2026年中学师德师风学习成果展示课件

2026年中学师德师风学习成果展示铸师魂·立师德·正师风·强师能DATE2026年8月成果导览01政策领航明方向解读2026年最新政策要求与师德红线02机制护航筑根基展示考核评价与监督问责的制度体系03学习深耕践初心呈现专题培训、警示教育与典型引领的实践04成果彰显树标杆用数据与案例展示师德建设成效05展望未来续华章明确下一步深化师德建设的方向01政策领航明方向以政策为纲，筑牢师德建设思想根基2026年师德师风建设进入制度化、精细化新阶段2026年师德师风建设进入制度化、精细化新阶段2026政策密集出台2026年是师德师风建设“专项行动年”，多省密集出台新政2026年政策密集出台4项新政1月5日

浙江细则印发《浙江省中小学教师职业行为细则（试行）》，健全师德师风长效机制1月6日

辽宁专项行动召开全省专项行动部署会议，明确“深入整治师德师风问题专项行动年”5月11日

鄱阳七项工作印发《关于持续深化新时代师德师风建设

全面夯实育人根基的工作通知》，部署七项重点工作6月5日

山东细则+处理办法印发《新时代中小学幼儿园教师职业行为细则（试行）》及《师德失范行为处理办法（试行）》职业行为规范全面修订2025年全国查处中小学教师违规行为

1.2万起

，涉及教师

1.5万人三类违规占比违规类型占比有偿补课42%体罚学生28%收受财物15%2025年中小学教师违规行为三类占比禁令边界清晰红线更硬新规为教师划出清晰可执行的行为边界严禁有偿补课情节严重者直接撤销教师资格，终身不得从教严禁体罚变相体罚罚站超过一节课、罚抄作业超过五遍均属违规严禁收受财物不得接受家长宴请、红包、礼品、购物卡严禁多项行为强迫购买教辅歧视差别对待散布不当言论酒后上课、泄露学生隐私地方细则落地操作规范师德建设从原则要求走向操作规范浙江相继出台省级职业行为细则与配套处理办法山东2026年6月印发细则，明确失范行为处理程序，实现有章可循、有据可查四川2025年制定师德评价考核办法，细化准则并作为考核核心河南结合准则制定职业行为细则（试行）及师德评价考核办法零容忍引领师德建设趋势师德师风是评价教师队伍素质的第一标准，正加速走向常态化、制度化、长效化2024政策定调师德违规“零容忍”《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》2025督查落地通报管理“宽松软”现象教育部组织师德师风建设督查与专项督查2025–2035体系成型覆盖全职业周期2025年初步建成师德师风制度体系，2035年形成师德教育链条02机制护航筑根基以机制为基，构建师德建设长效保障一票否决制全面落地，考核评价刚性化一票否决制全面落地，考核评价刚性化十项工作机制体系成型师德师风建设十项工作机制是各地普遍推行的核心制度框架核心保障机制4项党建引领责任落实机制压实第一责任人职责，构建教育局—学校—年级组—教研组四级责任链条常态化师德学习教育机制全年师德培训不少于12学时先进典型选树激励机制用榜样引领师风建设全过程师德考核评价机制坚持一票否决监督与保障机制多元立体监督防控机制：构建学校内控+家校监督+社会监督体系失范从严惩戒问责机制：对失范行为从严问责其余机制：教师权益关爱保障机制、家校社协同共育联动机制等全面覆盖师德考核实行一票否决师德考核作为教师考核核心内容，与职业发展全面挂钩考核硬性规定一票否决师德失范即考核不合格，年度考核同步不合格取消资格不合格者取消当年职称评审、评先推优、表彰奖励资格记入档案考核结果记入个人师德档案，作为奖惩、聘任及绩效发放依据考核结果运用机制01评定结果应用考核结果作为

奖惩、聘任及绩效发放

的核心依据。02职业发展联动与职称评审、评先推优、表彰奖励等职业发展通道全面挂钩。03底线约束作用师德失范即考核不合格，年度考核同步不合格，形成刚性约束。师德考核实行

