2026年10月高等教育自学考试《15044马克思主义基本原理》模拟试题（二）

年10月高等教育自学考试《15044马克思主义基本原理》模拟试题（二）考试说明1.本试卷满分100分，考试时长150分钟2.题型结构：单项选择题25题（每题2分，共50分）、简答题5题（每题6分，共30分）、论述题3选2（每题10分，共20分）3.本套试卷紧扣2026年自考最新考纲，每题后置标准答案+详细考点解析一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的）1.马克思主义产生的时代背景是（）A.封建社会末期的思想解放B.资本主义大工业兴起与无产阶级独立登上历史舞台C.互联网时代社会变革D.文艺复兴运动兴起【答案】B【解析】19世纪中叶，资本主义机器大工业快速发展，资本主义基本矛盾激化，无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台，为马克思主义诞生提供了社会历史条件。2.马克思主义哲学的直接理论来源是（）A.古希腊朴素唯物主义B.德国古典哲学C.英国古典政治经济学D.英法空想社会主义【答案】B【解析】马克思主义三大理论来源：德国古典哲学（哲学来源）、英国古典政治经济学（经济学来源）、英法空想社会主义（科学社会主义来源）。3.否认思维和存在具有同一性的哲学派别是（）A.唯物主义B.唯心主义C.可知论D.不可知论【答案】D【解析】哲学基本问题第二方面：思维能否认识存在。承认思维与存在同一性为可知论，否认同一性、认为世界无法被认识为不可知论。4.古代朴素唯物主义的局限性在于（）A.否认世界的物质性B.把物质归结为具体物质形态，缺乏科学依据C.认为意识决定物质D.否认事物的运动变化【答案】B【解析】古代朴素唯物主义将世界本原归结为金、木、水、火、土等具体物质形态，直观猜测世界本原，没有科学理论支撑，具有朴素性、直观性、猜测性。5.静止的本质是（）A.绝对不动B.运动的特殊状态C.脱离运动的独立状态D.事物的终极状态【答案】B【解析】运动是绝对的、无条件的、永恒的；静止是相对的、有条件的、暂时的，静止是物质运动在一定条件下、一定范围内的特殊状态。6.空间的特性是（）A.一维性B.三维性、广延性C.不可逆性D.持续性【答案】B【解析】时间具有一维性、持续性、不可逆性；空间是物质运动的广延性、伸张性，具有三维性特点。7.“望梅止渴”体现的意识能动作用是（）A.意识能够改造客观世界B.意识具有目的性和计划性C.意识能调节人的生理活动D.意识能够创造客观规律【答案】C【解析】意识对人体生理活动具有调节和控制作用，望梅止渴是通过心理暗示调节生理状态，体现意识对生理活动的能动调节作用。规律客观不可创造、消灭，D错误。8.唯物辩证法认为，发展的实质是（）A.事物数量的增减B.新事物的产生和旧事物的灭亡C.事物位置的移动D.事物状态的简单变化【答案】B【解析】发展不是简单的运动和变化，发展的实质是新事物产生、旧事物灭亡，是事物前进的、上升的运动。9.区分新事物和旧事物的根本标志是（）A.出现时间的早晚B.力量的强弱大小C.是否符合事物发展必然趋势D.是否被多数人认可【答案】C【解析】新旧事物区分不以时间、力量、舆论为标准，根本标准是：是否符合客观发展规律、是否具有强大生命力和远大发展前途。10.“一把钥匙开一把锁”体现的辩证法原理是（）A.矛盾的普遍性B.矛盾的特殊性C.矛盾的同一性D.矛盾的斗争性【答案】B【解析】矛盾特殊性指不同事物、同一事物不同阶段的矛盾各不相同，要求我们具体问题具体分析，一把钥匙开一把锁是具体问题具体分析的典型体现。11.事物发展的状态和形式是（）A.对立统一B.量变和质变C.否定之否定D.联系和发展【答案】B【解析】对立统一揭示发展源泉动力；质量互变揭示事物发展状态和形式；否定之否定揭示事物发展方向和道路。12.辩证否定的实质是（）A.全盘肯定B.全盘否定C.扬弃D.绝对割裂【答案】C【解析】辩证否定不是简单抛弃，而是扬弃，即克服旧事物消极、过时、腐朽的因素，保留旧事物积极、合理、有益的因素，实现自我发展。13.人类最基本的实践活动是（）A.