2025~2026学年山东淄博市桓台县下学期(五四学制)初一期中道德与法治

2025~2026学年山东淄博市桓台县下学期(五四学制)初一期中道德与法治一、单选题1.2025年12月，新修订的《治安管理处罚法》进一步明确了对干扰公共交通行为的规制，该法律主要发挥的作用是（）

A．指导合同签订，调整消费关系B．约束行政机关权力，管理公共事务C．惩罚犯罪行为，维护国家安全D．规范公民行为，维护公共秩序2.某奶粉公司与养殖场签订鲜牛奶买卖合同，明确了商品数量、交货日期、违约责任等条款。关于该合同及相关法律，下列说法正确的是（）①该合同的签订体现了民法调整生产、交易关系的功能②若一方违约，另一方可依据刑法追究其刑事责任③合同条款能明确双方权利义务，保障交易顺利进行④该合同纠纷可通过协商、调解等方式解决

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④3.下列行为中，属于履行法律规定义务的是（）

A．过马路遵守交通规则B．主动给老人让座C．班级内遵守课间纪律D．主动帮助有困难的同学4.《老年人权益保障法》将尊老敬老明确为法定义务，下列行为中既符合道德要求，又履行法定义务的是（）①周末陪家中老人散步、聊天，给予精神慰藉②主动为社区老人提供免费理发服务③按时向独居的祖父母支付赡养费④遵守交通规则，不闯红灯

A．①②B．①③C．②④D．③④5.2025年10月，某高中学生唐某因违规带手机入校与老师发生冲突，起诉至法院要求赔礼道歉，最终因证据不足被驳回。这一案例说明法律（）

A．只保护未成年人的合法权益B．规范公民行为，协调人际关系C．依靠教师力量保障实施D．对未成年人无特殊保护6.2025年12月，长沙满先生租兰博基尼未签纸质合同，仅靠微信记录交易，遭遇押金拖欠。对此案例分析正确的是（）①微信聊天记录和转账凭证可作为维权证据②未签纸质合同，双方不存在权利义务关系③满先生可通过12315平台维护自身合法权益④该纠纷属于民事纠纷，受民法调整

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④7.2025年11月，最高法发布案例：某网络店铺擅自使用未成年人肖像用于商品宣传，被判决赔礼道歉并赔偿损失。该案例中，法律保护的未成年人权利属于民法调整范围的是（）

A．人身权利B．政治权利C．劳动权利D．受教育权利8.某主播故意篡改二手车里程数并虚假宣传，情节严重构成诈骗犯罪，对其定罪量刑的法律依据是（）

A．民法B．行政法C．刑法D．民法典9.宪法的作用不包括（）

A．保护公民基本权利B．规范国家机关权力行使C．规定社会生活所有具体细节D．作为国家根本法确立核心地位10.下列主体中，必须以宪法为根本活动准则的是（）

A．全国各族人民B．一切国家机关和武装力量C．各政党和各社会团体D．以上都是11.国家设立宪法日的主要目的是（）

A．纪念宪法的颁布时间B．让宪法意识植根人心，维护宪法权威C．增强公民的法律知识储备D．规范国家机关的执法行为12.2025年12月，16岁的小刚首次申领居民身份证，他应该了解（）①这是他的法定义务，因为已满16周岁②他将获得有效期10年的身份证③身份证办理后，号码将终身不变④领取身份证后，他可以独自乘坐高铁出行

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④13.2025年11月，初中生小华参加了全市中学生科技创新大赛，需要网上报名并上传身份信息。他在处理身份证复印件时应该（）

A．直接上传清晰的复印件照片B．在复印件上注明“仅供科技创新大赛报名使用”C．将原件拍照上传以确保清晰度D．请父母代为上传以免信息泄露14.2026年海南自贸港全岛封关后，不少外国人因工作、生活需求，希望申请加入中国国籍。下列做法中，符合我国国籍相关规定的是（）

