2025-2026学年河南省登封市初中历史九年级期末上册模考精准押题卷附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、目前所知，我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的是（

）A．铭文B．甲骨文C．小篆D．隶书

2、“我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他人。我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。”雅典民主政治达到顶峰是在（

）A．梭伦时期B．伯里克利时期C．屋大维时期D．查理·马特时期

3、希腊北部的马其顿国王很有胆略，善于用兵，妄图统治整个世界，把希腊文化传播到各地。这位马其顿国王是（

）A．亚历山大B．大流士C．凯撒D．克洛维

4、中世纪晚期，西欧社会处于转型时期，原来的封君封臣等制度发生了很大变化，随之而来的是资本主义生产方式的出现，它们是（

）A．租地农场和手工工场的产生B．租地农场和现代工厂制的形成C．种植园经济和手工工场的扩展D．工业化和租地农场的实行

5、“城市的空气使人自由。”对这句话最感兴趣的是A．封建主B．农奴C．领主D．商人

6、528年，东罗马皇帝为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，组建了一个法典编纂委员会，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成法典。这部法典是（

）A．《拿破仑法典》B．《查士丁尼法典》C．《十二铜表法》D．《汉谟拉比法典》

7、《全球通史：从史前史到21世纪》写道：“6世纪起，中国文明大规模传入日本⋯⋯那些游历‘天朝’的日本人⋯⋯回国后所起的作用更为重大。”“游历‘天朝’的日本人”所推动的变革最终导致了日本（

）A．由奴隶社会发展成封建社会B．建立了统一的大和政权C．进入了漫长的幕府统治时期D．开始进入资本主义社会

8、古希腊时期，从事绘画和雕塑的艺术家通常被视为卑下的体力劳动者。但14世纪后，艺术家的价值和尊严得到肯定，甚至被称为天才。与这一变化密切相关的是（

）A．文艺复兴运动B．新航路的开辟C．殖民扩张兴起D．租地农场出现

9、课程标准是历史学习的指针，下面是从历史课程标准中摘取的相关条目，请给其加上恰当的标题（

）

A．西欧经济和社会的发展B．新航路开辟和早期殖民扩张C．走向近代D．资本主义制度的确立

10、“光荣革命”后，议会虽然逐渐把国王的权力纳入自己的掌握之中，却没有严重削弱国王在法律上的权力，国王在法律上仍旧具有他的前辈们所具有的特征。为此，英国（

）A．处死查理一世B．颁布《权利法案》C．制定联邦宪法D．颁布《人权宣言》

11、恩格斯指出：“这是一部以法国大革命的社会成果为依据并把这些成果转为法律的唯一的现代民法典。”这部法律文献是（

）A．《十二铜表法》B．《法学汇纂》C．《罗马民法大全》D．《拿破仑法典》

12、“革命的号角鼓舞了美国的发展,第一次让世人聆听了自由的呼声,第二次让世人明白了统一的意义”。材料中“自由的呼声”与“统一的意义”分别指（

）A．二月革命十月革命B．南北战争罗斯福新政C．独立战争南北战争D．独立战争罗斯福新政

13、据菏泽城市网报道：从2019年12月30日起，被称为“绿巨人”的动集列车将在菏泽站经停，菏泽将第一次迎来进京“D”字头列车。这一消息，打破了菏泽没有动车的历史。饮水思源，火车的发明者是

A．斯蒂芬森B．瓦特C．哈格里夫斯D．凯伊

14、“1820年，英国的手摇纺纱机工人有240000人，到1840年减至123000人，到1856年时只剩下3000人。其中部分工人找到了操作新式动力织布机的工作，但是许多人因不能适应这样的变化而陷入贫困。”出现材料中这种变化的主要原因是（

）A．英国工业革命后工人产生了抵触情绪B．工业革命后机器生产代替了手工劳动C．第二次工业革命后出现新兴工业部门D．环境恶劣导致从事手工劳动人数减少二、综合题

15、阅读材料，完成下列要求：材料一：他们非常不满教会对精神世界的控制，要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。材料二：《全球化浪潮》一书中指出：“全球化是在人类社会经济发展的推动下，把分散格局的世界连成一贯的相互联系的统一市场的进程。在这一过程中，全球化的演进方式是随着人类文明程度的变化而变化的。”材料三：如果把1688年前后的历史变化联系起来看，谁也无法否认它是英国政治制度史上的一次以政变为形式的革命，而且视野拉的越长，其革命性就越明显。

(1)依据材料一并结合所学知识回答：材料中的“他们”代表哪个阶级？由此掀起了历史上的哪次运动？这次运动体现的核心思潮是什么？其作品最能体现这种精神的意大利代表人物是谁？

(2)依据材料二，结合所学知识回答“使分散格局的世界”开始连成一个整体的事件是什么？

(3)材料一、二所指的两件事之间有何关系？为当时的社会变革所起的共同作用是什么？

(4)材料三中“一次以政变为形式的革命”后英国确立了什么政治制度？这个制度是通过哪一部法律文献加以确立的？

16、阅读下列材料，回答问题。材料一

“青春是多么美丽啊，却留不住这逝水年华！得欢乐时且欢乐吧，谁知明天有没有这闲暇！”——《世界历史》九上材料二

17世纪，英国“在历史性的转变中抢占先机，已经率先到达了现代文明的入口处……在下两个世纪里，它将傲视全球。——《大国崛起》材料三

“在我们的印象里，革命往往伴随刀光剑影和血雨腥风，可是二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界的面貌。”

(1)阅读材料一分析它与哪一事件有关?此事件的核心思潮是什么？

(2)材料二中的17世纪英国“抢占了先机”指的是什么事件?列举从17世纪下半叶起英国“傲视全球”的一个史实。