四年级上册第四单元《语文园地四》课件

语文园地四快乐读书吧神话中很多人物个性鲜明，如精卫坚韧执着、普罗米修斯勇敢不屈……神话充满神奇的想象，像《盘古开天地》《女娲补天》……让我赞叹不已。交流平台神奇的想象个性鲜明古人创造了许多神话故事，来表达他们对世界的认识，如普罗米修斯上天“盗”取火种，就是古希腊人对火种来源的一种解释。对世界的认识交流平台三个学习伙伴的话，点明了神话的特点：充满神奇的想象、人物个性鲜明、表达了古人对世界的认识。交流平台演练台交流平台盘古开天地（）女娲补天（）夸父逐日（）嫦娥奔月（）精卫填海（）牛郎织女（）

后羿射日（）掩耳盗铃（）√下面哪个故事不属于中国的神话故事？请在括号里打“√”。交流平台夸父炎帝小女、不畏艰难、坚韧执着精卫高大魁梧、追求光明、勇于奉献女娲人首蛇身、智慧能干、甘于奉献仓颉（jié）双瞳四目、智慧过人、造字圣人炎帝牛首人身、亲尝百草、百折不挠神话故事中的人物性格鲜明，下面的人物有怎样的特点？请连一连。交流平台《女娲造人》宇宙万物的产生《盘古开天地》火的来历《燧人钻木取火》人类的产生猜一猜：下面的神话故事是古人对哪种现象的解释？花圃玫瑰花卉花蕊茉莉牡丹海棠pǔhuìruǐméimò

lìmǔ

dāntánɡ花蕾lěi识字加油站这些词语都与“花”有关。两组词的类别不同，第一行的“花圃、花卉、花蕾、花蕊”的词义都与花相关；第二行的“玫瑰、苿莉、牡丹、海棠”都是花名。识字加油站花圃pǔ花卉huì花蕊ruǐ玫瑰méi茉莉mò