A．赵某同时持有中国和美国国籍，享受两国公民的权利B．王某出生在中国，父母是外国人，他主动申请加入中国国籍并获得批准C．李某出生在外国，父母是中国公民且定居外国，他出生时即具有外国国籍，仍主张自己是中国公民D．张某未经申请，擅自放弃中国国籍，加入外国国籍15.下列对公民享有权利的判断，正确的是（）

A．小秋在公交车上主动给老人让座——公民享有人身自由B．小敏被学校评为“三好学生”——公民享有受教育权C．小海的爸爸当选为县人大代表——公民享有政治权利D．爱心人士“顺其自然”多次匿名捐款——公民享有物质帮助权16.八年级（1）班准备以“公民基本义务”为主题开展情景剧表演活动，下面人物的台词能入选该情景剧剧本的有（）①爸爸：我在区人大代表选举中投下庄严一票②妈妈：我悉心地抚养和教育两个未成年子女③奶奶：退休后每个月都能够按时领取养老金④叔叔：我开了一家小餐馆每月按时缴纳税款

A．①②B．①③C．②④D．③④17.关于选举权和被选举权，下列说法正确的是（）①我国年满十八周岁的公民都有选举权和被选举权②选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利③行使选举权和被选举权是公民参与管理国家和管理社会的基础④除了依法被剥夺政治权利的公民外，我国公民都有选举权和被选举权

A．①②③B．②③④C．②③D．②④18.“共享文化盛宴”，2026年央视春晚再次升级无障碍传播服务，在直播和回放中同步提供高清手语解说、AI实时字幕及多声道音频描述，让全国超4600万视听障碍人士也能“看得清”“听得懂”春晚的精彩节目。央视春晚的这一做法让视听障碍人士更好地享受（）

A．财产权B．文化权利C．通信自由D．人格尊严19.下列选项中，不属于“一府一委两院”范畴的是（）

A．地方各级人民政府B．监察委员会C．人民政协D．人民法院20.2025年11月，某县人民法院依法审理了一起校园欺凌案件，判决侵权学生承担相应法律责任，维护了被欺凌学生的合法权益。该案例中，县人民法院作为国家机构，履行的职能是（）

