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《追根溯源》分层作业及答案-2026-2027学年大象版（新教材）小学科学五年级上册A层·基础巩固一、填空题1.研究远古生物最重要直接证据是________。

2.生物进化是________、_______和环境三者长期共同作用的结果。

3.人类演化大致经历南方古猿、能人、_______、智人四个阶段，现代人属于________。

4.在演化过程中，有利的________经过一代代积累，使生物性状发生改变。

5.化石是远古生物的遗体或者遗迹，经过漫长________作用保存在岩石当中。二、选择题1.下列不属于人类演化阶段的是（）

A.能人B.直立人C.古猿猴

2.生物进化过程中，环境起到的作用是（）

A.直接制造出新变异

B.筛选有利变异，利于该类个体生存繁衍

C.只改变遗传物质

3.人类演化过程中，脑容量整体变化趋势是（）

A.越来越大B.越来越小C.保持不变

4.下面说法，正确的是（）

A.仅仅依靠变异就可以完成生物进化

B.化石可以保留远古生物身体特征信息

C.智人不会发生遗传和变异三、判断题1.化石能够帮助科学家推测远古时期生物的样貌。（）

2.生物进化只需要遗传就足够，不需要变异。（）

3.有利变异可以通过遗传一代代传递给后代。（）

4.南方古猿已经可以直立行走。（）B层·能力提升四、综合选择题1.如果没有变异，生物演化将会（）

A.正常快速进行

B.很难产生新性状，演化几乎无法发生

C.产生大量新物种

2.长颈鹿长脖子的演化，说法合理的是（）

A.不断伸脖子，越伸越长直接遗传后代

B.种群出现脖子长短变异，环境筛选长脖子个体存活繁衍

C.环境直接让每一只长颈鹿脖子变长五、简答题1.简单说一说遗传、变异、环境是怎样共同推动生物进化的。

2.化石为什么是研究远古生物的关键证据？C层·拓展实践六、分析应用题材料：远古环境变化，森林减少，地面草原变多。古猿群体中出现变异，部分个体更适合直立行走；直立行走的个体更容易在草原环境生存，留下更多后代，该性状一代代积累。

1.材料中，什么是变异？什么起到环境筛选的作用？

2.结合本单元知识，简单说一说，遗传变异和进化之间存在怎样的联系。参考答案A层·基础巩固一、填空题

1.化石

2.遗传；变异

3.直立人；智人

4.变异

5.地质二、选择题

1.C2.B3.A4.B三、判断题

1.√2.×3.√4.√B层·能力提升四、综合选择题

1.B2.B五、简答题

1.答：遗传把生物性状传递给后代；变异不断产生各种各样新性状；环境筛选，让具备有利变异的个体更容易生存繁衍；有利变异代代积累，生物就发生进化。

2.答：化石保存远古生物的遗体、遗迹，保留生物身体特征信息；人类无法直接观察远古生命，依靠化石获得证据，推理远古生物情况。C层·拓展实践六、分析应用题

1.答：古猿群体出现部分个体更适合直立行走，这是变异；森林减少、草原变多的生存环境起到环境筛选作用。

2.答

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