江苏省南通市海门市2026年四上数学期末检测模拟试题含解析

江苏省南通市海门市2026年四上数学期末检测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．根据12×8=96,快速算出36×40的结果是()A．960 B．1440 C．48002．下面表示四边形之间的关系的几幅图中，正确的是（）。A． B． C．3．某苗圃的面积是8公顷．它的长是4000米，宽是（）米．A．20 B．2 C．20004．一个标准篮球场面积是420平方米，那么1公顷面积大约等于（）个这样的篮球场。A．14个左右 B．24个左右 C．34个左右 D．44个左右5．爸爸给丽丽买一个玩具小熊和一个米奇，他应付（）元．A．45.6 B．51.3 C．61.3 D．77.6二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6．在方格纸上的三角形的三个顶点可以用数对这样表示：A（1，0）B（1，5）C（5，3），这个三角形一定是直角三角形．（_______）7．像0，1，2，3…这样的数都是正数，像﹣1，﹣2，﹣3…这样的数都是负数。（______）8．都是线段。（______）9．29.8÷2.5÷0.4＝29.8÷（2.5×0.4）．_____10．480÷90＝5……3。（________）三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11．仔细观察3006400、3000604、3640000、3604000、30000640这5个数，填一填：（1）比360万大的数有（______）个，其中最大的数是（______），读作（______）。（2）最接近300万的是（______）。12．先用计算器计算前4个算式的结果，找出规律后直接填其余几个空．37037×3=（___________）37037×6=（___________）37037×9=（___________）37037×12=（___________）37037×（________）=55555537037×（________）=66666637037×（________）=99999937037×（________）=77777713．如下图，笑笑从家出发去学校，先向（__________）方向步行（__________）米到书店，又向（__________）方向步行（__________）米就到学校了。14．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。680000（________）680万20000（________）199999（________）（________）300平方米（________）3公顷1平方千米（________）99公顷15．在横线上填上“>”“<”或“=”。7000万________699999999

480×15________7200

340×32________304×3260001________61000

113×52________5786

670×45________670×5416．口袋里有大小相同的3个红球、5个白球和7个黄球，从中任意摸出1个球，摸出红球的可能性是________。17．看图回答问题.(1)锻炼后成绩个数提升最少的是（_______），导致这一结果的原因可能是（__________）.(2)锻炼后这5人的平均成绩为（_______）个/分.(3)复式条形统计图用途很广泛，比如可以用于（_________________）.四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18．直接写得数。350÷70=800-245=70×40=143+857=40×25=216+284=800÷16=720÷20=19．列竖式计算．（1）178×46＝（2）408×17＝（3）888÷74＝20．用计算器计算36695＋43187=________五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21．看图连线从前面看从上面看从左面看22．每次摸1个球，在每个口袋里都摸30次，结果会怎样？你能用线连一连吗？23．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24．小胖、小巧和小亚一起去游泳池游泳．小胖游了600米，比小巧多游200米，小亚游的距离正好是小巧的2倍．小亚游了多少米？25．708除以什么数得19还余5？26．工人叔叔要修一条长85米的公路，已经修了5天，还剩13.5米没有修，平均每天修了多少米？27．一个长方形的养鱼池，长300米，宽200米。这个养鱼池占地多少平方米？如果每公顷水域养鱼1100尾，这个养鱼池共养鱼多少尾？28．一个足球38元，小明带了570元，可以买几个足球？