A．维护社会治安秩序B．审理案件，惩治违法犯罪C．制定相关法律法规D．监督教育行政部门工作二、材料题21.法律守护“少年的你”案例一：小王与小李是小宇同班同学。因与小王发生矛盾，小李将自己在班级群中的昵称设置为“小王你好可怜”，个性签名设置为“小王你散架了”，还在有班级同学的群中以贬损、嘲讽的口吻发布有关双方校园矛盾的信息。小王因此在班级群、其他平台等网络环境以及校园中受到他人的嘲笑，遭受极大心理压力。小王认为小李的行为侵害了其名誉权，遂将小李及其父母诉至法院，要求小李及其父母赔礼道歉和赔偿损失。案例二：2026年4月，云南丽江玉龙县某中学初三女生张某某在学校宿舍被5名同学4次殴打，事件曝光后，公安机关依法对5名涉事学生予以训诫，按程序送至专门学校责令专门教育，并对学校校长作出停职检查等处理。当地调查组指出：“此事件暴露出全县学校安全管理存在漏洞、日常巡查存在盲区、法治教育存在短板。”【以案说“法”——法律是什么?】(1)有同学认为：“校规校纪竟能管住校园欺凌，为什么还需要法律来管?”请你运用所学知识，从法律与纪律、道德的区别角度，帮助这位同学理解法律是什么。【以案说“用”——法律作用大】(2)案例二中，校园欺凌事件最终由公安、检察机关等依法介入处理，学校校长被停职检查。请从“法律促进社会和谐”的角度，谈谈这起事件的处理过程体现了法律的哪些积极作用?【以案导“行”——法治小卫士！】(3)假设你是学校法治宣传小组的一员，针对案例一中的网络欺凌问题和案例二中的校园欺凌问题，参加“法律守护青春”主题宣讲活动，请你围绕“法律既保护我们，也约束我们”这一观点，撰写一段宣讲词。要求：观点明确，条理清晰，结合自身实际，100字左右。22.弘扬宪法精神争做守法少年2025年12月4日是我国第十二个国家宪法日。某中学围绕“学习宣传贯彻习近平法治思想，推动宪法深入人心”的主题，开展了一系列丰富多彩的宪法宣传周活动。【活动一：宪法知多少】在“宪法知多少”问卷调查中，学校道德与法治学习小组发现，有的同学不清楚宪法与普通法律的区别，有的同学对宪法为什么是国家的根本法理解不深。(1)请你借助这些同学解惑，说说为什么宪法是国家的根本法?【活动二：宪法我解读】“宪法伴我一生”宣传展板吸引了同学们的注意。展板上展示了几组宪法规定的场景：场景一：小杰出生，父母给他上了户口，从那一刻起，小杰就是一个中华人民共和国的公民了，拥有法律面前人人平等的权利。《宪法》第三十三条：凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。中华人民共和国公民在法律面前一律平等。场景二：小杰六岁那年背着书包走进了学校。《宪法》第四十六条：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。场景三：小杰十八岁时第一次行使了选举权。《宪法》第三十四条：中华人民共和国年满十八周岁的公民⋯⋯有选举权和被选举权。(2)结合展板内容，谈谈你对“宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题”的理解.【活动三：宪法我践行】在宪法宣传周总结会上，学生会向全校同学发出“增强宪法意识，弘扬宪法精神”的倡议。(3)作为新时代的中学生，你打算如何在日常生活中增强宪法意识、维护宪法权威?请提出至少两条具体的行动建议。23.从一则广场舞风波看权利与义务2026年1月1日，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式执行。该法新增规定：在公共场所组织或者进行娱乐、健身、集会等活动，使用音响器材产生过大音量干扰他人正常生活的，处警告：警告后不改正的，处二百元以上五百元以下罚款。某小区居民王某发现广场舞，他认为“锻炼身体是我的权利和自由，我想在哪跳就在哪跳，想放多大声音就放多大声音”。每天晚饭后，他便将高功率音响搬到小区中心花园，将音量开到最大，带领一群人跳舞。巨大的噪音让周边几栋楼的住户不堪其扰，学生无法安心写作业，老人无法正常休息。邻居李某多次好言相劝，建议王某将音量调小去稍远的公园活动，但王某非但不听，反而在业主群里辱骂李某“多管闲事”“没有爱心”。李某的儿子小伟是一名初中生，他决定运用本学期所学的法律知识来帮助父亲解决这个困扰。(1)结合材料，运用“怎样行使权利”的相关知识，对王某的言行进行评析。(2)法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。请从这两个层次出发，为王某提出具体的履行义务的建议。(3)请运用“权利与义务相统一”的观点，写一段话劝说王某，帮助他认识到自身的问题。24.认识国家机构体悟权力之源2026年3月，十四届全国人大四次会议在北京胜利召开。大会听取并审议了国务院总理李强所作的政府工作报告，审查了“十五五”规划纲要草案，报告中提出“完善免费学前教育政策，增加普通高中学位供给”，继续实施学前一年免费教育政策、惠及1400万儿童。会议期间，来自全国各地、各行各业的人大代表积极建言献策，认真履行代表职责。会议还审议并通过了最高人民法院工作报告和最高人民检察院工作报告。与此同时，六年级学生小华在关注两会新闻时，也注意到了身边发生的两件事：事件一：某中学为规范学生使用电子产品，制定了《校园手机管理规定》。小华的邻居——市人大代表李阿姨在深入学校调研后，将同学们关于“手机管理需要更充分考虑学习辅助功能”的建议写成代表建议，提交给了市人民代表大会。事件二：小华的同班同学小王在放学路上被几个社会青年拦截索财物，小王在家长的帮助下报警。公安机关依法对违法行为人作出治安拘留处罚决定。事后，小王家长认为处罚过轻，在老师的指导下，通过合法途径向有关部门反映了意见。