科学实验活动B.物质生产实践活动C.社会政治实践D.思想文化实践【答案】B【解析】物质生产实践是人类最基本、首要的实践活动，是人类生存、发展的基础，也是其他一切实践活动的前提。14.感性认识的特点是（）A.间接性、抽象性B.直接性、具体性C.深刻性、系统性D.普遍性、规律性【答案】B【解析】感性认识是认识初级阶段，通过感官获取，具有直接性、具体性、表面性；理性认识是高级阶段，具有间接性、抽象性、深刻性。15.真理最基本的属性是（）A.主观性B.客观性C.相对性D.有用性【答案】B【解析】客观性是真理最基本的属性。真理的内容来自客观世界，不以人的意志、地位、权力为转移，任何人都不能改变真理的客观性。16.社会历史观的基本问题是（）A.生产力与生产关系的关系问题B.社会存在与社会意识的关系问题C.经济基础与上层建筑的关系问题D.阶级斗争与社会发展的问题【答案】B【解析】社会存在和社会意识的关系问题是社会历史观的基本问题，对该问题的不同回答，划分唯物史观和唯心史观。17.社会存在是指（）A.社会生活的精神方面B.社会生活的物质方面C.社会思想与理论体系D.社会道德与文化观念【答案】B【解析】社会存在是社会生活的物质方面，包括地理环境、人口因素、物质生产方式；社会意识是社会生活的精神方面。18.社会发展的最终决定力量是（）A.生产关系B.上层建筑C.生产力D.阶级斗争【答案】C【解析】生产力是人类社会发展的最终决定力量，生产力决定生产关系，进而决定经济基础和上层建筑，决定社会形态的更替。19.上层建筑的核心是（）A.社会意识形态B.政治上层建筑C.国家政权D.法律制度【答案】C【解析】上层建筑分为政治上层建筑和观念上层建筑，其中国家政权是上层建筑的核心，在社会发展中起主导作用。20.阶级斗争是阶级社会发展的（）A.根本动力B.直接动力C.最终动力D.唯一动力【答案】B【解析】生产力是社会发展最终根本动力；阶级斗争是阶级社会发展的直接动力，推动阶级社会形态更替和社会进步。21.生产商品的劳动二重性是（）A.简单劳动和复杂劳动B.必要劳动和剩余劳动C.具体劳动和抽象劳动D.私人劳动和社会劳动【答案】C【解析】劳动二重性即具体劳动和抽象劳动，具体劳动创造使用价值，抽象劳动形成价值，是理解政治经济学的枢纽。22.决定商品价值量的是（）A.个别劳动时间B.社会必要劳动时间C.剩余劳动时间D.自由劳动时间【答案】B【解析】商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，与个别劳动时间无关，与社会劳动生产率成反比。23.劳动力商品的特殊价值在于（）A.可以自由买卖B.价值由市场决定C.使用价值能创造出大于自身价值的价值D.价值恒定不变【答案】C【解析】劳动力商品最特殊的点：其使用价值（劳动）能够创造出新价值，且新价值大于劳动力自身价值，超出部分即为剩余价值。24.资本主义基本矛盾是（）A.无产阶级与资产阶级的矛盾B.生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾C.生产与消费的矛盾D.市场与计划的矛盾【答案】B【解析】生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，是资本主义的基本矛盾，是资本主义经济危机的总根源。25.社会主义的根本任务是（）A.消灭阶级B.发展生产力C.完善制度D.实现公平【答案】B【解析】解放和发展社会生产力是社会主义的根本任务，只有生产力高度发展，才能逐步实现共同富裕，迈向共产主义。二、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）26.简述马克思主义的实践性内涵。（6分）【参考答案】（1）马克思主义来源于实践，是对人类社会实践经验的科学总结，是在无产阶级革命实践中形成发展的理论体系。（2分）（2）马克思主义的根本目的是指导实践、改造世界，区别于纯粹解释世界的旧哲学。（2分）（3）马克思主义在实践中接受检验、不断丰富发展，实践性是马克思主义最显著的特点。