小学语文新部编版四年级上册第四单元14女娲补天教案（2026秋版）

114*女娲补天【教材分析】生命危险炼五色石补天、断鳌足撑天、杀黑龙平患、烧芦灰堵节完整，塑造了女娲勇敢善良、不怕危险、甘于奉献的形象。这是以学生自主阅读为主，引导学生运用本单元学到的“按照起因、经过、结果把握主要内容”【学情分析】学生经过前三篇课文的学习，已经掌握了“按照起法，对“感受神话神奇想象”也有了一定的经验。本课作为略读师引导下自主完成阅读任务。但“炼五色石补天”“断鳌足立四极”等情节想象奇特，学生可能对其中的逻辑(如为什么用五色石、为什么鳌足能撑天)感到好奇，教师可适当补充古代“五行”和“天圆地方”的背景知识，帮助学生理解。此外，学生已有一定认知(如三年级学过《女娲造人》),可以联系旧知加深理解。【教学目标】认识“败、措、混”等9个生字，能正确、流利地朗读课文。4.文化自信进一步感受中国古代神话的魅力，增强对中华【教学重点】【教学难点】理解女娲补天行为背后的文化意蕴——“补天”不仅是【教学准备】多媒体课件(女娲补天相关插图、共工怒触不周山故事简介)、生字卡片。【教学课时】1课时【教学过程】教师活动：课件出示女娲补天的经典插图(一位女神在天上炼石补洞),提问：“同学们，你们知道这幅画描绘的是什么故事吗?这位女神是谁?”板书课题《女娲补天》,简介：1.教师活动：出示自读要求——自由朗读课文，读准字音，2怖”。指名认读，相机正音。“塌”读ta,“措”读cuò,“混”读hùn,“绩”读jì。预设答案：学生可能将“绩”误读为ji,教师纠正为jì。3.教师活动：提问：课文讲了一个什么故事?请按照起因、经过、结果来说一说。1.教师活动：指名朗读第1-2自然段，提问：天是怎么塌的?人类面临怎样的灾难?用学生活动：朗读并圈画——“天上露出一个大窟窿预设答案：起因是水神共工和颛顼争斗失败，撞断了不周2.教师活动：引导学生想象——如果你生活在那个时代预设答案：我会吓得浑身发抖，不知道该往哪里逃。天上1.教师活动：提问：面对这样的灾难，女娲做了哪些事?请默读第3-4自然段，用简洁预设答案：①找五色石炼石补天；②断大乌龟的四条腿撑2.教师活动：逐一引导学生感受神奇和女娲的形象。对“炼五色石补天”:提问——为什么是“五色”石?炼石补天神奇在哪里?学生活动：讨论——五色对应五行(金木水火土),象征天地万物。神奇在于石头能炼预设答案：五色石可能象征五行齐全，能恢复天地秩序。教师活动：对“断鳌足撑天”:提问——鳌是什么?为什么用它的腿撑天?预设答案：鳌是传说中的大海龟。它的四条腿又粗又壮，教师活动：对“杀黑龙”和“烧芦灰”:提问——这两件事分别解决了什么问题?学生活动：回答——杀黑龙解决了野兽残害人类的问题；烧芦灰堵地缝解决了洪水喷涌3.教师活动：提问：从这些行动中，你看到了一个怎样的女娲?3预设答案：看到了一个勇敢善良、不怕危险、甘于奉献、1.教师活动：指名朗读最后一段，提问：天补好后，世界变成了什么样?人们怎样纪念学生活动：朗读并找出——天和地恢复了平静，人预设答案：天不再漏了，地不再裂了，洪水退了，野兽跑2.教师活动：提问：为什么人们要“世世代代”怀念女娲?学生活动：讨论——因为女娲拯救了全人类，没有她，人类就灭绝了。她的功绩太伟大预设答案：因为女娲在天地崩塌、人类面临灭绝的危急时好了天，拯救了全人类。她的功绩是拯救苍生，所以领；都体现了某种伟大的精神品质(开创、执着、勇敢、奉献)。2.教师活动：推荐阅读《中国古代神话》中的其他故事，如《后羿射日》《大禹治水》[设计意图]回顾单元整体，帮助学生建立对神话文【板书设计】14*女娲补天起因：共工触山→天塌地陷→人类遭难经过：①炼五色石补天②断鳌足撑天③杀黑龙平患④烧芦灰堵地结果：天地平静→人类新生→世代怀念【课堂练习】tāntā()xīmiè()h预设答案：坍塌、熄灭、混乱、惊慌失措二、辨字组词预设答案：措施/错误，混乱/浑身，功绩/责任三、选词填空(惊慌失措从容不迫)天突然塌了个大窟窿，人们(),四处逃命。四、多音字选读音(选择题)4“缝”在“地缝”中读()A.féngB.fèng黑黝黝(ABB式，形容颜色):【课后作业】一、课内重点问题简答(课后题变式)女娲为了补天做了哪四件事?每件事分别解决了什么灾难?预设答案：①炼五色石补天——解决了天上露大窟窿的问——解决了天塌下来的问题；③杀黑龙——解决了野兽从山林跑出来残女娲杀死了黑龙。(改为把字句和被字句)三、片段阅读这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲先从各地捡来赤、青头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头1.女娲补天用的石头是什么颜色的?为什么是这五种颜色?2.从“巨大而又艰难”中你体会到了什么?预设答案：1.五种颜色：赤、青、黄、白、黑。这五种颜色对水),象征天地万物，代表女娲要恢复整个天地的秩序。2.体会到女娲补天的工作非常不容易——要找齐五种颜色的石头，要燃起神火熔炼，要把石浆补到天上，每一步都很艰难。但女娲不怕困难，坚持完成了请你想象女娲“断鳌足撑天”时的情景，写一段不少于80字的描写性文字，写出女娲的预设答案示例：女娲来到无边无际的大海边，找到了那只驮着大地的巨鳌。她深吸一