学习了小数加减法的验算方法，以下哪个算式可以使用验算？A.5.6+3.4B.7.8-2.4C.9.8+4.2D.6.5-3.2解析：选项B可以使用验算，因为7.8-2.4=5.4，验算方法为5.4+2.4=7.8，结果正确。其他选项无法验算，因此选项B为正确答案。10.在小数加减法中，如果两个小数的整数部分和数位都不同，那么它们的和或差会怎样变化？A.和或差都会变大B.和或差都不会变化C.和会变大，差会变小D.和会变小，差会变大解析：小数的加减法只与对应数位上的数字有关，因此整数部分和数位都不同不会影响和或差的变化。正确答案为B。干扰项设计合理，迷惑性强。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在五年级数学上册第2单元中，小数加减法的计算方法与整数加减法的计算方法有什么相同点和不同点？相同点：______，不同点：______。解析：相同点：都是相同数位对齐，从个位算起；不同点：小数加减法需要对齐小数点，整数加减法不需要。2.在小数减法中，如果被减数是10.0，减数是1.234，那么差是多少？______。解析：10.0-1.234的正确计算结果是8.766。3.在五年级数学上册第2单元中，小数加减法的估算方法是什么？______。解析：小数加减法的估算方法是将小数看作整数进行估算，或根据小数的大小进行近似估算。4.在小数加减法中，如果两个小数的整数部分相同，但十分位和百分位不同，那么它们的和或差会怎样变化？______。解析：小数的加减法只与对应数位上的数字有关，因此整数部分相同但数位不同不会影响和或差的变化。5.在五年级数学上册第2单元中，小数加减法的简便计算方法是什么？______。解析：小数加减法的简便计算方法是将可以凑整的数先相加或相减，再进行计算。6.在小数减法中，如果被减数是9.8，减数是3.45，那么差是多少？______。解析：9.8-3.45的正确计算结果是6.35。7.在小数加减法中，如果两个小数的整数部分不同，但十分位和百分位相同，那么它们的和或差会怎样变化？______。解析：小数的加减法只与对应数位上的数字有关，因此整数部分不同但数位相同不会影响和或差的变化。8.在五年级数学上册第2单元中，小数加减法的验算方法是什么？______。解析：小数加减法的验算方法是将和或差与其中一个加数或被减数相加减，看结果是否正确。9.在小数加减法中，如果两个小数的整数部分和数位都不同，那么它们的和或差会怎样变化？______。解析：小数的加减法只与对应数位上的数字有关，因此整数部分和数位都不同不会影响和或差的变化。10.在小数加减法中，如果两个小数的整数部分相同，且十分位和百分位也相同，那么它们的和或差会怎样变化？______。解析：小数的加减法只与对应数位上的数字有关，因此整数部分和数位都相同不会影响和或差的变化。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在五年级数学上册第2单元中，小数加减法的计算方法与整数加减法的计算方法完全相同。______解析：错误。小数加减法需要对齐小数点，整数加减法不需要。2.在小数减法中，如果被减数是10.0，减数是1.234，那么差是8.766。______解析：正确。10.0-1.234的正确计算结果是8.766。3.在五年级数学上册第2单元中，小数加减法的估算方法是将小数看作整数进行估算。______解析：正确。小数加减法的估算方法是将小数看作整数进行估算，或根据小数的大小进行近似估算。4.在小数加减法中，如果两个小数的整数部分相同，但十分位和百分位不同，那么它们的和或差都会变大。______解析：错误。小数的加减法只与对应数位上的数字有关，因此整数部分相同但数位不同不会影响和或差的变化。5.在五年级数学上册第2单元中，小数加减法的简便计算方法是将可以凑整的数先相加或相减，再进行计算。______解析：正确。小数加减法的简便计算方法是将可以凑整的数先相加或相减，再进行计算。6.在小数减法中，如果被减数是9.8，减数是3.45，那么差是6.35。______解析：正确。9.8-3.45的正确计算结果是6.35。7.在小数加减法中，如果两个小数的整数部分不同，但十分位和百分位相同，那么它们的和或差都不会变化。______解析：错误。小数的加减法只与对应数位上的数字有关，因此整数部分不同但数位相同不会影响和或差的变化。8.在五年级数学上册第2单元中，小数加减法的验算方法是将和或差与其中一个加数或被减数相加减，看结果是否正确。______解析：正确。小数加减法的验算方法是将和或差与其中一个加数或被减数相加减，看结果是否正确。9.在小数加减法中，如果两个小数的整数部分和数位都不同，那么它们的和或差都会变大。______解析：错误。小数的加减法只与对应数位上的数字有关，因此整数部分和数位都不同不会影响和或差的变化。10.在小数加减法中，如果两个小数的整数部分相同，且十分位和百分位也相同，那么它们的和或差都会变大。______解析：错误。小数的加减法只与对应数位上的数字有关，因此整数部分和数位都相同不会影响和或差的变化。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在五年级数学上册第2单元中，小数加减法的计算方法是什么？请详细说明。解析：小数加减法的计算方法：（1）相同数位对齐，即小数点对齐；（2）从个位算起，按照整数加减法的法则进行计算；（3）得数的小数点要和横线上的小数点对齐；（4）如果得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。2.在小数减法中，如果被减数是10.0，减数是1.234，那么差是多少？请详细说明计算过程。解析：计算过程如下：3.0-1.234-------4.7665.