（2分）【解析】本题围绕实践性的来源、目的、发展三个维度作答即可，紧扣“实践产生、指导实践、实践发展”核心逻辑。27.简述意识能动作用的主要表现。（6分）【参考答案】（1）意识活动具有目的性和计划性，人的实践活动会预先设定目标、规划方案。（1.5分）（2）意识活动具有主动创造性，能够透过现象把握事物本质和规律，追溯过去、推测未来。（1.5分）（3）意识能够指导人们改造客观世界，通过实践把观念的东西变为现实的东西。（1.5分）（4）意识能够调节和控制人体的生理活动，影响人的身心状态和行为活动。（1.5分）【解析】四大表现为固定考点，四点均分，答题需完整罗列，是唯物论高频简答题型。28.简述否定之否定规律的内容及发展趋势。（6分）【参考答案】（1）否定之否定规律指出，事物发展经过肯定、否定、否定之否定三个阶段，形成一个发展周期。（2分）（2）事物发展是前进性与曲折性的统一，总趋势是前进、上升的。（2分）（3）发展道路是迂回、曲折的，不是直线式前进，而是螺旋式上升、波浪式前进。（2分）【解析】核心得分点：三阶段周期、前进性总趋势、曲折性道路，明确发展的整体特征即可得分。29.简述真理与谬误的辩证关系。（6分）【参考答案】（1）相互对立：真理是主观与客观相符合的认识，谬误是主观与客观相背离的认识，二者界限明确。（2分）（2）相互依存：真理和谬误相比较而存在，相斗争而发展，没有谬误就无所谓真理。（2分）（3）相互转化：在一定条件下真理可以转化为谬误，谬误也可以转化为真理。（2分）【解析】对立统一关系是核心，从对立、依存、转化三个角度作答，表述规范即可满分。30.简述社会意识的相对独立性表现。（6分）【参考答案】（1）社会意识与社会存在发展不完全同步，可能超前或滞后于社会存在。（2分）（2）社会意识发展具有历史继承性，会继承前人的思想文化成果。（2分）（3）社会意识对社会存在具有能动反作用，先进意识促进社会发展，落后意识阻碍社会发展。（2分）【解析】社会意识相对独立性三大核心表现，为唯物史观必考简答，踩点答题即可得分。三、论述题（本大题共3小题，任选2小题作答，每小题10分，共20分。多答按前两题计分）31.试述矛盾普遍性与特殊性原理对建设中国特色社会主义的指导意义。（10分）【参考答案】（1）原理内容（4分）矛盾普遍性即矛盾无处不在、无时不有，是事物的共性；矛盾特殊性是不同事物、不同阶段矛盾的独有特点，是事物的个性。共性寓于个性之中，个性包含共性，二者辩证统一、相互转化。（2）理论与现实意义（6分）①坚持马克思主义普遍真理（共性）与中国具体实际（个性）相结合，是建设中国特色社会主义的理论依据。②社会主义是人类社会发展的普遍规律、共同方向（普遍性），决定我国必须坚持社会主义根本制度、根本方向不动摇。③中国国情、发展阶段、历史文化具有自身特殊性，决定我国不能照搬他国模式，必须立足本国实际，走中国特色社会主义道路。④该原理要求我们既要坚守社会主义本质要求，又要立足国情、实事求是，实现共性与个性的有机统一。【解析】论述题需做到原理精准、结合时政、逻辑闭环，将共性对应社会主义普遍规律、个性对应中国国情，贴合自考评分标准。32.试述感性认识与理性认识的辩证关系及方法论启示。（10分）【参考答案】（1）辩证关系原理（6分）①相互依赖：感性认识是理性认识的基础，没有感性材料积累，理性认识就是无源之水；理性认识依赖于感性认识。②相互渗透：感性认识中包含理性因素，理性认识中渗透感性因素，纯粹的感性、理性认识不存在。③相互转化：感性认识积累到一定程度，通过思维加工上升为理性认识；理性认识指导实践，又会深化新的感性认识。④二者辩证统一，割裂二者会导致经验论（只重感性）和唯理论（只重理性）的错误。（2）方法论启示（4分）①在学习和实践中，既要注重深入实践、积累感性经验，掌握第一手资料。②又要善于思考总结、加工提炼，透过现象抓住本质，实现感性认识到理性认识的飞跃。③反对片面经验主义和教条主义，坚持理论与实践相结合。【解析】本题为认识论核心论述，需完整阐述二者辩证关系，点明两种错误倾向，结合学习、工作实践谈启示，结构完整即可满分。33.试述价值规律的内容、表现形式及作用。（10分）【参考答案】（1）