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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、中世纪晚期的欧洲处于社会转型期,经济出现了新变化。下图可以用来说明(
)
A.手工工场产生B.新航路的开辟C.作坊制度建立D.世界市场形成
2、“伦敦市民享有充分的权力任命他们所愿的伦敦市民为市长,并任命任何一人或他们所愿的伦敦市民为法官。”材料讲述的是(
)A.租地农场B.西欧庄园C.城市自治D.大学兴起
3、14世纪中叶,意大利出现了资本主义萌芽。新兴资产阶级需要新的意识形态为其经济和政治权益辩护,文艺复兴运动由此兴起。材料阐述的是文艺复兴的(
)A.背景B.内容C.性质D.影响
4、建构示意图是历史学习的重要方法。方框处应填写的内容是
A.早期殖民掠夺B.“三角贸易”C.新航路的开辟D.第一次工业革命
5、有学者估计,哥伦布航行美洲的总费用为200万马拉维迪(货币单位),而哥伦布个人只筹措了25万马拉维迪,不足部分从西班牙国库预支,为此,女王伊莎贝拉还曾打算把她王冠上的珠宝换钱。这说明新航路开辟(
)A.受到文艺复兴运动影响B.得到西班牙王室的支持C.使大量财富流入西班牙D.使世界连为了一个整体
6、16世纪以来,西班牙禁止拉丁美洲殖民地种植本国所出产的橄榄、葡萄和桑树等,强迫种植西班牙和欧洲市场上特别需要的棉花、可可、蓝靛、烟草等产品。其目的是(
)A.为本国工业品开辟市场B.压制殖民地的独立思潮C.变殖民地为其经济附庸D.维护全球商业中心地位
7、这次革命是“幸福和光荣的革命,这是英国人的好运,从专制过渡到宪政是通过没有流血的方式进行的。”这次革命指的是1688年英国的(
)A.文学革命B.英国大革命C.“工业革命”D.“光荣革命”
8、18世纪的英国,首相就某些事务必须征询国王的意见,但决定权在首相和内阁;国王可以授予相关人士封号、勋章,爵位等:如果国王认为政府的某些行为不妥,可以发出警告。这表明此时的英国(
)A.君主与首相形成制衡的局面B.国王仍拥有重要的政治权力C.《权利法案》原则遭到破坏D.内阁权力极度膨胀局面形成
9、确定学习主题、归纳知识是我们学习历史的一项基本技能。以下四个人物中不能归入“反抗压迫寻找自由”一类的代表人物是(
)A.渥巴锡B.美国国父C.纳赛尔D.克伦威尔
10、华盛顿在1783年12月辞职讲话中说:“现在,我已经完成了赋予我的使命,我将退出这个伟大的舞台,并且向庄严的国会告别,在它的命令之下,我奋战已久。我谨在此交出委任并辞去我所有的公职。"他完成的使命是(
)A.取得了独立战争胜利B.完成了美国宪法的制定C.废除了黑人奴隶制D.开创了美国民主政治的先河
11、拿破仑在动乱之中,戏剧性地让法国大革命的理念——人权、法治等传遍了欧洲。在这样的背景下,拿破仑对外战争真正传播了法国大革命的理念,并在历史中扮演了革命性的力量。由材料可知(
)A.拿破仑的对外战争打击了欧洲封建势力B.拿破仑对欧洲其他国家人民进行压榨和掠夺C.拿破仑的对外战争具有两面性D.法国大革命具有彻底性
12、法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人,无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前,所有的公民都是平等的,故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务,除德行和才能上的差别外,不得有其他差别。上述材料出自(
)A.《人权宣言》B.《独立宣言》C.《权利法案》D.《开罗宣言》
13、18世纪,法国乃至欧洲开展了一场反对旧制度的思想文化运动。这场运动被称为(
)A.启蒙运动B.宗教改革运动C.资产阶级改革运动D.文艺复兴运动
14、中国共产党坚持把马克思主义理论与中国实际相结合,使马克思主义中国化,指导中国革命和建设。马克思主义理论不包括(
)A.马克思主义哲学B.帝国主义理论C.科学社会主义D.政治经济学
15、“它是建立无产阶级专政的一次伟大尝试,它的实践丰富了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说,证明了科学社会主义理论的正确。”材料中的“它”是指A.英国资产阶级革命B.法国大革命C.美国独立战争D.巴黎公社二、综合题
16、阅读下列材料,回答问题。材料一
工场手工业时期,社会关系发生了显著的变化。工场手工业扩大了雇佣劳动关系的范围,瓦解了小商品生产,并且使商业资本和工业资本的联系日益密切和扩大。——伍丹戈《工业中资本主义发展的三个阶段》
(1)材料一反映了工场手工业发生了什么变化?材料二
当黑死病和封建主义危机在欧洲漫延的时候,一片灿烂的阳光在意大利佛罗伦萨和威尼斯诸城中冉冉升起,一场永远改变人类生活和思想的运动就此开始。如图图片就是当时意大利著名的文学家和绘画作品。
(2)图1人物的代表作是什么?图2作品的名称是什么及作者是谁?这次运动产生了什么影响?材料三
为什么世界历史应从1500年开始……回答是,1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中……直到1500年前后,各种族之间才有了第一次直接的交往。从那时起他们才终于联系在一起。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(3)根据材料三,根据“世界历史应从1500年开始”的原因是什么?开始于什么事件?此次事件发生的根本原因是什么?
(4)综合上述材料,概括说明促使欧洲近代资本主义发展的有利条件有哪些?
17、阅读下列材料,回答问题。材料一:这场运动的重大历史意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心,在于唤起人的觉醒,使人们把关注的重点从来世转移到现世,从而在精神方面为资本主义制度的确立开辟了道路。——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》材料二:欧洲大陆国家对英国资产阶级革命基本采取了静观其变的态度,根本没有预料到这场革命使英王处于“统而不治”的地位,革命释放了巨大的生产力,使英国国力日盛,很快成为欧洲乃至全世界首位的国家,更没有想到,革命在欧洲大陆引起了更广泛的革命。——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》材料三:大革命在法国摧毁了政治机构,废除了民事机构,改变了风俗与语言,重塑了政府的组织结构,动摇了社会基础。它还跨越了国界,打碎了欧洲的一顶顶王冠,蹂躏了欧洲的一个个民族。——摘编自托克维尔《旧制度与大革命》(王千石译)
(1)根据材料一,指出“这场运动”的名称和对欧洲资本主义的影响。
(2)根据材料二,指出欧洲国家对英国资产阶级革命的态度,并概括这一革命的影响。
(3)根据材料三,概括法国大革命的影响。
(4)综合上述材料,总结16—18世纪世界历史发展的趋势。
18、九年级某班同学开展“工业革命”的主题探讨活动,请你参与其中。
【读图说史】材料一:
图一
图二
(1)图一和图二的名称分别是什么?指出图一与工业革命的关系。
【探究问题】材料二:英国水力资源并不丰富,只有在彭奈恩山脉和苏格兰—威尔士一带,才有河流湍急的地方,其余地区的河流流速缓慢,不足以作为工厂的动力……所以动力问题,又成为摆在人们面前的急迫的问题。——吴于廑、齐世荣《世界史》
(2)当时是谁解决了“摆在人们面前的急迫的问题”?
【学习感悟】材料三:工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式。……大工业使世界经济走向一体化,……平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明,舒适生活。但是,工业化逐渐、而且不可挽回地改变了大自然,造成环境污染、资源枯竭和生态危机,最突出的是全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。人类
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