一票否决，与职业发展全面挂钩多元评价汇聚多维声音以学生、家长、同事、领导四方视角，构建全方位师德评价体系。师德禁行考核60分学生评测40分四位一体评价主体，汇聚多维声音学生评学生是教学过程的直接体验者，其评价聚焦课堂质量与师德日常表现。家长评家长从家校沟通与育人方式出发，评价教师的师德师风与责任担当。同事评同事基于日常共事与协作观察，评价教师的职业态度与团队配合。领导评领导从管理视角度量教师的政治素养、师德规范与育人实绩。权重分值师德禁行考核

60分+学生评测

40分，师风不良反馈每次另扣

10分参评率要求学生参评人数不低于全班

90%，家长参评人数不低于全班

70%结果联动应用最终成绩按

10%

折算进教师工作评价，实现结果联动负面清单划清职业底线负面清单让师德底线可识别、可执行、可追责13项负面清单涵盖师德失范行为一经查实，师德考核直接判定不合格实行一票否决清单制度让师德底线可识别、可执行、可追责负面清单（四类）体罚或变相体罚学生侵犯学生身心健康，践踏教育底线有偿补课违规谋取利益，破坏教育公平收受礼品礼金以教谋私，损害师德形象学术不端违背学术诚信，危及人才培养正向指标（六类）爱国守法忠诚国家教育事业，恪守法律法规爱岗敬业热爱本职工作，坚守育人职责教书育人传道授业解惑，立德树人为先关爱学生以爱育人，护航学生健康成长监督问责构筑立体防线学校内控内部监督机制家校监督校园公示举报电话、信箱、线上投诉渠道；聘请人大代表、家长代表担任师德监督员。社会监督外部力量参与监督03学习深耕践初心以学习为径，涵养高尚师德师风专题培训、警示教育、典型引领多措并举专题培训、警示教育、典型引领多措并举暑期培训聚焦五大板块各地以“躬耕教坛，铸魂育人”为主题，开展暑期师德专题培训思想政治铸魂铸魂·学思践悟系统学习夯基础系统学习习近平总书记关于教育的重要论述，夯实理想信念根基。法治纪律固本固本·依法执教学法明纪守底线学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》及十项准则。职业修养强基强基·榜样示范榜样引领树标杆宣传“人民教育家”“时代楷模”先进事迹，以榜样引领。心理健康护航护航·育心育人育心护航促健康践行“健康第一”理念，提升教师“育心”意识和能力。文化涵养润心润心·以文化人品读经典润情怀开展“读教育名家、悟师者之道”专题阅读，涵养教育情怀。常态学习铸牢思想根基师德学习已从集中运动转向常态化长效运行将师德学习融入日常，构建每月、每学期、入职、全年四重常态机制每月1次师德专题学习，聚焦十项准则、教育家精神等内容。以固定频次持续深化思想认知。常态化稳扎稳打每学期师德师风专题培训，结合典型案例剖析。以案例为镜鉴强化底线意识。专题化案例教学入职必训新教师宣誓与师德培训，未完成不得上岗。上岗前置条件，刚性约束。源头把关一票否决全年12学时在职教师师德培训，全覆盖、无遗漏。量化底线学时，全员覆盖。量化达标全员覆盖警示教育常鸣师德警钟警示在先，防微杜渐每学期警示会3项每学期至少召开

1次

师德警示教育会以教育部及省、市、县公开通报案例为反面教材实行一案一剖析、一案一警示让警钟长鸣全覆盖观看警示片做到观看有签到、学习有记录自查自纠，存档备查1项个人自查教师围绕有偿补课、收送礼品礼金、体罚变相体罚等开展个人自查，形成自查报告存档备查典型引领激发榜样力量用身边榜样涵养师德师风，形成比学赶超氛围评选10%每学期评选占比持续开展“师德标兵”“最美教师”“赣鄱师魂”等评选活动挖掘校内优秀师德典型师德标兵宣传通过校园宣传栏、公众号、专题报告会广泛传播先进事迹传承设立“师德传承工作室”，由师德标兵与青年教师结对，传承教育初心文化涵养浸润师者心灵在可感可及的文化浸润中