lì牡丹mǔ

dān海棠tánɡ爷爷的花圃（pǔfǔ）里种着很多花儿。春天，玫（méimēi）瑰含苞待放；牡丹（dāndānɡ）盛开，露出娇嫩的花蕊（ruǐruěi）。夏天，茉（mòmè）莉摇曳着身姿，花白如雪。·····读语段，在加点字的正确读音后面画“√”。识字加油站演练台√√√√√花苞花瓣花萼（è）月季丁香兰花水仙识字加油站素材库说说下面的词语让你想到了哪些人物或故事。腾云驾雾上天入地神机妙算各显神通三头六臂神通广大未卜先知刀枪不入词句段运用人物特点【腾云驾雾】传说中指利用法术乘云雾飞行。后形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。【上天入地】升上天空，钻入地下。形容本领非常大。也形容决心大，竭尽全力去做。词句段运用【神机妙算】惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。【各显神通】各自显示自己的本领。比喻在各自工作中显身手。【三头六臂】比喻了不起的本领。词句段运用【神通广大】指法力广大无边，无所不能。也泛指人的本领高超，办法多。【未卜先知】事情发生之前不用占卜就能知道，形容有预见性。【刀枪不入】指身体强壮，能抵御刀枪等兵器的伤害。也比喻自有主见，能抗拒外界的干扰。词句段运用词句段运用词语腾云驾雾上天入地神机妙算各显神通三头六臂神通广大未卜先知刀枪不入人物孙悟空孙悟空诸葛亮八仙哪吒二郎神姜子牙三娃故事大闹天宫借金箍棒草船借箭八仙过海哪吒闹海劈山救母封神榜葫芦兄弟1.在学校开展的“跳蚤市场”义卖活动中，为了卖出更多的物品来筹得爱心基金，同学们（），想出了很多办法来招揽顾客。词句段运用演练台选择合适的词语填空。各显神通2.周末，我和妈妈互换角色，决定体验当妈妈的感觉。当看到家里那么多的家务活要做时，我后悔了，就算我有（），也做不完这么多事呀！词句段运用三头六臂轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。读下面的句子，感受想象的神奇。你在其他神话故事中，也读到过让你感到神奇的地方吗？和同学交流。词句段运用轻而清变成了天重而浊变成了地当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。词句段运用太阳车喷射着火焰的车轮女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。词句段运用神火石浆大窟窿我会说：这几句话蕴含了古代劳动人民丰富的想象，加上作者的艺术加工，给我们描绘了一幅幅神奇的画面。第一幅描绘的是盘古开天地时，天地是如何形成的；第二幅描绘的是普罗米修斯是如何把火种带到人间的；第三幅描绘的则是女娲是怎样凭借一己之力补天的。这些生动的描绘让我们如临其境，见识到了神话的神奇之处。摘录：神农尝完百草，为黎民百姓找到充饥的五谷、医病的草药后，来到回生寨，准备下山回去。他放眼一望，遍山搭的木架不见了。原来，那些搭架的木杆，落地生根，淋雨吐芽，年深月久，竟然长成了一片茫茫林海。神农正词句段运用演练台读书卡在为难，突然天空飞来一群白鹤，把他和护身的几位臣民，接上天庭去了。从此，回生寨一年四季，香气弥漫。感受：这段文字中，白鹤把神农和臣民接上天的情节让我感到特别神奇。词句段运用摘录：__________________________________感受：__________________________________词句段运用chánɡé嫦娥[唐]李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。日积月累日积月累云母屏风：用云母制作的屏风。长河：银河。晓星：晨星。应：料想、猜测。碧海青天：指嫦娥枯燥的生活，只能看到碧绿的海，深蓝色的天。夜夜心：指嫦娥每个夜晚都会感到孤单。嫦娥[唐]李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。①②③④⑤⑥李商隐（约813—约858），字义山，号玉谿生、樊南生，唐代著名诗人，祖籍河内（今河南省焦作沁阳），出生于郑州荥阳。李商隐和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称“温李”，其诗构思新奇，风格秾丽，优美动人，广为传诵。日积月累译文云母屏风染上一层暗淡的烛影，银河在静静地消失，晨星沉没在曙光里。嫦娥想必悔恨当初偷吃下长生不老药，如今只有碧海青天夜夜陪伴着她一颗孤独的心。日积月累这首诗的作者是_______，他和_____并称为“小李杜”。这首诗前两句描写了________________________________，后两句抒发了诗人孤寂的心情。诗中涉及的神话故事是__________。日积月累演练台李商隐杜牧诗人所处的环境和永夜不寐的情景嫦娥奔月女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。——［唐］李贺《李凭箜（kōnɡ）篌（hóu）引》天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。——［唐］杜牧《秋夕》七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。——［唐］林杰《乞巧》日积月累素材库（含有神话人物的诗句）很久很久以前我们的祖先对世界的许多问题都抱有强烈的好奇心，他们尝试着用神话的方式给出解释，并依靠口头讲述使其代代相传。神话是人类童年时代飞腾的幻想，让我们一起走进本次快乐读书吧，一起感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。快乐读书吧《中国神话传说》一书，分十一个章节展开叙述，从宇宙和人类的起源，到神话时代的宇宙景观，再到东、西、南、北、中五方天帝的神话传说，继而延伸到帝喾、尧、舜、禹时代的神话传说，从而构建起较为完整的中国神话传说的体系。快乐读书吧全书内容丰富，深入浅出，叙述有条理，故事性较强，辅以经典古籍插图和具有古典韵味的画作，形成了较为鲜明的风格，便于学生了解、想象中国古代神话中异彩纷呈的人物和丰富曲折的故事情节，“你读过吗”中呈现的炎帝尝百草的故事，正选自本书。快乐读书吧故事节选古时候，人们饱受疾病之苦。为了治病救人，炎帝亲自试吃各种植物，以确定它们的药性。据说他的身体是透明的，吃了植物之后，可以看到植物在他身体里的反应。他试吃的植物太多了，经常中毒，最多的时候，一天之内中毒竟达七十次。幸亏他有神性，快乐读书吧才不致死亡。后来，他获得了一根神奇的红色鞭子，无论什么植物，只要用这根鞭子一抽，立刻就能够显示出它的性质。炎帝根据植物的药性，用它们来治疗人们的各种疾病。相传我国第一部药学著作《本草经》就是炎帝所作，因此炎帝又被称为医药之神。快乐读书吧赏析导读阅读思考：相传我国第一部药学著作《本草经》是谁所作？炎帝快乐读书吧故事梗概：为了治病救人，_____亲自试吃各种植物，以确定它们的药性。据说他的身体是______的，吃了植物之后，可以看到植物在他身体里的反应。后来他获得了一根神奇的_________，只要用这根鞭子一抽，立刻就能显示出植物的性质。炎帝治疗了人们的各种疾病，相传我国第一部药学著作《______》就是炎帝所作。炎帝透明红色鞭子快乐读书吧本草经情感态度：你觉得炎帝是一个怎样的人？炎帝是一个医术高超、关心人类的善良的人。快乐读书吧一、选择。1.下列加点字的注音有误的一项是(

