中考英语知识点大全

中考英语知识点大全一、核心词汇：构建语言的基石词汇是语言的建筑材料，没有足够的词汇量，听、说、读、写各项技能便无从谈起。1.词汇积累与记忆：*课本核心词汇：中考英语的词汇考察以课本为主，务必掌握每单元的重点单词、短语及其用法。不能仅满足于认识，更要会读、会写、会用。*一词多义与熟词生义：很多单词在不同语境下有不同含义，这是中考的一个常见考点。例如，“book”不仅是“书”，还可作动词“预订”。*固定搭配与短语：如“lookforwardto(doingsth.)”、“payattentionto”、“inorderto”等，这些是构成句子的重要成分，也是完形填空和单项选择的常考点。*同义词、反义词与形近词辨析：如“borrow”与“lend”，“bring”与“take”，“except”与“besides”等，需要通过对比和练习加深理解。2.词汇应用：*在具体语境中理解和运用词汇，而不是孤立地死记硬背。通过阅读、做题来巩固词汇的用法。*注意词汇的搭配习惯，如动词与介词、形容词与介词的搭配等。二、语法要点：驾驭语言的规则语法是语言的组织规则，掌握语法能帮助我们更准确、规范地运用英语。1.词法：*名词：可数与不可数、单复数变化、所有格（'s和of结构）。*代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词（如some,any,no,every系列）、疑问代词。特别注意不定代词的用法及指代一致性。*冠词：定冠词the、不定冠词a/an的基本用法，以及零冠词的情况。*数词：基数词与序数词的构成及用法。*形容词与副词：*形容词修饰名词，副词修饰动词、形容词或其他副词。*比较级与最高级的构成（规则与不规则变化）及用法（原级as...as...,比较级than,最高级the...in/of...）。*介词：常用介词的基本含义和搭配，如时间介词（in,on,at）、地点介词（in,on,at,under,above等）、方式介词（by,with,in）等。*连词：并列连词（and,but,or,so,for）和从属连词（if,when,because,though,that,which,who等）的用法，以及它们如何连接句子或句子成分。*动词：*时态：这是中考语法的重中之重。重点掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时的构成和用法区别。理解各种时态所表达的时间概念和语境。*语态：主动语态和被动语态。重点掌握被动语态的构成（be+过去分词）及常见时态的被动形式，以及何时使用被动语态。*情态动词：can,may,must,should,need等的基本用法，包括其否定形式和疑问形式，以及表示推测的用法。*非谓语动词：不定式（todo）、动名词（doing）的基本用法，如作主语、宾语、表语、定语、状语等。中考对非谓语动词的考察相对基础，但需掌握常见搭配。2.句法：*句子的基本成分：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语。*基本句型：*主谓（S+V）*主谓宾（S+V+O）*主系表（S+V+P）*主谓双宾（S+V+IO+DO）*主谓宾宾补（S+V+O+C）*句子的种类：*按用途：陈述句（肯定、否定）、疑问句（一般、特殊、选择、反意）、祈使句、感叹句。*按结构：简单句、并列句（由并列连词连接）、复合句（包含宾语从句、状语从句、定语从句）。*宾语从句：连接词（that,if/whether,特殊疑问词）、语序（陈述语序）、时态呼应。*状语从句：时间状语从句（when,while,as,until,since等）、条件状语从句（if,unless）、原因状语从句（because,as,since）、结果状语从句（so...that...,such...that...）、目的状语从句（sothat,inorderthat）、让步状语从句（though/although）等。注意不同状语从句的引导词及主从句的时态搭配。*定语从句：关系代词（that,which,who,whom,whose）和关系副词（when,where,why）的基本用法，以及限制性定语从句与非限制性定语从句的区别（初中阶段主要掌握前者）。三、听说读写技能：综合语言运用能力中考英语不仅考察知识，更注重技能。1.听力理解：*技巧：听前预读题干和选项，预测内容；听时抓关键词、主题句和主要信息，注意细节；听后快速判断，不纠结于个别未听清的词句。*题型：短对话理解、长对话理解、短文理解、信息转述或填空。平时需多听不同题材和语速的材料，培养语感。2.阅读理解：*技巧：*略读（Skimming）：快速浏览全文，了解文章大意和主旨。*查读（Scanning）：带着问题快速查找特定信息。*精读（IntensiveReading）：仔细阅读，理解细节、推测词义、理解作者意图和观点。*题型：细节理解题、推理判断题、词义猜测题、主旨大意题、观点态度题。要注意不同题型的解题方法。*题材：记叙文、说明文、议论文、应用文（书信、广告、通知等）。3.书面表达：*审题：仔细阅读题目要求，明确写作内容、文体（书信、日记、通知、演讲稿、记叙文、议论文等）、字数、人称和时态等。*构思：列提纲，确定文章结构（开头、主体、结尾）和主要内容。*表达：*选用恰当的词汇和句型，力求准确、地道。*句子结构多样，避免简单句堆砌，适当运用连词使文章连贯。*内容充实，要点齐全。*检查：写完后务必检查语法、拼写、标点等错误，确保卷面整洁。4.口语（部分地区考察）：*日常交际用语：熟练掌握问候、介绍、感谢、道歉、请求、建议等功能意念项目的常用表达。*话题简述：能围绕给定话题进行简短叙述或讨论。*发音与流利度：注意语音语调，力求发音清晰，表达流畅。四、应试策略与学习建议1.制定合理复习计划：根据自身情况，合理分配时间，系统复习词汇、语法，并有针对性地进行专项训练和套题模拟。2.重视错题分析：建立错题本，定期回顾，分析错误原因，避免重复犯错。3.回归教材：教材是知识点的源头，务必把课本上的单词、对话、课文吃透。4.多做真题与模拟题：熟悉题型，掌握解题技巧，提高应试能力。做题后要及时总结反思。5.培养语感：通过多