参考答案一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、B【详解】略2、C【分析】平行四边形的两组对边平行且相等，梯形只有一组对边平行。据此可知，平行四边形和梯形均属于四边形，梯形不是特殊的平行四边形。【详解】根据分析可知，只有能正确表示平行四边形和梯形的关系。故答案为：C。【点睛】熟练掌握平行四边形和梯形的性质，平行四边形不是特殊的梯形，梯形也不是特殊的平行四边形，两者均属于四边形。3、A【详解】试题解析：土地面积单位间的换算及简单的长方形面积计算．解:8公顷=80000平方米，80000÷4000=20（米）解答时注意面积单位间的正确换算．4、B【分析】公顷和平方米之间的进率是10000，则1公顷＝10000平方米。用除法求出10000平方米里面有几个420平方米，就是1公顷面积大约是几个这样的篮球场。【详解】1公顷＝10000平方米10000÷420＝23（个）……340（平方米）则1公顷面积大约等于24个这样的篮球场。故答案为：B。【点睛】解决本题时应先进行单位的换算，再根据整数除法的计算方法解答。5、C【解析】28.50+32.80＝61.3（元）答：他应付61.3元．故选：C．二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6、√【详解】在方格纸上的三角形的三个顶点可以用数对这样表示：A（1，0）B（1，5）C（5，3），点A和点B在同一列上，点B和点C在同一排上，所以这个三角形一定是直角三角形．7、×【分析】0既不是正数，也不是负数，由此判断。【详解】像0，1，2，3…这样的数都是正数，像﹣1，﹣2，﹣3…这样的数都是负数。所以原题说法错误。故答案为：×【点睛】此题考查学生对正负数的认识，牢记0既不是正数，也不是负数。8、×【分析】线段有两个端点，长度有限；射线有一个端点，长度无限；直线没有端点，长度无限，据此解答。【详解】图中，左起的第1条是线段，第2条是射线，第3条是曲线，第4条是直线，原题说法错误。故答案为：错误。9、√【详解】29.8÷2.5÷0.4＝29.8÷（2.5×0.4）（与原式相同）＝29.8÷1＝29.8所以原式正确．故答案为：√10、×【分析】根据“被除数÷除数＝商……余数”，代入数值，求出商和余数，由此判断即可。【详解】480÷90＝5……30所以原题判断错误。故答案为：×【点睛】此题应根据被除数、除数、余数和商之间的关系进行解答。三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11、330000640三千万零六百四十3000604【分析】（1）整数比较大小的方法：比较两个整数的大小，首先要看他们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，从最高位开始，相同数位上的数大的那个数就大，由此比较大小；再根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，据此读出；（2）要想知道谁最接近300万，计算出两个3006400和3000604与300万的差，看谁的差小即可。【详解】（1）30000640＞3640000＞3604000＞3006400＞3000604所以比360万大的数有3个，其中最大的数是30000640，读作三千万零六百四十。（2）3006400－3000000＝64003000604－3000000＝604604＜6400最接近300万的是3000604。【点睛】本题主要考查整数读法和大小比较，解题时要根据题意，选择合适的方法进行解答。12、11111122222233333344444415182721【解析】略13、东北1000东南1400【分析】确定物体的位置，先要确定观察点，再根据“上北下南、左西右东”来确定物体在观察点的哪个方向上。物体的位置是相对的，不同的位置观察同一物体方位是不同的，据此即可解答。【详解】笑笑从家出发去学校，先向东北方向步行1000米到书店，又向东南方向步行1400米就到学校了。【点睛】本题主要考查学生对辨认方向知识的掌握和灵活运用。14、＜＜＞＜＜＞【分析】第1、5、6题把单位统一后再比较大小，第2题根据整数大小比较方法进行比较，第3题根据积的变化规律比较大小，第4题计算出算式的结果再比较大小。【详解】680000＝68万＜680万20000＜199999130×42＝260×21＞260×17180×25＝4500，19×260＝4940，所以180×25＜19×260300平方米＜30000平方米＝3公顷1平方千米＝100公顷＞99公顷【点睛】本题主要考查学生对整数的改写、整数大小比较、积的变化规律及面积单位换算知识的掌握和灵活运用。15、＜=＞＜＞＜【详解】略16、【分析】首先求出球的总量；然后根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答，用红球的数量除以球的总量，求出摸到红球的可能性是多少即可。【详解】3÷（3＋5＋7）＝3÷15＝摸出红球的可能性是。【点睛】解答此类问题的关键是分两种情况：（1）需要计算可能性的大小的准确值时，根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可；（2）不需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据各种球数量的多少，直接判断可能性的大小。17、小华小华跳绳方式不对109比较两种数据的多少【解析】（2）（118+102+56+150+118）÷5=108.8≈109（下）四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18、55552800100010005005036【详解】略19、（1）8188（2）6936（3）12【详解】（1）178×46=8188（2）408×17=6936（3）888÷74=1220、79882【详解】略五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21、【详解】略22、【详解】【分析】第一盒子中10个都是黑球，不论摸多少次，摸出的都是黑球；第二个盒子中也是10个球，其中9个黑球，1个白球，摸出黑球的次数可能比白球多；每三个盒子也是10个球，其中9个白球，1个黑球，摸出白球的次数可能比黑球多；第四个盒子10个球中白球、黑球各5个，摸出白球和黑球的次数差不多。【点评】哪种颜色球的个数多，摸到的次数就多，摸的次数越多，摸到该种颜色球的可能性就越接近该种颜色球占总个数的分率。23、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24、800米【详解】（600﹣200）×2＝400×2＝800（米）答：小亚游了800米．【点睛】解答本题的关键是利用加法求出小巧游了多少米，再根据倍数关系进行解答即可．25、（708-5）÷19=703÷19=37【解析】略26、14.3米【详解】（85-13.5）÷5=71.5÷5=14.3（米）27、60000平方米