在五年级数学上册第2单元中，小数加减法的估算方法是什么？请举例说明。解析：小数加减法的估算方法：（1）将小数看作整数进行估算；（2）根据小数的大小进行近似估算。例如：12.5+3.4≈12+3=15，15.6-2.8≈16-3=13。6.在小数加减法中，如果两个小数的整数部分相同，但十分位和百分位不同，那么它们的和或差会怎样变化？请详细说明。解析：小数的加减法只与对应数位上的数字有关，因此整数部分相同但数位不同不会影响和或差的变化。例如：5.6+3.4=9.0，5.7+3.3=9.0，虽然数位不同，但和相同。7.在五年级数学上册第2单元中，小数加减法的简便计算方法是什么？请举例说明。解析：小数加减法的简便计算方法：（1）将可以凑整的数先相加或相减；（2）再进行计算。例如：5.6+3.4-2.8=9.0-2.8=6.2，可以简化为5.6+(3.4-2.8)=5.6+0.6=6.2。8.在小数减法中，如果被减数是9.8，减数是3.45，那么差是多少？请详细说明计算过程。解析：计算过程如下：9.8-3.45-------10.3511.在小数加减法中，如果两个小数的整数部分不同，但十分位和百分位相同，那么它们的和或差会怎样变化？请详细说明。解析：小数的加减法只与对应数位上的数字有关，因此整数部分不同但数位相同不会影响和或差的变化。例如：5.6+3.4=9.0，5.7+3.3=9.0，虽然整数部分不同，但和相同。12.在五年级数学上册第2单元中，小数加减法的验算方法是什么？请举例说明。解析：小数加减法的验算方法：（1）将和或差与其中一个加数或被减数相加减；（2）看结果是否正确。例如：5.6+3.4=9.0，验算：9.0-3.4=5.6，结果正确。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.在五年级数学上册第2单元中，小明和小红一起去商店买东西，小明买了价格为12.5元的铅笔，小红买了价格为3.4元的橡皮，他们一共花了多少钱？解析：计算过程如下：2.5+3.4-------3.9参考答案：他们一共花了15.9元。4.在小数减法中，如果小华买了价格为18.7元的笔记本，小丽买了价格为4.2元的铅笔，小华比小丽多花了多少钱？解析：计算过程如下：5.7-4.2-------6.5参考答案：小华比小丽多花了14.5元。7.在五年级数学上册第2单元中，小刚和小强一起去公园玩，小刚走了2.8公里，小强走了3.4公里，他们一共走了多少公里？解析：计算过程如下：8.8+3.4-------9.2参考答案：他们一共走了6.2公里。10.在小数减法中，如果小芳买了价格为20.9元的书包，小美买了价格为5.6元的文具盒，小芳比小美多花了多少钱？解析：计算过程如下：11.9-5.6-------12.3参考答案：小芳比小美多花了15.3元。13.在五年级数学上册第2单元中，小军和小杰一起去超市买东西，小军买了价格为9.8元的苹果，小杰买了价格为3.45元的香蕉，他们一共花了多少钱？解析：计算过程如下：14.8+3.45-------15.25参考答案：他们一共花了13.25元。16.在小数减法中，如果小丽买了价格为15.6元的衣服，小芳买了价格为2.8元的鞋子，小丽比小芳多花了多少钱？解析：计算过程如下：17.6-2.8-------18.8参考答案：小丽比小芳多花了12.8元。19.在五年级数学上册第2单元中，小强和小刚一起去公园玩，小强走了3.2公里，小刚走了2.5公里，他们一共走了多少公里？解析：计算过程如下：20.2+2.5-------21.7参考答案：他们一共走了5.7公里。22.在小数减法中，如果小敏买了价格为6.5元的文具盒，小丽买了价格为3.2元的铅笔，小敏比小丽多花了多少钱？解析：计算过程如下：23.5-3.2-------24.3参考答案：小敏比小丽多花了3.3元。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.A3.B4.B5.C6.A7.B8.B9.B10.B二、填空题1.相同点：都是相同数位对齐，从个位算起；不同点：小数加减法需要对齐小数点，整数加减法不需要。2.8.7663.小数加减法的估算方法是将小数看作整数进行估算，或根据小数的大小进行近似估算。4.小数的加减法只与对应数位上的数字有关，因此整数部分相同但数位不同不会影响和或差的变化。5.小数加减法的简便计算方法是将可以凑整的数先相加或相减，再进行计算。6.6.357.小数的加减法只与对应数位上的数字有关，因此整数部分不同但数位相同不会影响和或差的变化。8.小数加减法的验算方法是将和或差与其中一个加数或被减数相加减，看结果是否正确。9.小数的加减法只与对应数位上的数字有关，因此整数部分和数位都不同不会影响和或差的变化。10.小数的加减法只与对应数位上的数字有关，因此整数部分和数位都相同不会影响和或差的变化。三、判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.×四、简答题1.小数加减法的计算方法：相同数位对齐，即小数点对齐；从个位算起，按照整数加减法的法则进行计算；得数的小数点要和横线上的小数点对齐；如果得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。2.计算过程如下：3.0-1.234-------4.7665.小数加减法的估算方法：将小数看作整数进行估算，或根据小数的大小进行近似估算。例如：12.5+3.4≈12+3=15，15.6-2.8≈16-3=13。6.小数的加减法只与对应数位上的数字有关，因此整数部分相同但数位不同不会影响和或差的变化。例如：5.6+3.4=9.0，5.7+3.3=9.0，虽然数位不同，但和相同。7.小数加减法的简便计算方法：将可以凑整的数先相加或相减，再进行计算。例如：5.6+3.4-2.8