C)2.下列词语的书写有误的一项是(

D

)A.血液 B.茂盛 C.支撑 D.番身3.下列说法错误的一项是(

C

)A.《盘古开天地》和《精卫填海》都是中国神话。B.《精卫填海》选自《山海经·北山经》。C.炎帝是传说中中古时期的部落首领。D.从《精卫填海》的故事中可以学到不畏艰难、努力奋斗的精神。二、照样子,根据提示写词语。1.黑乎乎(表示颜色的ABB式词语)白花花

绿油油

红扑扑2.一根柱子(根据量词补充词语)一丝微光一把斧头一声巨响三、句子练习。他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露……1.“江河”和“血液”的共同点是奔流不息,“花草树木”和“汗毛”的共同点是茂盛。2.这句话运用了排比的修辞手法,写出了盘古的身体发生的巨大的变化。请你运用这种修辞手法,发挥想象,把下面的句子补充完整。他的牙齿变成了巨石;他的手指变成了丘陵;他的筋脉变成了大道……四、课外阅读我能行。夸父追日很久很久以前,有个名叫夸父的巨人。他看见太阳每天从东方升起,在西方落下,接着就是漫长的黑夜,直到第二天早晨太阳才又从东方升起。夸父心想:“每天夜里,太阳躲到哪里去了呢?我不喜欢黑暗,我喜欢光明!我要去追赶太阳,把它抓住,叫它固定在天上,让大地永远充满光明。”于是夸父拿着手杖,迈开大步,像风似的奔跑,向着西斜的太阳追去,一眨眼就跑了两千里。他一直追到虞渊(yú

yuān),也就是太阳落下去的地方。这时,太阳正要缓缓落下,一团又红又亮的火球照着夸父的全身,他无比欢喜地举起两条巨大的手臂,想把这团火球抓住。就在这时,夸父突然感到又累又渴。他赶紧俯身去喝黄河和渭河里的水,没多久就喝干了这两条河里的水,可夸父仍感到口渴。夸父随即向北方跑去,想去喝大泽里的水。他还没跑到大泽,就渴死在路上。临死前,夸父将他的手杖奋力抛了出去。第二天,当太阳再次从东方升起时,夸父已变成了一座大山,而他的手杖变成了一大片桃林。1.下列说法不正确的一项是(

B

)A.作品以恢宏、壮烈的浓墨重彩,塑造了一个追赶太阳的巨人形象,始终把人物置于人(夸父)与自然(太阳)的矛盾冲突中,从而突出了人物。B.夸父为了追赶太阳,一口气喝干了大泽的水,又向北去饮黄河、渭河的水。C.神话结尾,那曾经与他一起奋斗的手杖化为一片桃林,这就以浪漫主义的出奇想象,为夸父的形象增添了绚丽的一笔。D.夸父与日逐走的故事,充分体现了我国古代人民渴