涵养高尚师德书法大赛以师德师风为主题组织教工书法大赛优秀作品装裱悬挂于教师会议室，打造师德文化墙文化浸润以书写心专题阅读开展"读教育名家、悟师者之道"专题阅读研读于漪、高铭暄等"人民教育家"事迹以读促悟榜样引领心理健康护航育人初心关注师生心理健康，是新时代师德建设的重要内涵学生维度实施全员育心制度提升教师对学生心理行为偏常的识别和早期干预能力教师维度推进教师心理健康教育支持体系建设高度重视教师工作压力和心理健康，提升情绪管理与心理调适能力，塑造良好心态环境维度和谐育人环境04成果彰显树标杆以成果为证，彰显师德建设实效数据说话、案例示范，树立师德标杆数据说话、案例示范，树立师德标杆师德建设成效全面彰显师德师风建设成果显著，教师队伍面貌焕然一新师德考核合格率稳定在

100%

目标逐步落地，师德建设成效全面彰显专项行动2026年被辽宁等多地明确为“深入整治师德师风问题专项行动年”，整治成效持续扩大考核达标100%师德考核合格率稳定在100%的目标逐步落地，教师育人使命感显著增强全员覆盖常态化学习教育实现全员覆盖，教师依法执教、廉洁从教意识普遍提升规范办学学校层面师德问题台账销号率明显提高，办学行为更加规范爱立方品牌硕果累累上海宝山区“爱立方”师德品牌成效显著40余门师德课程开发6门入选市级研修课程库，向全国辐射320名区级以上骨干教师双导师制专项培养成长路径8000余人师生覆盖全年开展爱立方大讲堂“四立四季”系列活动1名获全国先进工作者百余条反馈推动机制持续优化用爱守护特殊学生成长学校将“观察—共情—协同—跟踪”帮扶模式纳入“全员育人”案例库推广四步帮扶闭环：观察—共情—协同—跟踪，践行全员育人的师德方法论观察敏锐捕捉情绪与成绩异常初三学生小A因家庭变故出现情绪低落、成绩下滑发现异常共情耐心沟通建立信任课间交流、课后辅导，多次谈心打开学生心扉建立信任协同联动多方形成合力心理辅导室、监护人、班级互助小组共建“成长档案”多方合力跟踪持续关注见证转变一学期后情绪改善，成绩回升至班级中等水平，重燃求学希望见证转变坚守边界拒有偿补课违规事实某地教师利用周末、假期组织本班学生“小班补课”收取费用，被家长匿名举报师德红线处理结果教育局联合学校快速核查，依法依规作出处分撤销项目申报资格取消评优评先时代楷模照亮师德星空以行动诠释

为党育人、为国育才

的初心使命卢卢永根院士布衣院士“一生节俭，将积蓄880多万元

捐赠学校设立教育基金朱朱有勇院士农民院士“把论文写在大地上，用科研成果帮助群众脱贫致富张张桂梅校长燃灯校长“坚守山区教育一线，用生命托举大山女孩的求学梦经验交流凝聚育人智慧黄梅一中2026年暑期举办师德师风专题教育经验交流会，全体教职工参加经验交流·凝聚育人智慧三位优秀教师代表登台分享一线育人实践交流会将个人经验转化为组织智慧，带动全员师德素养提升模范班主任桂黄林以爱为底色，做好学生心灵守护者爱心陪伴优秀备课组长王晓菲备课组战斗力来源于集体智慧而非单打独斗团队协作优秀教师邓美玲结合十八年从教经历，畅谈"感恩与传承"传承感恩05展望未来续华章以未来为向，续写师德建设新篇持续深化教育家精神引领，构建全周期师德教育链条持续深化教育家精神引领，构建全周期师德教育链条新征程锚定全周期目标从“专项整治”走向“常态长效”，师德建设进入高质量发展新阶段2025年制度体系初步建成制度供给形成较为完备的制度供给2035年全周期教育链条形成常态化·制度化·长效化实现常态化、制度化、长效化全程闭环管理全阶段覆盖覆盖入职、在职、进阶各阶段教育家精神引领铸魂强师将教育家精神内化于心、外化于行，争做新时代“大先生”深入贯彻《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》铸魂以理想信念筑牢师魂心有大我、至诚报国理想信念强师以育人智慧深耕课堂启智润心、因材施教育人智慧育人以师者情怀点亮学生勤修仁爱之心、乐教爱生师者情怀数字化档案筑牢诚信根基电子档案全过程记录师德培训、获得荣誉及违纪惩处等表现全过程记录终身记录师德失范负面信息录入全国教师管理信息系统，终身可查终身可查智能预警依托大数据实现师德风险预警、考核结果一键